#geometriya #masala
❓ Doira yuzasining 15%ini tashkil qiluvchi sektorning burchak kattaligini toping?
Ps: Yechimlaringizni Comment da izohlang !
♻️ @math_solver
❓ Doira yuzasining 15%ini tashkil qiluvchi sektorning burchak kattaligini toping?
Ps: Yechimlaringizni Comment da izohlang !
♻️ @math_solver
👍3
#formula
✒️ Matematika fanida foydalaniladigan terminlar va belgilar, ularning kelib chiqishi hamda lug’aviy ma’nosi
1. Matematika – yunoncha so’z bo’lib, fan, bilim ma’nosini bildiradi. Buni Pifagor kiritgan(e.o.VI asr).
2. Arifmetika – yunoncha “ a r i t h n i o s ” so’zidan olingan bo’lib,son san’ati degan ma’noni bildiradi.
3. Algebra – al-Xorazmiyning “Al – jabr va al – muqobala” asaridagi al – jabr so’zining evropacha talaffuzi bo’lib, o’zbek tilida tiklash, to’ldirish ma’nosini bildiradi.
4. Geometriya – yunoncha “geometreo” so’zidan olingan bo’lib , yer o’lchash ma’nosini bildiradi.
5. Trigonometriya – yunoncha so’z bo’lib, uchburchallarni o’lchash, yoki uchburchaklarni yechish degan ma’noni bildiradi.
6. Aksioma – yunoncha so’z bo’lib, isbot talab qilinmaydi degan ma’noni bildiradi.
7. Gipoteza – yunoncha so’z bo’lib, faraz qilish degan ma’noni bildiradi.
8. Teorema – yunoncha so’z bo’lib, mulohaza yuritlgan degan ma’noni bildiradi.
9. Formula – yunoncha so’z bo’lib, ma’lum qonun degan ma’noni bildiradi.
10.Figura – yunoncha so’z bo’lib, rasm, shakl degan ma’noni bildiradi.
11.Koordinatalar metodini 1637 yil Dekart kiritgan. Klero XVIII asrda fazoda uch o’lchovli to’g’ri burchakli koordinatalar sistemasini kiritdi.
12.Funksiya – yunoncha so’z bo’lib, bo’ladigan, bajariladigan degan ma’noni bildiradi. Atamani 1673 yilda Leybnis kiritgan. Eyler “Analizga kirish”(1748) asarida to’liq klassifikatsiyasini beradi va y=f(x) yozuvni kiritadi.
13.Algoritm – al – Xorazmiy nomining evropalashtirilgan ko’rinishi bo’lib,qadam – baqadam degan ma’noni bildiradi.
14.Piramida – yunoncha so’z bo’lib, olov shaklidagi jism degan ma’noni bildiradi.
15.Parallelepiped – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, yonma – yon boruvchi tekisliklar degan ma’noni bildiradi.
16.Tetraedr – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, to’rt yoqli degan ma’noni bildiradi.
17.Geksaedr – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, olti yoqli degan ma’noni bildiradi.
18.Oktaedr – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, sakkiz yoqli degan ma’noni bildiradi.
19.Dodekaedr – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, o’nikki yoqli degan ma’noni bildiradi.
20.Ikosaedr – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, yigirma yoqli degan ma’noni bildiradi.
21.Katet – yunoncha so’z bo’lib, shoqul degan ma’noni bildiradi.
22.Gipotenuza – yunoncha so’z bo’lib, tarang tortilgan degan ma’noni bildiradi.
23.Radius – yunoncha so’z bo’lib, nur degan ma’noni bildiradi.
24.Diametr – yunoncha so’z bo’lib, ko’ndalang degan ma’noni bildiradi.
25.Diagonal – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, ikki burchak orqali o’tuvchi degan ma’noni bildiradi.
26.Koeffisient – Dekart koeffisientlarni a , b , c , . . . harflar bilan , no’malumlarni esa x , y , z , . . . harflar bilan belgilagan .
27.Qo’shish “ + ” va ayirish “ – ” Ya. Vidman 1489 yilda kiritdi.
28.Ko’paytirish – “ ⋅ ” Regiomontan 1461 yilda kiritdi. “ x ” belgini U.Outred 1631 yili kiritgan.
29.Bo’lish – “ :” arab olimlari kiritgan . Hozirgi ko’rinishni 1684 yilda Leybnis taklif etgan.
30.Tenglik – “ = ” belgini R.Rekard 1557 yilda kiritgan .
31.Qavslar – kvadrat qavslar [] ni R.Bombelli 1550 yilda, doiraviy qavslar () ni Tartal’ya 1552 yilda , figurali qavslarni {} ni F.Viet 1593 yilda kiritgan.
32.Oraliqlar – (a,b) va <a,b> hamda <a,b) va (a,b> ko’rinishlarda Kovalevskiy 1909 yilda kiritgan. [] , ] [ belgilarni Burbaki 1956 yilda kiritgan.
33.Gradus – yunoncha so’z bo’lib, daraja yoki bosqich degan ma’noni bildiradi.Ptolomey graduslarni – qismlar, minutlarni – shtrix, sekundlarni – ikkita shtrix bilan belgilagan . Hozirgi ko’rinish ,, ˚ “ , ,, ‘ “ , va ,, » “ larni 1558
yilda Peletse kiritgan .
34.Parallel – yunoncha so’z bo’lib, yonma – yon boruvchi degan ma’noni bildiradi. ,, // “ belgini U.Outred 1677 yili kirigan.
35.Perpendikulyar – yunoncha so’z bo’lib, tikka turuvchi degan ma’noni bildiradi. ,, ” belgini Erigon 1634 yilda kiritgan.
36.Katta – kichik – “ > ” , “ < ” belgilarni G.Garriod 1631 yilda kiritgan .
♻️ @math_solver
✒️ Matematika fanida foydalaniladigan terminlar va belgilar, ularning kelib chiqishi hamda lug’aviy ma’nosi
1. Matematika – yunoncha so’z bo’lib, fan, bilim ma’nosini bildiradi. Buni Pifagor kiritgan(e.o.VI asr).
2. Arifmetika – yunoncha “ a r i t h n i o s ” so’zidan olingan bo’lib,son san’ati degan ma’noni bildiradi.
3. Algebra – al-Xorazmiyning “Al – jabr va al – muqobala” asaridagi al – jabr so’zining evropacha talaffuzi bo’lib, o’zbek tilida tiklash, to’ldirish ma’nosini bildiradi.
4. Geometriya – yunoncha “geometreo” so’zidan olingan bo’lib , yer o’lchash ma’nosini bildiradi.
5. Trigonometriya – yunoncha so’z bo’lib, uchburchallarni o’lchash, yoki uchburchaklarni yechish degan ma’noni bildiradi.
6. Aksioma – yunoncha so’z bo’lib, isbot talab qilinmaydi degan ma’noni bildiradi.
7. Gipoteza – yunoncha so’z bo’lib, faraz qilish degan ma’noni bildiradi.
8. Teorema – yunoncha so’z bo’lib, mulohaza yuritlgan degan ma’noni bildiradi.
9. Formula – yunoncha so’z bo’lib, ma’lum qonun degan ma’noni bildiradi.
10.Figura – yunoncha so’z bo’lib, rasm, shakl degan ma’noni bildiradi.
11.Koordinatalar metodini 1637 yil Dekart kiritgan. Klero XVIII asrda fazoda uch o’lchovli to’g’ri burchakli koordinatalar sistemasini kiritdi.
12.Funksiya – yunoncha so’z bo’lib, bo’ladigan, bajariladigan degan ma’noni bildiradi. Atamani 1673 yilda Leybnis kiritgan. Eyler “Analizga kirish”(1748) asarida to’liq klassifikatsiyasini beradi va y=f(x) yozuvni kiritadi.
13.Algoritm – al – Xorazmiy nomining evropalashtirilgan ko’rinishi bo’lib,qadam – baqadam degan ma’noni bildiradi.
14.Piramida – yunoncha so’z bo’lib, olov shaklidagi jism degan ma’noni bildiradi.
15.Parallelepiped – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, yonma – yon boruvchi tekisliklar degan ma’noni bildiradi.
16.Tetraedr – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, to’rt yoqli degan ma’noni bildiradi.
17.Geksaedr – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, olti yoqli degan ma’noni bildiradi.
18.Oktaedr – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, sakkiz yoqli degan ma’noni bildiradi.
19.Dodekaedr – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, o’nikki yoqli degan ma’noni bildiradi.
20.Ikosaedr – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, yigirma yoqli degan ma’noni bildiradi.
21.Katet – yunoncha so’z bo’lib, shoqul degan ma’noni bildiradi.
22.Gipotenuza – yunoncha so’z bo’lib, tarang tortilgan degan ma’noni bildiradi.
23.Radius – yunoncha so’z bo’lib, nur degan ma’noni bildiradi.
24.Diametr – yunoncha so’z bo’lib, ko’ndalang degan ma’noni bildiradi.
25.Diagonal – yunoncha so’z birikmasi bo’lib, ikki burchak orqali o’tuvchi degan ma’noni bildiradi.
26.Koeffisient – Dekart koeffisientlarni a , b , c , . . . harflar bilan , no’malumlarni esa x , y , z , . . . harflar bilan belgilagan .
27.Qo’shish “ + ” va ayirish “ – ” Ya. Vidman 1489 yilda kiritdi.
28.Ko’paytirish – “ ⋅ ” Regiomontan 1461 yilda kiritdi. “ x ” belgini U.Outred 1631 yili kiritgan.
29.Bo’lish – “ :” arab olimlari kiritgan . Hozirgi ko’rinishni 1684 yilda Leybnis taklif etgan.
30.Tenglik – “ = ” belgini R.Rekard 1557 yilda kiritgan .
31.Qavslar – kvadrat qavslar [] ni R.Bombelli 1550 yilda, doiraviy qavslar () ni Tartal’ya 1552 yilda , figurali qavslarni {} ni F.Viet 1593 yilda kiritgan.
32.Oraliqlar – (a,b) va <a,b> hamda <a,b) va (a,b> ko’rinishlarda Kovalevskiy 1909 yilda kiritgan. [] , ] [ belgilarni Burbaki 1956 yilda kiritgan.
33.Gradus – yunoncha so’z bo’lib, daraja yoki bosqich degan ma’noni bildiradi.Ptolomey graduslarni – qismlar, minutlarni – shtrix, sekundlarni – ikkita shtrix bilan belgilagan . Hozirgi ko’rinish ,, ˚ “ , ,, ‘ “ , va ,, » “ larni 1558
yilda Peletse kiritgan .
34.Parallel – yunoncha so’z bo’lib, yonma – yon boruvchi degan ma’noni bildiradi. ,, // “ belgini U.Outred 1677 yili kirigan.
35.Perpendikulyar – yunoncha so’z bo’lib, tikka turuvchi degan ma’noni bildiradi. ,, ” belgini Erigon 1634 yilda kiritgan.
36.Katta – kichik – “ > ” , “ < ” belgilarni G.Garriod 1631 yilda kiritgan .
♻️ @math_solver
👍7
#logic
❓ Quyida rebus berilgan:
П>Р>О<Е<К<Т<И<Р>О>В>А>Н<И>Е
bunda bir xil harflarga bir xil raqamlar, turli harflarga turli raqamlar mos keladi. B harfiga qaysi raqam mos keladi?
Ps: yechimlaringizni Commentda asoslang !
♻️ @math_solver
❓ Quyida rebus berilgan:
П>Р>О<Е<К<Т<И<Р>О>В>А>Н<И>Е
bunda bir xil harflarga bir xil raqamlar, turli harflarga turli raqamlar mos keladi. B harfiga qaysi raqam mos keladi?
Ps: yechimlaringizni Commentda asoslang !
♻️ @math_solver
Forwarded from PROMAX EDUCATION LC
Westminster universitetiga tayyorlov kursi
ProMax Education sizning orzularingizni ro'yobga aylantirish uchun doimo harakatda. Bizda 15-fevral kuni Westminster universiteti uchun tayyorlov kursi boshlanayotganini ma'lum qilmoqchimiz.
Kurs davomida zamonning talabi katta bo'lgan matematika va ingliz tili fanlari o'rgatiladi.
❗️ Ro'yxatdan o'tish istagida bo'lsangiz, izohlarda ➕ belgisini qoldirishingizni so'raymiz.
Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
ProMax Education sizning orzularingizni ro'yobga aylantirish uchun doimo harakatda. Bizda 15-fevral kuni Westminster universiteti uchun tayyorlov kursi boshlanayotganini ma'lum qilmoqchimiz.
Kurs davomida zamonning talabi katta bo'lgan matematika va ingliz tili fanlari o'rgatiladi.
❗️ Ro'yxatdan o'tish istagida bo'lsangiz, izohlarda ➕ belgisini qoldirishingizni so'raymiz.
Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
#logika
Oʻzim tomondan tuzilgan mantiqiy savol:
Yaponiyaga borsam hayron xolda kutib oldi,
BAAga borsam ham hayronroq xolda, ammo Yaponiyacha emas
Xitoyda esa yigʻlagandek turibdi,
Oʻzbekistonga kelsam, shunday-oddiy qarab turibdi.
Unga qarab hech qanday hissiyotini tushunmadim.
Hurmatli bolajonlar savolda nima haqida gapiryapman?
Ps : Yechimlaringizni Comment da qoldiring !
♻️@math_solver
Oʻzim tomondan tuzilgan mantiqiy savol:
Yaponiyaga borsam hayron xolda kutib oldi,
BAAga borsam ham hayronroq xolda, ammo Yaponiyacha emas
Xitoyda esa yigʻlagandek turibdi,
Oʻzbekistonga kelsam, shunday-oddiy qarab turibdi.
Unga qarab hech qanday hissiyotini tushunmadim.
Hurmatli bolajonlar savolda nima haqida gapiryapman?
Ps : Yechimlaringizni Comment da qoldiring !
♻️@math_solver
#logic #fizika
📌 A large volume of water is gushing through a pipe which narrows at the outlet. At which point, A, B, C or D will the water flow fastest?
Ps: Give your answer on Comments !!!
♻️ @math_solver
📌 A large volume of water is gushing through a pipe which narrows at the outlet. At which point, A, B, C or D will the water flow fastest?
Ps: Give your answer on Comments !!!
♻️ @math_solver
MATH SOLVER | SAT | MILLIY SERTIFIKAT
#logika Oʻzim tomondan tuzilgan mantiqiy savol: Yaponiyaga borsam hayron xolda kutib oldi, BAAga borsam ham hayronroq xolda, ammo Yaponiyacha emas Xitoyda esa yigʻlagandek turibdi, Oʻzbekistonga kelsam, shunday-oddiy qarab turibdi. Unga qarab hech qanday…
Ertalab hayolga kelib qolgan logik boshqotirmaning javobi aslida rozetkalar edi.
❗️Washington Universitetida o'qiyotgan shogirdim ba'zi fikrlari :
Yoshlari 30dan oshgan ko'plarini, lekin boshlang'ich maktab o'quvchilariga o'xshaydi.
*O'qishdan, o'rganishdan boshqa tashvishlari yo'qdek go'yo. O'rganish, ilm olishga bo'lgan ishtiyoqlari juda kuchli.
*Ustoz aytgan har bir narsani qonundek olib bajarishadi.
*Orqa sumkalarini to'ldirib har bir kitobini, daftar, ruchka va yana laptoplarini ham olib kelishadi.
*Aytilgan topshiriqlar vaqtida bajariladi. Ko'proq bizda (huquq yo'nalishimizda) har bir darsdan oldin o'qib kelish topshiriqlari beriladi.
*Dars vaqtida boshqa narsalarga chalg'ishmaydi. Misol uchun, telefon ishlatish yo'q, telefonga javob berib tashqariga chiqib ketishmaydi.
*Hullas, O'qishadi, Izlanishadi, Ilm olishadi.
Balki shuning uchun ham rivojlangan davlatdir, chunki uning aholisi o'zini, ilmini rivojlantirishda to'xtamas ekan.
Ps : Rasm shunchaki internetdan olindi hamda shogirdim, Project Management yo'nalishda tahsil oladi
©Normatovsmind
Yoshlari 30dan oshgan ko'plarini, lekin boshlang'ich maktab o'quvchilariga o'xshaydi.
*O'qishdan, o'rganishdan boshqa tashvishlari yo'qdek go'yo. O'rganish, ilm olishga bo'lgan ishtiyoqlari juda kuchli.
*Ustoz aytgan har bir narsani qonundek olib bajarishadi.
*Orqa sumkalarini to'ldirib har bir kitobini, daftar, ruchka va yana laptoplarini ham olib kelishadi.
*Aytilgan topshiriqlar vaqtida bajariladi. Ko'proq bizda (huquq yo'nalishimizda) har bir darsdan oldin o'qib kelish topshiriqlari beriladi.
*Dars vaqtida boshqa narsalarga chalg'ishmaydi. Misol uchun, telefon ishlatish yo'q, telefonga javob berib tashqariga chiqib ketishmaydi.
*Hullas, O'qishadi, Izlanishadi, Ilm olishadi.
Balki shuning uchun ham rivojlangan davlatdir, chunki uning aholisi o'zini, ilmini rivojlantirishda to'xtamas ekan.
Ps : Rasm shunchaki internetdan olindi hamda shogirdim, Project Management yo'nalishda tahsil oladi
©Normatovsmind
👍6❤3