За видео как всегда спасибо Вике 😍

Еще один разочек все-таки опубликую пост о наборе в Online Home School 🤓

Напомню, что в этом году набираем по двум направлениям:
🤩4-5-е классы - олимпиадная подготовка
🤩10-11-е классы - подготовка к ЕГЭ

О наличии свободных мест и правилах поступления можно прочитать в статье 😯

Новое приложение Сбербанка для iPhone 📱

Успевайте скачать, пока не удалили из App Store 🏃‍♂️‍➡️

Там можно платить на кассе телефоном без стикера ⚡️

Ну сегодня просто бум какой-то 😄

А теперь держите ссылочку на приложение S7! 🔥

Оно капец как давно не обновлялось 😱

Ох... Выпал я ненадолго из блогерской жизни. И даже не успел объяснить вам смысл последнего поста. Но зато, как я думаю, он подольше подержал интригу и заставил вас поразмышлять 😈

Давайте разберемся. О чем это я? Ведь задача элементарная. И во всем простом мы всегда пытаемся найти подвох. Но на самом деле его там нет. Вся суть в том, что абсолютно в любой задаче, прежде чем давать ответ на нее, нужно несколько раз перечитать условие и вопрос, который поставлен. Как говорит мой коллега-физик: "Самое сложное при решении задачи – это ее правильное прочтение" 📕

Так и все же. Вернемся к задаче. Было 10 десятков яиц. 3 десятка яиц съели. Сколько яиц осталось? Любой первоклассник сможет решить эту задачу. И будет прав тот из них, который ответит, что осталось 7 десятков яиц. И тот, который буркнет: "70 яиц". И даже тот, кто выкрикнет: "Две целых и одна третья ячейки яиц!". Все почему? Потому что в задаче (Роман был абсолютно прав!) не указана единица измерения, в которой должен быть дан ответ 📦

Решая стандартные текстовые задачи из учебника, в 90% случаев вы будете знать, в каких единицах измерения от вас ждут ответ. "С какой скоростью...? Ответ дайте в км/ч", "Сколько часов затратил...?", "Определите, сколько метров...?", "Сколько процентов составит...?", "Сколько килограммов...?" – стандартные формулировки ЕГЭшных задач под номером 10 из первой части. И неправильно выбранная единица измерения для ответа автоматически дает неверный результат и несет за собой 0 баллов 😳

И точно так же обстоят дела с заданием под номером 16. Если в задаче не указана "размерность" ответа ("Найдите общую сумму...", "Какую сумму...?", "Найдите наибольший размер..."), то вы можете ответить: 500000 рублей, 500 тысяч рублей, 0,5 миллиона рублей. И даже ответ в копейках будет считаться правильным (но не нужно так издеваться над экспертами!). Но если в задаче конкретно написано: "Сколько рублей...?", "Сколько тысяч рублей...?", то именно в этой единице измерения и стоит отвечать на поставленный вопрос. И отхождение от него влечет за собой понижение баллов 😳

Поэтому запомните! Начали решать задачу? Перечитайте условие! Решили? Готовы дать ответ? Перечитайте вопрос! И уверен, что это правило поможет избежать глупых и обидных ошибок. Как-то так... Всех с окончанием лета! 🌤😭

Новость три 🗞️

Все помнят, что за день сегодня? Правильно! День прощания. День, когда горят костры рябин. Я надеюсь, что никто не забыл перевернуть календарь? 📆

Ну а если серьезно, тооо... Вот уже третий день осени, и третий день работы OHS в этом учебном году 💌 Завтра старт курса по олимпиадной математике у 4-5-х классов. Немного волнуюсь, потому что еще не работал никогда с такими малышами 👶

Меня, знаете, что поражает? Что уже третий день пишут и звонят с вопросами, занимаюсь ли я репетиторством, есть ли места в группах 🙃 Не понимал никогда и не пойму, почему люди заранее не думают об этом? 🙂 А то получается как в той басне про муравья и стрекозу: "Лето красное пропела, оглянуться не успела...", как учебный год катит в глаза 😅

В общем, еще раз всем хорошего 3-го сентября и отличного учебного года! ❤️