مرکز یادگیری ریاضی نهم (نمونه دولتی_تیزهوشان)
633 subscribers
312 photos
93 videos
409 files
269 links
👨‍🏫 مالک : مهدی حیدری

💠 کانال آپارات

‎⁨https://www.aparat.com/Mehdi_Heydarii
Download Telegram
مرکز یادگیری ریاضی نهم (نمونه دولتی_تیزهوشان) pinned « دوستان از امروز تا آزمون های تیزهوشان و نمونه دولتی قراره برنامه جدیدی رو اجرا کنیم.😊 ابتدای هر روز یک تست آموزشی داخل کانال قرار میگیره و در پایان روز پاسخ اون تست و نکته ای که مربوط به اون فصل و درس هست رو داخل کانال قرار میدیم.👌🏼 به این صورت روزی یک نکته…»
مرکز یادگیری ریاضی نهم (نمونه دولتی_تیزهوشان)
✳️ #تست‌‌آموزشی_شماره_1 ✴️ #فصل_5 🆔@Math_Learning9
🔑 پاسخ #تست‌آموزشی_شماره_1

#نکته_1 : در تجزیه یا به دست آوردن حاصل نهایی عبارتی ، هر گاه در عبارت تشکیل اتحاد مقدور نبود می توانیم از مسیر های زیر به جواب برسیم.
1️⃣ بین اعداد و عبارات روابطی برقرار کنیم.
2️⃣ با اضافه کردن عبارتی جدید به عبارت صورت سوال ، اتحادی را تشکیل بدهیم.
3️⃣ گاهی اوقات نیز میتونیم یک عبارت را به چند بخش تبدیل کنیم.
#روش_جایگزینی
#روش_افزودن
در سوال بالا با اضافه کردن x-1 و تشکیل عبارتی جدید تونستیم اتحاد های مزدوج بسازیم.
اما لزوما در تمام تست ها اتحاد مزدوج راهگشا نیست و توجه به مسائلی همچون
فاکتورگیری قبل یا بعد از تشکیل اتحاد
و یا توجه به اتحاد های مهم دیگر مانند جمله مشترک ، مربع دو جمله ای و ... ضروری است❗️

🆔@Math_Learning9
مرکز یادگیری ریاضی نهم (نمونه دولتی_تیزهوشان)
✳️ #تست‌‌آموزشی_شماره_2 ✴️ #فصل_3 🆔@Math_Learning9
🔑 پاسخ #تست‌آموزشی_شماره_2

#نکته_2 :
در این تست ما تونستیم به کمک افزودن یه ضلع جدید به شکل ، مثلث متساوی الساقینی رو ایجاد کنیم و در نهایت مسیر حل تست برامون هموار تر شد.
یکی از روش های مهم در حل مسائل هندسی همین «اضافه کردن ضلع» هست.
اما روش های دیگه هم وجود داره.
1️⃣ تشکیل معادله ای بین زوایای شکل که کمک میکنه با یافتن رابطه بین اونها با پاسخ نهایی برسیم.
2️⃣ توجه به تشابه بین اشکال ، قانون فیثاغورث ، تالس (در کتاب درسی مطرح نشده) و ...
3️⃣ جایگذاری متغیر ها برای زوایا که تقریبا همون روش اول یا تشکیل معادله محسوب میشه.

🆔@Math_Learning9
مرکز یادگیری ریاضی نهم (نمونه دولتی_تیزهوشان)
@Math_Learning9 (4).pdf
4_5892975806224795249.pdf
1.9 MB
🗂 نمونه سوالات امتحانی نوبت دوم ریاضی نهم

5⃣ سری 5

🌹دوستان خود را به کانال ما دعوت کنید.🌹
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
✳️ مرکز یادگیری ریاضیات نهم ✳️

🆔@Math_Learning9
4_6003308095810307333.pdf
992.8 KB
🗂 نمونه سوالات امتحانی نوبت دوم ریاضی نهم

6⃣ سری 6

🌹دوستان خود را به کانال ما دعوت کنید.🌹
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
✳️ مرکز یادگیری ریاضیات نهم ✳️

🆔@Math_Learning9
4_5843599002469141170.pdf
227.1 KB
🗂 نمونه سوالات امتحانی نوبت دوم ریاضی نهم

7⃣ سری 7

🌹دوستان خود را به کانال ما دعوت کنید.🌹
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
✳️ مرکز یادگیری ریاضیات نهم ✳️

🆔@Math_Learning9
18281282046315.pdf
673.2 KB
🗂 نمونه سوالات امتحانی نوبت دوم ریاضی نهم

8⃣ سری 8

🌹دوستان خود را به کانال ما دعوت کنید.🌹
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
✳️ مرکز یادگیری ریاضیات نهم ✳️

🆔@Math_Learning9
مرکز یادگیری ریاضی نهم (نمونه دولتی_تیزهوشان)
✳️ #تست‌‌آموزشی_شماره_3 ✴️ #فصل_6 🆔@Math_Learning9
🔑 پاسخ #تست‌آموزشی_شماره_3

#نکته_3 :

1️⃣ زمانی که ما دو خط داریم که بر هم عمود هستند شیب خط های آن ها قرینه معکوس هم اند.
2️⃣ برای به دست آوردن طول از مبدا خط باید نقطه ای رو پیدا کنیم که عرض آن صفر است. بنابراین y را برابر با صفر قرار می دهیم و مقدار طول آن نقطه یا همان x را به دست می آوریم.
3️⃣ اگر خط "مبدا گذر" باشد طول از مبدا و عرض از مبدا آن صفر خواهد بود.

🆔@Math_Learning9
🗂 فایل های مهم مربوط به تست #استعدادتحلیلی 👇

1️⃣ https://t.me/math_learning9/503
——————————————————
2️⃣ https://t.me/math_learning9/1037
——————————————————
3️⃣ https://t.me/math_learning9/484
——————————————————
4️⃣ https://t.me/math_learning9/553
——————————————————
5️⃣ https://t.me/math_learning9/554

🌹دوستان خود را به کانال ما دعوت کنید.🌹
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
✳️ مرکز یادگیری ریاضیات نهم ✳️

🆔@Math_Learning9
#ویدیوآموزشی مربوط به #استعدادتحلیلی

1️⃣ https://t.me/math_learning9/1104
——————————————————
2️⃣ https://t.me/math_learning9/1100
——————————————————
3️⃣ https://t.me/math_learning9/1099
——————————————————
4️⃣ https://t.me/math_learning9/1097
——————————————————
5️⃣ https://t.me/math_learning9/933
——————————————————
6️⃣ https://t.me/math_learning9/932
——————————————————
7️⃣ https://t.me/math_learning9/931
——————————————————
8️⃣ https://t.me/math_learning9/692
——————————————————
9️⃣ https://t.me/math_learning9/626
——————————————————
🔟 https://t.me/math_learning9/555
——————————————————
1️⃣1️⃣ https://t.me/math_learning9/483

🌹دوستان خود را به کانال ما دعوت کنید.🌹
✳️ مرکز یادگیری ریاضیات نهم ✳️


🆔@Math_Learning9
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
آرزو دلیل بر استعداد است.
وقتی آدم آرزو میکند که ای کاش من چنین و چنان شوم بدانید که حتما می تواند بشود وگرنه آرزو نمی کرد!

هرکسی در دلش هر آرزویی هست برآورده می شود. شک نکنید!
برای اینکه اصلا آرزو سند حقانیت ماست.

حضرت مولانا می­‌گوید:

کین طلب در تو گروگان خداست
زانک هر طالب به مطلوبی سزاست

🌹دوستان خود را به کانال ما دعوت کنید.🌹__________________________________________
✳️ مرکز یادگیری ریاضیات نهم ✳️

🆔@Math_Learning9
مرکز یادگیری ریاضی نهم (نمونه دولتی_تیزهوشان)
✳️ #تست‌‌آموزشی_شماره_4 ✴️ #فصل_1 🆔@Math_Learning9
🔑 پاسخ #تست‌آموزشی_شماره_4

در رابطه با این سوال نکته خاصی وجود نداره
سوال سطحش تقریبا ساده است و به راحتی می تونید حلش کنید.
فقط تنها چیزی که تو این سوال مهمه نحوه محاسبه شماست
اگر دقت کنید حاصل ضرب 12 در 77 یا 13 در 79 براتون خیلی زمان بر خواهد بود
ما این کار رو با تفکیک عبارت ساده کردیم و راحتی به حاصل رسیدیم
به نحوه تفکیک توجه داشته باشید که خیلی در محاسبات به کارتون میاد.
این نوع تست صرفا برای گرفتن زمان شما سر جلسه طراحی میشه و اعداد ممکنه بزرگ تر هم باشن بنابراین ضریب اشتباه شما بالا میره.
سعی کنید اون روش تفکیک رو به خوبی یاد بگیرید.

🆔@Math_Learning9