Всем привет!
⚡️Сейчас будет важное объявление⚡️
Я собиралась-собиралась и наконец-то собралась.
Я начинаю проводить трансляции на YouTube с разборами вариантов. Пока буду разбирать только ОГЭ и базовый ЕГЭ.

🔣Варианты ОГЭ будут из сборника Лысенко 40 тренировочных вариантов. Сборник Ященко разбирают все кому не лень, да и у Лысенко задания, на мой вкус, поинтереснее.
🔣Варианты Базового ЕГЭ я буду брать из сборника Ященко 30 вариантов. Он для Базы самое то, всё чётко по демоверсии.

Трансляции будут проходить по средам в 16:00. Ссылку буду присылать сюда. Возможно, в будущем день изменится, но пока так.

🖥Вот расписание и темы трансляций на декабрь
6.12 ОГЭ Лысенко Вариант 3 Часть 1
13.12 ОГЭ Лысенко Вариант 3 Часть 2
20.12 ЕГЭ База Ященко Вариант 1
27.12 Тут пока не решила. Возможно, сделаю что-то тематическое

Всем привет!
Выкладываю подборку задач №21 из 2-й части ОГЭ по математике. Это задачи на движение, совместную работу и сплавы и смеси.
🔑Ответы к задачам в конце файла.
В ответах могут быть ошибки. И если вдруг вы нашли в ошибку, то, пожалуйста, напишите об этом мне🙏
#подборка_огэ

А теперь давайте поговорим о том, как оценивается задача №21 и как её правильно оформить.
На фото вы можете видеть критерии оценивания. Внизу важное уточнение о том, что такое арифметическая ошибка. Обратите внимание❗️

Максимальный балл (2 балла) ставится, если "ход решения верный, получен верный ответ".
Что значит, что ход решения верный?
✅Подписаны все неизвестные/переменные, которые вы вводите с учётом размерностей.
✅Объяснено составление уравнения. Здесь можно использовать таблицу, а можно просто пояснить текстом. И везде указываем размерности❗️
✅Если получилось дробно-рациональное уравнение, то записано ОДЗ.
✅В решении дробно-рационального или квадратного уравнения отражены все шаги алгоритма решения.
✅Записан ответ с размерностью. Иногда в условии указывают, в каких единицах надо записать ответ.

Из-за чего чаще всего теряют баллы в задаче 21
✖️Сразу записано уравнение без каких-либо объяснений. Должно быть записано кратное условие при помощи схемы или таблицы, где описаны все введённые переменные.
✖️В задачах на движение общий путь берётся за 1. Этого делать нельзя, так как не совпадёт размерность. В задачах на сплавы и смеси и на совместную работу это делать можно.
✖️В решении появляются данные, которых нет в условии. Например, если в условии сказано, что смешали равные массы растворов, то нельзя сказать "пусть смешали по 1 кг", так как этих данных нет в условии.
✖️Пропущены шаги в решении дробно-рационального и/или квадратного уравнения.
✖️Найдено не то, что просили в условии.