#otm
🚩 UJE DTM RUXSATNOMASI BERILA BOSHLADI.....
1-avgustdan imtihon (13-avgustga qadar davom etadi).
⭕️ Katta ehtimol bilan Avval Tibbiyotchilar so'ngra Iqtisodchilar.....
Ps : Qutilamiz e sizlardan, e Xudoga shukrlar 🤪
🚩 UJE DTM RUXSATNOMASI BERILA BOSHLADI.....
1-avgustdan imtihon (13-avgustga qadar davom etadi).
⭕️ Katta ehtimol bilan Avval Tibbiyotchilar so'ngra Iqtisodchilar.....
Ps : Qutilamiz e sizlardan, e Xudoga shukrlar 🤪
😁5🤣2👍1
#notes
Ingliz tilini chuqur o'rganishga kirishdim :
Kelasi zamondagi "Ustozlarning oyligini 1000$ ga ko'taramiz" degan gapni "will" bilan tuzaymikan yoki "going to" bilanmi ?
Yordamlashinglar 😂😂😂😂
©️Normatovsmind
Ingliz tilini chuqur o'rganishga kirishdim :
Kelasi zamondagi "Ustozlarning oyligini 1000$ ga ko'taramiz" degan gapni "will" bilan tuzaymikan yoki "going to" bilanmi ?
Yordamlashinglar 😂😂😂😂
©️Normatovsmind
😁4🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#notes
Shu Amaqiga o'xshab qarishni va shunday extremal Advanture qilib yurishni xohlayman.
Aytganmana Yelkanli kemada yoki Ochiq Kosmosda....
©️Normatovsmind
Shu Amaqiga o'xshab qarishni va shunday extremal Advanture qilib yurishni xohlayman.
Aytganmana Yelkanli kemada yoki Ochiq Kosmosda....
©️Normatovsmind
👍6🔥1
#inha
⭕️ INHA NOTES : The cross product a × b is defined as a vector c that is perpendicular (orthogonal) to both a and b, with a direction given by the right-hand rule and a magnitude equal to the area of the parallelogram that the vectors span.
♻️@math_solver
⭕️ INHA NOTES : The cross product a × b is defined as a vector c that is perpendicular (orthogonal) to both a and b, with a direction given by the right-hand rule and a magnitude equal to the area of the parallelogram that the vectors span.
♻️@math_solver
🔥5
Ko'pchilik bilan yoshlarning ko'pi o'qish saviyasi "pasayib ketyapti" mavzusida bahslashaman.
To'g'ri ongli o'quvchilar ham oshib bormoqda lekin parallel ravishda o'qishga hushi yo'qlar ham keskin oshmoqda...
Shaxsan man repititorlik qilib bunday yoshlar kelajagimiz ekanidan qo'rqaman, aksariyatida ilmga ixlos yo'q, ilmni majburiyat sifatida, o'qishga kirib olish majburiyati sifatida qaraydi ...
Hamma narsani oson qismida ko'pchilik yuradi, o'zini qiynashni va aniq fanlarni esa juda kam yoshlar o'qimoqda. Asosan til, o'rgansa hamma narsani biladigan, bilag'ondek go'yo. Faqat til o'rganish yetarli emas fikrimcha. Avval aniq fanlarga oid bilimga ega bo'lish yoshlarimiz uchun muhim..
Til shunchaki muloqot vositasi (tilchilarni kamsitish niyatim yo'q uzr).
Magistratura bosqichiga ham ko'p fakultetlarda bola to'lmay qolgan, Aniq va o'z mutaxassisligi yuzasidan zarur fanlarga e'tibor berish kerak fikrimcha.
Rasmda o'tgan yilgi ko'rsatkich %i berilgan 51,2%
To'g'ri ongli o'quvchilar ham oshib bormoqda lekin parallel ravishda o'qishga hushi yo'qlar ham keskin oshmoqda...
Shaxsan man repititorlik qilib bunday yoshlar kelajagimiz ekanidan qo'rqaman, aksariyatida ilmga ixlos yo'q, ilmni majburiyat sifatida, o'qishga kirib olish majburiyati sifatida qaraydi ...
Hamma narsani oson qismida ko'pchilik yuradi, o'zini qiynashni va aniq fanlarni esa juda kam yoshlar o'qimoqda. Asosan til, o'rgansa hamma narsani biladigan, bilag'ondek go'yo. Faqat til o'rganish yetarli emas fikrimcha. Avval aniq fanlarga oid bilimga ega bo'lish yoshlarimiz uchun muhim..
Til shunchaki muloqot vositasi (tilchilarni kamsitish niyatim yo'q uzr).
Magistratura bosqichiga ham ko'p fakultetlarda bola to'lmay qolgan, Aniq va o'z mutaxassisligi yuzasidan zarur fanlarga e'tibor berish kerak fikrimcha.
Rasmda o'tgan yilgi ko'rsatkich %i berilgan 51,2%
👍5❤1
👍5
#fikr
🎯 O'lmasdan turib o'lish :
Nafsi amoradan - nafsi lavomaga o'tishdir
Jarayonlari :
1.Iymon
O'g'risi -shayton
Qo'riqchisi - La ilaha illaloh
2. Namoz
O'g'risi - johillik
Qo'riqchisi - himmat
3. Sahovat
O'g'risi - bahillik
Qo'riqchisi - Mehr-shavqat
4. Ilm
O'g'risi - takabburlik
Qo'riqchisi - shikastalik
Bir joyda do'stimiz shu mavzuga sal kirgandek, bo'libtilar....
Ammo bu mavzuda bizlarni hali aqlimiz kamlik qilishini eslatmoqchiman
Zero :
Ilohiy bandaman bechoradurman
Havoyi nafs ila ovoradurman.
Yururmam barcha nuqsonima iqror,
Musulmon o'gli qilmas iwlarim bor.
Maningdek osiy bulgaymi jahonda,
Gunohim zohirindin ko'p nihonda.
Netay chun ayni aqlim beziyodir,
Amal ham yo'q agar qilsam riyodur......
©️ Normatovsmind
🎯 O'lmasdan turib o'lish :
Nafsi amoradan - nafsi lavomaga o'tishdir
Jarayonlari :
1.Iymon
O'g'risi -shayton
Qo'riqchisi - La ilaha illaloh
2. Namoz
O'g'risi - johillik
Qo'riqchisi - himmat
3. Sahovat
O'g'risi - bahillik
Qo'riqchisi - Mehr-shavqat
4. Ilm
O'g'risi - takabburlik
Qo'riqchisi - shikastalik
Bir joyda do'stimiz shu mavzuga sal kirgandek, bo'libtilar....
Ammo bu mavzuda bizlarni hali aqlimiz kamlik qilishini eslatmoqchiman
Zero :
Ilohiy bandaman bechoradurman
Havoyi nafs ila ovoradurman.
Yururmam barcha nuqsonima iqror,
Musulmon o'gli qilmas iwlarim bor.
Maningdek osiy bulgaymi jahonda,
Gunohim zohirindin ko'p nihonda.
Netay chun ayni aqlim beziyodir,
Amal ham yo'q agar qilsam riyodur......
©️ Normatovsmind
👍4😢1
#inha
⭕️ INHA NOTES: The dot product of two vectors is the sum of the products of their corresponding components. It is the product of their magnitudes multiplied by the cosine of the angle between them.
♻️ @math_solver
⭕️ INHA NOTES: The dot product of two vectors is the sum of the products of their corresponding components. It is the product of their magnitudes multiplied by the cosine of the angle between them.
♻️ @math_solver
👍3