Делюсь своим прогрессом😁💪
Публикацию делала 7/10/2019

Время летит, но главное - не сдаваться! 💪

Чаще всего в жизни получается так, что легко и с первого раза мы не можем достигнуть желаемого результата, но это не значит, что человек глуп.

Это опыт.

Человек должен анализировать: что он сделал и что помешало ему прийти к конечному результату, исправить ошибки и с новым планом действий идти к цели.

В любом деле, на пути к его достижению были, есть и будут испытания и обстоятельства, которые могут отклонить и ослабить.

Важно - сохранять осознанность того, что это нужно вам.

@makutsa

Направление пыла стремления к знаниям к Корану и Сунне

- все знание возвращается к Корану и Сунне;

Сказал Ибн Мас‘уд, да будет доволен им Аллах: «Кто желает знаний, пусть обратится к Корану. Поистине, в нём знание первых и последних».

Сказал Масрук: «Мы не спрашивали сподвижников Мухаммада, ﷺ, о чём-либо, кроме как оказывалось, что знание об этом есть в Коране, однако наших знаний было недостаточно, чтобы постичь это».

Сказал Хаммад Ибн Зейд: «Я сказал Абу Аюбу ас-Сихтияни: “Сегодня больше знаний, или же раньше?” Он ответил: “Разговоров сегодня больше, а знаний было больше раньше”».

@makutsa #почетзнаний

Следование пути, ведущему ко знанию

- у каждой цели есть путь;

Сказал Ибн аль-Каййим в книге «Аль-Фаваид»: «Незнание пути, проблемах на пути или цели, к которой стремишься, ведёт к приложению большого количества усилий с малой пользой».

- путь знаний на двух вещах:
•Заучивание матна: кто полагает, что достигнет знания без заучивания, тот стремится к невозможному.
•Обучаться этому у учёного

-описание ученого:
•Он должен давать пользу, что означает [его] образованность в знаниях.
• Он должен быть из [числа] тех, [про] кого известно, что он приобретал знания.

- перенимание знаний;
- наставничество:
•Пригодность шейха к тому, чтобы за ним следовали (за его поведением и характером).
•Чтобы он знал методы преподавания, знал то, что принесёт пользу студенту, а что навредит.
@makutsa #почетзнаний

Последовательность в изучении наук, предпочтение более важного над важным

-кто будет последователен в изучении наук, тот изучит из каждой науки то, что необходимо, и тем самым расширятся его познания

-Разумный человек должен либо говорить на основе знания, либо молчать, проявляя мудрость

- две основы последовательности изучения наук:
•предпочтение наиболее важного над важным,а это ― то, в чём нуждается студент в осуществлении поклонения Аллаху

Сказал Убейда Ма‘мар Ибн аль-Мусанна: «Кто займет себя неважным, тот лишится важного»

•в начале поиска знаний необходимо стремиться освоить кратко изложенную книгу в каждой науке,а когда ознакомишься с полезными науками, обратить внимание на то, что тебе больше подходит

- достижения совершенства в каждой науке-на это способны лишь единицы на протяжении целых веков;

- изучение каждой науки по отдельности подходит для большинства студентов.

Имам Малик говорил: «Худшее знание — редкое, а лучшее знание ― это очевидное, которое передают люди».
@makutsa #почетзнаний

Устремлённость к постижению знания и использование юношеского возраста.

- Не упусти дни своей молодости
- кто правильно использует свою молодость, достигнет своей цели и будет восхвалять свой путь, когда постареет
- Самое вредное для молодёжи ― это откладывание на потом и далёкие надежды.
- реальность, которую мы наблюдаем, что с возрастом у человека становится [всё] больше забот и препятствий, а тело слабеет, и силы [его] покидают.
- Ты не достигнешь великих целей лишь страстно желая их, одними надеждами и мечтаниями.
- сложность обучения в возрасте заключается в занятости, в многочисленности факторов, мешающих приобретать знания;

@makutsa #почетзнаний

🥲 впереди последняя старичка

اللَّهُمَّ انْفَعْنَا بِمَا عَلَّمْتَنَا وَعَلِّمْنَا مَا يَنْفَعُنَا وَزِدْنِي عِلْمًا 🤲
@makutsa

#ответы
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته🌹
Потому что была бесплатная быстрая даура у шейха Аймана по шарху на назм Аджуррумии (уроки есть в ютубе), и я решила поучаствовать; пройти прошла дауру, но с заучиванием не уложилась) однако, очень понравилось)

Я люблю стихи, а тут еще и моя любимая книга на арабском в стихах 🥰!

Еще мне тогда показалось, что назм выучить легче, чем матн😄

@makutsa

#ответы
Да, насколько мне не изменяет память в середине лета 2016 начала) альхамдулиллях

Не считая, попытки выучить алфавит, когда была в Дагестане в 2015.

Все хорошо 🌸

@makutsa

Соблюдать терпение и не спешить

- Приобретение знаний не происходит одним разом,
- ниспослание Корана происходило поэтапно,
- необходимость приобретать знания размеренно, соблюдать поэтапность и оставить спешку,
- начинать с коротких книг, написанных в разных науках, заучивая и подробно разбирая их, и сторониться многотомников, до которых студент ещё не дошёл.
- о тех кто погружается в большие вопросы, будучи новичком в знаниях, имея слабость в инструментальных науках, занимается разногласиями между учёными.

@makutsa #почетзнаний

Терпение при приобретении знаний и при их распространении

- Всякая великая цель недостижима, кроме как при проявлении терпения,
- «О те, которые уверовали! Будьте терпеливы]»
- Никто не достигнет знаний, кроме как соблюдая терпение.
- Яхья Ибн Аби Касир также сказал: «Не достичь знаний отдыхом тела».
- Некоторые предшественники говорили: «Кто не потерпел боль обучения, не почувствует сладость знаний».
- Терпение в знаниях:
•терпение в приобретении знаний, ведь заучивание нуждается в терпении, понимание нуждается в терпении, посещение уроков (кружков знаний) нуждается в терпении, соблюдение прав шейха нуждается в терпении.
•терпение в передаче и распространении знаний, ведь сидение с учениками нуждается в терпении, разъяснение вопросов нуждается в терпении, прощение им их ошибок нуждается в терпении.
@makutsa #почетзнаний

#юмор #МуЖена )))

ПРАВО ПОЛЕЗНОГО ЗНАНИЯ

Аль-Хатыб аль-Багдади, да смилуется над ним Аллах, сказал:
⠀
«У полезного знания есть право, чтобы ты не передавал его никому, кроме того, кто стремится и желает его получить. Если передатчик знания замечает со стороны слушающего холодное отношение, то пусть замолчит, ибо поистине, некоторые литераторы сказали: «Усердие оратора должно зависеть от степени понимания слушателя».
⠀
Затем аль-Хатыб привел со своей цепочкой передачи сообщение Зейда ибн Уахба о том, что Абдуллах (ибн Мас'уд) сказал:

"Рассказывай людям до тех пор, пока они пристально смотрят на тебя. Если ты замечаешь с их стороны вялость и утомление, то остановись".
(См."аль-Джами' ли ахлякъ ар-рауи", (1/330)
⠀
Искатель знаний должен проявлять усердие и слушать своего шейха во время урока, чтобы шейх также проявлял усердие.
⠀
Не надо показывать шейху, что ты устал, и что тебе надоело. Шейх заметит это, если ты будешь сидеть полулежа, смотреть по сторонам, без нужды листать книгу, и так далее.
⠀
Именно поэтому ученый должен давать уроки только тем студентам и простым людям, которые жаждут этих уроков, чтобы его знание было подобно дождю, выпавшему на сухую землю, которая желает влаги.
⠀
Если же ученый заставляет людей слушать уроки, то это не является похвальным.
⠀
Во-первых, в данном случае польза от уроков будет слишком маленькая.
⠀
Во-вторых, в сердце слушателя может возникнуть неприязнь либо к шейху, либо к знанию. А вся причина в том, что его принудили слушать эти слова.
⠀
Таким образом, если ты видишь, что люди жаждут знаний, то говори с ними о знании. А если дело обстоит иначе, то не говори и не усложняй людям. [аль-"Усеймин].