▪️ نام کتاب : نقل قول های ریاضی
▫️نویسندگان : مجید میرزاوزیری - کیمیا نارنجانی
▪️توضیحات : کتابی جالب از نقل قول های ریاضیدانان و غیر ریاضیدانان پیرامون ریاضیات و مسائل مربوط به آن
@math_new

همه ریاضی خوانان ، باید این نمادها و واژه های تخصصی پرکاربرد رو بلد باشن.😊
@math_new

بیاید با کمک ریاضی یه شیپور خیلی خیلی عجیب بسازیم که بوی تناقض بده 🤨و رنگ فروش های محلمون رو دچار چالش کنه😐
@math_new
نظراتون رو تو پیج اینستاگراممون بگید.
#تناقض

✅ مهمترین قضیه در کتاب "اندازه گیری دایره" ارشمیدس ، قضیه ای مربوط به تخمین مقدار عدد π است.
او آن را π نمیخواند ، نماد پی برای نسبت محیط دایره به قطر آن توسط ارشمیدس یا سایر ریاضی دانان یونانی مورد استفاده واقع نشد.!!

✅ این علامت در سال ۱۷۰۶ توسط یک نویسنده گمنام انگلیسی به نام ویلیام جونز (william jones) در کتابش با عنوان "مقدمه‌ای نو بر ریاضیات "معرفی شد.
جونز در این کتاب که برای مبتدیان نوشته شده بود نسبت محیط دایره به قطر آن را تا صد رقم اعشار کاملا به درستی محاسبه کرد. π تا قبل از آن که توسط  اویلر در کتاب مشهور "مقدمه‌ای در تحلیل بی نهایت "به سال ۱۷۴۸ به کار رود به طور قطعی برای این نسبت به خدمت گرفته نشد.
البته شکی نیست که انتخاب نماد π به این دلیل بود که این حرف از اولین حرف کلمه یونانی به معنای "محیط" است.

#تاریخ_ریاضیات

(کتاب تاریخ و فلسفه ریاضیات - دکتر آملی و بیژن زاده - دانشگاه پیام نور)

〰〰〰〰〰〰
💠کانال ریاضیات از نگاهی نو💠
با ما همراه باشید . . .
@math_new

✅ رشد برهان ریاضی دوره متوسطه دوم، شماره ۵، بهمن ۹۶ منتشر شد.
@math_new

🔺موضوعات این شماره از مجله رشد برهان عبارتند از . . .
@math_new

✅ رشد برهان ریاضی دوره متوسطه اول، شماره ۵ ، بهمن ۹۶ منتشر شد.
@math_new

🔹موضوعات این شماره از مجله رشد برهان ریاضی متوسطه اول عبارتند از . . .
@math_new

@MathSBU اختتامیه مسابقه کلاغ‌ها

🔴تیم‌های برگزیده دهمین دوره مسابقات ملی کتابخوانی کلاغ‌ها در دانشگاه شهید بهشتی معرفی و تقدیر شدند.

✅به گزارش ایسنا، مرحله نهایی دهمین دور مسابقات ملی کتابخوانی کلاغ‌ها به همت انجمن علمی ریاضی دانشگاه شهید بهشتی امروز (16 اسفند) در دانشکده اقتصاد و علوم سیاسی این دانشگاه برگزار شد و تیم‌های برگزیده معرفی و تقدیر شدند.

✅مسابقه کلاغ‌ها مسابقه‌ای برای دانشجویان علاقه‌مند به ریاضیات و کتاب خواندن است. دانشجویان دوره کارشناسی می‌توانند در قالب تیم‌های سه نفره در این مسابقه شرکت کنند و علاوه بر مطالعه یک کتاب، در یک حرکت دسته جمعی برای ترویج کتابخوانی سهیم باشند.

✅کتاب معرفی‌شده در مسابقات ملی کتابخوانی کلاغ‌ها، کتاب «نظریه اعداد از دیدگاه توپولوژی» است که به همت دانشجویان صبا کدخدازاده، آرش سجادی، سینا الماسی، امیرحسین هادیان، مهدیس فتحی، ملیحه حاجی بابا، آذر افتخاری، میلاد فخاری، مریم خلج، زهرا حاتمی، برنا بناهی و پریسا رحمان مشهدی ترجمه شده است.

✅دهمین دور مسابقات ملی کتابخوانی کلاغ‌ها به همت انجمن علمی دانشکده ریاضی دانشگاه شهید بهشتی در حالی برگزار می‌شود که اهداف برگزاری آن ریاضی خواندن جمعی، امتحان دادن گروهی و جایزه گرفتن گروهی اعلام شده‌ است.

✅خسرو منصف شکری، مسئول برگزاری مسابقات ملی کتابخوانی کلاغ‌ها در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا با اعلام اینکه تاریخچه برگزاری این مسابقات به 10 سال پیش بر می‌گردد، بانی آن را یکی از اساتید دانشکده ریاضی دانست و افزود: هدف از برگزاری این مسابقات، ترویج کتابخوانی و گسترش مفهوم ریاضی است.

✅منصف شکری سپس به نحوه برگزاری مسابقات کتابخوانی کلاغ‌ها پرداخت و توضیح داد: در وهله اول گروهی از دانشجویان یک کتاب جدید با موضوعیت ریاضی را ترجمه کرده، این کتاب بعد از ویرایش استاد مربوطه در اختیار شرکت‌کنندگان قرار می‌گیرد. شرکت‌کنندگان که از میان دانشجویان و دانش آموزان علاقه‌مند به ریاضی هستند، کتاب مورد نظر را در یک بازه زمانی دو ماهه مطالعه کرده و در روز مسابقه در سه بخش به رقابت می‌پردازند.
وی بخش اول این مسابقات را پاسخگویی شرکت‌کنندگان به 20 تا 22 سوال تستی مرتبط با موضوع کتاب اعلام کرد و افزود: شرکت‌کنندگان با همفکری اعضای گروه خود به سوالات این بخش پاسخ می‌دهند.

✅عضو هیات علمی دانشکده ریاضی دانشگاه شهید بهشتی با بیان اینکه در بخش دوم سوالات تشریحی بوده و سطح آنها بالاتر است، ادامه داد: پنج تیم برگزیده در این دو مرحله از سوی هیات داوران انتخاب شده و به مرحله شفاهی راه پیدا کردند.

شکری تصریح کرد: در سال‌های گذشته مرحله شفاهی بیشتر به صورت سوال و جواب انجام می‌شد. این در حالی است که امسال بنا شد تا تیم‌های برگزیده قسمتی از کتاب را که به قید قرعه انتخاب می‌شود، در مدت زمان 20 دقیقه توضیح دهند.

وی با اشاره به اینکه امسال رکورد ثبت‌نام کنندگان در مسابقه ملی کتابخوانی کلاغ‌ها شکسته شده است، از رقابت 36 تیم در این مسابقه خبر داد و اضافه کرد: علیرغم سطح دانشگاهی کتاب معرفی شده، هفت تیم از دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستان در این دوره از مسابقات شرکت کردند که این نکته با توجه به سطح بالای برخی از آنها شایان توجه است.

✅به گزارش ایسنا، تیم‌های برگزیده در دهمین دور مسابقات ملی کتاب‌خوانی کلاغ‌ها به شرح زیر است:

@math_new

🔺گروه اول: مریم امام جمعه‌زاده، سینا میرزایی و مهدی خوش‌طینت از دانشگاه تهران

🔺گروه دوم: آیدین منظوری و نگین‌السادات کریمانی از دانشگاه شهید بهشتی

🔺گروه سوم به صورت مشترک: حمیدرضا برخورداری، مسعود قهرمانی و علی‌رضا کاظم رستمی از دانشگاه فرهنگیان تهران

🔺ابوالفضل نجفیان (دانشگاه شریف)، امیرحسین شاکر (دانشگاه تهران) و عرفان پوردستمالچی (دانشگاه تهران)

در این مسابقه همچنین از زهرا تهمتنی ترکمان میان‌دهی، متینه جوانبخت، ریحانه احدی، فاطمه اسماعیلی صیقدلی، فاطمه قاسمی آسیابر و سارا دودانگه از دبیرستان فرزانگان شهید شالباف به عنوان برگزیدگان سطح دانش‌آموزی این مسابقات تقدیر به عمل آمد.

@math_new

مقام آوران مسابقه کلاغ های این دوره، در یک قاب😉☺️
@math_new

نرم افزار خوب و کم حجم برای باز کردن فایل های متنی با فرمت djvu (شبه پی دی اف ها 😅😅)
@math_new

✴️ کتاب 《لحظات بزرگ در ریاضی (قبل از ۱۶۵۰)》 اثر هووارد ایوِز
#جلد_اول
#زبان_اصلی
@math_new

✳️ کتاب 《لحظات بزرگ در ریاضی (بعد از ۱۶۵۰)》 اثر هووارد ایوِز
#جلد_دوم
#زبان_اصلی
@math_new

اگر هنوز اسم نویسنده این کتاب براتون نا آشناست ، بهتره کمی دقت کنید.😉
چون مطمئنا شما هم باید کتاب معروف و دوجلدی "تاریخ ریاضیات" از ایوِز رو که مرکز نشر دانشگاهی چاپ کرده، دیده باشید.

این فرمول خوشگله ی اویلر چه نتایج خوشگلی میده!!!😍😍😍
نظر شما چیه؟
این محاسبات درسته یا غلط؟
آیا این مقدار ، حقیقی و یکتاست؟
زیر آخرین پست اینستاگراممون کامنت بذارید(math.fnl)
@math_new

راستی در آینده ای نزدیک (صد سال آینده😜😜) از این فرمول یه پارادوکس می خوایم براتون قرار بدیم که شما باید توجیهش بکنید 😄😄😄
خلاصه حواستون باشه که مسابقه بعدی کانالمون در رابطه با همین موضوعه☺️☺️

🔅 چه رابطه ای بین دنباله اعداد فیبوناتچی و عدد طلائی موجود است ؟!
@math_new

🔱ارتباط عدد طلایی با دنباله فیبوناچی🔱

روشهای متفاوتی برای بیان رابطه بین عدد طلایی و دنباله فیبوناچی وجود دارد که ما در اینجا به دو نمونه بسنده می‌کنیم.
@math_new
1⃣ نسبت دو عضو متوالی دنباله :

اولین مطلبی که در زمینه ارتباط با دنباله فیبوناچی قابل ذکر است به این قرار است: دنباله را بار دیگر در نظر می‌بینیم:


اعداد دنباله :۱_۱_۲_۳_۵_۸_۱۳_۲۱_۳۴_۵۵ و...

نسبت جمله دوم به اول برابر است با ۱

نسبت جمله سوم به دوم برابر است با ۲

نسبت جمله چهارم به سوم برابر است با ۱/۵

نسبت جمله پنجم به چهارم برابر است با ۱/۶۶

نسبت جمله ششم به پنجم برابر است با ۱/۶

نسبت جمله هفتم به ششم برابر است با ۱/۶۲۵

نسبت جمله هشتم به هفتم برابر است با ۱/۶۱۵

نسبت جمله نهم به هشتم برابر است با ۱/۶۱۹

نسبت جمله دهم به نهم برابر است با ۱/۶۱۷

به نظر می‌رسد که این رشته به عدد طلایی نزدیک می‌شود. اگر نسبت عدد چهلم این رشته را به عدد قبلی حساب کنیم به عدد ۱٫۶۱۸۰۳۳۹۸۸۷۴۹۸۹۵ می‌رسیم که با تقریب ۱۴ رقم اعشار نسبت طلایی را نشان می‌دهد.
نسبت جملات متوالی این دنباله به عدد طلایی میل می‌کند.
@math_new
2⃣معادله خط :
معادلهٔ خطی به صورت y=mx در نظر می‌گیریم. m به معنی شیب خط است و یک عدد حقیقی است. می‌دانیم اگر m گنگ باشد، خط y=mx از هیچ نقطه‌ای با مختصات صحیح به جز مبدأ عبور نخواهد کرد. در واقع این خط امکان ندارد از نقطه‌ای (جز مبدأ) عبور کند که هم x و هم y آن عدد صحیح باشند.
حال به جای m قرار می‌دهیم: φ(نماد عدد طلایی) یعنی خط y=φx را در نظر می‌گیریم.
چون φ هم یک عدد گنگ است، این خط از هیچ نقطه‌ای با x و y صحیح (جز مبدأ) عبور نخواهد کرد. به همین دلیل نقطه‌هایی را با x و y صحیح در نظر می‌گیریم که کمترین فاصله را از این خط دارند. ابتدا به نظر می‌رسد نقطهٔ (۱، ۱) کمترین فاصله را با این خط دارد. ولی فاصلهٔ نقطهٔ (۲، ۱) از این خط کمتر است. نقطهٔ (۳، ۲) فاصلهٔ کمتری با این خط دارد. همچنین فاصلهٔ نقطهٔ (۵، ۳) از این هم کمتر است. این نقاط به همین ترتیب ادامه خواهند یافت و در زیر چند نقطهٔ بعدی را که فاصله‌شان از این خط کمتر می‌شود را می‌بینید:...،(۵۵، ۳۴)، (۳۴، ۲۱)، (۲۱، ۱۳)، (۱۳، ۸)، (۸، ۵)، (۵، ۳)، (۳، ۲)، (۲، ۱)، (۱، ۱)

صحت مطالب فوق به راحتی قابل بررسی است. با کمی دقت در مختصات این نقاط درخواهیم یافت که این مختصات از الگوی دنباله فیبوناچی پیروی می‌کنند. این نقاط را نقاط فیبوناچی می‌نامند.
〰〰〰〰〰〰〰
💠 کانال ریاضیات از نگاهی نو 💠
با ما همراه باشید . . .
@math_new

اصن به قیافه ۳۷ نمیخوره همچین شخصیتی داشته باشه :))))
@math_new

#لطیفه ☺️☺️

شخصی از اینکه هواپیمایی که سوار می شود بمب گذاری شده باشد ، می ترسید.
او روزی از ریاضیدانی پرسید : احتمال اینکه در یک پرواز ، یک نفر در هواپیما بمب گذاری کند چقدر است؟
ریاضیدان گفت: تقریبا یک هزارم.

او مجددا پرسید : اگر دو نفر همزمان بمب گذاری کنند احتمالش چقدر است؟
ریاضیدان گفت : احتمالش کمتر است. چون این دو پیشامد مستقل از هم هستند پس احتمال این اتفاق تقریبا یک میلیونُم می شود.

شخص پس از شنیدن این پاسخ لبخند شیطانی بر لبانش جاری شد و از آن پس برای اینکه احتمال بمب گذاری در هواپیمایی که سوار می شود کم شود؛
همواره با خود یک بمب به هواپیما می برد!😕😑



〰〰〰〰〰〰
🆔 @math_new