Продолжаю.
День 5. Рыбы и факты. Ребёнок 6 лет у меня читающий, но с фактами было сложно. Я сразу положила подсказки на ёлку. Так как я принципиально не хочу себя во всё это впутывать и что-то сама выдавать =). Я сказала, что видела, что ещё что-то есть на ёлке - какие-то маленькие записки. И тогда ребёнок уже понял, что верно, а что нет из
фактов. Слово сложить я помогла.

День 6. Рифмы. Это было топ! Я завернула часть 2 сразу в один из снежков и положила его подальше. Так и случилось - этот снежок был развёрнут последним. Стишки придумывали все. Было весело))) 
Ди-ван - норм, поняли, нашли (с подсказкой ребёнку, конечно), но тут без вопросов. В 7 лет уже сам догадался бы.

День 7. Рэпер. Прикольно. Файл слушали, перематывали, ещё слушали, всё отгадали, всё поняли по тексту и смыслу. Очень прикольно. Анаграмму составить помог папа. Смутило немного, что буквы РК в гоРКи рядом, а в КовРик - нет. Но тут я подсказала, что они скорее всего не рядом, и у них всё получилось.

К слову, подарки я с показаниями никакие не кладу. Положила в первые два дня - под Фартук и в шопер под Ключи. Они их не нашли))) Им было достаточно письма)) Да и потом я поняла, что это не цель для моих детей. ))) Поэтому мы играем без подарков. Но интересно как они с папой читают показания и делают выводы. То это Скромник, потому что влюбился, то Сластёна, потому что его не было на месте, то Художник, потому что ему нельзя верить, то ещё кто-то... И каждый раз новые аргументы. И заполняют таблицу вместе, обсуждают, кто и как и почему это может быть)

Сегодня у нас День 8