Forwarded from "Как завоевать ребенка"
КАК ЗАВОЕВАТЬ РЕБЕНКА.Ч-3
🔹 Источник диалога должен.....
🔹 3 столп - смысл диалога
🔹 4 столп - мимика и жесты в беседе
🔹 Наглядный материал в общении
🔹 Позитивный диалог с ребенком
🔹 Подвести итог
🔹 Соглашение с ребенком
🔹 Источник диалога должен.....
🔹 3 столп - смысл диалога
🔹 4 столп - мимика и жесты в беседе
🔹 Наглядный материал в общении
🔹 Позитивный диалог с ребенком
🔹 Подвести итог
🔹 Соглашение с ребенком
Makutsa
Цветы жизни.pdf
О пользе тахника с точки зрения медицины упоминает доктор Фарук Мусахиль в своей статье под названием «Забота ислама о питании ребёнка».
Он пишет: «Тахник с точки
зрения медицины — настоящее чудо. Человечеству понадобилось четырнадцать веков, чтобы узнать смысл этой процедуры. Врачи узнали, что все маленькие дети, особенно новорождённые и грудные, рискуют умереть, если случится одного из двух: упадёт уровень сахара в крови по причине голода или понизится температура тела в результате понижения температуры окружающей среды».
@makutsa #цветы_жизни
Он пишет: «Тахник с точки
зрения медицины — настоящее чудо. Человечеству понадобилось четырнадцать веков, чтобы узнать смысл этой процедуры. Врачи узнали, что все маленькие дети, особенно новорождённые и грудные, рискуют умереть, если случится одного из двух: упадёт уровень сахара в крови по причине голода или понизится температура тела в результате понижения температуры окружающей среды».
@makutsa #цветы_жизни
Makutsa
Цветы жизни.pdf
В первые два года главная особенность детей - чувствительность и подвижность, с двух до четырёх — упорство в познании вещей, с четырёх лет — использование символов и цифр, которыми постепенно заменяются осязаемые вещи.
Главная черта ребёнка на третьем году жизни — непоседливость. Он не может заниматься одним видом деятельности дольше нескольких минут, поскольку в этом возрасте он не может сосредоточиваться на чём-то в течение долгого времени. Следовательно, во время занятий с ребёнком следует чаще менять вид деятельности и предоставлять им возможность участия в ней. Поскольку в этом возрасте дети ещё не способны воспринимать абстрактные идеи, не выраженные и не подкреплённые чем-то осязаемым, ребёнку требуются для обучения реальные, осязаемые вещи, а объяснения должны быть максимально простыми. В этом возрасте дети требуют времени и терпения.
@makutsa #цветы_жизни
Главная черта ребёнка на третьем году жизни — непоседливость. Он не может заниматься одним видом деятельности дольше нескольких минут, поскольку в этом возрасте он не может сосредоточиваться на чём-то в течение долгого времени. Следовательно, во время занятий с ребёнком следует чаще менять вид деятельности и предоставлять им возможность участия в ней. Поскольку в этом возрасте дети ещё не способны воспринимать абстрактные идеи, не выраженные и не подкреплённые чем-то осязаемым, ребёнку требуются для обучения реальные, осязаемые вещи, а объяснения должны быть максимально простыми. В этом возрасте дети требуют времени и терпения.
@makutsa #цветы_жизни
Makutsa
Цветы жизни.pdf
Исследователи доказали, что между игрой и мышлением ребёнка существует тесная связь.
А это означает, что с помощью игры можно ускорить развитие ребёнка.
Игра — это средство обучения, а также способ выражать свои чувства. Если ребёнок много играет с окружающими его предметами, выстраивая их в ряд и ставя друг на друга, то его не
надо учить тому, как поставить предметы в том или ином
порядке и как разделить их по категориям. Ребёнок собирает камни во дворе и раскладывает их на кучки или укладывая рядами по цвету или по размеру. И при этом он счастлив. Этот процесс естественного обучения его ничуть не тяготит. Даже, если у него не получается сразу сделать то, что он хочет, со временем обязательно получится, особенно если он играет таким образом часто.
@makutsa #цветы_жизни
А это означает, что с помощью игры можно ускорить развитие ребёнка.
Игра — это средство обучения, а также способ выражать свои чувства. Если ребёнок много играет с окружающими его предметами, выстраивая их в ряд и ставя друг на друга, то его не
надо учить тому, как поставить предметы в том или ином
порядке и как разделить их по категориям. Ребёнок собирает камни во дворе и раскладывает их на кучки или укладывая рядами по цвету или по размеру. И при этом он счастлив. Этот процесс естественного обучения его ничуть не тяготит. Даже, если у него не получается сразу сделать то, что он хочет, со временем обязательно получится, особенно если он играет таким образом часто.
@makutsa #цветы_жизни
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вчера часа два приводила машину в порядок 😂 пылесосила, мыла, натирала.
Сегодня - снова дождь😁
الحمد لله على كل حال 🤲😁
@makutsa
Кстати, убираться в машине не легче, чем в доме. #назаметкуЖенам 😉
Сегодня - снова дождь😁
الحمد لله على كل حال 🤲😁
@makutsa
Кстати, убираться в машине не легче, чем в доме. #назаметкуЖенам 😉
رَبَّنَا لَا تُزِغْ قُلُوبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَيْتَنَا وَهَبْ لَنَا مِن لَّدُنكَ رَحْمَةًۚ إِنَّكَ أَنتَ ٱلْوَهَّابُ
3:8
@makutsa
Господь наш! Не уклоняй наши сердца в сторону после того, как Ты наставил нас на прямой путь, и даруй нам милость от Себя, ведь Ты — Дарующий
!3:8
@makutsa
Makutsa
Photo
ЭТИ ЛЮДИ - БЕЗУМЦЫ
515 – وعن فُضَالَةَ بن عبيدٍ — رضي الله عنه — :
أنَّ رسول الله — صلى الله عليه وسلم — كَانَ إِذَا صَلَّى بِالنَّاسِ ، يَخِرُّ رِجَالٌ مِنْ قَامَتِهِمْ في الصَّلاةِ مِنَ الخَصَاصَةِ – وَهُمْ أصْحَابُ الصُّفَّةِ – حَتَّى يَقُولَ الأعْرَابُ : هؤُلاء مَجَانِينٌ . فَإذَا صلَّى رسول الله — صلى الله عليه وسلم — انْصَرَفَ إلَيْهِمْ ، فَقَالَ : (( لَوْ تَعْلَمُونَ مَا لَكُمْ عِنْدَ اللهِ تَعَالَى ، لأَحْبَبْتُمْ أنْ تَزْدَادُوا فَاقَةً وَحَاجَةً )) رواه الترمذي ، وقال : (( حديث صحيح )) .
515 – Сообщается, что Фадаля бин ‘Убайд, да будет доволен им Аллах, сказал:
«
“Если бы знали вы о том, что (приготовлено) для вас у Аллаха Всевышнего, то обязательно пожелали бы впасть в ещё большую бедность и нужду!”»
ат-Тирмизи 2368
@makutsa
515 – وعن فُضَالَةَ بن عبيدٍ — رضي الله عنه — :
أنَّ رسول الله — صلى الله عليه وسلم — كَانَ إِذَا صَلَّى بِالنَّاسِ ، يَخِرُّ رِجَالٌ مِنْ قَامَتِهِمْ في الصَّلاةِ مِنَ الخَصَاصَةِ – وَهُمْ أصْحَابُ الصُّفَّةِ – حَتَّى يَقُولَ الأعْرَابُ : هؤُلاء مَجَانِينٌ . فَإذَا صلَّى رسول الله — صلى الله عليه وسلم — انْصَرَفَ إلَيْهِمْ ، فَقَالَ : (( لَوْ تَعْلَمُونَ مَا لَكُمْ عِنْدَ اللهِ تَعَالَى ، لأَحْبَبْتُمْ أنْ تَزْدَادُوا فَاقَةً وَحَاجَةً )) رواه الترمذي ، وقال : (( حديث صحيح )) .
515 – Сообщается, что Фадаля бин ‘Убайд, да будет доволен им Аллах, сказал:
«
Часто бывало так, что во время молитв, которые посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, проводил с людьми, мужчины, стоявшие (в рядах молящихся), а именно — жившие под навесом, падали на пол в (голодном) обмороке по причине крайней нужды, и бедуины говорили: “Эти (люди) — безумцы!”, — что же касается посланника Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, то после молитвы он подходил к ним и говорил:
“Если бы знали вы о том, что (приготовлено) для вас у Аллаха Всевышнего, то обязательно пожелали бы впасть в ещё большую бедность и нужду!”»
ат-Тирмизи 2368
@makutsa
Имам ад-Дакъакъ говорил:
“
См. “ат-Тазкира” 1/27.
@makutsa
“
Тот, кто часто вспоминает о смерти, будет наделен тремя благами: Быстрым покаянием, смиренным сердцем и усердным поклонением. А тот, кто забыл о смерти, будет наказан тремя вещами: Оттягиванием покаяния, недовольством своего удела и ленивым поклонением”.
См. “ат-Тазкира” 1/27.
@makutsa