Ўзбекистонда мустақиллик йилларида йилларга берилган номлар рўйхати:

1991 - Алишер Навоий йили
1992 - Ҳамширалар йили
1993 - Аҳмад Яссавий йили
1994 - Мирзо Улуғбек йили
1995 - Ибн Сино йили
1996 - Амир Темур йили
1997 - Инсон манфаатлари йили
1998 - Оила йили
1999 - Аёллар йили
2000 - Соғлом авлод йили
2001 - Она ва бола йили
2002 - Қарияларни қадрлаш йили
2003 - Обод маҳалла йили
2004 - Меҳр-мурувват йили
2005 - Сиҳат-саломатлик йили
2006 - Ҳомийлар ва шифокорлар йили
2007 - Ижтимоий ҳимоя йили
2008 - Ёшлар йили
2009 - Қишлоқ тараққиёти ва фаравонлиги йили
2010 - Баркамол авлод йили
2011 - Кичик бизнес ва хусусий тадбиркорлик йили
2012 - Мустаҳкам оила йили
2013 - Обод турмуш йили
2014 - Соғлом бола йили
2015 - Кексаларни эъзозлаш йили
2016 - Соғлом она ва бола йили
2017 - Халқ билан мулоқот ва инсон манфаатлари йили
2018- Фаол тадбиркорлик, инновацион ғоялар ва технологияларни қўллаб-қувватлаш йили
2019- Фаол инвестициялар ва ижтимоий ривожланиш йили

#MASALA

12-savolning to’liq yechimini adminga yo’llang !!!
@mat_solver

#MANTIQIY

RASMDAN 3- odamni toping

@bobur_normatov
@math_solver

#СЕНСАЦИЯ

Ўзбекистонлик 16 ёшли шахматчи амалдаги жаҳон чемпионини мағлуб этди

Россиянинг Санкт-Петерберг шаҳрида ўтказилаётган шахматнинг блиц ва рапид йўналишлари бўйича жаҳон чемпионатида сенсация юз берди.

Рапид йўналишидаги баҳсларнинг иккинчи раундида ўзбекистонлик 16 ёшли шахматчи Шамсиддин Воҳидов норвегиялик гроссмейтер, амалдаги жаҳон чемпиони Магнус Карлсен устидан ғалабага эришди.

«Кун.уз» нашрининг ёзишича, турнирга биринчи рақам остида сараланган Карлсен турнирга 188-рақамда сараланган ёш рақиби билан баҳсда 22-юришда қўпол хатога йўл қўйган.

У бу вазиятда фигураларидан бирини беришга мажбур эди ва у фарзинини қурбон қилди. Шамсиддин эса ўз устунлигидан унумли фойдаланди ва рақибни 36-юришда таслим бўлишга мажбур қилди.

@math_solver

@Mr_Rich_1 nikli o’quvchimizdan kelgan javob

#Diqqatsavol
Gippokrat insondagi barcha kasalliklarning sababi X deb hisoblagan. X nima?

@A_Abdurayimov ga yo'llang
https://t.me/math_solver

#Diqqatsavol
Sen finishga hammadan ohiri kelishni istaydigan yagona musobaqa bu_...
@A_Abdurayimov ga yo'llang
https://t.me/math_solver

#Diqqatsavol
X NATIJASIDA INSON XOTIRASI PASAYIB KO'ZLAR RANGNI YAXSHI AJRATA OLMAY QOLADI,LEKIN X NING FOYDALI TOMONLAR XAM KO'P.
X NIMA?
@A_Abdurayimov ga yo'llang
https://t.me/math_solver

#Diqqatsavol
Bir kuni AQSHda kayfi oshib qolgan kollej bitiruvchilari baland binodan oyoqlariga arqon bog'lab sakrashga qaror qilishadi. Natijada birinchi bo'lib sakragan yigit yerga yiqilib halok bo'ladi. Voqeani o'rganish vaqtida ma'lum bo'ladiki arqon bino balandligidan 10 fut uzunroq ekan. Savol: Yigitlar nimani xisobga olishmagani halokatga sabab bo'lgan?
@A_Abdurayimov ga yo'llang
https://t.me/math_solver

Faqatgina shu savolning javobi topildi)))). Javob. ❗️❗️❗️Hayot❗️❗️❗️
Qolgan savollarni yaxshilab uylab koring 🕑🕑🕑🕑🕑
https://t.me/math_solver

🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅   🎅🎅

  🎅
🎅🎅🎅
  🎅🎅 🎅🎅
 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
  🎅🎅🎅🎅🎅🎅
  🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅

🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅

🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅

🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅


🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅🎅   🎅🎅
🎅🎅🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅

🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅

🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 I 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅 🎅🎅
 🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅🎅🎅 🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅 🎅🎅🎅


🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅  🎅🎅
🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅

🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅

  🎅
🎅🎅🎅
  🎅🎅 🎅🎅
 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
  🎅🎅🎅🎅🎅🎅
  🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
 🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅

🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅🎅🎅🎅🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅
🎅🎅 🎅🎅

Hammaga omadli kesin 🎁🎊🎉


Join us 👇🏻👇🏻👇🏻

@Math_solver (do'stlaringizga ham ulashing)

#asiancup_2019
ЎЗБЕКИСТОН ТЕРМА ЖАМОАСИ ДУБАЙГА ЕТИБ БОРИБ, МЕҲМОНХОНАГА ЖОЙЛАШДИ

Ўзбекистон миллий терма жамоаси Осиё кубоги мусобақасида иштирок этиш учун БААнинг Дубай шаҳрига етиб борди ва “Roda Al Bustan Roda Al Bustan” меҳмонхонасига жойлашди.
Ўзбекистон терма жамоаси “F” гуруҳида Уммон, Япония ҳамда Туркманистон билан баҳс олиб боради. МТЖ гуруҳ босқичидаги биринчи ўйинни 9 январь куни Уммонга қарши ўтказади. Учрашув Тошкент вақти билан 18:30да Шаржа шаҳридаги “Sharjah Stadium”да бошланади.
Демак, Осиё Кубоги мусобақасига йўл олган Ўзбекистон миллий терма жамоасининг якуний таркиби қуйидагича:
Дарвозабонлар:
Игнатий Нестеров ("Локомотив")
Ўткир Юсупов ("Қўқон-1912")
Санжар Қувватов ("Насаф")
Ҳимоячилар:
Егор Кримец ("Пахтакор")
Анзур Исмоилов ("Локомотив")
Достон Турсунов ("Ренофа Ямагучи", Япония)
Ислом Тўхтахўжаев ("Локомотив")
Олег Зотеев ("Локомотив")
Фаррух Сайфиев ("Пахтакор")
Акмал Шораҳмедов ("Пахтакор")
Даврон Ҳошимов ("Навбаҳор")
Ярим ҳимоячилар:
Одил Ҳамробеков ("Насаф")
Одил Аҳмедов ("Шанхай СИПГ", Хитой)
Отабек Шукуров ("Шаржа", БАА)
Фозил Мусаев ("Жубило Ивата", Япония)
Жалолиддин Машарипов ("Пахтакор")
Азиз Турғунбоев ("Навбаҳор")
Достон Ҳамдамов ("Анжи", Россия)
Жавоҳир Сидиқов ("Қўқон-1912")
Икром Алибоев ("Сеул", Жанубий Корея)
Элдор Шомуродов ("Ростов", Россия)
Ҳужумчилар:
Марат Бикмаев ("Локомотив")
Сардор Рашидов ("Локомотив").

@math_solver

Ommaviy ruslashib ketamizmi?

So’nggi paytlarda farzandlarini rus guruhida o’qitish istagidagi ota-onalar juda ko’payib ketdi, ayniqsa bu holat xususiy maktablar negizida yaqqol ko’zga tashlanib qoldi. Hozirda mamlakatimizda faoliyat olib borayotgan xususiy maktablar soni yuzga yaqinlashib qoldi, lekin aksariyat xususiy maktablarda ta’lim rus tilida, deyarli birorta ham maktabda o’zbek guruhlari yo’q, borlari ham nomiga tashkil qilingan va maktabning asosiy ish olib borish tili ham rus tilida.

Bilamizki, xususiy maktablarning aksariyat qismida o’ziga to’q, ijtimoiy ahvoli ancha yaxshi bo’lgan fuqarolarimizning farzandlari ta’lim olishadi, shunga yarasha xususiy maktablar yaxshi ta’lim sifati bilan nom qozonib ulgurdi, balki shuning uchundir davlat maktablarida dars berayotgan yaxshi o’qituvchi kadrlar xususiy maktablarga o’ta boshladi, har holda o’qituvchi ham odam, unda ham moddiy ehtiyoj bor.

Xalqimizda olmaning tagiga olma tushadi degan ajoyib naql bor. Xuddi shu maqolga amal qiladigan bo’lsak, ijtimoiy ahvoli nisbatan yaxshi bo’lgan fuqarolarimiz orasida o’z farzandlariga rus tilida ta’lim berib, ularni nufuzli oliygohlarda o’qitib kelajakda davlat boshqaruv organlarida ishlatish niyatida yurganlari ham talaygina topiladi.
Xo’sh, biz farzandlarimizga rus tilida ta’lim beraversak, ularga Avloniy emas Pushkindan ta’lim bersak nima o’zgaradi? Farzandlarimiz borib-borib ruslashib ketmaydimi? Balki o’zbek guruhlarida rus tilini mukammal o’qitish tizimini yo’lga qo’yishimiz kerakdir.

Bu holatning yana bir jihati bor, ba’zi ota-onalardan farzandim 4 sinfgacha rus guruhda ta’lim olsin, keyin o’zbek guruhiga o’tkazib qo’yaman degan gaplarni eshitib qolamiz, nima emish, farzandining tarbiyasi buzilib ketishi mumkin emish. 4 sinfgacha “Букварь” o’zlashtirgan bola 5 sinfga borib qaytadan “Alifbe”ni o’zlashtiradimi?

Farzandini rus sinfda o’qitish istagida bo’lgan ko’pchilik ota-onalarning o’zlari rus tilini bilishmaydi, o’zlari rus tilini bilishmaganliklari uchun hayotda ko’p qoqilishgan, ana shu xato farzandlarida takrorlanmasligi uchun ularni rus guruhlarida o’qitish istagida bo’lishmoqda, lekin tanganing ikkinchi tomoni ham bor, bola uyda ota-ona bilan dars qilishi kerak, undan nimadir so’rashi, ota-ona esa o’z navbatida farzand so’ragan savolga javob topib berishi kerak. Farzand bir-ikki marta ota-onadan aniq javob ololmagach borib-borib ota-onadan so’ramay qo’yadi va uni bola tili bilan aytganda “ikkichi”ga chiqarib qo’yadi.

Sizningcha biz qaysi yo’ldan borishimiz kerak?

👍 Rus guruhlarini ko’paytirib ruslashishimiz kerakmi?
👌O’zbek guruhlarini tashkil qilib rus tili darslarini kuchaytirish kerakmi?

@math_solver (do’stlarga ham ulashing)

#Grammar time

Forget 🆚 Leave

🔶 Agar biror narsani olib kelishni unutganimizda "forget" fe'lini ishlatamiz:

🔹 I’ll have to go back; I’ve forgotten my car keys. 🙁

🔸 Men uyga borib kelishimga to'g'ri keladi; mashinamni kalitlarini unutibman. 🙁

🔷 Biz "leave" fe'lini ham shu ma'noda ishlatamiz lekin bunda qoldirib ketgan narsaning joyini ham aytib o'tish kerak bo'ladi:

🔸 Jahongir, you’re always leaving your car keys on your desk.😒

🔹 Jahongir sen nuqul mashinangni kalitlarini stolingda qoldirib ketasan.😒

❌ Not: forgetting your car keys on your desk.

❌Not: You’re always leaving your car keys.

🔹 Jamshid left his homework at home. 😥

🔸 Jamshid uy vazifasini uyda qoldiribdi. 😥

❌ Not: Jamshid forgot his homework at home.

🔷 Biz shuningdek "leave" fe'lini biror narsani ataylab qoldirgan holatga ham ishlatamiz:

🔸 As it was raining, we decided to leave the dog at home. ☺️

🔹 Yomg'ir yog'ayotgani sababli, biz kuchukni uyda qoldirishga qaror qildik. ☺️

@math_solver

#Биласизми

Таълим муассасаларида таълим олувчиларга қуйидагилар қатъиян тақиқланади:

👉 телефонини бўйнига осиб олиш, кўкрак чўнтакларида, шим, юбкалари чўнтакларида ва шу кабиларда сақлаш;

👉 телефон аккумуляторини зарядлаш учун таълим муассасаси электр тармоқларига улаш;

✅ телефони ёрдамида:

👉 атрофдагиларга зўравонлик, шафқатсизлик, порнографияни тарғиб қилувчи видео ва суратларни намойиш қилиш;

👉 таълим муассасасининг нуфузига, шу жумладан зўравонлик ва вандализм ҳолатларини суратга олиш ва кейинчалик уларни атрофдагиларга намойиш этиш йўли билан зарар етказиш;

✅ ўқув машғулотлари вақтида:

телефон орқали сўзлашиш ҳамда SMS (ММS) ва бошқа турдаги хабарларни жўнатиш;

👉 телефонни стол устига қўйиш;
мусиқа, шу жумладан наушниклар орқали тинглаш;

👉 сурат ва видео тасвирларни кўрсатишда телефондан фойдаланиш (ўйинлар билан шуғулланиш), тасвир (матн, расм, видеоёзув ва фотосуратлар) кўриш, диктофон, калькулятор, календарь, блокнот, ён дафтарча кабилар сифатида фойдаланиш;

👉 суратга олиш ва видео тасвирга тушириш;

👉 телефон (GPRS, Bluetooth, Интернет) орқали бошқа хизматлардан фойдаланиш.

@math_solver

#MANTIQIY

Savollarni boshlaymiz yechimini admin: @Bobur_Normatov ga yo’llang

@math_solver

#Mavzu Geometrik yasashlar