MATH SOLVER | SAT | MILLIY SERTIFIKAT
1.69K subscribers
15.6K photos
1.28K videos
1.89K files
2.04K links
🚩 Matematikadan XALQARO va O'ZBEKISTON OTMga tayyorlanayotganlar uchun maxsus kanal !!!
⭕️ 19-yillik (2007-yildan beri) tajriba;
🎯 8 000+ natijalar;
πŸ”— Variantlar va uning yechimlari;
♻️Shaxsiy fikrlar va qiziqarli faktlar
Download Telegram
#masala


⭕️ Masalalar hayotga ko'chganda: Yasiraxon har kuni maktabga ketayotib, yo'l chetidagi bordyor ustida qirg'oq bo'ylab K nuqtadan M nuqtaga qarab harakatlanib boradi
|NR|=320m
|KN|=160m
|MR|=80m bo'lsa, K va M nuqtalar orasida eng kamida qancha uzunlikdagi bordyor bor?


Ps: Yechimlaringizni commentda asoslang !
♻️ @math_solver
πŸ‘5
#notes

Bir davlat: 2 xil ko'rinishdagi maktab.
Fikringizcha qaysi rasmdagi avlod, davlatga ko'proq manfaat keltiradi?

Man uchun 2-rasmdagilar ko'proq manfaatli, sababi......


Normatovsmind
πŸ‘9
MATH SOLVER | SAT | MILLIY SERTIFIKAT
#notes Bir davlat: 2 xil ko'rinishdagi maktab. Fikringizcha qaysi rasmdagi avlod, davlatga ko'proq manfaat keltiradi? Man uchun 2-rasmdagilar ko'proq manfaatli, sababi...... Normatovsmind
❗️2 kundam beri shu mavzu hayolimdan ketmayapti:
Nahotki, barcha sharoitlarga ega, eng so'nggi texnologiya bilan hamda interaktiv usullarda dars o'tadigan, o'qisang yorvoradigan maktabga OTM uchun kirish imtihonlaridan ozod qilinsada, lekin 70-yillar binosida, kerak bo'lsa devorga yozib (o'z ko'zim bilan ko'rganman, ko'k partani birini ikkinchisiga chiqarib qo'yib, ustidagi partani doska qilib ishlatayotgan holatni) ilm olayotgan yoshlarga hech vaqo yo'q....

Aslida zo'r sharoit yaratilgan maktab o'quvchisiga : "Mana senga yaxshi sharoit, endi sen bilan imtihonda, olgan ilming yuzasidan gaplashamiz"-deyilishi kerak emasmi?!

Abgor holdagi maktab o'quvchilariga : "Senga sharoit qilib berolmadik, shu sharoitda o'qiganing uchun senga mana bunaqa imtiyoz bor"- deyish kerak aslida.

Oy chiqsa ham shularga kun chiqsa ham shulargami, qani bu yerda inson qadri, qani adolat.....

Keyin yuramiz, qora daftar, oq daftar, uyushmagan yoshlar, yoshligida satang yurgan yoshlar deb tabaqaga ajratib....

Shu holatlarni o'ylayverib, 2 kundan beri qo'lim ishga ham bormay qoldi.
Bu holdagi ilm olgan yoshlarning Vatan ravnaqi, buyuk kelajak degan gaplar kimni ham qulog'iga kirardi nima qilsada farovon hayot izlab boshqa makonga intiladi .

Anavi imkoniyatlar ummonidagi maktab yoshlari esa hech qachon Vatan tuyg'usini tuymaydi, fikri yanada yaxshi sharoitni xohlaydi va chet el orzusida bo'ladi.

Natijada 2 xil tabaqadagi yosh avlodni ham qo'ldan boy bermaymizmi?
πŸ‘10πŸ”₯2❀1
#nazm

Vaqt!

Uning dastidan dunyo dod deydi. U oliy hakam. Men yana siz bilan. Vaqt o`tayapti.

Inson o`zi shunaqa:
Doim yo`qotganiga qayg`uradi, topganlari tog`risida esa sira o`ylab ko`rmaydi. Gunohlardan holi bo`lmagan oddiy odam sifatida kimnidir xafa qildim, kimlarnidir xursand. Kimnidir yo`qotdim, kimlarnidir topdim. Kimdir, kimdir meni kechirmadi. Kimlar esa aksincha. Hammasiga jarohat ham, malham ham bu – vaqt.

Ulug` bobomiz Sa’diy Sheroziy shunday degan ekan:

Tun bo`yi bemorga yig`lab bir odam,
Tongda o`lib qoldi, bemor-chi bardam.
Qanchalar chopqir ot jon taslim etdi,
Cho`loq eshak esa manzilga yetdi…

Shundan asrasin. Nima bo`lganda ham sizlarni yaxshi ko`raman.
Topganlarim ichida men uchun eng qadrlisi bu – sizlar.
Va men sizlar bilan baxtliman!

Dunyo, senga bitta o`tinchim: Hech yo`q bir bor omadim kulsin.
Nomardga bosh egkandan ko`ra, Tikka turib o`lganim bo`lsin.

Izlab-izlab topganlarim – dard, Insonlaring shaytonga ulfat,
Topolmasam bitta do`stu mard, Tikka turib o`lganim bo`lsin.

Yig`layverma yig`loqi ko`nglim, Bizning dardni anglamas hech kim,
Mard bo`l, kulib kelsa ham o`lim, Tikka turib o`lganim bo`lsin.


Sherman, deydi sherligi yo`qlar, Zo`rman, deydi erligi yo`qlar,
Yashasa gar zo`r bo`lib ular, Tikka turib o`lganim bo`lsin.

Akalar ko`p, akalar bisyor, Biri ayyor, birisi xushyor,
Tanim g`ajib tashlashga tayyor, Tikka turib o`lganim bo`lsin.

Ko`rib to`ydim sitamlaringni, Butlolmadim hech kamlaringni,
Yelkamga qo`y bor g`amlaringni, Tikka turib o`lganim bo`lsin.
πŸ‘6
#qabul

🚩MATEMATIKADAN YANGI GURUH (YUQORI LEVELDA):

πŸ“†Seshanba | Payshanba | Shanba
⏰ 16:30
πŸ‘¨β€πŸ’Ό Bobur Normatov


❗️ Ushbu guruhda darslar Abituriyent 1-6 kitobidan o'tiladi, shuningdek o'quvchidan yaxshigina baza ega bo'lishi talab qilinadi.

🚩 Batafsil : (95)5137776 β€’ (99) 5127776 yoki @promax_admin ga murojaat qilish orqali kursga yozilishingiz mumkin.

♻️@math_solver
πŸ‘5πŸŽ‰1
#masala

❗️ Eshitdinglarmi Imron Imtihon Markazida imtihon topshiryapti ekan, "prava" uchun.

Ps : Yechimlaringizni commentda asoslqng!

♻️@math_solver
πŸ‘3
❗️Ko'ryapsizlarmi Navbahor gol urdi Al-Hilolga
πŸ‘8
-ertalab darsga/ishga kech qolib ketyabsizmi? Yo’lda chorrahalarda tirbandliklarda qolib ketyabsizmi? Bu muammoga yechim qidiryabsizmi?

Vertalyot sotib oling. Shunda yo’lda tirbandliklarda qolib ketmaysiz🚁)

Uniyam iloji yo'qmi unda batta bo'ling πŸ˜ƒ

©️Normatovsmind
πŸ‘7πŸ”₯1
#formula


πŸ“ Geometriyada burchaklar mavzusi eng zarurriy mavzulardan biri hisoblanadi. Negadur chet el kitoblarida bu mavzular ko'proq hayotiy mavzularga bog'lanib tushuntiriladi.

Ushbu rasmda ham burchaklar mavzusi ajoyib tarzda tushuntirilgan ekan. Ha aytgancha, shu kunlarda turk matematikasidan bezib Azarbayjoncha kitoblar(Riyaziyat)ni ko'rib mazza qilyapman. Nega bizni matematik kitoblar unda bo'lmagan, nazariya juda ko'p berilgan ekana deb o'ylab qoldim.


♻️@math_solver
πŸ‘3
Riyaziyyat gΓΌvΙ™n (buraxΔ±lış).pdf
155.3 MB
#promaxlibrary

🚩 Matematika (Riyaziyat)

Ps; Sizlarga ham ilindim.....

♻️ @math_solver
πŸ‘2
#football

Siz kimga ?

Borussiya - πŸ‘
PSG - πŸ”₯
πŸ”₯14πŸ‘5πŸ‘Œ1πŸ₯±1
math_2016-17(Maxsus).pdf
3.2 MB
#promaxlibrary #variant

⭕️ 2016-2017 yil uchun Maxsus variant

♻️@math_solver
πŸ‘2πŸ”₯1
#pimma


Prezident maktabiga tayyorlov savollaridan.

Ps : Javobingizni kommentariyada qoldiring

@math_solver
πŸ‘1
Bugun O'zMU taklifiga binoan : "Zamonaviy Fizik-kimyoviy tadqiqot usullarining ilmiy va ishlab chiqarishdagi integrataiyasi" mavzusida Xalqaro Konferensiyadamiz.....

Buning uchun Kimyo ustozimiz I.Yo'ldoshev va O'zMU kimyo kafedrasi mudiri A. Hayitboyevga minnatdorchilik bildiraman.
πŸ‘5
Konferensiya Reglamenti
πŸ‘6