НООСФЕРНАЯ ПАРАДИГМА РОССИЕВЕДЕНИЯ, ЕВРАЗИЙСТВА И УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ КАК ОСНОВА СТАНОВЛЕНИЯ НООСФЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ XXI ВЕКА

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48339925

Говорят, что люди сходят с ума поодиночке. 1 академик РАН (Академик Драгавцев), 22 кандидата и 27 докторов наук (в сумме 80 авторов и редакторов) из 14 университетов мощно опровергают этот тезис. Выдержка из монографии:

ОТЕЦ – это водород, ядро атома водорода;
СЫН – это фотон, квант света, сам свет;
ДУХ – это информация, волна, частота;
МИР ОТЦА (ЦАРСТВИЕ НЕБЕСНОЕ) – это мир света, водорода и водородных связей;

Разумеется, на Себя Христос взял роль света (фотона), как частицы и волны, поскольку только ЭТА частица и «ЗНАЁТ ВСЁ», что происходит в недрах атома водорода – Отца.

На планете Земля всё острее ощущается очередной эволюционный кризис – разбалансировка между количеством человеков разумных и рептилоидов.

Материя вынуждена применить более эффективный, современный способ сокращения рептилоидов – рассеять по планете в виде эпидемии своё обновлённое оружие – вспышку CoVid-19 коронавируса.

Нынешнее изменение климата происходит не только из-за выбросов CO2, квотами которого торгуют между собой рептилоиды-представители индустриальных стран.

Прочитав фулл, вы можете узнать ответы на еще некоторые вопросы:
— В какой из прошлых жизней вас изнасиловали, если в этой бьют по башке?
— Как яснослышашие защищают свои каналы перед гаданием по родинкам на спине?

P.S. Интересно, а университеты не смущает видеть свою аффилиацию в таких монографиях?

Мы делили апельсин...

В редакцию поступает много вопросов, связанных с выплатами по базе данных «Достижения».  

Насколько нам известно, обязательства за второй семестр 22/23 учебного года были выполнены администрацией на 100%. Вопрос в том, будут ли учитываться достижения во втором полугодии? Ведь преподаватели выстраивали свою деятельность, исходя из вполне конкретных финансовых ориентиров, заложенных в «Достижениях». Более того, продолжает действовать соответствующее положение, которое никто не отменял. Поэтому вариантов особых у администрации нет. Проблема в том, что самой администрации особенно не видно. Где находится директор неизвестно, а отвечающий за этот вопрос юный специалист по освоению внутренних грантов Кирилл Зайков никаких признаков организационных способностей не демонстрирует, да и авторитетом в коллективе не пользуется. 

По имеющейся у нас информации, в декабре администрация и заведующие кафедрами активно обсуждали принципы распределения зарплат и премий. Как вы помните, при педдизайнере система надбавок менялась чуть ли не раз в месяц. Тогда могучая, но очень тесная кучка олегофрендов в лице самого педдизайнера, Зайкова, Кожевниковой и Буруруева раз в квартал в ручном режиме рассовывала средства нужным людям, подводя под это обоснования задним числом.  

Сейчас обсуждается несколько вариантов, в том числе принятие волгоградской системы, в которой учитывается вообще все, при этом надбавки и премии начисляются ежемесячно. Проблема в том, что в Волгограде работает нормальная факультетская система, а в СИУ уже давно нет ничего, кроме педдизайна. 

По нашим данным, большинство преподавателей хочет оставить прежнюю ежеквартальную систему оплаты с выплатами по «Достижениям». Против этого выступает Зайков, которого не устраивает то обстоятельство, что в «Достижения» заложены конкретные суммы за конкретные достижения. Он предлагает распределять баллы. Предлагается также передать все права в распределении фондов надбавок и премий заведующим кафедрами. 

Самое интересное, что в обсуждении участвуют все, кроме главного экономиста/финансиста института по причине отсутствия оного.

Дочь лейтенанта Шмидта

Мы уже сообщали вам о конфликте, возникшем на первом курсе направления «психология». Проблема проявилась на фоне полного провала проекта широкого бакалавриата. О том, что это чистой воды афера мы писали еще летом. Собственно, чтобы понять перспективы программы не нужно быть пророком, просто спросите, кто были инициатором ее создания. Уж не педдизайнер ли? Ага, понятно.  

Суть проблемы в том, что абитуриентов, которые поступали в СИУ РАНХиГС на направления подготовки управление персоналом, психологию и менеджмент заместитель директора по учебной работе Светлана Кожевникова обманом записала в свой инновационный проект широкого бакалавриата «управленческое консультирование». Другого способа заполнить программу, как вы понимаете, просто не было. К концу первого семестра, разобравшись в ситуации, студенты и родители потребовали вернуть их на нормальные направления обучения. Пикантность ситуации заключается в том, что направление «Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности» это вообще специалитет. То есть студенты поступали в СИУ, рассчитывая на пятилетнее обучение на специализированной программе, а оказались на «широком бакалавриате». Подозрения у студентов стали возникать уже по ходу обучения, поскольку, как мы писали, первые два года на широком бакалавриате идет «общая подготовка». То есть просто ни о чем. Когда манипуляции вскрылись, собрание родителей пригрозило Кожевниковой судом, и та была вынуждена пообещать ситуацию исправить. Впрочем, зная стиль педдизайнерской администрации, легко предположить, что ничего Кожевникова менять не собирается, а рассчитывает водить студентов за нос все четыре года. В стиле героев Ильфа и Петрова, но с новой гендерной окраской.

Если честно, у нашей редакции нет слов. Больше позора сложно себе представить. Менять программу обучения целой группе после первого семестра обучения - это запредельный случай некомпетентности.  

Еще один важный нюанс - всех руководителей нормальных программ УП, психология и менеджмент Олег Федоров и Светлана Кожевникова вообще выгнали из института. Просто не продлили им контракты. Речь идет об уважаемых специалистах Ольге Симагиной, Инге Дорониной и Ирине Войтик. Последняя, кстати, так и значится руководителем программы «психология» на сайте, хоте не работает в институте уже полгода. Так что реализовывать нормальные программы в СИУ РАНХиГС просто некому.  

Остается еще раз поразиться, как абсолютно некомпетентной сызранской специалистке все сходит с рук?! Этот пергидрольно чистый продукт эпохи развитого мауизма продолжает методично у всех на глазах уничтожать остатки репутации института, а никому до этого и дела нет! Совершенно феерическая история! Продолжаем с восхищением наблюдать.

В редакцию пришло письмо

Судя по всему, жертвы «широкого бакалавриата» имеют хороший шанс получить от СИУ значительную скидку. Обращайтесь за контактом в редакцию. От себя добавим, что, к сожалению, это не последний скандал с «переходной» недоадминистрацией. Еще больше конфликтов генерирует отставной милиционер Чулков, решительно прибирающий остатки ВУЗа к своим рукам. Но об этом поговорим на следующей неделе.

«Здравствуйте, уважаемая редакция! Прочитал про махинации Кожевниковой с программой специалитета по психологии. Крайне возмущен нарушением прав студентов со стороны этих проходимцев. Считаю, что нужно переходить к активным действиям. Со своей стороны могу предложить свои услуги по представлению интересов студентов и родителей в суде. Совершенно бесплатно. Есть контакты со СМИ Новосибирска, федеральными СМИ. Кроме того, знаю ситуацию в ВУЗе изнутри и всю «кухню» данного заведения. Считаю, что есть хорошая перспектива положительного для нас судебного решения. Имею хороший опыт судебного представительства по широкому кругу вопросов. Также вижу перспективу обращения в различные государственные органы по данному вопросу. Знаю алгоритмы «хода» таких обращений. В чем тоже совершенно бескорыстно готов содействовать. Хочу попросить, если такое возможно, наладить связь с инициативной группой родителей и студентов. Могу передать свои контакты».

Подведем итоги?

А, давайте!  Все программы, запущенные в последние три года, были следствием некомпентности директора института. Здесь уместно напомнить, что его реформаторский зуд начался с поездки в Кочубей центр в феврале 2021 года, где несчастные преподаватели СИУ в педдизайнерском угаре рисовали на ватманах кружочки на белоснежных листочках и клеили разноцветные стикеры на ролапах. Все это сопровождалось абсолютно малограмотной чушью в духе инфоцыганского коучинга.  

Итог, если коротко, такой: 

Во-первых, полный провал набора на все без исключения новые направления.  

Во-вторых, развал работы учебно-методического отдела, нагрузка на который увеличилась втрое.  

В-третьих, полная дискредитация самой фигуры руководителя образовательной программы, в которые буквально набирали людей с улицы.  

Казалось бы, теперь институту нужно сбросить этот балласт и двигаться дальше, руководствуясь современным социальным и государственным заказом, но, как мы уже сообщали, мадам Кожевникова затащила весь это хлам в набор 2024 года. Как после случившегося будут позиционировать на рынке образования широкий бакалавриат совершенно непонятно. Большое счастье, что увольнение недотыки Федорова остановило распространение широкого бакалавриата в СИУ. По его планам в этом году должно было появиться еще два таких уродца, что фактически убивало шесть направлений подготовки, включая и суперуспешное на фоне всего случившегося РиСО. 

Еще один аспект проблемы нам подсказывают из зала. Как могло случиться, что студенты оказались жертвами аферы мадам Кожевниковой при наличии приемной комиссии? Анекдот в том, что никакой приемной комиссии в СИУ нет! И авторитетного председателя тем более. Всеми делами заправляет лично сызранский амбициозный провинциал с помощью вчерашней выпускницы на побегушках. Отсюда весь локальный педагогический прорыв и происходит.

Просите, и дастся вам: ищите, и обрящете...

В отношении психологов и «широкого бакалавриата» мы получили важное уточнение. Психологи все-таки поступали на бакалавриат, а не на специалитет. Проблема была в том, что свой инновационный продукт администрация педдизайнера тщательно скрывала от счастливых будущих потребителей. Поэтому по ходу обучения у них возникли принципиальные вопросы:  

«Почему убрали кафедру психологии? Как в учебном плане психологов не может быть банально анатомии, физиологии и ЦНС? И в целом, что с учебным планом?» 

Проблему пришлось решать лично и.о. директора СИУ РАНХиГС. Нам неизвестно доподлинно, что ответил Андрей Осипов относительно разгрома направления «психология», учиненного командой олегофрендов, но претензии в итоги были сняты, планы исправлены, и теперь ребята-психологи имеют возможность учиться на нормальной программе. 

С чем мы их и поздравляем.

Еще меньше больше работы!

Замечательные новости приходят из столицы! В РАНХиГС работает межведомственная экспертная группа, которая должна разработать меры по снижению бюрократической нагрузки на преподавателей высшей школы. Как приятно осознавать, что Президентская академия и здесь на передовых позициях! 

Немного омрачает эту новость для преподавателей СИУ то обстоятельство, что индивидуальные планы теперь они должны сдавать не раз в год, а ежемесячно. Но это ерунда, правда? Небольшие издержки цифровизации, не обращайте внимания. 

Одна просьба, включите в эту группу сызранского специалиста Светлану Кожевникову, которая третий год блуждает меж трех сосен, будучи не в состоянии скоординировать работу отдела кадров, отдела расписания и учебно-методического отдела. Можно демонстрировать ее в специальной колбе, как эталонный экземпляр административной беспомощности, например.

Пеппи Саня Длинный Чулок, или Похождения бравого солдата Швейка в СИУ

Это может показаться смешным, но нам всерьез приходится вникать в административный стиль отставного фельдфебеля Александра Чулкова. Больше обсуждать, увы, некого. Хотя, после хозяйствования залетного театрального менеджера Алексея Буруруева нас чем-то сложно удивить. Давайте коротко обобщим имеющуюся информацию.  

Главной задачей энергичного завхоза во время его второго пришествия в СИУ стало сокращение административного персонала. Перед новым годом было заявлено, что планируется сокращение около 150 ставок! Насколько это решение оправдано, сказать сложно. С одной стороны, прежнее руководство бездумно раздувало штаты, создавая и бесконечно реорганизовывая под разными наименованиями мутные, бесполезные структуры со всякими «начальниками», «заведующими» и «директорами». С другой стороны, известно, что все приличные специалисты не вынесли педдизайна и из института благополучно уволились. И спустя три года локального педагогического прорыва трудиться под руководством малограмотной, криворукой, но очень амбициозной команды олегофрендов никто не хочет. Кадровый кризис становится очевиднее, если принять во внимание, что основная функция начальника отдела кадров в СИУ сводилась исключительно к тому, чтобы прикрывать подлые делишки туповатого начальства. Как в этой ситуации создать условия для качественного изменения кадрового состава института непонятно. Понятно только то, что новообретенный в лице Чулкова HR-менеджер явно на это дело не тянет. Достаточно вспомнить, что в свое время на ученом совете СИУ он дебютировал с откровенной уголовщины, обвинив руководство факультета Политики и международных отношений в «продаже дипломов». 

Судя по всему, ситуацию пока удается гасить. Насколько нам известно, на жалобы сотрудников СИУ в Москву приходят отписки со стороны прославленного поборника макдональдизации образования Егора Алексеева. Но сможет ли администрация РАНХиГС контролировать ответы, которые будут приходить на уже, насколько нам известно, отправленные запросы в Рособрнадзор, государственную инспекцию труда, прокуратуру и СМИ? Поживем – увидим.

Расписание в собственном бессилии

Следует признать, что измученные педдизайнером и его маленькими друзьями коллектив СИУ искренне верил в преображение вуза с приходом нового директора, потом с наступлением нового учебного года, потом с приездом неуловимого И.О. из бесконечных разъездов. Случилось? 

По поступающей к нам информации, ситуация все больше вызывает недоумение. Складывается впечатление, что институтом действительно в одиночку руководит отставной фельдфебель Чулков, который хоть и больше понимает в образовательном процессе, чем новокузнецкий амбициозный самородок, но тоже фигура для такого дела неочевидная. 

По печальному опыту известно, что лакмусовой бумажкой учебной работы является расписание. Нам сообщают, что работа в этом плане во втором полугодии так налажена и не была. Новый руководитель соответствующего опыта не имеет, людей в отделе расписание катастрофически не хватает, взаимодействие между подразделениями отсутствует. В итоге из расписания пропадают дисциплины, учебные планы меняются на ходу, царит бесконечная путаница и накладки преподавателей и аудиторий.

Жертвам педдизайна... (Немного рекламы)

На популярном канале "Наука и университет" вышел рекламный пост, который был заминусован профессиональным сообществом. Дело в том, что рекламировался инфоцыганский курс "Управление и лидерство в образовании". Его авторы обещают, что могут "научить разрабатывать стратегию развития образовательной организации или ее подразделения, управлять изменениями, оценивать качество образовательной программы, формировать образовательную среду и многое другое". Короче, полный педдизайн. По реакции пользователей можно сделать вывод, что дураков, которые принимали бы всерьёз эту пургу уже практически не осталось.

А у переживших локальный педагогический прорыв преподавателей и сотрудников СИУ эти нелепо переведённые англицизмы вообще ничего кроме рвотного рефлекса не вызывают.

Можно было бы над этой горсткой аферистов посмеяться, но мы то с вами знаем, какие последствия случаются, когда паранаучная чушь попадает в голову человека увлекающегося, энергичного и очень недалекого, в распоряжение которого оказывается большое образовательное заведение. Собственно, об этом наш канал.

Лед тронулся, господа присТяжные заседатели?

Похоже, период безвременья в СИУ РАНХиГС наконец заканчивается. В конце февраля назначение Андрея Осипова директором института будет оформлено официально.

В этой связи первой новостью стало увольнение заместителя директора по учебной работе Светланы Кожевниковой. С 16 числа она отбывает туда, откуда её в свое время вытащил старина Арташес. Ей, как и новокузнецкому амбициозному провинциалу, предстоит продолжить карьеру с того же места, в котором она находилась до СИУ РАНХиГС. Что само по себе, исходя из результатов их работы, является для обоих огромной удачей. 

Во-вторых, администрация СИУ усилилась опытным аппаратчиком Любовью Бурдой. В свое время она упоминалась в очень расширенном списке претендентов на пост директора СИУ. Бурда станет главным аргументом института на рынке переподготовки госслужащих и в целом должна укрепить связь СИУ с местными органами власти. Соответственно замдиректора Александр Чулков наконец сможет приступить к своим прямым обязанностя, в частности, к устройству институтской канализации, что на фоне коллапса городской инфраструктуры может оказаться на данном этапе важнейшим делом.

Третьей новостью стало внезапное возрождение дискуссии о пресловутых НОЦ. Это чудо педагогической мысли перестало функционировать с начала учебного года, что само по себе значительно снизило административный бардак в институте. Однако упразднить сами структурные единицы возможно только через решение ученого совета. По имеющимся у нас данным, в этой связи директор Андрей Осипов планирует сделать новые назначения на должности директоров НОЦ из числа адекватных и авторитетных преподавателей. Сроком до конца учебного года. Эта временная мера в конечном счете даст возможность удалить из института остатки прочно окопавшихся в СИУ представителей коллективного Федорова.

Ищем Геракла. Возможны варианты...

Самая печальная участь в период педдизайнерскрй хлестаковщины постигла учебную часть СИУ РАНХиГС. Хроническая, воинствующая некомпетентность администрации новокузнецкого самородка привела к полному развалу заочных форм обучения, резко снизился уровень абитуриентов, учебные планы были оптимизированы за счёт важнейших дисциплин, настоящим посмешищем стали новые программы. В результате — коллапс организационной работы, административный бардак, падение качества образования, бешеная текучка кадров и это вот всё.

Сегодня институту требуется тотальная ревизия образовательных программ, реорганизация управления учебным процессом, формирование профессиональной команды учебной части. Возникает естественный вопрос, кто, собственно, может взять на себя роль разгребателя Авгиевых конюшен? Сегодня в коридорах называют несколько имён. Этому посвящен наш сегодняшний опрос.

«… был очень похож на настоящий..., но не работал»

Как и почему сегодня работает СИУ РАНХиГС известно одному господу богу. Судите сами. Директор убыл на родину скидывать волгоградские активы. На которые, к слову, тоже не много охочих людей. Учебная часть осиротела с уходом сызранской принцессы. Институтом руководит отставной козы барабанщик Александр Чулков. Можно еще вспомнить вечно пубертатного заместителя Зайкова, но юноша занят исключительно устройством своей нархозовской команды. 

При этом пока ситуация на стороне администрации. Перед выборами деньги валятся на преподавателей самим по себе. Во всех вузах нагоняют зарплаты под майские указы приснопамятного 2012 года. Но, как мы знаем, карета превратится в тыкву ровно в полночь 17 марта и дальше нужно будет явить миру ясную систему оплаты. 

Ещё неопределеннее ситуация в учебной части. Мадам Кожевникова оставила после себя абсолютный бардак, в котором никто ни за что не отвечает. Хаос в образовательных программах накладывается на отсутствие кадров и ничтожные зарплаты административного аппарата. 

К полноте картины следует добавить то обстоятельство, что в институте нет главного бухгалтера и начальника планового отдела.

И, да, расписание так и не работает, а попытки обвинить во всем болеющих преподавателей показывают, что администрация, истинных причин проблемы не понимает.

Тем временем, постепенно вырисовывается кадровый резерв в виде кандидатур новых директоров НОЦ. Но об этом в следующий раз.

Раскинем картишки — погадаем, что нас ждет?

Потихоньку выясняется потенциальный состав новых директоров НОЦ. ГМУ возглавит Леонид Савинов, юридический — Елена Дорожинская, исторический — Раймалихон Нуриддинов, но ведутся переговоры и с историком и востоковедом Владиславом Кокоулиным, антропологии — Ирина Войтик или,  что более вероятно, Мария Рубцова, цифровой — Евгений Рапоцевич, экономический — Константин Мочалин. 

По нашей информации, двое из перечисленных уже дали согласие, но решающим будет то, как Андрей Осипов будет оценивать ситуацию в коллективе к началу марта.

С новым годом?

С сегодняшнего дня Андрей Осипов официально стал новым директором СИУ РАНХиГС. Приказ о его назначении был подписан ректором Академии 21 февраля. В истории института начинается новый этап. При этом фактически учебный год был потерян и приём 2024 года может преподнести много неприятных сюрпризов, учитывая, что учебной работой никто не занимался. Самое печальное, что мы по-прежнему не видим никакой команды.

Пока единственным кадровым приобретением стал отставной филёр Александр Чулков. Напомним, что предыдущее его появление в институте трагически оборвалось после того, как педдизайнер от бога увидел сумму, в которую обошёлся организованный сверхрасторопным завхозом ремонт двух туалетов. Финансовый удар оказался таким, что с тех пор никакого ремонта в институте больше не проводилось. Тем временем по протекции Чулкова в институте появился новый начальник стражи и новая казначейша. Остаётся дождаться, когда он начнёт назначать директоров НОЦ.

Впрочем, давайте будем справедливы, новая история института только начинается, и о том, каким будет СИУ, можно будет судить только к началу учебного года. Продолжаем следить за ситуацией.

«Пусть впереди большие перемены...»

Стало известно, что учебной частью СИУ РАНХиГС руководить будет заведующая кафедрой Финансов и кредита Татьяна Гоманова. Этим решением администрация убивает двух зайцев, во-первых, обеспечивает преемственность в организации учебной работы, во-вторых, получает возможность реорганизовать экономические кафедры. Татьяна Гоманова играла важную роль в  организации учебно-методической работы при Кожевниковой и находилась с ней в приятельских отношениях. Не исключено, что мы сможем скоро снова увидеть в СИУ Кожевникову в каком-то качестве. Но это дело третье, как мы уже не раз писали, работы у Гомановой непочатый край. Ей предстоит решить огромное количество вопросов, некоторые из которых имеют для института критическое значение.