الطرح بإعادة التجميع 🤔 مشكلة تواجه معلمي الصفوف الأولية! لابد من استخدام وسيلة مناسبة لتوضيح الفكرة أولا إذا فهم الطالب معنى إعادة التجميع والقيمة المنزلية للأرقام في العدد وكل منزلة عبارة عن عشرة أضعاف سابقتها ومتى أحتاج لإعادة التجميع ( الاستلاف) •حينها…

2️⃣ إذا فهم الطالب فكرة إعادة التجميع ومتى استخدمها والمطروح والمطروح منه سيحل .. لأن المفهوم واضح بالنسبة له https://t.co/ogO076nFUS

3️⃣ الحفظ الأعمى المنفصل عن الفهم يؤدي بالطالب لأخطاء في الطرح لا تُصدق ،، ولكنها شائعة وتتكرر غالبا .. لأنه لم يستوعب الفكرة جيدا ✨ https://t.co/x2P8VZH5MB

4️⃣ يقال: إن من المعضلات توضيح الواضحات! وهذا هو التحدي الفعلي الذي نواجهه في توضيح مفهوم بالنسبة لنا واضح جدا، ولكنه للمتلقي يمثّل معضلة! • البعض يقول صغّر عقلك حتى يصبح مثل عقل الطالب الصغير !! بل كبّر عقلك لدرجة أن يعرف ماذا يدور في عقله الصغير ويستطيع…

بالنسبة للمهارات في المرحلة الابتدائية يخطئ بعض المعلمين والمعلمات في إدخال المهارات والتعامل معها، هذه الفترة الرابعة متعلقة بما قبلها، بمعنى: لو طالب غير مجتاز لمهارة (حد أدنى ) في إحدى الفترات السابقة: لابد أن يعاد تقييمه وإلا أصبح غير مجتاز، وبالتالي…

يعتبر الطالب غير مجتاز أيضا إذا لم ينجز ٧٥٪ من المهارات بما في ذلك مهارات الحد الأدنى. بمعنى لو المهارات للفترة ١٢ مهارة ٦ منها حد أدنى وَ ٦ ليست حد أدنى يجب أن يتقن على الأقل ٨ مهارات بما في ذلك الـ ٦ الأساسية ( حد أدنى ) • فلو أخفق في ٤ ولو لم تكن حد أدنى…

أردت التنبيه لمن سأل على القناة -وهنا للفائدة- لأن بعض المعلمين خصوصا الجدد على التقويم المستمر يظن النجاح في الرابعة .. يكفي بدون الرجوع للفترات السابقة وتعديل المهارات لغير المجتازين. وقد يتفاجأ بعد اعتماد قائد المدرسة بطلاب غير مجتازين! ويمكنك التأكد قبل…

اليوم أفتش ملفاتي فوجدتها زمان يا فن ✨ كانت البدايات مشرقة أكثر تفرغا وأقدر على الانتاجية حققنا حينها الأول على المحافظة في مسابقة #الرياضيات 💙 واليوم 😴