#masala

⭕️ Funksiya va unga teskari funksiya xossalariga oid qiziq savolga yechim qilib ko’ramiz…..

♻️ @math_solver

♨️ Matematikaga oid hayotiy savol : Bir shogirdim Rossiyada kema injeneriyasida ishlaydi, u bilan ko'p gaplashib turamiz. Yaqinda undan kemalarni suzish vaqtida ham matematik hisob-kitoblardan foydalanasizlarmi deb so'raganimda, 3-4 kun avval sodir bo'lgan voqeani masala ko'rinishida aytib berdi. Ushbu masalani sizlarga ham ilindim (misoldagi raqamlar shartli):

🚢 A nuqtadan shimolga to'lqinga ko'ndalang harakatlanayotgan yuk tashuvchi kema, to'fon sababli 12km yurib B nuqtaga yetganda, shimoldan 210(gradus)ga og'ib ketgani aniqlandi. B nuqtadan sharqqa tomon oqim bo'ylab 20 km yurib C nuqtadagi vaqtinchalik portga to' xtagani ma'lum bo'lsa, Kemaning boshlang'ich (A) va oxirgi (C) nuqtalari orasidagi og'ish burchagi taqriban qancha (gradus)ga teng.

Burchaklarni kalkulyator yordamida hisoblashingiz mumkin!

📥 Yechimlaringizni commentda asoslang!
♻️ @math_solver

🚩 Yuqoridagi kalla qo’yilgan sms shu mavzu o’tayotganimizda keldide boru….

🚀 Yaxshi mavzu o’tayotgandik atak, yoqsa like paykmi birnarsalar bosib tashela qo’lingla band bo’lmasa

♻️ @math_solver

Bugun dam olishku axir, shu sababli Uydan turib qiziq ma’lumotlar ulashamiz !😅

Nima qibti qor yog’sa salga vahima qilasizlar e deganlar qani 😅

Ertalab shundoq tursam hammayor QOOOR bolajonlar Chimyonga borilik degandi xop devordim.

Nagli o’quvchilarni chopdim 🤣

Beshikdan qabrga ilm izla degandi, shoshilmay ilm olamizda ustoz, shoshib qayoga borardik degan shogirdim bo’lardi, shu insin haq shekili😅

Kim xohlasa kechroqqa online dars qilib beraman, lekin xozi yengil bolajonlar bilan Amirsoyga borib kelsammi deyapman 😎

Ha o’tamiz, dars - 👍
Bugun vashshe keremas - 👎

⭕️ Ha aytgancha, 13:00 va 14;30 darsga vohligina kevolib, siqilib turganlarga maslahatni iplosi :

Metroni kiraverishida shapkani qo’yib biroz tursa a …..🤣 (hazil)

Keyin bu biznes yoqib qolmasin e bolla 😅

#yechim

⭕️ Kechagi hayotiy masalaga yechim qilib quygandim, xozir ayni mavridi deb o'yladim, chunki hech kimdan sado chiqmadi, bu masalaga

♻️ @math_solver

Bugun qor yoqqani uchun Bobur aka darsni OTMEN qildi, endi nima bo'ladi degan gapga (otaxonni aksenti va ovozi bilan o'qilsin) :

Bagʻi endi munaqa boʻgannan keyin, munga qarab tagʻin oʻsha qandaydir boʻlatta endi hayot. Baribir endi yaxshi boʻlamiz, baribir. Yaxshi boʻb ketsak kerak endi. Bundan bagʻiga vaxtimiz chogʻ endi, ajovmasda..

Savol bor hech kimda javob yo’q.

Javon esa o’zimizdan…..

Aytishadiku : Savolni kim topdi o’zim, kanalga kim post qildi o’zim, demak yechimini kim jo’natadi ? 😅

🚀 Matematikada Cheksizlik, ehtimollik va vaqtni tushuntirish uchun baʼzida quydagi misol keltiriladi:
Bir maymunning oldiga noutbukni ochib qoʻyilsa, maymun tugmachalarni kesa-kemasa bosib oʻtirgan holda Lev Tolstoyni “Urush va tinchlik” romanini yozib qoʻyish ehtimolligi haqida oʻylab koʻring.

Rostdan ham hisoblamoqchilar uchun asar 4 tomdan va 690731 simvoldan iborat.

⭕️ Aqlingizni charxlang va ilm o’rganing

♻️ @math_solver

Asrimiz vabosi — qisqa videolar: shorts, reels va shunga o‘xshashlar.

Ularning ko‘rinmas oqibatlari va ularning sabablari bo‘yicha tadqiqotlar va foydali manbalar:

1. Zaiflik
• Miyaga doimiy “tezkor zavq” berilishi uzoq muddatli diqqat va mehnat qobiliyatini zaiflashtiradi.
• Manba: How Instant Gratification Harms Productivity
2. Qo‘rqoqlik
• O‘zini boshqalar bilan solishtirish va ijtimoiy tarmoqdagi “ideal hayotlar” yoshlarning o‘ziga ishonchini pasaytiradi.
• Manba: Social Comparison Theory
3. Xotiraning zaiflashishi
• Katta hajmdagi tezkor va qisqa ma’lumotlar miyani chuqur fikrlash va eslab qolish qobiliyatidan mahrum qiladi.
• Manba: The Impact of Digital Media on Memory
4. Stressga moyillik
• Doimiy dopamin oqimi miyani charchatadi va oddiy hayotdan zavqlanishni qiyinlashtiradi.
• Manba: How Dopamine Affects Stress and Behavior
5. O‘ziga ishonchsizlik
• Ideal tasvirlar va yutuqlarni ko‘rib, inson o‘zini ortda qolayotgandek his qiladi.
• Manba: Social Media and Self-Esteem
6. Qat’iyatsizlik
• Miyani tez o‘zgaruvchi axborotga o‘rgatish natijasida uzoq muddatli e’tiborni jamlash qobiliyati yo‘qoladi.
• Manba: Attention Span in the Digital Age
7. Shaxvoniy ehtirosning ortishi
• Platformalarda noto‘g‘ri tarkibning mavjudligi yoshlarning xulq-atvoriga salbiy ta’sir qiladi.
• Manba: Effects of Exposure to Inappropriate Content
8. Sabrsizlik
• Tezkor natijalarga o‘rganish uzoq muddatli mehnat va sabrni qiyinlashtiradi.
• Manba: Instant Gratification vs Delayed Gratification
9. Ijodkorlikning pasayishi
• Miyani tayyor ma’lumot bilan “to‘ldirish” o‘z fikrlash va ijod qilish qobiliyatini pasaytiradi.
• Manba: How Digital Media Stifles Creativity
10. Vaqtni samarasiz sarflash
• Platformalar foydalanuvchini uzoq ushlab turish uchun maxsus algoritmlar ishlab chiqadi.
• Manba: The Attention Economy Explained
11. Uyqu buzilishi
• Telefon ekrani chiqaradigan ko‘k nurlar melatonin ishlab chiqarishni kamaytirib, uyqu sifatini buzadi.
• Manba: Blue Light and Sleep Disruption
12. Muloqot qobiliyatining yo‘qolishi
• Ekran bilan ko‘p vaqt o‘tkazish jonli muloqot ko‘nikmalarini yo‘qotadi.
• Manba: How Screens Harm Social Skills
13. Ruhiy tushkunlik (depressiya)
• Ijtimoiy tarmoqlardagi ideal tasvirlar va hayotlar depressiyani kuchaytirishi mumkin.
• Manba: Social Media Use and Depression
14. Axloqiy qadriyatlarning yemirilishi
• Noto‘g‘ri axloqiy xulq-atvorni targ‘ib qiluvchi kontent yoshlar ongiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi.
• Manba: Media Influence on Youth Behavior
15. Moliyaviy isrofgarchilik
• Reklamalarga qaramlik yoshlarni keraksiz xaridlarga moyil qiladi.
• Manba: The Psychology Behind Impulse Buying

Xulosa:
Qisqa videolar nafaqat yoshlarning diqqatini, balki ruhiy, aqliy va ijtimoiy salomatligini ham yemiradi. Ushbu balodan avval o‘zingizni, keyin esa farzandlaringizni asrang.

Qo‘shimcha foydali resurslar:
• How Social Media Affects Brain Development