📝Сейчас приходят результаты экзаменов, и многие родители начинают выяснять причины неудач своих детей. Многие из них возлагают большие надежды на репетиторов и учителей, думая, что их помощь будет исключительно достаточной для успеха. Однако, они забывают один важный аспект - 70% работы на успех экзамена приходится на самого ребенка

🙋🏼‍♀️Репетитор - это безусловно важная составляющая в обучении, но без усилий и желания ученика достичь результата не удастся. Родители и педагоги должны помнить об этом и стимулировать учеников к самостоятельной работе и усердию.

💫Поэтому, важно помнить, что репетитор может подсказать правильный путь, но пройти его на деле сможет только сам ученик. Поддержка и мотивация со стороны родителей, учителей и репетиторов играют важную роль в успехе ученика, но основную работу должен проделывать сам школьник👩🏼‍🏫

Итак, будьте ближе к своим детям, помогайте, поддерживайте, но не забывайте, что ключ к успеху лежит в их усилиях и стремлениях достичь поставленных целей💪🏻

«Как различать дополнения и обстоятельства, когда они выражены существительными с предлогами?»

Такой вопрос мне задал ученик на занятии, так как он запутался.Поэтому предлагаю вместе с вами разобраться с такими случаями, ведь данный вопрос может возникнуть в любом классе.

Лягушка сидела в болоте и громко квакала.

«Сидела ( в чем?) в болоте, а значит это дополнение» -, рассуждение ученика.

🤔А если подумать вот так:
Сидела(где?) в болоте, то получается это обстоятельство.

Давайте разбираться🆘
Чтобы определить перед нами дополнение или обстоятельство, которое выражено существительным с предлогом, надо чётко понимать одну вещь:

💡 Попробуйте задать к этому слову или словосочетанию вопрос от глагола-сказуемого.

▪️Дополнение обозначает предмет, объект и отвечает на вопросы косвенных падежей (все, кроме именительного).

▪️Обстоятельство обозначает место, время, образ действия и пр. (то есть как, где, когда, почему или зачем совершается действие) и отвечает на вопросы наречий где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как?

💬Рассуждаем так: если существительное с предлогом отвечает только на падежный вопрос, это дополнение.

Дождик моросил по крыше

Моросил ( по чему?по какому объекту ) по крыше. Здесь нам особенно помогает смысл, указание на предмет, на объект. Это дополнение.

💭Если к этому существительному с предлогом, кроме падежного, можно задать вопрос наречия(где?куда?откуда?и т.д), это обстоятельство.

На крыше дома поселился Карлсон.

Поселился (где? В каком месте?) на крыше. Указание на место.Это обстоятельство места.

❔Если это вопрос косвенного падежа (кого? чего? кому? чему? и т.д.), скорее всего, перед нами дополнение.

❔Если же это обстоятельственный вопрос (где? куда? когда? почему? зачем? как? и т.д.), то перед нами обстоятельство.

📚Дорогие родители и уважаемые ученики! Сегодня я подготовила для вас конспект по членам предложения. Эта тема почему-то часто вызывает трудности у детей, но важно не отчаиваться!

💪 С помощью правильного подхода и структурированной информации, вы сможете легко разобраться в этой теме📝

💬 Не бойтесь задавать вопросы и усердно работать над изучением теории - результат не заставит себя ждать! ✨

👇🏻забирай файл в комментариях

#русскийязык #конспект #членыпредложения

Повторяем О/Ё после шипящих в окончаниях и суффиксах прилагательных

Время ~ 20-25 минут

Вот такая разминка была у нас с учеником в начале урока📝

Стоимость - готовый урок 300
Шаблон 200

#урокинамиро

Сегодня я решила поделиться с вами своей историей о том, как я стала репетитором. В 2019 году я поступила в педагогический университет на филологический факультет и начала изучать профессию учителя. С каждым днем все больше убеждалась в том, что работа с детьми - это мое призвание🫂🩷

Перед этим летом девочка из моей школы попросила меня подготовить ее к ЕГЭ по литературе, так как была наслышана о моем успехе сдачи экзамена.Не прошло и полгода от наших занятий, как я решила сделать анкету репетитора и начать заниматься с детьми в свободное время.

Сегодня, спустя 5 лет, я продолжаю заниматься с детьми и радуюсь каждому новому успеху своих учеников. Работа репетитором не только приносит мне радость, но и помогает развиваться как профессионалу📚💡👩‍🏫

#репетитор #работасдетьми #педагогика