Главное - что человек может, и что человек не может
🟣 суть и логика

Это квинтэссенция прагматичного управленческого подхода:
- ты можешь что-то предпринимать, только когда адекватно понимаешь и возможности, и ограничения.

Именно эту оптику корректных возможностей и ограничений мы транслируем на наших эфирах, именно ее помогаем освоить на наши мастерских про ии для управленца в проекте «Эволюция управления»

Простой пример про верную оптику:

Все курсы по ии, что идут сейчас — построены из парадигмы до-ии-шного мира.
Потому что отвечают на вопрос «что сделать, чтобы получить такой-то результат»
Они инструктивны.

А новая парадигма другая: «что сделать, чтобы дальше мне о таком больше не задумываться?», «как обеспечить результат, не погружаясь в инструктивные картины мира?»

И — это та самая парадигма, из которой можно выстраивать настоящие автономные системы. Те, что мы исследуем четверть века, разбираясь: как устроена экспертиза тех 5% управленцев, у которых система, которая работает хорошо и автономно, получается сама собой: просто от того, как они мыслят, смотрят на вещи, выстраивают коммуникацию, проводят рамки и границы, балансируют власти и влияние

Мы за 25 лет выделили целый фреймворк: как нужно смотреть и как мыслить, и проводим курс как выстраивать такие социальные системы. А теперь стало очевидно, что эти принципы хорошо работают и в кибернетических, и в комбинированных социально-кибернетических системах.

Так что если хотите этот же фреймворк применительно к ии-шкам - приходите на эфиры и мастерские.

Ближайший эфир — сегодня, 19.03.2026 в 19:00 Запись будет, если хватит интернета:-)
Приходите за сменой оптики.

А если делаете, или хотите делать и пробовать — ближайшая мастерская завтра, 20.03.2026 в 13:00, тема «настраиваем ии-шку под свои управленческие задачи»

Ссылки - выше.
#эволюцияуправления #ии

Эфиры и мастерские про ии.
Чем отличаются наши:

А вот о самых важных результатах после этих эфиров:

Почему именно сейчас критично и важно
🟢 Прикладная польза

По отношению к любому текущему явлению, поначалу когда оно новое – ты в состоянии "ну…, чё это такое?… непонятно вообще... невероятно, да и вряд ли вообще это имеет значение".

А потом в какой-то момент оказываешься в состоянии, когда не просто все понятно — а "не понятно, как без этого обходиться"

Этот переход имеет свои стадии:
немыслимо — радикально — приемлемо — разумно — популярно — общепринято
(ступени также известны как «Окно Овертона»)

Когда мы хотим серьезных изменений в компании, или клиентам новый сервис предлагаем, для них слишком революционный, наша задача в разъяснительной работе - это тоже прохождение окна Овертона.

С вопросом по ии в управлении и бизнесе – то же самое.
Мир изменился, и всем предстоит из точки «да что там этот ии» перейти в точку, откуда видно ближайшее будущее бизнеса и управления совсем по другому, и то что раньше могло показаться невероятным — будет видеться ближайшим будущим, причем неизбежным.

Хорошая новость в том, что можно не ждать, когда фактов в окружающей среде и в моем информационном пузыре наберется столько, что я сделаю этот вывод. А пройти через это окно самому, быстро, управляемо и корректно.

На наших эфирах мы рассказываем
– как отличить корректную и некорректную работу с ИИ,
– что от него ждать, а что – не ждать,
– где плохие результаты – следствие, что перед ИИ ставят задачи, на которые он не способен, – а где плохие результаты – из-за того, что его неправильно используют — и как надо по-другому.

А на мастерских и лабораториях - все это пробуем делать ручками.
Через руки доходит совершенно по-другому — и приходит понимание, как будет моим сотрудникам работаться, как будет моими клиентами восприниматься, что я сам смогу видеть и переживать по-другому.

Именно для такого контролируемого, быстрого и корректного прохождения окна Овертона мы всё это делаем, поэтому находите время и приходите.
Это именно сейчас критично и важно: увидеть сильные угрозы и не менее сильные возможности, и принять своевременные решения.

Ближайший эфир — в четверг,
Ближайшая мастерская – в пятницу.

Эфиры - и наши, и с приглашенными гостями - веду я.
Мастерские - я и если задачи сложнее в ит-плане, участвует мой партнер с большим бэкграундом в ит.
Запись - пишите в личку @vitaly_zhandarov

#эволюцияуправления #иивуправлении #иивбизнесе

И в подтверждение этой важности - обратная связь от участника мастерской (предприниматель с большим опытом работы)

Как работает ии-шка, если ее грамотно использовать
🟠 пример

0:00 Как работает ии, если ее грамотно использовать
0:15 Попалась интересная книга - но объемная и на английском. ИИ озадачен, как перевести книгу бесплатно
0:42 Варианты не срабатывают - ии - находит обходное решение
1:02 Правильное поведение при нетривиальных задачах: сначала составить и согласовать требования
1:31 Откуда берется такое поведение ии-шки
1:57 Не «магия ии», а управленческая оптика: принципы работы и управления, корректно реализованные через правила работы.
2:32 Подходы нашего учебного центра работают и с живыми сотрудниками, и с кибернетическими.
Итого: подстраховка от системы, диалог без лишней траты времени, и с каждым эпизодом все лучше и лучше.
2:57 25+ лет практики и исследований
3:23 Как разобраться, научиться и внедрить в бизнес
3:42 Канал «Эволюция управления», эфиры и материалы

#эволюцияуправления #иивуправлении

Ошибка в постановке вопроса
🟣 суть и логика

Увидел в одном канале описание ситуации — и вопрос

Спросил об этом нейросеть, а она вместо сухого ответа по делу вернулась с советами, что это приложение мне вообще не особо нужно: оно переоценено, лучше посмотреть альтернативы или вообще пользоваться бесплатными инструментами — например, через ChatGPT.
...
Ловили уже, как нейронка начинает вас переубеждать?

В этом вопросе — ошибка в самой постановке вопроса, в оптике, из которой он задан.

Когда ии не выполняет задачу, да еще и начинает оценивать ее нужность и целесообразность, а тем более что-то предписывать или советовать, когда об этом не просят — это неправильное обращение с иишкой.

ИИ — это очень пластичная история, при использовании правильных моделей.
В работе с ней — надо не подстраиваться к способам ее поведения «по умолчанию» — а наоборот, задавать для нее контуры, рамки и границы.
Самому и нужным образом размещать ее в свою реальность и в свою систему работы; как говорят еще, «проводить онбординг».

Хорошо настроенная ии-шка после онбординга — это инструмент, который остается инструментом, не диктует, и не врет.

Да, современные ии-шки так устроены, что часто галлюцинируют — но это от того, что ими пользуются без адаптации и настройки.
А если грамотно настроить, то:
– делает то, что надо, и не делает, чего не просят;
– инициативу проявляет корректно,
– а уж непрошеных советов - а уж тем паче попыток решать «что мне лучше, а что хуже» — нет.

Как настроить ее под себя, и сделать помощником, а не чёртиком из табакерки?

В четверг, т.е. сегодня вечером — эфир,
а в пятницу — мастерская.
Всем участникам мастерской - готовый проверенный комплект правил для ии.

Запись - в личку @vitaly_zhandarov

#эволюцияуправления #иивуправлении

Профессор Джордж, или
Формат обучения, скроенный под личный уровень знаний и особенности восприятия.
🟠 пример
.
Взято тут
===
Блин, ребята, я не могу молчать!
.
Каждый вечер я прохожу свою ежедневную учебу от ии.
И это реально лучшее, что было в моем опыте обучения, вот серьезно!

Я сделала себе специализированногоагента. Его зовут «Профессор Джордж»
Даешь тему, которая тебя интересует, и он разрабатывает по этой теме курс.

В промпте я указала требования к информации и источникам, которые я хочу использовать.
Например, я отдельно указала, что хочу, чтобы он использовал современные англоязычные и русскоязычные книги по бизнесу, но не старше 5–7 лет, кейсы и материалы YCombinator, материалы MIT, Stanford, Harvard, Wharton и тп
Ну и с ним же мы сделали всякие технические инструкции для поиска материалов, требования к проверке достоверности источников и тп

Дальше я прописала формат курса, который мне нужен.

Мне удобно заниматься каждый день, но по чуть-чуть.
Поэтому я делаю для себя курс так, чтобы каждый день чат сначала давал мне теорию на 10 минут чтения. После теории - он задаёт мне 3-5 вопросов на понимание темы. Я отвечаю, мы обсуждаем. После этого он придумывает и дает мне кейс по сегодняшней информации. Я пишу ответ, мы тоже обсуждаем. Тут могу задать уточняющие вопросы, поспорить, запросить подробности

В итоге информации и домашки не слишком мало, но и не слишком много. Как раз, чтобы мне не надоедало и я реально занималась каждый день.
Я вышла на такой формат не сразу - меняла в промпте несколько раз. В итоге получила то, что подходит конкретно мне, и что позволяет поддерживать интерес и мотивацию
Ну и, конечно, отдельно я настраивала стиль преподавания.
Это тоже потребовало многократной правки промпта, тестов и поиска верных формулировок (например, «мне нравится английский юмор» дает совсем другой стиль, чем «мне нравится британский юмор»)

Но в результате я получила преподавателя, который подает мне информацию ровно так, как нравится мне.
С нужным уровнем структуры, примерами, юмором.
Мне нравится и интересно учиться по материалам, которые он дает.

В общем теперь у меня в телефоне свой, карманный шикарный и крутой профессор.
Я выбираю тему и обучаюсь в формате, который идеален конкретно для меня.
И я всегда могу поменять формат, стиль, источники информации, тему

По сути я сделала для себя формат обучения мечты, скроенный конкретно и индивидуально под мой уровень текущих знаний, мои особенности восприятия информации и мою жизнь

В детстве я читала про Алису Селезневу и ее полностью индивидуальную школьную программу. Кто бы знал :)

https://docs.google.com/document/d/13H1S0MQ5l1uIFtLviz2tGOHqGagz8HHFBWOhvi4kzus/edit?usp=sharing
#эволюцияуправления #иивуправлении