#fizika

🚩 Magni maydon ta'sirida jismning harakati.


♻️ @math_solver

MUN- 👍
MCI - 🔥

O'yin yonyaptiku a?

#masala


🎯Munosabat funksiaga oid ajoyib savol

Ps; Yecimlaringizni commentda asoslang !


♻️ @math_solver

#fizika


♨️ Enshteynning nisbiylik nazariyasini endi tushungandekman, qora tuynuk hodisasini ham.
Demak Quyosh fazoda massasi juda katta bo'lgani tufayli qandaydur chuqurlik hosil qiladi, ya'ni bo'shliq bukilib qoladi, sayyoralar esa uning atrofida spiralsimon (Keyinchalik Fibonasi spirali) ko'rinishda harakatlanadi ekanda.
Ana endi olgan infolarim to'liq holatga kelyapti va nisbiylik tushunchasiga ega bo'lyapman


Siz bu nazariya haqida qanday fikrdasiz?

♻️@math_solver

#notes

Shaxmat o'z nomini fors tilidan tarjima qilingan "hukmdor o'lgan" degan ma'noni anglatuvchi "checkmate" iborasidan olingan. Qadimgi afsonaga ko'ra, shaxmatni Sissa ismli hind braxmini ixtiro qilgan. Hukmdor Raja undan o'z ixtirosi uchun mukofot sifatida nima olishni xohlayotganini so'raganida, brahman deyarli hech narsa emas, shunchaki ozgina don zarur deb javob berdi.

Brahman Sissa Rajadan shaxmat taxtasining birinchi kvadrati uchun bitta bug'doy donini, ikkinchisi uchun ikkitadan, uchinchisi uchun to'rttadan va shunga o'xshash har bir keyingi kvadratdagi donlar sonini ikki barobarga oshirishni so'radi. Matematikani tushunmaydigan hukmdor tezda rozi bo'ldi, hatto ixtiroga bunday past baho berilganidan biroz xafa bo'lib, xazinachiga hisoblab chiqishni va ixtirochiga kerakli miqdordagi donni berishni buyurdi. Biroq, keyinchalik bu miqdorcha donni to'lashning iloji yo'qligi ma'lum bo'ldi, chunki don miqdori hisoblab ko'rilganda butun insoniyat tarixida yig'ilgan bug'doy hosilidan oshib ketishi ma'lum bo'lgandi!

Butun taxtada 2 ning 64-darajasicha don, ya'ni 18.446.744.073.709.551.616 don bo'ladi. Ularning umumiy massasi 461 168 602 000 tonnani tashkil qiladi. Bunday miqdordagi donni joylashtirish uchun sizga 10x10x15 km o'lchamdagi ombor kerak bo'ladi...


Shuning uchun bratishkalar, Matematikani o'rganing luboy payt "ha" devoravermaslik uchun aqlni charxlanglar


©️Normatovsmind

🎯Shu linkda BALLON D'OR topshirilyapti :

https://t.me/+_puoD7j1ZJljMGY6

#audio

🚩 Parametrli tengsizlik va Tengsizliklarni isbotlash haqida gaplashdik.

♻️ @math_solver

🎯 Muxlislarimning eng katta xatosi - ularning menga muxlis ekanligidadir.....
😎 Auf

♨️ Lox va lashara bo'lish ham qiyin bo'lib qoldi a, raqobat kuchli bu yo'nalishda ham.


©️Normatovsmind

#notes

🎯 Kommentda bir kishi : " shularni 1,5mingtasi qo'y bo'lib yetishadi"-deyabti....


🤔🤔🤔

#masala

🎯 Maqtanishmasu bizada Pifagor tahsil olgan..... Hazil lekin shu mantiqiy jumboqqa yechim izlaymiz.


Ps : Yechimlaringizni commentda qoldiring!

♻️@math_solver

Prezident Maktablariga Qabul Boshlandi ❗️

🏛 ProMax Education maktab o'quvchilarini "Prezident Maktabi" imtihoniga maxsus tayyorlov kursi uchun qabul boshlanganini e'lon qiladi.

Ushbu kursda siz:
🔸 Sinovdan o'tgan puxta dastur;
🔸 Malakali ustozlar;
🔸 Farzandingiz uchun ajoyib muhit;
🔸 Asosiysi, kafolatlangan natijaga ega bo'lasiz.

Shuningdek PROMAX EDUCATION maktabi sizning farzandlaringizga davlat ta'lim standardlari bilan birgalikda:

— Mantiqiy matematika;
— Tanqidiy fikrlash;
— Ingliz tili;
fanlaridan chuqurlashtirilgan bilimlarni beradi.

🔥 Shoshiling, joylarimiz cheklangan.

🎯 Kurslarimizga yozilish uchun link : http://promax.edu.tilda.ws

☎️ Batafsil: (95)5137776 | @promax_admin ga murojaat qiling


🌐 Ijtimoiy sahifalarimiz.

#mantiqsizlik

Uy qurishni tomdan boshlashni tavsiya qilish!

Kishi boshiga yalpi ichki daromadi O’zbekistondan 10 marta yuqori bo’lgan Janubiy Koreyani rivojlanishiga olib kelgan ta’lim (pullik kurslar) O’zbekistonni ham rivojlanishiga olib keladi.

Ma’lumki, rivojlanish bosqichma-bosqich bo’ladigan jarayondir. Qurilishda avval asos, keyin devorlar va oxirida uyning tom qismi qilinadi. Xuddi shunday dunyo mamlakatlari rivojlanishida ham avval ta’limga, ishlab chiqarish va sanoatga e’tibor qaratishgan. Keyinchalik, aholi farovonligini yuqori darajaga yetkazish bo’yicha ishlar amalga oshirilgan.

Yevropada inson huquqlari to’la ta’minlangandan keyin, hayvonlarni himoya qilish jamiyatlari faoliyati rivojlangan. Yaponiya ta’limda dunyoning ilgor mamlakati sifatida o’quvchilarni maktabdagi tozalov ishlariga jalb qiladi. Janubiy Koreyada aholining bandlik darajasi haddan tashqari yuqori bo’lgani uchun “hech narsa qilmaslik” aksiyalari o’tkaziladi. Amerikada sanoat yuqori darajaga yetganidan keyin ishchilar huquqlarini himoya qiluvchi kasaba uyushmalari faoliyati rivojlandi.

O’zbekiston bu kabi rivojlangan mamlakatlar qatoriga kirmaydi. Iqtisodiyot rivojlanmani uchun 5 mlndan ortiq inson aholining kambag’al qatlamiga kiradi. Daromad manbalari yetishmagani sabab 2 mlnga yaqin inson chetelda ishlashga majbur bo’ladi. Ishsizlar soni 1,5 mlnni tashkil etmoqda. (ochiq ishonchli manbalar asosida hisoblandi).

Bizning holatda mushuklar va kuchuklarni himoya qilish uchun keng qamrovli tadbirlar o’tkazish mantiqsizlik. Hali rivojlanib ulgurmagan maktab ta’limida o’quvchilarga sinf xonasini tozalatish yoki o’qituvchilarni boshqa ishlarga jalb qilish tizimni qoloqlashtiradi xolos. Ko’pchilik ish topishda qiyinchilikka duch kelayotgan yurtimizda “bekorchilik” tadbirini o’tkazish insonlarning ustidan kulish bo’ladi. Yoki hali biznesini yaxshi yo’lga qo’ymagan tadbirkordan ishchilari uchun mukammal sharoit yaratishni talab qilish iqtisodiyotga salbiy ta’sir ko’rsatishi mumkin.

Hozirgi kunda ijobiy islohotlar natijasida xalqimiz farzandlar ta’limiga e’tibor qaratishni, ularni pullik kurslarga berishni boshladi. Ammo, bu ko’rsatkich Janubiy Korea bilan solishtirganda hayratlanarli darajada kichik hisoblanadi. Bir maqolada aytilishicha, 2009-yilda J.Koreyada boshlang’ich sinflarning 87% o’quvchilari pullik kurslarga borishgan. Bu keyinchalik qandaydir mummolarga sabab bo'lgan emish.Mustaqil tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, yurtimizda bu ko'rsatkich 5-6% dan oshmaydi. Bu ko’rsatkich shahar joylarda, 1-4-sinflardan prezident maktablariga tayyorlanayotgan 4-sinflar hisobiga yuqoriroq, qishloq joylarda va 2-3 sinflarda esa ancha pastroqni tashkil qiladi.

Har yuzta koreysdan 87 tasi pullik kurslarda o’qisa, o’zbeklardan 8 tasi ham pullik kurslarda o’qimayapti. Natijada bitta koreysning o’rtacha yillik daromadi $33ming bo’lsa, bitta o’zbek $3 mingdan kam daromad qilmoqda. Demak, biz farovonlikni oshirish uchun pullik kurslarda o’qitish ko’rsatkichini yanada oshirishimiz kerak. Bu o’z navbatida maktab ta’limi sifatini oshirishga xizmat qiladi. O’quv markazlariga boradigan o’quvchilarni o’qitish maktab o’qituvchilari uchun osonroq bo’lishi va ular butun sinfni oldinga tortishini ko’p eshitamiz.

Agar kimdir Koreys jamiyatining o’ziga xosligi tufayli kelib chiqqan muammolarini aytib, pullik kurslar jamiyatga muammo keltiradi desa, bu kulgili. Agar farzandlarni o’qitish tufayli kambag’al qatlam vujudga keldi desa, bu undan ham kulgili.

Biz mustahkam qadriyatlarga ega jamiyatmiz. Ilm-fanda tez yutuqlarga erisha olamiz. Bizning ajdodlarimiz dunyoning ilm-fan rivojiga ulkan hissa qo’shgan daholardan bo’lgan. Agar bizning ota-onalar koreyslar singari har yuztasidan 80 tasi farzandini pullik kurslarda o’qitganida edi, bugungi kabi biz ish qidirib boshqa yurtlarga borish o’rnida, boshqa xalqlar bizning o’lkalarga ish qidirib kelishgan bo’lar edi. Zero, farzandlarni o'qitishdagi moliyaviy va boshqa qiyinchiliklar vaqtinchadir. Ammo, o'qitmaslik natijasida keladigan muammolar abadiy bo'ladi.

♻️@promax_edu

#masala

🚩 Tenglamalar sistemasini o'tdingmi, demak ishlayolsang kerak!


Ps : Yechimlaringizni commentda asoslang !

♻️@math_solver