Напоминаем, что каждую пятницу один из психологов нашей команды разбирает ваши анонимные вопросы - прислать свой вопрос вы можете по этой ссылке
Вопрос должен содержать:
Мы рядом🫶
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#аннакарманова
#Группа12шагов
мы очень рады объявить набор на открытые терапевтические группы по программе #12шагов онлайн, к которым вы можете присоединиться
➡️ В эту субботу, 6 декабря, в 15.00 открытая группа на тему "Страдание как основа жизни зависимых и созависимых"
➡️ В следующий четверг, 11 декабря, в 20.00 будет открытое тематическое занятие «Срыв. План на случай кризиса». Это занятие для продолжающих. Но у новичков есть возможность посмотреть, как проходят тематические кусочки в нашей обычной практике.
🩷 Приходите сами и приглашайте друзей.
для участия на группе необходимо соблюсти условия:
🟢 быть вовремя и в безопасном месте всё время встречи - это около 1-1.15 ч.
🟢 Присутствовать на встрече с включенной камерой.
Вы можете прийти на обе встречи, для записи пишите @vmartelife
Ведущая - Анна Карманова (Ганга), практикующий психолог, психодраматист и гипнотерапевт, специалист по коррекции зависимого и созависимого поведения, преподаватель йоги и медитации.
Для участия в открытых группах нужно написать личное сообщение @vmartelife с намерением прийти на группу.
#открытаягруппа
#12шагов
#созависимость
#Группа12шагов
мы очень рады объявить набор на открытые терапевтические группы по программе #12шагов онлайн, к которым вы можете присоединиться
для участия на группе необходимо соблюсти условия:
Вы можете прийти на обе встречи, для записи пишите @vmartelife
Ведущая - Анна Карманова (Ганга), практикующий психолог, психодраматист и гипнотерапевт, специалист по коррекции зависимого и созависимого поведения, преподаватель йоги и медитации.
Для участия в открытых группах нужно написать личное сообщение @vmartelife с намерением прийти на группу.
#открытаягруппа
#12шагов
#созависимость
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
vmarte.life
Анна Карманова — Психолог — Центр МАРТ
Практикующий психолог, телесный и психодраматерапевт, мастер Добаюкивания и терапевтической медитации, ведущий Программы 12 шагов, преподаватель Хатха- и Кундалини-йоги, специалист по Аюрведе, автор и организатор трансформационных йога-туров. Опыт работы…
Вот так прошла наша первая зимняя неделя🐱
У вас какие впечатления?☕
У вас какие впечатления?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Материал подготовлен клиническим психологом Анастасией Блиновой
#психологипишут
#анастасияблинова
🤩 О проективных тестах. Часть 2. Рисуночные тесты
Кого в школе заставляли рисовать «несуществующее животное»? В СНГ этот тест применяется повсеместно, есть много каких-то методичек, в которых зубы – это агрессия, уши – это чувствительность, хвост – это контроль (почему хвост, а не лапы, например?).
Но вот цитата из научной статьи: «…хотя данный рисунок очень широко применяется в работе психологов, степень его валидности пока остается предметом дискуссии, так как основная часть его трактовок остается весьма произвольной».
И далее, в этой же статье авторы приходят к следующим выводам: «Трактовки рисунка «несуществующего животного», которые описываются в литературе, не подтвердились. В частности, не обнаружены корреляция между показателем тревожности, определяемой по опроснику Спилбергера и исследованными характеристиками рисунка. <…> Наличие зубов, рогов и когтей не связано напрямую с интегральным показателем агрессивности, определяемому по тесту Басса-Дарки».
Примерно такая же ситуация с тестом «Рисунок человека». Он создавался в 60-ых годах, как относительно простой инструмент для оценки интеллектуального развития детей. Предполагалось, что уровень детализации и пропорциональность рисунка отражают когнитивную зрелость ребёнка. Со временем к нему начали добавлять проективные интерпретации:
положение рук стали трактовать как уровень агрессии
одежду — как признак социализации
наличие или отсутствие деталей — как индикаторы тревожности или чувствительности.
Однако дальнейшие исследования показали, что большинство таких трактовок не имеет надёжного эмпирического подтверждения: художественные навыки, мотивация, культурные различия и даже настроение ребёнка во время рисования оказывают большое влияние на результат. Вот статья 2020 года, в которой авторы приходят к выводу о том, что он плохо отражает интеллектуальные способности, не предсказывает академическую успеваемость и неэффективен как скрининговый инструмент для выявления когнитивных трудностей. А вот ещё одна статья, где обнаружены лишь незначительные корреляции между агрессией, тревогой и элементами рисунков.
Просвещённый читатель может возразить, что в открытых источниках легко найти десятки рисунков, выполненных людьми с различной психопатологией, и что их отличия от рисунков условно «здоровых» очевидны даже не специалисту. Сам авторы этой статьи включал подобные примеры в публикации, подчёркивая визуальные отличия от «нормы». Однако диагностическая ценность подобных различий в реальной практике крайне ограничена. Ситуация напоминает использование рентгена, который не выявляет переломы, а фиксирует повреждения лишь тогда, когда конечность уже утрачена: наглядный эффект есть, но как инструмент ранней или точной диагностики метод оказывается практически бесполезным.
Продолжение
#психологипишут
#анастасияблинова
Кого в школе заставляли рисовать «несуществующее животное»? В СНГ этот тест применяется повсеместно, есть много каких-то методичек, в которых зубы – это агрессия, уши – это чувствительность, хвост – это контроль (почему хвост, а не лапы, например?).
Но вот цитата из научной статьи: «…хотя данный рисунок очень широко применяется в работе психологов, степень его валидности пока остается предметом дискуссии, так как основная часть его трактовок остается весьма произвольной».
И далее, в этой же статье авторы приходят к следующим выводам: «Трактовки рисунка «несуществующего животного», которые описываются в литературе, не подтвердились. В частности, не обнаружены корреляция между показателем тревожности, определяемой по опроснику Спилбергера и исследованными характеристиками рисунка. <…> Наличие зубов, рогов и когтей не связано напрямую с интегральным показателем агрессивности, определяемому по тесту Басса-Дарки».
Примерно такая же ситуация с тестом «Рисунок человека». Он создавался в 60-ых годах, как относительно простой инструмент для оценки интеллектуального развития детей. Предполагалось, что уровень детализации и пропорциональность рисунка отражают когнитивную зрелость ребёнка. Со временем к нему начали добавлять проективные интерпретации:
положение рук стали трактовать как уровень агрессии
одежду — как признак социализации
наличие или отсутствие деталей — как индикаторы тревожности или чувствительности.
Однако дальнейшие исследования показали, что большинство таких трактовок не имеет надёжного эмпирического подтверждения: художественные навыки, мотивация, культурные различия и даже настроение ребёнка во время рисования оказывают большое влияние на результат. Вот статья 2020 года, в которой авторы приходят к выводу о том, что он плохо отражает интеллектуальные способности, не предсказывает академическую успеваемость и неэффективен как скрининговый инструмент для выявления когнитивных трудностей. А вот ещё одна статья, где обнаружены лишь незначительные корреляции между агрессией, тревогой и элементами рисунков.
Просвещённый читатель может возразить, что в открытых источниках легко найти десятки рисунков, выполненных людьми с различной психопатологией, и что их отличия от рисунков условно «здоровых» очевидны даже не специалисту. Сам авторы этой статьи включал подобные примеры в публикации, подчёркивая визуальные отличия от «нормы». Однако диагностическая ценность подобных различий в реальной практике крайне ограничена. Ситуация напоминает использование рентгена, который не выявляет переломы, а фиксирует повреждения лишь тогда, когда конечность уже утрачена: наглядный эффект есть, но как инструмент ранней или точной диагностики метод оказывается практически бесполезным.
Продолжение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
vmarte.life
Анастасия Блинова— Психолог — Центр МАРТ
Клинический психолог. Опыт работы более 7 лет
Разыгрываем 2 набора для создания карты желаний
В наборе есть все необходимое для самостоятельного создания вашей карты желаний, которая поможет осознать и сформулировать цели на предстоящий год или другой срок.
Для участия в розыгрыше вам нужно подписаться на наш канал
Итоги конкурса подведем 20 декабря и отправим победителям их наборы
С наступающим!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#психологипишут
#арминанерсесян
Сегодня делимся с вами материалами СМИ, вышедшими под авторством / с комментариями психолога, супервизора, мультимодального терапевта (гештальт, ОРКТ, IFS, EMDR), семейного терапевта Армины Нерсесян.
Армина - психолог с 20 летним стажем, эксперт в теме детско-родительских отношений, многие годы работала психологом в кризисном центре для мам с детьми.
⚫️ почему женщинам с детьми приходитя обращаться в кризисные центры
⚫️ особенности работы в кризисном центре
⚫️ о насилии в семье
вы можете записаться на консультацию к Армине со скидкой 30% на первую сессию до конца года по промокоду МАРТ1. А также напоминаем вам про нашу акцию Приведи друга
#арминанерсесян
Сегодня делимся с вами материалами СМИ, вышедшими под авторством / с комментариями психолога, супервизора, мультимодального терапевта (гештальт, ОРКТ, IFS, EMDR), семейного терапевта Армины Нерсесян.
Армина - психолог с 20 летним стажем, эксперт в теме детско-родительских отношений, многие годы работала психологом в кризисном центре для мам с детьми.
вы можете записаться на консультацию к Армине со скидкой 30% на первую сессию до конца года по промокоду МАРТ1. А также напоминаем вам про нашу акцию Приведи друга
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
vmarte.life
Армина Нерсесян— Психолог — Центр МАРТ
Психолог, ведущая групп, семейный терапевт. Опыт работы более 18 лет
Бесплатная онлайн встреча "Психодрама в действии: первый шаг в метод"
Психодрама — это живой метод, который помогает увидеть внутренний мир через действие. На мастер-классе вы попробуете себя в разных ролях, заглянете в пространство чувств и фантазии, узнаете, как сцена помогает прояснить отношения с собой и другими. Приглашаем тех, кто интересуется психологией, работает с людьми или просто хочет лучше понять себя.
Опыт участия не требуется, главное – готовность к исследованию и живому контакту.
Ведущая: Александра Иванова, психолог, EDMR-терапевт, психодрама-терапевт, руководитель психологического центра МАРТ, тренер Международной Академии Гештальта (МАГ).
Время занятия: 14-15:00 по мск.
Ссылка для подключения - в комментарии к посту
Психодрама — это живой метод, который помогает увидеть внутренний мир через действие. На мастер-классе вы попробуете себя в разных ролях, заглянете в пространство чувств и фантазии, узнаете, как сцена помогает прояснить отношения с собой и другими. Приглашаем тех, кто интересуется психологией, работает с людьми или просто хочет лучше понять себя.
Опыт участия не требуется, главное – готовность к исследованию и живому контакту.
Ведущая: Александра Иванова, психолог, EDMR-терапевт, психодрама-терапевт, руководитель психологического центра МАРТ, тренер Международной Академии Гештальта (МАГ).
Время занятия: 14-15:00 по мск.
Ссылка для подключения - в комментарии к посту
vmarte.life
Александра Иванова— Психолог — Центр МАРТ
Опыт 10 лет. Психолог и медиатор. Директор центра психологической помощи.
Пятничный #вопроспсихологу
здравствуйте. я нахожусь в ссоре с моим молодым человеком. наша ссора связана с тем, что я предала его полтора года назад и сама по себе являюсь человеком, который постоянно совершает спонтанные глупые действия, ни к чему хорошему не ведущие. я постоянно обманывала его и время мы вместе практически не проводили. самый оригинальный наш досуг - половой акт. сегодня он грозился удалить нашу с ним переписку двухлетней длительности и бросить меня. он скидывал скрины, как скачивает оттуда какой-то важный для него контент. я пыталась поговорить, и он как-то вроде потихоньку в диалоге учавствовал, и самым последним была фраза о том, что не верит, что я изменилась и готова менять для него дальше и скрин с окончанием загрузки информации. закончилось все значит вот как: он удалил всю сегодняшнюю переписку с ссорой. я подумала, что он чат удалил, но вряд-ли, потому что сегодняшняя переписка удалилась у обоих, а остальное осталось.. странно. и после я ему писала сообщения, он просто читал, не отвечал уже ничего. сейчас уснул
у меня вопрос, как выбраться из этой ситуации. значит ли его поведение, что он не хочет меня отпускать и чувства у него есть и каким способом мне вывести его на нормальный диалог. мы в ссоре уже давно, с середины ноября, однако на этих выходных у нас было перемирие, связанное с его проблемами с родителями. я помогла ему их решить. мы общались все это время, с субботы начиная, позавчера переспали (его инициатива по большей части, не было такого, чтобы я начала сама приставать) и он сказал, что любит меня. в выходные плакал от стресса и усталости, лёжа у меня на груди.
а сегодня ссора, где он угрожает очистить переписку и бросить меня
я не понимаю, что он ко мне чувствует и как относится. и как мне из этой ситуации выбраться. я очень хочу с ним помириться
Отвечает Александра Иванова - психолог, психодраматист, схематерапевт, ведущая терапевтических групп.
Задать свой анонимный вопрос можно по этой ссылке - мы разбираем один вопрос в неделю.
Вы можете записаться и попасть на консультацию к Александре со скидкой 20% на первую сессию по промокод МАРТ1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
vmarte.life
Александра Иванова— Психолог — Центр МАРТ
Опыт 10 лет. Психолог и медиатор. Директор центра психологической помощи.
Март психологический центр
Бесплатная онлайн встреча "Психодрама в действии: первый шаг в метод" Психодрама — это живой метод, который помогает увидеть внутренний мир через действие. На мастер-классе вы попробуете себя в разных ролях, заглянете в пространство чувств и фантазии, узнаете…
Сегодня в 2 часа ждём вас на открытой встрече "знакомство с психодрамой", ссылка на подключение в комментариях
Telegram
МАРТ - психологическая помощь
Бесплатная онлайн встреча "Психодрама в действии: первый шаг в метод"
Психодрама — это живой метод, который помогает увидеть внутренний мир через действие. На мастер-классе вы попробуете себя в разных ролях, заглянете в пространство чувств и фантазии, узнаете…
Психодрама — это живой метод, который помогает увидеть внутренний мир через действие. На мастер-классе вы попробуете себя в разных ролях, заглянете в пространство чувств и фантазии, узнаете…