О том, как мы болеем и что делаем

Гусик выпустил два зуба, но поспать — это для слабаков, поэтому сразу же после решил разболеться.

▫️Маска на себя. Как организовали родительское

Сейчас ночные смены мои, обычно я могу поспать с 10 вечера до полуночи, потом до 5 — 6 утра качаю человека. Муж спит в кабинете и сменяет меня утром, а я ложусь поспать.

На выходных получается добрать утром ещё три часа сна, потом гусю требуется мать, а муж отправляется добирать сон.

В будни попроще: утром приходит бабушка, днём няня, так что можно поспать подольше и попробовать поработать.

Но надо понимать, что болеющий человек всё равно хочет к маме, так что о полном рабочем дне речи не идёт.

• Что принимаем сами:

шипучки из бузины и цинка, больше ничего иммунитет и не спасет от подхвата вируса за гусем.

▫️Как лечим

Вирусы лечатся временем и поддержкой. Так что стратегия у нас такая:

• Следим, чтобы не появились «красные флаги» в болезни
• Слежу за наполняемостью памперсов, чтобы обезвоживание не допустить
• Чаще предлагаем тёплое питьё
• Наводим 20 С и 60% влажности в спальне
• Нос капаем физраствором / Аквамарис
• От красноты глаз по назначению педиатра — окомистин. В доме страшно сухо, увлажнитель справляется плохо

Если человек в настроении — играем и живем, как обычно. За исключением того, что много носим на руках и в обнимку.

Если человеку плохо прям плохо — даём 0,5 дозы Нурофена.

И мониторим состояние.

Температуру точную последний раз замеряли летом, когда человек заболел ковидом и был вялый-вялый.

Сейчас я чувствую, что он горячий, но при этом человек бегает кругами, бьет палкой в бубен и хехекает со звука.

Если для того, чтобы замерить температуру, человека надо догнать — она у него нормальная. В смысле, делать с ней ничего не надо, пусть иммунитет работает и обучается.

Ночью если у него жар, слушаю дыхание и мониторю состояние. Пока все ок — не бужу, чтобы дать жаропонижающее. См про иммунитет выше.

На этом пока всё.
Мониторим состояние три дня, и по ситуации поедем сдавать анализы и на очный осмотр к педиатру.

В случае, если нам что-то не понравится или появится «красный флаг» — сразу летим в Морозовскую детскую больницу.

📍Важно

Трюк исполняется профессионалами, которых сопровождает педиатр на контракте, то есть в доступе в чате ежедневно, Марка ведет с рождения и выдает инструкции сразу.

Если ваш малыш заболел — сразу вызывайте на дом врача для осмотра. У малышей часто ОРВИ быстро проваливается в легкие в пневмонию.

Лучше перебдеть, чем недобдеть.

Как-то так.
Пойду качать дальше.

«А как же задержка развития и около из-за мониторов?»

Вдогонку к набросу на вентилятор выше.
Если мы копнём в исследования, то выводов у нас есть два, и ни один из них не про злое зло от экранов:

1️⃣ Словарный запас детей, у которых до 4 лет часто фоном работал телевизор, меньше, чем у детей без экранов, НО ЕСТЬ НЮАНС.

Дело не в экранах, а в том, что фоновый шум от телевизора коррелирует с меньшим количеством живого общения от взрослого.

Ребёнок осваивает живую речь об других живых людей, а не об мониторы. Меньше речи живой — меньше словарный запас.

Та же история с книжками/карточками vs объёмные фигурки. Человек лучше понимает 3D предмет, а плоское изображение он соотносит с трёхмерным. Не наоборот.

Короче, современная среда переносит нас в 2D мир, но для детей лучше обеспечивать 3D опыт и живые разговоры.

2️⃣ Меньше словарный запас, выше тревожность и риски СДВГ и ментальных расстройств не у тех детей, которые сами с мониторами. А у тех, у кого с мониторами родители.

Мозг человека обучается в режиме «запрос — ответ», в том числе эмоциональная реакция и контакт. Если ребёнок смотрит на родителя, а у того регулярно никакое выражение лица, потому что он в телефоне — это создаст проблемы.

Но, опять же, дело не в мониторах как таковых, а в среде. Мозг подстраивается и адаптируется к имеющейся среде.

Если вы с ребёнком разговариваете, читаете стишки и потешки, обсуждаете увиденное, рассказываете ему что-то, называете что-то, на что он смотрит, занимаетесь бытом и реагируете, когда он приглашает к игре, то вот вообще ничего страшного не будет ни от 5 минут мультиков (дольше внимание на них всё равно удерживают малыши сложно, оттого такие у Малышариков короткие серии), ни от 1 — 2 проверок сообщений на телефоне на 5 минут, пока человек мелкий ваш занят игрой.

Меньше паранойи богу паранойи.

UPD: речь идёт о нейротипичных детях. Если у ребёнка есть особенности развития и требуется компенсация, то индивидуально подбирается программа коррекции. А корректировать в раннем возрасте можно что-то только через игру, в которую ребёнка вовлекают. Так что тут подбираются специальные игры и их называют развивающими.