Позитивное родительство VS Вседозволенность

Я читаю книгу «The Newbie’s Guide to Positive Parenting» by Rebecca Eanes. И мне так много всего откликается, что я решила, что буду по мере прочтения делиться своими впечатлениями и тем, что меня зацепило.

Так вот первое. Концепт позитивного родительства часто путают с вседозволенностью, но это не так. Вот пример того, как работает позитивное родительство.
Ваш 18 месячный ребенок - маленький исследователь. Он очень любит лазить. Он может залезть на стул, а с него на стол.

Как отреагирует родитель с концепцией вседозволенности (permissive): «малыш, я сказала тебе не лазить, пожалуйста, спускайся». Никаких действий не предпринимается. «Малыш, я сказала тебе слезай, ты можешь упасть». После этого родитель либо не принимает никаких действий, надеясь, что ребенок не упадет, либо в конце концов снимет ребенка со стола.

Реакция позитивного родительства (positive parenting):
«Лазить- это весело. Давай найдем безопасное место для того, чтобы ты лазил. Этот стол - опасный.»
Можно перенести ребенка лазить на диван, если он хочет. Лазить само по себе - это не проступок. Однажды этот ребенок может взобраться на Эверест! Наша цель - обезопасить ребенка и научить тому, что уместно, а что нет. Если ребенок плачет и протестует можно сказать «я вижу, что ты злишься. Ты хочешь лазить, но тут небезопасно. Давай поиграем вот тут».

От себя хочу добавить, что, на мой взгляд, когда мы запрещаем ребёнку лазить используя слова «нельзя», «слезь быстро», не объясняя что к чему и не предлагая альтернативы (!), мы постепенно убиваем творческий потенциал детей. Тоже самое касается рисования на стенах. Когда ребенок нарисовал на стене, и мы говорим «так делать нельзя, это не красиво», то ребенок думает, что нельзя рисовать в целом. Если мы говорим «я вижу ты нарисовал на стене, у тебя вышел очень красивый рисунок, но мы не рисуем на стенах, давай порисуем вот тут (и предложить большой холст или бумагу)». #книгиdjan #positiveparenting

Минутка мимимишности или просто чтоб запомнить этот момент словами.
Сжимаю сильно в объятиях Наири и говорю ему «я тебя люблю сильно-сильно» и на словах «сильно-сильно» сжимаю его еще крепче. Он смеется и говорит «еще сильно-сильно».

Мне всегда казалось, что Наири просто сам по себе стеснительный.

Недавно до меня дошло, что он стеснительный только с женщинами, ведь мы чаще именно с ними и тусуемся. С мужчинами Наири супер активный, что-то всегда рассказывает на своем без смущения. Стало интересно, откуда ноги растут. Почему девочки стесняются мужчин, а мальчики женщин. Если найду ответ из психологии, напишу тут.

Сначала кислородную маску на себя, потом на ребенка

Поговорили с психотерапевтом Региной (ig: regina.nurbakova) о том, с чем сталкиваются современные родители. Обсудили эмоции и как важно их принимать и объяснять детям, быть рядом и спрашивать, как мы можем помочь в этот момент. Также Регина ответила на некоторые вопросы мам. Посмотреть эфир можно в моем инстаграме (elinadjan) в instagram tv. Напишите в комментариях о своих впечатлениях, нам с Региной будет приятно.

Регина (моя знакомая психотерапевт) поделилась своим списком книг на тему воспитания. Безумно ей благодарна ❤️ Думаю, это будет полезно многим. #книгиdjan

https://ru.bookmate.com/bookshelves/Yo6Gcapy

видео с родов

Сегодня в сториз в своем инстаграме отвечаю на вопросы про свои роды и меня спросили про видео с родов, которое мы снимали. Я по личным ощущениям закрыла его из открытого доступа, но по ссылке его можно посмотреть тут:
https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=hUBAD5CcC_o

У наших родителей не было такого доступа к информации, как сейчас у нас. Столько книг, психологов, которые ведут свои блоги. Хочешь-бери. У них такого не было, они воспитывали по ощущениям либо смотря на то, как воспитывали их.
Мне вдруг стало интересно опросить вас, как вы считаете, правильно ли вас воспитывали родители? Вы разделяете их метод воспитания, он вам близок?

Избавляемся от стереотипов через рисунок

Мне в голову засела фраза психотерапевта Регины, с которой мы провели прямой эфир на тему «с чем сталкиваются современные родители». Она сказала, что качественное время - это когда интересно и весело и ребенку, и родителю. Раньше качественное время я воспринимала исключительно как «для ребенка».

Так вот я подумала, что мне было бы интересно поделать вместе с сыном и нашла старые паспортные снимки моего папы, ему тут лет 25, наверное, как мне. Сделала копию и творчество началось. Как позитивный эффект, который не был самоцелью, избавляемся от стереотипов (мужчины не носят розовое и серьги).

Мне так понравился результат, что я обязательно поставлю наш рисунок в рамку. Наири мне указывал, что и каким цветом мне нарисовать: «очки касны», «хапа синий». Ну и, конечно же, прошелся сверху оранжевым, почему бы и нет). #diy

Мультик, который зайдет и двухлеткам и 35леткам 😄 Proved!

Горячо люблю все мультфильмы Хаяо Миядзаки. Мультик «рыбка Поньо» про большую любовь между рыбой и человеком, которой ничего не страшно. #мультфильмы

тоже

Наири научился слову «тоже» и теперь использует его ко всему. Тоже бутерброд с маслом, тоже ролики как у мамы, тоже поливать растения и т.д.

Хороший текст от мамы о волшебном ключе для выживания с двумя детьми.
Spoiler: эмпатия

https://www.instagram.com/p/CBd67TonSIh/?igshid=hwp9442o9h8

истерика в садике

Вчера мы повели ребенка в садик, первый раз после карантина спустя 3 месяца. Я понимала, что ему скорее всего будет сложно, но не думала, что настолько...

За пару дней до дня Х я начала с ним разговаривать и мы обсуждали, что он скоро пойдет снова в садик. Он был очень рад, называл имена всех детей и ждал. Утром в день Х мы ехали в коляске и снова неоднократно обсуждали, куда мы едем.

В садике Наири устроил истерику, валялся на полу и много кричал, также он вообще не хотел видеть воспитательницу. Еще ему было непривычно, потому что все взрослые были в масках.

Я долго его уговаривала. Аргументы: смотри сколько новых игрушек, скоро придут твои друзья. Аргументы не работали. Мое материнское сердце не выдержало и я забрала его домой и решила завтра попробовать снова.

Что я вынесла для себя от этой истории?

-Не обесценивай эмоции ребенка, но и не воспринимай все так топорно. Дети не умеют иначе выражать свои эмоции, у них еще для этого мозг не развился. Всегда дели минимум на три.

-Если привела в садик, то важно оставить. Даже если это на пол часа всего. Это мне посоветовали опытные мамы. Ребенок не должен проследить связи, что если он закатит истерику, то он может пойти домой. Я не верю, что дети в таком возрасте могут манипулировать, но ощутить границы и как можно добиться своего, точно могут.

-Если наступил возраст «я сам», то можно давать время от времени ребенку принять самому решение дома, если есть такая возможность. «Давай ты сегодня сам решишь, пойдешь ли ты в садик». Если говорит, что пойдет, но потом у двери в садик плачет, что не пойдет аргументировать тем, что «ты же сам решил пойти». Если решил не идти, то разрешить ему сделать такой выбор.

-Топить за садик не из позиции «маме и папе надо работать», а из плюсов для ребенка: «там так весело, там столько игрушек, там твои друзья» и т.д.


Наири легче эмоционально, когда его отводит папа, особенно по началу. На следующий день его отвел папа и перед входом дал новую машинку. Наири совсем не плакал, показывал всем свою новую машинку и спокойно пошел в сад. ПАПАПАРАПА-ПА-ПА