🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤

Скорее забирайте шаблон с двумя играми ☄️

Еще добавила пару стикеров, которые Вы можете использовать✨

❤️-#шаблон уже у меня

😊😝☺️😀
Подборка полезных сайтов для учителей-филологов 🎀

🖇 Запятание

Проверка правописания и знаков препинания через сервис Запятание. Все выражения упорядочены по алфавиту, есть функция поиска. Отличный помощник для учеников.

🖇Полка

Пожалуй, самый красивый сайт о литературе. Информация о классиках представлена в формате лонгридов с ссылками на проверенные источники, фотографиями рукописей и другими мультимедийными элементами.

🖇Культура письменной речи

Ещё один сайт в помощь учителю русского языка и литературы. На сайте есть раздел «Программа школы», где собраны полезные материалы по школьной литературе, статьи учёных о современном русском языке и сборник правил.

#полезное

Ситуации, когда запятые могут сбить нас с толку🤪

1️⃣И вот(?)наступило время, когда все поняли к чему всё идет

Запятая не нужна

❤️«Вот» — это указательная частица, которая обычно не требует выделения запятыми. Запятая после нее ставится в случаях, когда следующее предложение раскрывает его конкретный смысл:

Вот, я принес тебе целую стопку тетрадей.

2️⃣То есть (?) мы так и планировали — сначала в школу, потом на стадион.

Запятая не нужна.

❤️Слово-уточнение «то есть» не является вводным и не обособляется запятыми с обеих сторон. «То есть» - это союз, запятая ставится только перед ним. И если иногда вы видите запятую после него, то по другим причинам. 💌
Например, чтобы обособить следующее слово или придаточное предложение.

3️⃣Вообще(?) я не планировал учиться летом

Запятая нужна

❤️Если сомневаетесь, нужно ли выделять запятыми слово «вообще», попробуйте мысленно заменить его на «вообще говоря». И если это легко получается, скорее всего, перед вами вводное слово: «Вообще, сидеть дома мне уже надоело».

🖇В значениях «в общем, в целом» и «совсем, при всех условиях» обособлять запятыми слово не нужно:

В этом году учителя вообще не отдохнут.

🖇А еще это слово может быть междометием. Но тут вы его точно узнаете, потому что в этом случае оно выделяется как отдельное предложение:
Ну и времена настали! Вообще!😁

Подготовила урок в 🙂 в стиле Гарри Поттера по местоимениям 💅

С вас реакции, а я поделюсь этой шикарной презентацией 👩‍🎤

🌸🧡🔽🔽🔸 🕊🕊👆👆🔹🔽

💎

💜🔹💮👆🕊🔸💜🔹🌺💎🌷

❤️Когда вы нажимаете на сундук, то переходите на слайд с заданием. После завершения задания в левом углу есть кнопка вернуться, а выбранный сундук исчезнет, чтобы вы не запутались ❤️
❤️ задание с зельями - изменить по падежам личные местоимения.
❤️сортировка местоимений по разрядам, автопроверка, если нажмете на книгу
❤️задание в формате ЕГЭ. Автопроверка, если нажать на волшебную палочку
❤️правописание местоимений

🥰если у вас возникнут какие-нибудь вопросы по презентации, пишите, я на все отвечу

Сказать 💟 можно реакциями 😊

#готовыйурок

😊😊😊😊

🙂Подготовила урок-квест в стиле детектива

Ну согласитесь, что это 👍? А как нравится детям❤️

Подойдет абсолютно под любой предмет, время зависит от уровня сложности ваших заданий ✨

Шаблон можно приобрести за 300 рублей ( + инструкция )📱

А мы продолжаем повторять части речи🌟

И снова в стиле Гарри Поттера, ну очень дети его любят и просят 😊

Хотим эту презентацию? Ставим реакцию, и я выложу 👩‍🎤

😊😊😊😊

Гарри Поттер и Прилагательное

1️⃣Подобрать прилагательное по смыслу
2️⃣Выписать существительное+прилагательное. Определить род, число и падеж. Нажмите на палочку, чтобы посмотреть загадку, а затем на свиток, чтобы появился персонаж 🙂
3️⃣Определить разряд прилагательных. Нажмите на прилагательное, чтобы посмотреть правильный ответ
4️⃣Степени сравнения прилагательных. Нажимаем на котел, чтобы увидеть прилагательное, а затем на мешочек, чтобы понять какую степень нам нужно образовать

Спасибо можно сказать реакциями 👩‍🎤

Если возникнут вопросы, не стесняйтесь спрашивать🫶🏻

#готовыйурок

Хочу сделать для вас новый бесплатный шаблон в 🙂
А вы заберете его под любую тему 👍

Напишите мне ваши идеи, в стиле какого фильма/сериала/мультфильма вы бы хотели увидеть шаблон 🫶

У меня пока что на уме «Головоломка», «Скуби-ду», «Элвин и бурундуки», «Зверополис», но у детей сейчас совсем другие вкусы 😀

🕊🔽💎🌸🧡💮👆💎🔹


Одна из моих любимых тем 🤩 Но почему-то многие дети ее боятся…

👩‍🎤 поблагодарить можно реакциями

#конспект

Что почитать учителю ?

Подборка книг от меня ☄️

🟣Обучение как приключение

Дэйв Берджес – американский учитель истории в средней школе, который умеет преподносить свои уроки как развлекательно-познавательные шоу. Его книга «Обучение как приключение» поможет учителям стать более смелыми, изобретательными и мотивированными в своей работе.
Берджес предлагает превращать обучение в увлекательную игру и дает конкретные рекомендации о том, как это сделать.

🟣Классный учитель

Нина Джексон – британский учитель, специалист по обучению особенных детей, международный консультант по образованию. Ее книга «Классный учитель» – сборник ответов на самые волнующие и сложные вопросы педагогов.
В неформальной и юмористической манере Джексон пишет обо всем, с чем сталкивается учитель в своей работе. Она не дает строгих инструкций, а рассуждает, делится своим опытом, подсказывает. Ее книга поможет разобраться, как взаимодействовать со школьниками-интровертами, сделать уроки увлекательными, разговаривать с родителями

🟣Мастерство учителя

В книжке вы найдете 49 конкретных и точных техник, которые определяют успех учителя и успеваемость его учеников.

🟣Искусство объяснять

Оказывается, рассказать о сложных вещах так, чтобы человек без подготовки смог понять, – не талант, а навык, который можно развить. Любое объяснение строится по определенным принципам, которые в книге сопровождаются примерами и иллюстрациями. Автор учит планировать свой рассказ, удачно упаковывать материал и правильно его презентовать. Книга поможет учителям отвечать на сложные вопросы учеников.

🟣Как говорить с детьми, чтобы они учились

Чтобы проиллюстрировать свои мысли и советы, авторы выбрали нестандартную художественную форму. Повествование ведется от лица молодой учительницы, которая сталкивается с различными проблемами и решает их с помощью книг, подсказок коллег и собственной интуиции. Мазлиш и Фабер говорят о помощи ребенку, побуждении к взаимодействию, воспитании самодисциплины. Текст очень лаконичен, а памятки, чек-листы и списки тезисов помогут учителям в работе.

#полезное