🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅

  🎅
🎅🎅🎅
  🎅🎅 🎅🎅
 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
  🎅🎅🎅🎅🎅🎅
  🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅

🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅

🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅

🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅


🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅

🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅

🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 I 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅 🎅🎅
 🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅🎅🎅 🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅 🎅🎅🎅


🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅

🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅

  🎅
🎅🎅🎅
  🎅🎅 🎅🎅
 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
  🎅🎅🎅🎅🎅🎅
  🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅

🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅

Hammaga omadli kesin 🎁🎊🎉


Join us 👇🏻👇🏻👇🏻

@Math_solver (do'stlaringizga ham ulashing)

#asiancup_2019
ЎЗБЕКИСТОН ТЕРМА ЖАМОАСИ ДУБАЙГА ЕТИБ БОРИБ, МЕҲМОНХОНАГА ЖОЙЛАШДИ

Ўзбекистон миллий терма жамоаси Осиё кубоги мусобақасида иштирок этиш учун БААнинг Дубай шаҳрига етиб борди ва “Roda Al Bustan Roda Al Bustan” меҳмонхонасига жойлашди.
Ўзбекистон терма жамоаси “F” гуруҳида Уммон, Япония ҳамда Туркманистон билан баҳс олиб боради. МТЖ гуруҳ босқичидаги биринчи ўйинни 9 январь куни Уммонга қарши ўтказади. Учрашув Тошкент вақти билан 18:30да Шаржа шаҳридаги “Sharjah Stadium”да бошланади.
Демак, Осиё Кубоги мусобақасига йўл олган Ўзбекистон миллий терма жамоасининг якуний таркиби қуйидагича:
Дарвозабонлар:
Игнатий Нестеров ("Локомотив")
Ўткир Юсупов ("Қўқон-1912")
Санжар Қувватов ("Насаф")
Ҳимоячилар:
Егор Кримец ("Пахтакор")
Анзур Исмоилов ("Локомотив")
Достон Турсунов ("Ренофа Ямагучи", Япония)
Ислом Тўхтахўжаев ("Локомотив")
Олег Зотеев ("Локомотив")
Фаррух Сайфиев ("Пахтакор")
Акмал Шораҳмедов ("Пахтакор")
Даврон Ҳошимов ("Навбаҳор")
Ярим ҳимоячилар:
Одил Ҳамробеков ("Насаф")
Одил Аҳмедов ("Шанхай СИПГ", Хитой)
Отабек Шукуров ("Шаржа", БАА)
Фозил Мусаев ("Жубило Ивата", Япония)
Жалолиддин Машарипов ("Пахтакор")
Азиз Турғунбоев ("Навбаҳор")
Достон Ҳамдамов ("Анжи", Россия)
Жавоҳир Сидиқов ("Қўқон-1912")
Икром Алибоев ("Сеул", Жанубий Корея)
Элдор Шомуродов ("Ростов", Россия)
Ҳужумчилар:
Марат Бикмаев ("Локомотив")
Сардор Рашидов ("Локомотив").

@math_solver

Ommaviy ruslashib ketamizmi?

So’nggi paytlarda farzandlarini rus guruhida o’qitish istagidagi ota-onalar juda ko’payib ketdi, ayniqsa bu holat xususiy maktablar negizida yaqqol ko’zga tashlanib qoldi. Hozirda mamlakatimizda faoliyat olib borayotgan xususiy maktablar soni yuzga yaqinlashib qoldi, lekin aksariyat xususiy maktablarda ta’lim rus tilida, deyarli birorta ham maktabda o’zbek guruhlari yo’q, borlari ham nomiga tashkil qilingan va maktabning asosiy ish olib borish tili ham rus tilida.

Bilamizki, xususiy maktablarning aksariyat qismida o’ziga to’q, ijtimoiy ahvoli ancha yaxshi bo’lgan fuqarolarimizning farzandlari ta’lim olishadi, shunga yarasha xususiy maktablar yaxshi ta’lim sifati bilan nom qozonib ulgurdi, balki shuning uchundir davlat maktablarida dars berayotgan yaxshi o’qituvchi kadrlar xususiy maktablarga o’ta boshladi, har holda o’qituvchi ham odam, unda ham moddiy ehtiyoj bor.

Xalqimizda olmaning tagiga olma tushadi degan ajoyib naql bor. Xuddi shu maqolga amal qiladigan bo’lsak, ijtimoiy ahvoli nisbatan yaxshi bo’lgan fuqarolarimiz orasida o’z farzandlariga rus tilida ta’lim berib, ularni nufuzli oliygohlarda o’qitib kelajakda davlat boshqaruv organlarida ishlatish niyatida yurganlari ham talaygina topiladi.
Xo’sh, biz farzandlarimizga rus tilida ta’lim beraversak, ularga Avloniy emas Pushkindan ta’lim bersak nima o’zgaradi? Farzandlarimiz borib-borib ruslashib ketmaydimi? Balki o’zbek guruhlarida rus tilini mukammal o’qitish tizimini yo’lga qo’yishimiz kerakdir.

Bu holatning yana bir jihati bor, ba’zi ota-onalardan farzandim 4 sinfgacha rus guruhda ta’lim olsin, keyin o’zbek guruhiga o’tkazib qo’yaman degan gaplarni eshitib qolamiz, nima emish, farzandining tarbiyasi buzilib ketishi mumkin emish. 4 sinfgacha “Букварь” o’zlashtirgan bola 5 sinfga borib qaytadan “Alifbe”ni o’zlashtiradimi?

Farzandini rus sinfda o’qitish istagida bo’lgan ko’pchilik ota-onalarning o’zlari rus tilini bilishmaydi, o’zlari rus tilini bilishmaganliklari uchun hayotda ko’p qoqilishgan, ana shu xato farzandlarida takrorlanmasligi uchun ularni rus guruhlarida o’qitish istagida bo’lishmoqda, lekin tanganing ikkinchi tomoni ham bor, bola uyda ota-ona bilan dars qilishi kerak, undan nimadir so’rashi, ota-ona esa o’z navbatida farzand so’ragan savolga javob topib berishi kerak. Farzand bir-ikki marta ota-onadan aniq javob ololmagach borib-borib ota-onadan so’ramay qo’yadi va uni bola tili bilan aytganda “ikkichi”ga chiqarib qo’yadi.

Sizningcha biz qaysi yo’ldan borishimiz kerak?

👍 Rus guruhlarini ko’paytirib ruslashishimiz kerakmi?
👌O’zbek guruhlarini tashkil qilib rus tili darslarini kuchaytirish kerakmi?

@math_solver (do’stlarga ham ulashing)

#Grammar time

Forget 🆚 Leave

🔶 Agar biror narsani olib kelishni unutganimizda "forget" fe'lini ishlatamiz:

🔹 I’ll have to go back; I’ve forgotten my car keys. 🙁

🔸 Men uyga borib kelishimga to'g'ri keladi; mashinamni kalitlarini unutibman. 🙁

🔷 Biz "leave" fe'lini ham shu ma'noda ishlatamiz lekin bunda qoldirib ketgan narsaning joyini ham aytib o'tish kerak bo'ladi:

🔸 Jahongir, you’re always leaving your car keys on your desk.😒

🔹 Jahongir sen nuqul mashinangni kalitlarini stolingda qoldirib ketasan.😒

❌ Not: forgetting your car keys on your desk.

❌Not: You’re always leaving your car keys.

🔹 Jamshid left his homework at home. 😥

🔸 Jamshid uy vazifasini uyda qoldiribdi. 😥

❌ Not: Jamshid forgot his homework at home.

🔷 Biz shuningdek "leave" fe'lini biror narsani ataylab qoldirgan holatga ham ishlatamiz:

🔸 As it was raining, we decided to leave the dog at home. ☺️

🔹 Yomg'ir yog'ayotgani sababli, biz kuchukni uyda qoldirishga qaror qildik. ☺️

@math_solver

#Биласизми

Таълим муассасаларида таълим олувчиларга қуйидагилар қатъиян тақиқланади:

👉 телефонини бўйнига осиб олиш, кўкрак чўнтакларида, шим, юбкалари чўнтакларида ва шу кабиларда сақлаш;

👉 телефон аккумуляторини зарядлаш учун таълим муассасаси электр тармоқларига улаш;

✅ телефони ёрдамида:

👉 атрофдагиларга зўравонлик, шафқатсизлик, порнографияни тарғиб қилувчи видео ва суратларни намойиш қилиш;

👉 таълим муассасасининг нуфузига, шу жумладан зўравонлик ва вандализм ҳолатларини суратга олиш ва кейинчалик уларни атрофдагиларга намойиш этиш йўли билан зарар етказиш;

✅ ўқув машғулотлари вақтида:

телефон орқали сўзлашиш ҳамда SMS (ММS) ва бошқа турдаги хабарларни жўнатиш;

👉 телефонни стол устига қўйиш;
мусиқа, шу жумладан наушниклар орқали тинглаш;

👉 сурат ва видео тасвирларни кўрсатишда телефондан фойдаланиш (ўйинлар билан шуғулланиш), тасвир (матн, расм, видеоёзув ва фотосуратлар) кўриш, диктофон, калькулятор, календарь, блокнот, ён дафтарча кабилар сифатида фойдаланиш;

👉 суратга олиш ва видео тасвирга тушириш;

👉 телефон (GPRS, Bluetooth, Интернет) орқали бошқа хизматлардан фойдаланиш.

@math_solver

#MANTIQIY

Savollarni boshlaymiz yechimini admin: @Bobur_Normatov ga yo’llang

@math_solver

#Mavzu Geometrik yasashlar

👆👆👆👆Ozovni tanidingizmi 😂😂😂

#MANTIQIY

Yechimni Izohi bilan adminga yo’llang
@math_solver

2019 yilgi MAQSADLAR

@math_solver (do’stlarga ham ulashing)

👆👆👆👆

UZREPORT TV va FUTBOL TV telekanallaridan futbol muxlislari uchun yangi yil tuhfasi. Yanvar oyidan boshlab bizning telekanallarda Angliya Kubogi uchrashuvlarini ham jonli efirda tomosha qilishingiz mumkin.

UZREPORT axborot agentligi Oʻzbekiston hududida Angliya Kubogi uchrashuvlarini eksklyuziv translyatsiya qilish huquqini qoʻlga kiritdi.

Bir asrdan oshiqroq tarixga ega mazkur musobaqada Angliyaning 700dan ziyod jamoalari gʻoliblik uchun kurash olib borishadi. Bizning telekanallarda esa siz eng qiziqarli uchrashuvlarni jonli efirda kuzatib borishingiz mumkin.

Shaxsiy fikr:
-Shu UZREPORT va FUTBOL TV kanalining egalariga ham qoyil qolamanda, mana sizga tomoshabinni jalb etish. O’zi shundoq ham bu kanallarning muxlislari boshqa barcha O’zbekiston kanallari muxlisidan ham ko’p (Zor tv dan ham😜)

-SPORT kanalini ko’radiganlar ham bormi deb o’ylab qolaman ba’zida, axir u yerdagi jurnalistlar ham oylik olishadi, shunga yarasha mehnat qilishar axir (yoki kun uyoqqa pul buyoqqa o’tdi qabilidamikin). Men bu kanalni ko’rib turaman (haligi muz bo’lagining yo’lini ikki farrosh tozalab yuradigan o’yin borku)

-Davlat TVlarini xususiylashtirish vaqti keldi meningcha, xususiy kanal o’rtasida raqobat bo’lsa, tomoshabinga aaaancha foyda bo’ladide

@math_solver (do’stlarga ham ulashing)

Ziyodillo Xushvaqtovdan to’g’ri javob : -2
Yo’l:
9-4+10=15
12-7+3=8
7-14+9= -2

(Qolgan o’quvchilarimizdan qandaydir qonuniyatga tayanmagan holdagi javoblar kelmoqda)

#MASALA

60, 61- savollarga to’liq yechim yo’llang va “FLESH”ni qo’lga kiriting

@Bobur_Normatov

@math_solver (do’stlarga ham ulashing)

Ҳарбий тавсияномалар учун имтиёзларни бекор қилиш режалаштирилмоқда

«Фаол инвестициялар ва ижтимоий ривожланиш йили» Давлат дастури лойиҳаси жамоатчилик муҳокамаси учун эълон қилинди:
http://2019.strategy.uz

Унда кўп қизиқарли таклифлар ва режалар битилган.

Масалан, ана шундай таклифлардан бири ҳарбий тавсияномага эга абитуриентлар учун бериладиган имтиёзлар билан боғлиқ.

Давлат дастури лойиҳасининг 204-бандига биноан, жорий йилги тест синовларида:
- ҳарбий хизматни ўтаган абитуриентларга тегишли ўқув йили учун тасдиқланадиган олий таълим муассасаларига қабул квоталари доирасида алоҳида квоталар ажратиш ва тест синовларини ўтказиш;
- ҳарбий қисм командирининг тавсияномаси фақат ҳарбий олийгоҳлар учун имтиёзга эга бўлиши назарда тутиш режалаштирилмоқда.

Бу нима дегани?

Матндан тушунишимча, қуйидаги ўзгаришлар кутиляпти:

1) ҳарбийлар учун бериладиган тавсиянома фақат ҳарбий олийгоҳлар учун имтиёз беради. Қандай имтиёз берилиши (балл қўшиб берадими ёки имтиҳонсиз оладими) ҳозирча аниқ эмас;

2) ҳарбий бўлмаган ОТМлар учун энди имтиёзли тавсиянома берилмайди;

3) тавсиянома бор ёки йўқлигидан қатъий назар, ҳарбий хизматга борган барча (!) абитуриентлар алоҳида мақомга эга бўлади ва улар алоҳида квота доирасида тест топширади.
Масалан, қайсидир ОТМнинг бир йўналишига 10 нафар ҳарбий хизматни ўтаган талаба қабул қилиш белгиланади ва шу ўрин учун ҳарбий абитуриентлар курашади. Бунда курашга қўшилиш учун махсус тавсиянома шарт бўлмайди, хизматни ўтаган бўлса бўлди. Натижада улар ҳарбий хизматни ўтамаган бошқа абитуриентларга халақит бермайди;

4) Барча ОТМларга ҳам бундай алоҳида квоталар берилмайди. Айнан қайси ОТМнинг қайси йўналишига ҳарбий абитуриентлар учун қўшимча квота берилиши олдиндан тасдиқланади. Фақат шу йўналишга топширганларгина алоҳида тест синовидан ўтишади.
Масалан, ЎзМУнинг тарих йўналишига ҳарбий хизматни ўтаган абитуриентлар учун алоҳида квота берилди, лекин ЎзМУнинг математика йўналишига берилмади, деб тасаввур қилайлик. Агар ҳарбий хизматни ўтаган абитуриент “тарих”га топширса, алоҳида квота бўйича курашади. Агар “математика”га топширса, унда ҳеч қандай имтиёз ва мақомга эга бўлмайди, эл қатори тестга киради.

Эслатиб ўтаман, юқоридаги талқин фақат менинг тушунганларим холос, аслида бошқача бўлиши ҳам мумкин.

Ҳарбий тавсиянома асосида имтиёз бериш адолатсиз тизим эканлиги ҳақида кўп бора ёзганман. Масалан, мана бу - https://t.me/xushnudbek/727
Ниҳоят ўзгариш бўлаётганидан хурсандман. Шунақа имтиёзлар бекор бўлиб, адолат тарозисининг паллалари тенглашаверсин.

@math_solver (do’stlarga ham ulashing)