📅 Розклад на 2025/2026 навчальний рік

Понеділок (онлайн)
15:00–16:20 —
16:30–17:50 — 10 НМТ (місць немає)
18:00–19:20 — 10 НМТ (місць немає)
19:30–20:50 — 10 НМТ (місць немає)

Вівторок (офлайн)
15:00–16:30 — 10 НМТ (місць немає)
16:30–18:00 — 8 клас
18:00–19:30 — 11 НМТ (місць немає)
19:30–21:00 — 11 НМТ (місць немає)

Четвер (офлайн)
15:00–16:30 — 9 клас (місць немає)
16:30–18:00 — 11 НМТ
18:00–19:30 — 9 клас
19:30–21:00 —

Пʼятниця (офлайн)
15:00–16:30 — 8 клас (місць немає)
16:30–18:00 — 7 клас (місць немає)
18:00–19:30 — 9 клас (місць немає)
19:30–21:00 — 11 НМТ (місць немає)

Субота (онлайн)
12:20–13:40 — 4 клас (місць немає)
13:50–14:50 — 4 клас (місць немає)
15:00–15:40 — 4 клас (місць немає)
15:50–17:10 —


📬 Відповіді на питання та запис на заняття - @ladarka

Вітаю з початком нового навчального року 2025/2026! 🎉

📌 Пам’ятка для батьків (обов'язкова для ознайомлення)

📅 Розклад занять

📑 Навчальні плани

🔎 Вільні «вікна» у розкладі — за хештегом #вікна@math_lada
УВАГА! Нагадую, що усі пропущені заняття бажано відпрацьовувати.

❓ Всі питання — @ladarka

😊 Бажаю всім легкого старту, натхнення та гарних результатів з математики!

______
☀Про мене і навчальний процес

📌 Питання–відповідь:
1. Основне про формат занять (що, де, як)
2. Про навчальний процес (очікування, домашня робота, оцінки)
3. Психологія та підхід
4. Організаційні дрібниці (але важливі)

💬 Відгуки — у закріплених https://www.instagram.com/math_lada/

Про важливість домашньої роботи

Пройшов лише місяць навчання, а в мене вже зібрався «комбо-набір» 😅
▪один учень починає домашку, але кидає на половині;
▪інший: «забув, на наступний раз принесу» (спойлер: не приніс);
▪у когось є початок і кінець, але середина кудись зникла;
▪а хтось взагалі списує з ГДЗ.

І от хочу ще раз наголосити: самостійна робота вдома – це найбільша частина успіху від занять. Якщо її немає, сенс уроків значно втрачається.

👉 Для 4-8 класів. Це база: рівняння (лінійні й квадратні), системи, нерівності, формули скороченого множення, дроби, від’ємні числа. Це не теми «у вакуумі» – це фундамент. Пропустив формули скороченого множення – вони потім ще не раз знадобляться і в 7, і в 9, і в 11 класі.
👉 Для 9-11 класів. Це вже підготовка до НМТ/ЗНО. Тут важливі не лише знання, а й механіка: швидкий аналіз завдань, відбір найпростіших для «легких» балів, відпрацювання однотипних задач, тести онлайн у форматі НМТ.
І якщо домашки немає – я змушена вкотре повертатись до теми, яку ми давно мали б закрити, а не відпрацьовувати НМТ-лайфхаки.

🟦 Для батьків
Розумію, як складно достукатися до підлітка, але пробуйте. Донесіть, що самостійність важлива – і не тільки у математиці. Заглядайте у зошити, дивіться якість виконання, при потребі пишіть мені.

🟩 Для учнів
Я знаю, що робити домашку не хочеться 😬 Але математика – це не тільки обов’язковий предмет у школі, а ще й обов’язковий іспит.
Зараз може здаватися, що часу купа, і «той екзамен ще не скоро»… Але якщо не качати мозок сьогодні, то завтра тем буде стільки, що навіть два роки не вистачить, щоб усе наздогнати.
Не треба робити ДЗ ідеально. Просто робіть самі, робіть свої помилки й не лякайтеся червоної пасти у зошиті.
А потім будете дякувати собі 💛 (і трішки батькам та мені, по можливості 😀).

#інше@math_lada

Важлива інформація🍃🍂🍁

З 19 жовтня по 04 листопада уроків НЕ буде.
(я буду за межами України)

Після повернення зроблю розсилку та повідомлю, що уроки знову у звичному режимі,
а також запропоную “вікна” для відпрацювання пропусків.

Дякую за розуміння 💛

Я вже на шляху до дому і сповнена натхнення проводити заняття 😊

З 6 листопада (четверга) усіх чекаю з нетерпінням на уроки!

P.S. Найближчі «вікна» для відпрацювання пропусків у наступному пості 👇

🌿 Супер новина для тих, хто давно думав про математику, але все відкладав навчання!

Я додала кілька онлайн-занять по суботах 🖥️

Якщо ви або ваші знайомі давно хотіли почати займатися — це знак 😉

🕗 40, 60 чи 80 хвилин
💰 600 грн / 60 хвилин
🧑‍🎓 Індивідуально
📍 Онлайн (з будь-якої точки світу)

Уроки проходять у спокійному темпі, з поясненнями “на пальцях” і фокусом на тому, щоб дитина дійсно розуміла математику, а не просто “здавала завдання”.

Пишіть у особисті @ladarka — скину доступні години 💛

Розклад занять на зимові свята 🎄

▫️ 22.12.25 – 28.12.25 — працюю за розкладом
▫️ 29.12.25 – 04.01.26 — вихідні
▫️ з 05.01.26 — повертаюся до звичного графіка занять

Якщо плануєте переноси або відпрацювання, напишіть мені заздалегідь 💬 – @ladarka

Дякую за розуміння та бажаю гарного святкового настрою 🎄🎁

З Новим роком 🎄✨

Нехай у 2026 році математика буде зрозумілішою, оцінки — менш лякаючими, а навчання — без стресу 😊

Відпочивайте, набирайтесь сил — і з 5 січня працюємо далі 💛

Інформаційне повідомлення для учнів, які займаються офлайн

З наступного тижня відновлюємо заняття за звичним розкладом.

Дякую за розуміння під час мого лікарняного 💙
Чекаю на всіх із новими силами!

За потреби можемо запланувати додаткові заняття (за наявності вільних місць у розкладі) — пишіть в особисті повідомлення @ladarka

🧑‍🎓👨‍🎓👩‍🎓
Додаток до пам’ятки: Групові заняття
Цей додаток є частиною базової пам’ятки для батьків і визначає умови проведення групових занять.

1. Склад групи
Групові заняття проводяться у форматі мінігруп — 2-3 учні. Великі групи не формуються, щоб зберігати якість навчання та можливість працювати з кожним учнем.

2. Формат оплати
Оплата групових занять здійснюється за системою абонементу — 2 або 4 тижні наперед.
Це дозволяє закріпити за дитиною постійний час у розкладі і зробити навчання більш системним.

3. Пропуски занять
Допускається до 4/8 пропусків за навчальний рік без втрати оплати. Починаючи з 5/9 пропуску, заняття вважаються використаними та не підлягають компенсації.
(кількість допустимих пропусків залежить від кількості занять на тижні)

У разі пропуску групового заняття:
- учень отримує усю інформацію по уроку, домашнє завдання та всі навчальні матеріали;
- пропущена тема опрацьовується учнем самостійно.

4. Темп роботи
Темп заняття орієнтований на групу загалом, але з урахуванням індивідуальних особливостей учнів. За потреби я можу рекомендувати зміну формату або частоти занять.

5. Стабільність складу групи
Склад групи є відносно стабільним. У період підготовки до контрольних, ДПА чи НМТ можливі разові консультаційні підключення інших учнів, якщо це не заважає роботі основної групи.

Дотримання цих правил дозволяє зробити групові заняття максимально ефективними та комфортними для всіх учасників.

____

🌐💻🖥️
Додаток до пам’ятки: Онлайн-заняття
Цей додаток є частиною базової пам’ятки для батьків і визначає умови проведення онлайн-занять.

1. Технічні вимоги
Для участі в онлайн-заняттях необхідно:
- стабільне інтернет-з’єднання;
- пристрій з камерою та мікрофоном;
- зошит і ручка для роботи під час заняття.

2. Присутність на занятті
Бажано, щоб під час онлайн-заняття камера учня була увімкнена — це допомагає підтримувати контакт та ефективніше працювати.

3. Технічні збої
У разі технічних проблем з боку учня (інтернет, звук або відео) заняття продовжується в межах запланованого часу.

4. Записи занять
У разі пропуску групового онлайн-заняття учень отримує усі записи з уроку та домашнє завдання відповідно до умов групового формату.

5. Робоча атмосфера
Під час онлайн-занять важливо забезпечити спокійну робочу обстановку без сторонніх розмов і відволікаючих факторів.

Дотримання цих умов дозволяє зберегти якість навчання в онлайн-форматі та ефективно використовувати час заняття.

📊 Останнім часом мені багато випадає відео чи постів про невтішну статистику знань з математики. У них кажуть, що значна частина підлітків не володіє базовими навичками. І це справді може лякати.

Але я хочу сказати інше. Статистика — це завжди середня температура по палаті. А кожна дитина — це окрема історія. Ось саме з цими історіями я і працюю щодня.

Математика — це не про «талант» і не про «дано / не дано». Це навичка, яка формується через регулярність, підтримку і правильне пояснення. Я обожнюю цей спалах в очах дитини, коли вона раптом розуміє: "Я можу! Це ж легко!"
Звичайно, це і про кропітку роботу — вчителя, батьків та учня (і в першу чергу учня!). Але воно того варте 😊

П.с.
📌Погана новина: до НМТ залишилося 3 місяці.
✨Хороша новина: до НМТ аж 3 місяці.

Три місяці — це десятки розв’язаних завдань і сотні маленьких «вийшло!» замість «я не зможу».
Якщо працювати системно — результат завжди буде.
І я зроблю все, щоб учні побачили свій прогрес та відчули впевненість.

П.п.с. З першим днем весни 🌷

https://www.youtube.com/watch?v=lZbgcfjwY0s&t=1s

#інше@math_lada

Іноді, щоб краще навчати, потрібно знову стати учнем 👩‍🎓

Наступної суботи я буду на освітній конференції.
Тож мої учні трохи відпочинуть у цей день, а я сама "сяду за парту" ☺

Йду туди, щоб забрати нові підходи, ідеї та інструменти, які дійсно працюють з підлітками.
Бо я хочу ще краще розуміти учнів, ще точніше пояснювати складні теми і знаходити підхід навіть там, де "математика не заходить взагалі" 😅

⭐Хороший викладач — це не той, хто все знає, а той, хто постійно вчиться.

Сподіваюсь повернутись з новими інсайтами і одразу почати впроваджувати їх на заняттях 🚀

❗ ВІКНА У РОЗКЛАДІ ❗
(оновлюю щодня)

📅 Найближчі вікна:
🔹 Вт 26.05.26 18:00 (офлайн)
🔹 Чт 28.05.26 18:00 (офлайн)
🔹 Пт 29.05.26 15:00 (офлайн)
🔹 …

✍️ Для запису пишіть: @ladarka

💡 Не проґавте можливість:
– відпрацювати пропуски
– підготуватися до контрольної
– або просто прокачати математику 💪

#вікна@math_lada

Навчальний рік 2025/2026 добігає кінця.
Наступного тижня проводжу останні заняття☘

З 1 червня поточний розклад вже неактуальний.
Буду рада продовжити співпрацю у 2026/2027 навчальному році 😊

_

Інформація про наступний навчальний рік 2026/2027:

💠 Робочі дні з вересня:
Офлайн заняття — вівторок і пʼятниця
Онлайн заняття — середа і субота

💠 Тривалість заняття: 80 хв

💠 Ціна:
600 грн / групове заняття (2–3 учні)
1000 грн / індивідуальне

💠 Формати занять:
▪️4–9 класи - шкільна програма, зазвичай працюємо на випередження (1+ заняття/тиждень)
▪️4 клас - ДПА + шкільна програма (2+ заняття/тиждень)
▪️9 клас - ДПА + шкільна програма (2+ заняття/тиждень)
▪️10 клас - підготовка до НМТ/ЗНО (1+ або 2+ заняття/тиждень)
▪️10 клас - НМТ/ЗНО + шкільна програма (2+ заняття/тиждень)
▪️11 клас - підготовка до НМТ/ЗНО (2+ заняття/тиждень)

💠Більш детально у пам'ятці та у додатку до неї.
📎Пам'ятка: https://t.me/math_lada/10
📎Додаток: https://t.me/math_lada/65

☀️ Інформація про заняття влітку — у наступному пості ☀️

☀️ Інформація про заняття влітку 2026 року ☀️

Графік роботи:
▪️ 01.06.26–14.06.26 — працюю
▪️ 15.06.26–12.07.26 — канікули
▪️ 13.07.26–31.08.26 — працюю

💠 Влітку є можливість у більш спокійному ритмі:
▫️ розібрати теми, які викликали труднощі
▫️ закрити прогалини
▫️ поглибити знання

💠 Формат літньої роботи:
▪️ на початку літа — плавне завершення навчального року та підготовка до НМТ
▪️ середина літа — повноцінний відпочинок
▪️ у другій половині літа — поступова підготовка до нового навчального року та проходження першої теми нового класу наперед

Такий підхід дозволяє розпочати навчальний рік спокійніше та без зайвого перевантаження 😊

📌 Якщо бажаєте записатися на літні заняття, напишіть у приватні повідомлення — @ladarka

❗ Розклад на вересень починає формуватися у липні, тому учні, які займаються влітку, мають пріоритет при розподілі часу.

Ну що ж, тепер я точно можу сказати, що цей навчальний рік офіційно завершено✨

Пройшли останні НМТ, останні "а давайте розберемо ще одну задачку", останні спільні чаювання під задачі та ця особлива радість від останнього уроку без домашнього завдання 😄

Цей рік був дуже різним: іноді смішним, іноді виснажливим, іноді досить хаотичним, але точно живим♥

Дякую всім своїм учням за жарти на заняттях, за всі ці "я нічого не розумію" напочатку уроку і "ой, та це не так вже й страшно" наприкінці 😊

----

А я пішла на невеличке перезавантаження, щоб набратися сил перед новим навчальним роком. Активно працювати почну з середини липня, тож якщо ви давно хотіли записатися на заняття — пишіть в особисті @ladarka 💌

----

І окремо звертаюся до всіх своїх учнів, ви проробили величезну роботу за цей рік, і чесно — я дуже вами пишаюся 💛

☀️ Поки я у відпустці, маю трохи часу порефлексувати про НМТ👩‍🎓

За роки підготовки учнів до ЗНО та НМТ накопичилося кілька спостережень, якими хочеться поділитися

📚 1. Шкільна програма та підготовка до НМТ — це різні речі

Хороші оцінки в школі не завжди означають високий результат на НМТ. Підготовка до тесту — це не лише вивчення нових тем, а й повторення матеріалу за багато років, тренування швидкості, робота з типовими помилками та тестовими форматами.
(саме тому підготовку до НМТ я проводжу як окремий формат занять)

⏳ 2. Підготовка до НМТ займає час

Математика на НМТ охоплює матеріал багатьох років навчання, тому найкраще працює системна підготовка без поспіху.
(тож я зазвичай починаю готувати учнів ще з 10 класу 😉)

📈 3. Регулярність зазвичай важливіша за здібності

Не раз бачила, як учні із середнім стартовим рівнем показували кращі результати, ніж дуже сильні школярі. Причина проста: регулярна робота дає більше, ніж талант без достатньої кількості практики.

🎯 4. Пробні тести — хороший прогноз результату

Якщо протягом кількох місяців результати стабільно тримаються в певному діапазоні, то й реальний результат НМТ зазвичай буде близьким до нього.
(ми пробники пишемо щомісяця, тож прогрес легко відслідковувати🫡)

🧠 5. НМТ — це не лише знання математики

На результат впливають уважність, швидкість роботи, уміння розподіляти час і справлятися зі стресом. Саме тому навіть добре підготовлені учні іноді втрачають бали через хвилювання або неуважність.
(на жаль таке теж буває🥺)

🚀 6. Після певного рівня кожен бал стає дорожчим

Підняти результат зі 120 до 140 зазвичай простіше, ніж зі 160 до 180. Чим вищий рівень, тим більше часу та зусиль потребує кожен наступний крок.

___
Бажаю моїм майбутнім випускникам спокійної підготовки, впевненості у власних силах та результатів, які їх порадують😊

А батькам — терпіння та розуміння того, що підготовка до НМТ — це марафон, а не спринт❤️

Літо летить значно швидше, ніж здається ☀️

Зовсім скоро розпочнеться підготовка до нового навчального року, тож із наступного тижня я поступово повертаюся до роботи.

Вже можна писати щодо занять, ставити запитання та бронювати місця в розкладі — @ladarka

📌Але нагадую, що як і завжди, учні, які займаються влітку, матимуть пріоритет під час формування осіннього розкладу🗓️

Якщо планували почати або продовжити заняття — буду рада бачити ❤️

Навчальний рік 2026/2027 🌻

Основна інформація:
📎 Пам'ятка
📎 Додаток

📅 Розклад занять

📑 Навчальні плани (що будемо вивчати протягом року)

💸 Оплата занять у 2026/2027 навчальному році відбувається за системою абонементів.

💬 Якщо виникли питання — пишіть @ladarka. Усе розкажу, покажу й поясню 😊

🤍 Бажаю всім легкого старту, натхнення та гарних результатів з математики! 🤍

__
☀ Про мене і навчальний процес

📌 Питання–відповідь:
1. Основне про формат занять (що, де, як)
2. Про навчальний процес (очікування, домашня робота, оцінки)
3. Психологія та підхід
4. Організаційні дрібниці (але важливі)

💬 Відгуки — у закріплених https://www.instagram.com/math_lada/