Вітаю, я Лада 👋
Я викладаю математику для школярів більше 10 років. Так, щоб було зрозуміло, не страшно і навіть трошки весело

Доволі часто я допомагаю дітям, які приходять зі словами:
«Я нічого не розумію…»
і йдуть із зовсім іншими:
«Ого, а це виявляється легко!»

Для мене важливо дати дитині той самий момент прозріння, коли в очах спалахує: «Я можу. В мене виходить»⚡
І от саме це я люблю в своїй роботі найбільше😊

🟣 Чому саме я?
Бо я пояснюю мовою дитини.
Не підручниками з минулого століття, не сухими фразами, а нормальною, людською мовою.

Математика може бути цікавою

🟣 Про атмосферу
Мої заняття — це простір без стресу.
У моїй кімнаті: аніме-плакати, комфорт та чай (так, я вважаю, що чай робить уроки теплішими 😊).
Онлайн я теж створюю атмосферу під кожну дитину: завдання, стиль, приклади — усе адаптую індивідуально

🟣 Що для мене важливо
Щоб дитина:
— перестала боятися математики
— побачила, що може
— отримала знання без напруги
— відчула себе розумною і здатною

Я працюю сама на себе, не займаюся потоками й не женуся за кількістю.
У мене немає «фабрики розв’язування задач».
Є ви, ваша дитина — і результат.

Якщо вам відгукується мій підхід, буду рада познайомитися 💛

____

Послуги, які я надаю:
▪️4–9 класи - шкільна програма, зазвичай працюємо на випередження (1+ заняття/тиждень)
▪️4 клас - ДПА + шкільна програма (2+ заняття/тиждень)
▪️9 клас - ДПА + шкільна програма (2+ заняття/тиждень)
▪️10 клас - підготовка до НМТ/ЗНО (1+ заняття/тиждень)
▪️10 клас - НМТ/ЗНО + шкільна програма (2+ заняття/тиждень)
▪️11 клас - підготовка до НМТ/ЗНО (2+ заняття/тиждень)
▪️5-11 клас - консультації перед самостійними і контрольними роботами

Формат занять:
▪Офлайн (ж/м Тополь-2, Дніпро)
▪Онлайн (Google Meet / Zoom)
Тривалість: 80 хвилин
Вартість: 600 грн - групове (2-3 учні), 1000 грн - індивідуальне
перше тестування - безкоштовно

Кількість занять на тиждень:
4-10 класи: 1-2 заняття на тиждень (1+)
11 клас: щонайменше 2 заняття на тиждень (2+)

Освіта та досвід роботи:
2006-2010 навчання Ліцей інформаційних технологій
2010-2015 навчання ДНУ ім. О. Гончара, факультет прикладної математики
2015-2021 викладач математики та інформатики на підготовчих курсах у Ліцеї
2010-... приватна репетиторська діяльність

Перші учні з'явилися ще у 2010 році. Відтоді я займаюся репетиторством без перерв — понад 15 років досвіду ⭐

#інше@math_lada

Ну що ж... Перший день НМТ 2025 позаду, взагалі то він був ще два дні тому, але не суть🙃

Цікаві були завдання цього дня.

💠Із хорошого - більшість завдань об'єктивно легші, ніж минулого року. Навіть параметр!

💠Із поганого - задача про конверти була складна для розуміння. Цікаво буде дізнатися потім який відсоток учнів з нею впорався.

💠Із дивного - це відсутність складної задачі з геометрії у тестах. Та те, що параметр не останнє завдання у списку, мій перфекціонізм це просто вбиває 😅

Чекаю наступні дні екзамену)

Інформація для батьків (обов’язкова для ознайомлення)

Дякую за довіру 😊
Якщо ви читаєте цю пам’ятку — значить, попереду у нас спільна робота. Моя ціль зробити заняття не лише ефективними, а й комфортними для учня.
Нижче — кілька важливих правил, які допомагають організувати навчання спокійно та результативно для всіх.

📚1. Домашнє завдання
Я завжди даю домашнє завдання – знання, на жаль, швидко стираються, якщо їх не закріплювати.
Домашнє завдання потрібно виконувати. Не ідеально, але так, щоб я могла бачити, де виникають помилки.
Якщо домашні завдання систематично не виконуються (або здаються лише відповіді без розв’язань), ефективність занять значно знижується. У такому випадку я можу рекомендувати зміну формату навчання або припинення співпраці.

📅2. Пропуски занять
По можливості, пропусків занять слід уникати. Якщо ви заздалегідь знаєте, що дитина не зможе бути на занятті, будь ласка, повідомте мене щонайменше за добу до початку уроку.
Правила компенсації або перенесення занять визначаються форматом навчання (індивідуальні чи групові заняття) та описуються окремо у Додатку до пам’ятки.

3. Скасування занять
Скасування або перенесення занять погоджуються виключно з батьками (не з учнем), щоб уникнути непорозумінь та спонтанних рішень.

⏰4. Запізнення
Щоб не зміщувати розклад інших учнів, заняття завершуються у встановлений час незалежно від запізнення.
Якщо запізнення стають систематичними, ситуація обговорюється індивідуально і ми шукаємо компроміс.

5. Канікули та святкові дні
Канікули не обов’язково означають повну перерву в навчанні. Якщо ви плануєте відсутність або поїздку, будь ласка, попередьте мене заздалегідь.
За відсутності без попередження застосовуються правила пропусків занять відповідно до формату навчання.

🎓6. Формат занять
Заняття можуть проходити індивідуально або в невеликих групах (2-3 учні). Детальні умови групових та онлайн-занять описуються в окремих додатках до цієї пам’ятки.
У окремих випадках (наприклад, перед контрольними або іспитами) можливі короткі консультаційні підключення або присутність іншого учня на частині заняття.
Такі ситуації не є постійною практикою та не змінюють основний формат навчання.

📈7. Частота занять
Чим частіше заняття – тим кращий результат. При підготовці до ДПА/НМТ/ЗНО (9-11 класи) я настійно рекомендую займатися щонайменше 2 рази на тиждень для кращого засвоєння матеріалу. Такий формат дозволяє краще закріплювати матеріал і дає помітно кращі результати на практиці.

8. Присутність батьків під час занять
Не кожній дитині комфортно вчитись під подвійним наглядом. Давайте довіримося один одному: я займаюся з учнем, а ви стежите за домашньою роботою і спілкуєтеся зі мною за потреби. Якщо хочете обговорити хід занять – пишіть або телефонуйте, я завжди відкрита до діалогу.

9. Випробувальний період
Перші два тижні занять є адаптаційними. Я оцінюю працездатність учня, його рівень та мотивацію. Ці два тижні також допомагають вам зрозуміти, чи комфортно дитині займатись саме зі мною. Якщо все проходить добре, ми продовжуємо заняття на постійній основі.

10. Зворотний зв’язок та контроль навчання
Я можу залишати коментарі у зошитах або матеріалах учня — рекомендую звертати на них увагу, щоб відслідковувати динаміку навчання.
У разі виявлення суттєвих прогалин я спочатку обговорюю їх з учнем, а за потреби — з батьками.

11. Фіксація розкладу та вартості
Час занять у розкладі закріплюється за учнем на навчальний рік. Умови оплати та вартість занять можуть переглядатися з початком нового навчального року.

🤝12. Взаємоповага
Ми працюємо з однією метою — допомогти дитині отримати знання та впевненість у власних силах. Шкільна оцінка не завжди є єдиним показником успіху, але за умови спільної та послідовної роботи результат обов’язково буде.

Дякую за довіру та співпрацю 😊

Вартість занять на 2026/2027 н.р.:
• Мінігрупа (2–3 учні) — 600 грн / 80 хв
• Індивідуальне заняття — 1000 грн / 80 хв

Відповіді на питання 1
Основне про формат занять (що, де, як):

- Якою мовою викладання?
- Пояснюю матеріал мовою, якою вільно володіє дитина (українська/російська), однак усі записи, терміни та підручники — виключно українською.

- Скільки потрібно занять на тиждень?
- Ідеально — 2 і більше занять на тиждень.
Мінімум — 1 заняття на тиждень, якщо учень сильний і цілеспрямований.
11 клас — працюю лише при умові 2+ занять щотижня.

- Ми хочемо займатися на своїй території. Чи це можливо?
- Онлайн заняття вам ідеально відійдуть. Офлайн я проводжу заняття лише у себе.

– Я хочу індивідуальні заняття. Чи можливо це?
– Так, є два формати навчання: індивідуальний (більш гнучкий) і груповий (з чіткою структурою)

- Як відбувається перший урок (тестування)?
– Я даю заздалегідь підготовленні запитання, які розраховані на базові вміння учня. Оцінюю результат та за потреби задаю усні питання, це зазвичай займає до 40 хвилин. Після я вам даю фідбек, що учень знає і які у нас перспективи. А ви, в свою чергу, можете поставити мені питання, що цікавлять. Ви, як і я, приймаєте рішення - підходимо ми одне одному чи ні.

- Чи потрібно готуватись до першої зустрічі?
- Так, дитині. Було би дуже доречно повторити весь матеріал з математики, це допоможе мені точніше оцінити рівень знань

- За якими підручниками ви працюєте?
- Здебільшого це збірники під авторством Мерзляка. Іноді додаю інших авторів. Найчастіше я їх використовую лише для відпрацювання матеріалу. Теорію даю всю сама, коротко і доступно.

Відповіді на питання 2
Про навчальний процес (очікування, домашня робота, оцінки):

- Чи гарантуєте ви, що моя дитина здасть іспит? (що у нього виростуть оцінки?)
– На жаль, ніхто не може дати чесних гарантій складання іспиту чи зростання оцінок. Але я завжди роблю все можливе для досягнення найкращого результату. Іспит - це багатогранний процес, у ньому є як академічна сторона, так і психологічна. З академічної сторони, я обіцяю, що дитина принесе хороший результат тільки при систематичних заняттях, достатньому часу на підготовку, докладання зусиль та виконання усіх моїх рекомендацій.

- Як ви будете інформувати мене про процес навчання?
- У кінці виконаної домашньої роботи учнем я зазвичай пишу коментарі (наприклад про відсутність частини виконаних номерів). Заглядайте, будь ласка, у зошит дитині майже не щотижня. Якщо проблеми стають критичними - я зв’язуюсь з батьками і ми вирішуємо проблему індивідуально.

- Чи потрібно втручатися у процес навчання, якщо ви вважаєте, що щось іде не так?
- Якщо у вас виникають запитання, то обов’язково ставте їх. Я завжди пояснюю, чому обрана саме така тема чи метод. Якщо думки розходяться ми спробуємо знайти компроміс. Зрештою, ви завжди можете змінити репетитора - це нормально, і я ставлюсь до цього з повагою.

- Як часто потрібно цікавитись успіхами дитини?
- Раз на місяць - цілком достатньо. Ще я іноді залишаю коментарі в зошиті - заглядайте. Якщо з’явиться щось, що потребує вашої негайної уваги - я першою повідомлю.

- Мені потрібен репетитор, щоб робив із моєю дитиною шкільне домашнє завдання.
- Можливо, наш формат занять вам не підійде, адже я працюю не з домашніми завданнями, а над загальним рівнем знань. Часто прогалини криються ще в темах середньої школи і мені потрібна можливість піднімати їх, а не відчувати тиск шкільної програми, яку немає сенсу пояснювати без основи.

- Чи можна обійтися без домашнього завдання взагалі?
- Ні, без виконання домашніх завдань прогрес суттєво знижується. Я завжди намагаюся давати посильний обсяг, і за потреби підлаштуюсь під ритм дитини, але відмовитись від них повністю — неможливо.

- А якщо дитина не знає математику зовсім?
- Тоді я поясню все з того моменту, де починаються проблеми (хоч з додавання у стовпчик). Я беру учнів навіть із нульовим рівнем знань, головне - лише бажання навчитися 😊

- Як швидко з’являється результат?
- У середньому перші зрушення видно вже за кілька тижнів, але стабільний прогрес - це завжди результат регулярної роботи.

- Моя дитина до вас ходить, а результату немає. Що відбувається?
- Можливо, дитина не приділяє достатньо уваги самостійній роботі. Я завжди відверто повідомляю, якщо бачу, що зусиль замало - і ви точно будете про це поінформовані.

Відповіді на питання 3
Психологія та підхід:

- Як ви мотивуватимете мою дитину вчитися?
- Я поясню доступною мовою важливість математики. Але змушувати силою вчитися не буду. Це не моє завдання. Я працюю з дітьми, які знають навіщо приходять на заняття. Якщо вам потрібен жорсткий викладач, що може грюкнути по столу і змусити робити завдання, то це не я. Натомість на моїх заняттях у нас дуже привітна атмосфера, яка тільки сприяє навчанню 🙂

- Чи етично змінювати репетитора?
- Так! Якщо Ви відчуваєте, що щось у заняттях йде не так, спробуйте іншого викладача. Моя методика могла працювати з вашим сином/донькою у 4 класі та виявитися неефективною у підлітковому віці. І це нормально: діти ростуть, змінюються їхні запити та підходи до навчання. Іноді новий викладач - це саме те, що потрібно.

- Як відмовитись від ваших послуг, особливо якщо ми давно займаємося?
- На ваш розсуд, але бажано чемно :) Мені буде цікаво послухати причину. А їх може бути сила-силенна, як поганих (вам не подобаються наші уроки), так і хороших (учень вже сам тягне програму і додаткові заняття йому вже непотрібні).

Відповіді на питання 4
Організаційні дрібниці (але важливі):

- Чому така вартість?
- Я вкладаю багато енергії, досвіду і підготовки в кожне заняття, ціна відображає якість і результат.

- Чи є оплата картою?
- Так, можлива оплата на картку, реквізити надам за запитом.

- Які є формати оплати?
- Оплата відбувається у форматі абонементу за 2/4 тижні занять наперед

- Чи можете ви відмовитися від занять із моєю дитиною?
- Так, можу. У двох випадках:
1. Просто немає місця для нових учнів;
2. Якщо ваші очікування щодо результату за обмежений час не відповідають поточному рівню знань дитини (наприклад, 3–4 бали і мета підготуватися до НМТ на високий бал за два місяці).

- Чи можна дати ваші контакти знайомим?
- Звичайно, я буду дуже рада дізнатися, що ви мене рекомендуєте як репетитора ☺

Інформація про наступний навчальний рік 2025/2026:

💠Робочі дні з вересня: пн, вт, чт, пт (15:00–21:00)
💠Тривалість заняття: 90 хв
💠Ціна: 600 грн

💠Формати занять:
▪️4 клас - підготовка до ДПА, заняття у більш-менш ігровому форматі (1+ заняття/тиждень)
▪️5–9 класи - шкільна програма, зазвичай працюємо на випередження (1+ заняття/тиждень)
▪️9 клас - ДПА + шкільна програма (2+ заняття/тиждень)
▪️10 клас - підготовка до НМТ/ЗНО (1+ заняття/тиждень)
▪️11 клас - НМТ/ЗНО (2+ заняття/тиждень)

☀️ Влітку працюю у вільному режимі. Якщо хочете займатися - напишіть @ladarka , буду рада!

Пріоритет у розкладі з вересня - тим, хто займався влітку ☀️