⭕️ مزایایی که عضویت در انجمن های علمی برای شما خواهد داشت:
🔹رزومه برای اشتغال و یا ادامه تحصیل بخصوص خارج از کشور
🔸کسب تجربه و ارتقای سطح علمی و پژوهشی
🔸حضور در همایش های علمی
🔹بهره مندی از همراهی اساتید مشاور
🔸ارتباط با حامیان خارج از دانشگاه
🔹فراهم شدن زمینه اشتغال در آینده
🔸اعزام به رقابت های علمی
🔸پرداخت کار دانشجویی در بعضی از زمینه های مورد نیاز دانشگاه
🔸فراگیری مهارتهای کار گروهی
🔹شرکت رایگان و یا بهرمندی از تخفیفات ویژه در کارگاه های آموزشی
🔸اعزام رایگان و یا نیم بها به اردوها و بازدیدهای علمی مثل نمایشگاه کتاب تهران
🔻برای اطلاعات بیشتر در #ثبت نام انجمن ها و #انتخابات انجمن های علمی به کانال زیر مراجعه نمایید.
⚛ @csumu
🔹رزومه برای اشتغال و یا ادامه تحصیل بخصوص خارج از کشور
🔸کسب تجربه و ارتقای سطح علمی و پژوهشی
🔸حضور در همایش های علمی
🔹بهره مندی از همراهی اساتید مشاور
🔸ارتباط با حامیان خارج از دانشگاه
🔹فراهم شدن زمینه اشتغال در آینده
🔸اعزام به رقابت های علمی
🔸پرداخت کار دانشجویی در بعضی از زمینه های مورد نیاز دانشگاه
🔸فراگیری مهارتهای کار گروهی
🔹شرکت رایگان و یا بهرمندی از تخفیفات ویژه در کارگاه های آموزشی
🔸اعزام رایگان و یا نیم بها به اردوها و بازدیدهای علمی مثل نمایشگاه کتاب تهران
🔻برای اطلاعات بیشتر در #ثبت نام انجمن ها و #انتخابات انجمن های علمی به کانال زیر مراجعه نمایید.
⚛ @csumu
Forwarded from شوراي دبیران انجمن هاي علمي دانشگاه ملاير
#اطلاعیه
به اطلاع تمامی اساتید و دانشجویان گرامی دانشگاه ملایر میرساند لیست #کتابهای مورد نیاز خود اعم از کتابهای #درسی یا #غیر_درسی را همراه با اسم #نویسنده و #مترجم جهت خرید در نمایشگاه کتاب تهران و رفع مشکل کمبود برخی کتابها در کتابخانه دانشگاه، به آیدی زیر ارسال فرمایند.
✅ @BehnamRezaei7
🆔 @shorayesenfi_mu
به اطلاع تمامی اساتید و دانشجویان گرامی دانشگاه ملایر میرساند لیست #کتابهای مورد نیاز خود اعم از کتابهای #درسی یا #غیر_درسی را همراه با اسم #نویسنده و #مترجم جهت خرید در نمایشگاه کتاب تهران و رفع مشکل کمبود برخی کتابها در کتابخانه دانشگاه، به آیدی زیر ارسال فرمایند.
✅ @BehnamRezaei7
🆔 @shorayesenfi_mu
Forwarded from شوراي دبیران انجمن هاي علمي دانشگاه ملاير
یک روز بودن و آموختن از یک معلم فوق العاده و بزرگ بهتر از هزار روز مطالعه سخت و مستمر است(ضرب المثل ژاپنی)
روز معلم و استاد بر همه معلمان و اساتید گرانقدر و عزیز مبارکباد💐
انجمن علمی خیام
@math_m
روز معلم و استاد بر همه معلمان و اساتید گرانقدر و عزیز مبارکباد💐
انجمن علمی خیام
@math_m
Forwarded from شوراي دبیران انجمن هاي علمي دانشگاه ملاير
🔘اسامی #کاندیداتوری انجمن علمی خیام :
🔸زانیار خدامرادی
🔸علی محمدی
🔸الیاس احمدی
🔸طیبه کرجی
🔸میتراعبدالوند
🔸فاطمه فتحی ماسوری
🔸حامد رضایی
@math_mu
🔸زانیار خدامرادی
🔸علی محمدی
🔸الیاس احمدی
🔸طیبه کرجی
🔸میتراعبدالوند
🔸فاطمه فتحی ماسوری
🔸حامد رضایی
@math_mu
Forwarded from شوراي دبیران انجمن هاي علمي دانشگاه ملاير
Forwarded from شوراي دبیران انجمن هاي علمي دانشگاه ملاير
#اطلاعیه_انتخابات
انجمنهای که دو نفر از اعضای مرکزی انها در انتخابات داری رای برابر و نفر پنجم انتخابات انجمن خود شدند ، تا برگزاری جلسه شورای نظارت بر انجمن های علمی و تصمیم گیری درباره این موضوع،تعداد اعضای مرکز این انجمن ها ۶ نفر می باشد.
@csumu
انجمنهای که دو نفر از اعضای مرکزی انها در انتخابات داری رای برابر و نفر پنجم انتخابات انجمن خود شدند ، تا برگزاری جلسه شورای نظارت بر انجمن های علمی و تصمیم گیری درباره این موضوع،تعداد اعضای مرکز این انجمن ها ۶ نفر می باشد.
@csumu
دانشجویان عزیزی که قصد ادامه تحصیل در مقطع ارشد از طریق استعداد درخشان و بدون آزمون را دارند تا پایان اردیبهشت ماه به واحد استعداد درخشان در ساختمان مرکزی دانشگاه مراجعه نمایند و فرم ها و مدارک لازم را تحویل دهند
@math_mu
@math_mu
🔶 ۲۸ اردیبهشت زادروز حکیم عمر خیام [فیلسوف شاعر و ریاضیدان] و روز ملی ریاضیات گرامی باد.
به همین مناسبت در ادامه یک کلیپ زیبا و مطالب جالب و متنوعی درباره خیام ارائه میدهیم.
این روز بر همه ریاضیدانان و ریاضی دوستان مبارک 💐🌺💐🌺💐🌺
@math_mu
به همین مناسبت در ادامه یک کلیپ زیبا و مطالب جالب و متنوعی درباره خیام ارائه میدهیم.
این روز بر همه ریاضیدانان و ریاضی دوستان مبارک 💐🌺💐🌺💐🌺
@math_mu
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ده نکته که در مورد خیام نیشابوری نمی دانستید... خیلی جالب است.
@math_mu
@math_mu
✳️ ( غیاثالدین ابوالفتح عُمَر بن ابراهیم خَیّام نیشابوری)
@math_mu
(زادهٔ ۲۸ اردیبهشت ۴۲۷ درنیشابور - درگذشتهٔ ۱۲ آذر ۵۱۰ در نیشابور)که خیامی وخیام نیشابوری و خیامی النّیسابوری هم نامیده شدهاست، فیلسوف، ریاضیدان، ستارهشناس ورباعیسرای ایرانی در دورهٔ سلجوقی است. گرچه پایگاه علمی خیام برتر از جایگاه ادبی اوست و لقبش «حجّةالحق» بودهاست، ولی آوازهٔ وی بیشتر بهواسطهٔ نگارش رباعیاتش است که شهرت جهانی دارد. افزون بر آنکه رباعیات خیام را به اغلب زبانهای زنده ترجمه نمودهاند، ادوارد فیتزجرالد رباعیات او را به زبان انگلیسی ترجمه کردهاست که مایهٔ شهرت بیشتر وی در مغربزمین گردیدهاست.
یکی از برجستهترین کارهای وی را میتوان اصلاحگاهشماری ایران در زمان وزارت خواجه نظامالملک، که در دورهٔ سلطنت ملکشاه سلجوقی (۴۲۶–۴۹۰ هجری قمری) بود، دانست. وی در ریاضیات، نجوم، علوم ادبی، دینی وتاریخی استاد بود. نقش خیام در حل معادلات درجه سوم و مطالعاتاش دربارهٔ اصل پنجم اقلیدس نام او را به عنوان ریاضیدانی برجسته در تاریخ علم ثبت کردهاست.ابداع نظریهای دربارهٔ نسبتهای همارز با نظریهٔ اقلیدس نیز از مهمترین کارهای اوست.
شماری از تذکرهنویسان، خیام را شاگرد ابن سینا و شماری نیز وی را شاگرد امام موفق نیشابوری خواندهاند.
صحت این فرضیه که خیام شاگرد ابن سینا بودهاست، بسیار بعید مینماید، زیرا از لحاظ زمانی با هم تفاوت زیادی داشتهاند. خیام در جایی ابن سینا را استاد خود میداند اما این استادی ابن سینا، جنبهٔ معنوی دارد.
یکی دیگر از آثار ریاضی خیام رسالة فی متوازی که شالودهٔ هندسهٔ اقلیدسی است، مورد مطالعه قرار داد و اصل پنجم را اثبات کرد.به نظر میرسد که تنها نسخه کامل باقیمانده از این کتاب در کتابخانهٔ لایدن در هلند قرار دارد. «در نیمهٔ اول سدهٔ هیجدهم میلادی، ساکری اساس نظریهٔ خود را دربارهٔخطوط موازی بر مطالعهٔ همان چهارضلعی دوقائمهٔمتساویالساقین که خیام فرض کرده بود قرار میدهد و کوشش میکند که فرضهای حاده و منفرجهبودن دو زاویهٔ دیگر را رد کند.
از دیگر دستآوردهای وی موفقیت در تعیین ضرایب بسط دو جملهای (بینوم نیوتن) است که البته تا سدهٔ قبل نامکشوف مانده بود و به احترام سبقت وی بر اسحاق نیوتن در این زمینه در بسیاری از کتب دانشگاهی و مرجع این دو جملهایها «دو جملهای خیام-نیوتن» نامیده میشوند. نوشتن این ضرایب به صورت منظم مثلث خیام-پاسکال را شکل میدهد که بیانگر رابطهای بین این ضرایب است.
منبع:
@math_new
➖➖➖➖
@math_mu
@math_mu
(زادهٔ ۲۸ اردیبهشت ۴۲۷ درنیشابور - درگذشتهٔ ۱۲ آذر ۵۱۰ در نیشابور)که خیامی وخیام نیشابوری و خیامی النّیسابوری هم نامیده شدهاست، فیلسوف، ریاضیدان، ستارهشناس ورباعیسرای ایرانی در دورهٔ سلجوقی است. گرچه پایگاه علمی خیام برتر از جایگاه ادبی اوست و لقبش «حجّةالحق» بودهاست، ولی آوازهٔ وی بیشتر بهواسطهٔ نگارش رباعیاتش است که شهرت جهانی دارد. افزون بر آنکه رباعیات خیام را به اغلب زبانهای زنده ترجمه نمودهاند، ادوارد فیتزجرالد رباعیات او را به زبان انگلیسی ترجمه کردهاست که مایهٔ شهرت بیشتر وی در مغربزمین گردیدهاست.
یکی از برجستهترین کارهای وی را میتوان اصلاحگاهشماری ایران در زمان وزارت خواجه نظامالملک، که در دورهٔ سلطنت ملکشاه سلجوقی (۴۲۶–۴۹۰ هجری قمری) بود، دانست. وی در ریاضیات، نجوم، علوم ادبی، دینی وتاریخی استاد بود. نقش خیام در حل معادلات درجه سوم و مطالعاتاش دربارهٔ اصل پنجم اقلیدس نام او را به عنوان ریاضیدانی برجسته در تاریخ علم ثبت کردهاست.ابداع نظریهای دربارهٔ نسبتهای همارز با نظریهٔ اقلیدس نیز از مهمترین کارهای اوست.
شماری از تذکرهنویسان، خیام را شاگرد ابن سینا و شماری نیز وی را شاگرد امام موفق نیشابوری خواندهاند.
صحت این فرضیه که خیام شاگرد ابن سینا بودهاست، بسیار بعید مینماید، زیرا از لحاظ زمانی با هم تفاوت زیادی داشتهاند. خیام در جایی ابن سینا را استاد خود میداند اما این استادی ابن سینا، جنبهٔ معنوی دارد.
یکی دیگر از آثار ریاضی خیام رسالة فی متوازی که شالودهٔ هندسهٔ اقلیدسی است، مورد مطالعه قرار داد و اصل پنجم را اثبات کرد.به نظر میرسد که تنها نسخه کامل باقیمانده از این کتاب در کتابخانهٔ لایدن در هلند قرار دارد. «در نیمهٔ اول سدهٔ هیجدهم میلادی، ساکری اساس نظریهٔ خود را دربارهٔخطوط موازی بر مطالعهٔ همان چهارضلعی دوقائمهٔمتساویالساقین که خیام فرض کرده بود قرار میدهد و کوشش میکند که فرضهای حاده و منفرجهبودن دو زاویهٔ دیگر را رد کند.
از دیگر دستآوردهای وی موفقیت در تعیین ضرایب بسط دو جملهای (بینوم نیوتن) است که البته تا سدهٔ قبل نامکشوف مانده بود و به احترام سبقت وی بر اسحاق نیوتن در این زمینه در بسیاری از کتب دانشگاهی و مرجع این دو جملهایها «دو جملهای خیام-نیوتن» نامیده میشوند. نوشتن این ضرایب به صورت منظم مثلث خیام-پاسکال را شکل میدهد که بیانگر رابطهای بین این ضرایب است.
منبع:
@math_new
➖➖➖➖
@math_mu
#اطلاعیه
به اطلاع دانشجویان گرامی میرساند پس از پیگیریهای صورت گرفته مشکل مربوط به ارزشیابی اساتید مرتفع گردید.
لذا از دانشجویان گرامی خواهشمندیم ارزشیابی مربدط به اساتید خود را هر چه #سریعتر انجام دهند و آن را به روزهای پایانی موکول نفرمایند.
ضمنا پس از کلیک بر روی گزینه ذخیره در پایان ارزشیابی، دانشجویان باید چند ثانیهای #صبر کنند تا اطلاعات وارد شده برای ارزشیابی ذخیره گردد.
@math_mu
به اطلاع دانشجویان گرامی میرساند پس از پیگیریهای صورت گرفته مشکل مربوط به ارزشیابی اساتید مرتفع گردید.
لذا از دانشجویان گرامی خواهشمندیم ارزشیابی مربدط به اساتید خود را هر چه #سریعتر انجام دهند و آن را به روزهای پایانی موکول نفرمایند.
ضمنا پس از کلیک بر روی گزینه ذخیره در پایان ارزشیابی، دانشجویان باید چند ثانیهای #صبر کنند تا اطلاعات وارد شده برای ارزشیابی ذخیره گردد.
@math_mu