Abdulla Avloniyning “Tarbiya biz uchun yo hayot — yo mamot, yo najot — yo halokat, yo saodat — yo falokat masalasidir”, degan chuqur maʼnoga ega soʻzlari haligacha oʻz dolzarbligini yoʻqotmagan. Agar tarbiya birinchi oʻrinda turmas ekan egallangan har qanday kuchli bilim ezgulikka xizmat qilmasligi mumkin.
Tarbiya yetarli darajada boʻlmasa kuchli bilim:
- Atom bombalar yaratishga;
- Xakerlik qilib bank yoki insonlar hisobidan pul oʻgʻirlashga ;
- oʻz manfaatlari uchun odamlar oʻlimiga sababchi boʻluvchi viruslar yaratishga;
- oʻz manfaati uchun xalqni,millatni sotishga ;
- faqat oʻzni oʻylab, boy boʻlib faqirlar holidan xabar olmaslikka xizmat qilishi mumkin.
Shuning uchun oʻqituvchilar va ota onalar hamkorlikda ishlamogʻi, tarbiyaga ham, bilimga ham birdek,oʻz vaqtida maʼsuliyat bilan yondashmogʻi kerak.
https://t.me/mahoratlipedagog
Tarbiya yetarli darajada boʻlmasa kuchli bilim:
- Atom bombalar yaratishga;
- Xakerlik qilib bank yoki insonlar hisobidan pul oʻgʻirlashga ;
- oʻz manfaatlari uchun odamlar oʻlimiga sababchi boʻluvchi viruslar yaratishga;
- oʻz manfaati uchun xalqni,millatni sotishga ;
- faqat oʻzni oʻylab, boy boʻlib faqirlar holidan xabar olmaslikka xizmat qilishi mumkin.
Shuning uchun oʻqituvchilar va ota onalar hamkorlikda ishlamogʻi, tarbiyaga ham, bilimga ham birdek,oʻz vaqtida maʼsuliyat bilan yondashmogʻi kerak.
https://t.me/mahoratlipedagog
Telegram
"Mahoratli pedagog" Metodikasi
OʻQITUVCHILAR UCHUN :
- SAMARALI METODLAR ;
- QIZIQARLI OʻYINLAR ;
- KOʻRGAZMALAR ;
- TAʼLIM YANGILIKLARI ;
MUROJAAT UCHUN :
@GulBonu8904
@Matluba_Shukurova
Reklama xizmati uchun : @GulBonu8904
- SAMARALI METODLAR ;
- QIZIQARLI OʻYINLAR ;
- KOʻRGAZMALAR ;
- TAʼLIM YANGILIKLARI ;
MUROJAAT UCHUN :
@GulBonu8904
@Matluba_Shukurova
Reklama xizmati uchun : @GulBonu8904
Taʼtil tugab,darslar ham boshlanay deb qoldi. Soʻnggi chorakda sizlarga kuch quvvat tilagan holda kanalimizda shu kungacha taqdim etilgan metodlarni darslaringizda qoʻllab koʻrasiz degan umiddamiz. Va albatta yangidan yangi metodlarni sizlar uchun taqdim etib boramiz . Kanalimizdan uzoqlashmang va hamkasblaringizga ham tavsiya eting👍👍👍👍
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Diqqatni jamlash va miya faoliyatini yaxshilash uchun jamoaviy oʻyin 👍👍👍
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Diqqatni jamlash va miya faoliyatini yaxshilash uchun yakka tartibdagi oʻyin 👍👍👍
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
Oddiy gohida esa vaqtni oladigandek tuyuladigan ushbu oʻyinlar aslida bolalarni fikrini jamlashga,miya faoliyatini yaxshilashga anchagina yordam beradi. Ayniqsa bahor oylarida darsda uyqusirab,mudrab oʻtiradigan oʻquvchilar uchun juda ham foydali.
Siz ham darslaringizda yuqoridagi oʻxshash oʻyinlardan tez tez foydalanib turasizmi ????
Gohida shu kabi chekinishlar ham qilib turish kerak. Bu orqali siz oʻquvchilaringizni sevimli ustozlaridan biriga aylanasiz 🥰🥰
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Qõl matorikalarini rivojlantiruvchi, pozitiv kayfiyat ulashuvchi, quvnoq dam olish daqiqasi 😊☺️
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
Keling mana shu oʻyinni fanlarga moslashtiramiz.
Oʻquvchilar doskada, qoʻllarida boʻr yoki marker.
Endi esa har bir juftlikka yarim daqiqa vaqt beriladi , ular 30 soniya davomida sharni tushirib yubormasliklari hamda doskadagi mashqni bajarishlari kerak.
Masalan matematika fanidan osonroq boʻlgan misollarni berish ;
Ona tilidan oʻtilgan mavzuga oid soʻzlarni yozish yoki sifat,feʼl,ot soʻz turkumlaridan birortasiga soʻzlar yozish ;
Ingliz tilidan biror mavzu boʻyicha soʻzlar yozish : mevalar, sabzavotlar va hokazo.
Xullas fanimizga moslashtirsak qiziqarli vaqt tashkil qila olamiz oʻquvchilar uchun. Asosan takrorlash darslari uchun juda mos tushar ekan.
Oʻzimcha " Pufaklar jangi " deb nomladim 😄😄
Siz qanday fikrdasiz ??????
https://t.me/mahoratlipedagog
Oʻquvchilar doskada, qoʻllarida boʻr yoki marker.
Endi esa har bir juftlikka yarim daqiqa vaqt beriladi , ular 30 soniya davomida sharni tushirib yubormasliklari hamda doskadagi mashqni bajarishlari kerak.
Masalan matematika fanidan osonroq boʻlgan misollarni berish ;
Ona tilidan oʻtilgan mavzuga oid soʻzlarni yozish yoki sifat,feʼl,ot soʻz turkumlaridan birortasiga soʻzlar yozish ;
Ingliz tilidan biror mavzu boʻyicha soʻzlar yozish : mevalar, sabzavotlar va hokazo.
Xullas fanimizga moslashtirsak qiziqarli vaqt tashkil qila olamiz oʻquvchilar uchun. Asosan takrorlash darslari uchun juda mos tushar ekan.
Oʻzimcha " Pufaklar jangi " deb nomladim 😄😄
Siz qanday fikrdasiz ??????
https://t.me/mahoratlipedagog
Telegram
"Mahoratli pedagog" Metodikasi
OʻQITUVCHILAR UCHUN :
- SAMARALI METODLAR ;
- QIZIQARLI OʻYINLAR ;
- KOʻRGAZMALAR ;
- TAʼLIM YANGILIKLARI ;
MUROJAAT UCHUN :
@GulBonu8904
@Matluba_Shukurova
Reklama xizmati uchun : @GulBonu8904
- SAMARALI METODLAR ;
- QIZIQARLI OʻYINLAR ;
- KOʻRGAZMALAR ;
- TAʼLIM YANGILIKLARI ;
MUROJAAT UCHUN :
@GulBonu8904
@Matluba_Shukurova
Reklama xizmati uchun : @GulBonu8904
🎼 Qõl matorikalarini rivojlantiruvchi, pozitiv kayfiyat ulashuvchi, quvnoq dam olish daqiqasi 😊☺️
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
🎒Оналар бунга эътиборли бўлинг!
Мактаб ўқувчилари учун китоб ва дафтарларнинг оғирлиги учун стандартлар:
• 1-2-синф ўқувчилари учун — 1.5 кгдан ошмаслиги керак;
• 3-4-синфлар учун — 2 кгдан ошмаслиги керак;
• 5-6 синфлар учун — 2,5 кгдан ошмаслиги керак;
• 7-8-синфлар учун — 3,5 кгдан ошмаслиги керак;
• 9-11-синфлар учун — 4 кгдан ошмаслиги керак.
@mahoratlipedagog2018
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
Мактаб ўқувчилари учун китоб ва дафтарларнинг оғирлиги учун стандартлар:
• 1-2-синф ўқувчилари учун — 1.5 кгдан ошмаслиги керак;
• 3-4-синфлар учун — 2 кгдан ошмаслиги керак;
• 5-6 синфлар учун — 2,5 кгдан ошмаслиги керак;
• 7-8-синфлар учун — 3,5 кгдан ошмаслиги керак;
• 9-11-синфлар учун — 4 кгдан ошмаслиги керак.
@mahoratlipedagog2018
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
"Билиб қўйинг, "ФФФ" теорияси бор, 100 йил аввал ўйлаб топилган - Футбол, Фиеста, Фаҳш. Яъни жамият аъзолари аввал футбол фанатига айлантирилади. Бу биринчи босқич. Иккинчи босқич - "фиеста" - жамият аъзоларини фақат кўнгилхушликка, изтироб чекмасдан, фақат ўйин-кулгуга ўргатиш. Учинчи "Ф" - фаҳш. Ўша даражага етгандан кейин, учинчи босқичдаги (русларда "контрольный выстрел"ибораси бор, яъни бировнинг ўлганига амин бўлиш учун пешонасига отиш) "якуний ўқ" - ФАҲШдир.
• Номуссизлик нормалга айлантириляпти.
• Лафссизлик нормалга айлантириляпти.
Бугун жамиятда "Фиеста" босқичи бошланди. Радиоканалларга қўйинг - фақат ўйин-кулги. Телеканалларимизда қимор ўйинлари бошланди, баъзи каналларимизда. "Ман сизга бунча бераман, унча бераман."
Фиестада яна битта нарса бор: "потребительское общество", яъни "истеъмолчилар жамияти"га айлантириш. Фақатгина истеъмол қилишга, фақатгина бойликка, фақатгина пулга қизиқишни уйғотиш тарафиям бор. Кўрсатувларда, ток-шоуларда қаранг. Моддий, яъни истеъмолчилик жамиятини шакллантиришга хизмат қилиб қоляпти. Шунақа кўрсатувлар пайдо бўляпти. Булар инсонни даҳшатга туширади, агар таг-замирида, нима моҳият ётганини бир ўйлаб кўрсак.
• Ўзбекдан номусга муносабатини олиб қўйинг.
• Ўзбекдан ижтимоий масъуллигини олиб қўйинг. Бефарқ қилиб қўйинг.
• Ўзбекнинг эркакларини рашк қилмайдиган қилиб қўйинг.
• Ўзбекни муқаддас нарсалари устидан ҳазил-мутойиба, аския қиладиган қилиб қўйинг.
Ўзбекдан нима қолади? Аёлини рашк қилмаган, қизини рашк қилмаган, сўзида турмаган, фақат ўйин-кулгига меҳр қўйган, интернетни очиб фақат приколларни томоша қиладиган, бир-бирига уятсиз латифалар айтишга одатланиб қолган бир ўзбекни тасаввур қилинг. Давлат олдида ҳам, миллат олдида ҳам, Худо олдида ҳам оммавий ахборот воситалари бу миллатга, ҳар бир инсонга кўрсатаётган руҳий таъсири учун масъуллигини бўйнига олиши шарт...
...Нега бизнинг ўйин-кулги каналларимиз кўпайяптию, ҳужжатли фильм каналларимиз пайдо бўлмаяпти? Сабаб битта: Медиа-бизнес деган нарса пайдо бўлди. Албатта, медиа-бизнес керак. Аммо медиа-бизнес бу халқ руҳиятига қанақа таъсир қиляпти?..
...Бу нарса нимани келтириб чиқаради, биласизми? Фақирликни келтириб чиқаради. Қанақа фақирликни келтириб чиқаради? ДАҲШАТЛИ ФАҚИРЛИКНИ. ТЎҚ, АММО ФАҚИР! БОЙ, АММО ФАҚИР! Қанақа фақир? Маънавий фақир. Аслида, энг ёмони мана шу фақирликдир.
Фақирлик ўзи нима биласизми?
• Фақирлик - жавонларга териб қўйилган, аммо бирор марта ўқилмаган китоблар;
• фақирлик - ҳашаматнинг тобутида ўлаётган юраклар;
• фақирлик - бу қилинган адолатсизлик;
• фақирлик - бу берилмаган тарбия;
• фақирлик -автомобилнинг ойнасидан кўчага ахлат ташаш...
Оммавий ахборот воситаларига менинг ўтинчим, илтимосим: бу миллатни фақирга айлантирманг! Фақирлашишига хизмат қилманг!
Сўзимнинг охирида Маҳмуд Ғаззолийнинг битта гапини келтираман:
"Хоин бўлишинг учун хиёнат қилишинг шарт эмас. Ахмоқ бўлишингнинг ўзи етарлидир!"
© Саид Адбулазиз Юсупов
терролог-таҳлилчи
https://t.me/mahoratlipedagog
• Номуссизлик нормалга айлантириляпти.
• Лафссизлик нормалга айлантириляпти.
Бугун жамиятда "Фиеста" босқичи бошланди. Радиоканалларга қўйинг - фақат ўйин-кулги. Телеканалларимизда қимор ўйинлари бошланди, баъзи каналларимизда. "Ман сизга бунча бераман, унча бераман."
Фиестада яна битта нарса бор: "потребительское общество", яъни "истеъмолчилар жамияти"га айлантириш. Фақатгина истеъмол қилишга, фақатгина бойликка, фақатгина пулга қизиқишни уйғотиш тарафиям бор. Кўрсатувларда, ток-шоуларда қаранг. Моддий, яъни истеъмолчилик жамиятини шакллантиришга хизмат қилиб қоляпти. Шунақа кўрсатувлар пайдо бўляпти. Булар инсонни даҳшатга туширади, агар таг-замирида, нима моҳият ётганини бир ўйлаб кўрсак.
• Ўзбекдан номусга муносабатини олиб қўйинг.
• Ўзбекдан ижтимоий масъуллигини олиб қўйинг. Бефарқ қилиб қўйинг.
• Ўзбекнинг эркакларини рашк қилмайдиган қилиб қўйинг.
• Ўзбекни муқаддас нарсалари устидан ҳазил-мутойиба, аския қиладиган қилиб қўйинг.
Ўзбекдан нима қолади? Аёлини рашк қилмаган, қизини рашк қилмаган, сўзида турмаган, фақат ўйин-кулгига меҳр қўйган, интернетни очиб фақат приколларни томоша қиладиган, бир-бирига уятсиз латифалар айтишга одатланиб қолган бир ўзбекни тасаввур қилинг. Давлат олдида ҳам, миллат олдида ҳам, Худо олдида ҳам оммавий ахборот воситалари бу миллатга, ҳар бир инсонга кўрсатаётган руҳий таъсири учун масъуллигини бўйнига олиши шарт...
...Нега бизнинг ўйин-кулги каналларимиз кўпайяптию, ҳужжатли фильм каналларимиз пайдо бўлмаяпти? Сабаб битта: Медиа-бизнес деган нарса пайдо бўлди. Албатта, медиа-бизнес керак. Аммо медиа-бизнес бу халқ руҳиятига қанақа таъсир қиляпти?..
...Бу нарса нимани келтириб чиқаради, биласизми? Фақирликни келтириб чиқаради. Қанақа фақирликни келтириб чиқаради? ДАҲШАТЛИ ФАҚИРЛИКНИ. ТЎҚ, АММО ФАҚИР! БОЙ, АММО ФАҚИР! Қанақа фақир? Маънавий фақир. Аслида, энг ёмони мана шу фақирликдир.
Фақирлик ўзи нима биласизми?
• Фақирлик - жавонларга териб қўйилган, аммо бирор марта ўқилмаган китоблар;
• фақирлик - ҳашаматнинг тобутида ўлаётган юраклар;
• фақирлик - бу қилинган адолатсизлик;
• фақирлик - бу берилмаган тарбия;
• фақирлик -автомобилнинг ойнасидан кўчага ахлат ташаш...
Оммавий ахборот воситаларига менинг ўтинчим, илтимосим: бу миллатни фақирга айлантирманг! Фақирлашишига хизмат қилманг!
Сўзимнинг охирида Маҳмуд Ғаззолийнинг битта гапини келтираман:
"Хоин бўлишинг учун хиёнат қилишинг шарт эмас. Ахмоқ бўлишингнинг ўзи етарлидир!"
© Саид Адбулазиз Юсупов
терролог-таҳлилчи
https://t.me/mahoratlipedagog
Telegram
"Mahoratli pedagog" Metodikasi
OʻQITUVCHILAR UCHUN :
- SAMARALI METODLAR ;
- QIZIQARLI OʻYINLAR ;
- KOʻRGAZMALAR ;
- TAʼLIM YANGILIKLARI ;
MUROJAAT UCHUN :
@GulBonu8904
@Matluba_Shukurova
Reklama xizmati uchun : @GulBonu8904
- SAMARALI METODLAR ;
- QIZIQARLI OʻYINLAR ;
- KOʻRGAZMALAR ;
- TAʼLIM YANGILIKLARI ;
MUROJAAT UCHUN :
@GulBonu8904
@Matluba_Shukurova
Reklama xizmati uchun : @GulBonu8904
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#Pasta metodi
Darslaringizda pasta metodidan foydalanganmisiz?!
Bu metoddan foydalansangiz darslaringiz juda ham samarali va qiziqarli õtadi👍
Sinf ota-onalari va õquvchilarim bilan õtkazilgan zakovat õyinidan lavha.
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
Darslaringizda pasta metodidan foydalanganmisiz?!
Bu metoddan foydalansangiz darslaringiz juda ham samarali va qiziqarli õtadi👍
Sinf ota-onalari va õquvchilarim bilan õtkazilgan zakovat õyinidan lavha.
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
📣📣📣Qadrdon mahoratli pedagoglar!
🥳🥳🥳Siz" Sehrli stakan" metodini bilasizmi?!
✅✅✅Bizdan uzoqlashmang!
Biz sizlarga eng yaxshisini taqdim etamiz!!!
Manzil:➡️➡️➡️➡️👇👇👇
https://t.me/mahoratlipedagog
🥳🥳🥳Siz" Sehrli stakan" metodini bilasizmi?!
✅✅✅Bizdan uzoqlashmang!
Biz sizlarga eng yaxshisini taqdim etamiz!!!
Manzil:➡️➡️➡️➡️👇👇👇
https://t.me/mahoratlipedagog
Kanalimizda taqdimot qilingan
" TikTok" metodi dars jarayonida
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
" TikTok" metodi dars jarayonida
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
Kanalimizda taqdimot qilingan
" TikTok" metodi dars jarayonida
TikTok metodidan foydalanish uchun rasmdagiday:
👍(layk)
👎(dizlayk)
❤️ (yurakcha)
💬 (sms xabar)
tarqatmalar va konvertlar kerak bõladi. Bu tarqatmalardan dars boshlanishida õquvchilarga tarqatasiz. Darsni mustahkamlashda õquvchilar yuqoridagi stikkerli tarqatmalarga õz fikrlarini yozib konvertlarga solishadi. Õqituvchi esa õquvchilar fikrlarini umumlashtiradi.
👍- darsda õrgangan yangilik;
👎- darsda aynan nima tushunarsiz;
❤️- darsning yoqqan tarafi;
💬- mavzu bõyicha savol (õquvchilar bir-birlariga mavzu bõyicha savol yozishadi)
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
" TikTok" metodi dars jarayonida
TikTok metodidan foydalanish uchun rasmdagiday:
👍(layk)
👎(dizlayk)
❤️ (yurakcha)
💬 (sms xabar)
tarqatmalar va konvertlar kerak bõladi. Bu tarqatmalardan dars boshlanishida õquvchilarga tarqatasiz. Darsni mustahkamlashda õquvchilar yuqoridagi stikkerli tarqatmalarga õz fikrlarini yozib konvertlarga solishadi. Õqituvchi esa õquvchilar fikrlarini umumlashtiradi.
👍- darsda õrgangan yangilik;
👎- darsda aynan nima tushunarsiz;
❤️- darsning yoqqan tarafi;
💬- mavzu bõyicha savol (õquvchilar bir-birlariga mavzu bõyicha savol yozishadi)
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
Aziz ustozlar "TikTok"metodi ma'qul kelgan bõlsa,darsingizda foydalanib,rasmlaridan jõnating!☺️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Очликка сабр қилсанг, унга Рўза дейилади. Қийинчиликка сабр қилсанг, унга Матонат дейилади. Инсонлардан етадиган озорларга сабр қилсанг, унга Бардош дейилади. Тилакларга сабр қилсанг, унга Дуо дейилади.
🥀Туйғуларга сабр қилсанг, унга Кўзёши дейилади. Соғинчга сабр қилсанг, унга Хасрат дейилади. Севгига сабр қилсанг, унга Ишқ дейилади.
Шамс Табризий
🕋🌹АССАЛОМУ АЛАЙКУМ!
РАМАЗОНИ ШАРИФНИНГ
ЎН ТЎРТИНЧИ КУНИ
МУБОРАК БЎЛСИН!📿🕌
🤲🏻Аллоҳим! Сендан гўзал рўза ва гўзал хотимани сўраймиз. Рамазонда зиён кўргувчилардан қилиб қўйма!
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
🥀Туйғуларга сабр қилсанг, унга Кўзёши дейилади. Соғинчга сабр қилсанг, унга Хасрат дейилади. Севгига сабр қилсанг, унга Ишқ дейилади.
Шамс Табризий
🕋🌹АССАЛОМУ АЛАЙКУМ!
РАМАЗОНИ ШАРИФНИНГ
ЎН ТЎРТИНЧИ КУНИ
МУБОРАК БЎЛСИН!📿🕌
🤲🏻Аллоҳим! Сендан гўзал рўза ва гўзал хотимани сўраймиз. Рамазонда зиён кўргувчилардан қилиб қўйма!
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog