Задание #29

В ответе приводятся правильные аргументы в защиту каждой из точек зрения:

🟡 аргумент, подтверждающий мнение, согласно которому изменения климата могут привести к снижению урожайности:
– увеличение числа и продолжительности засух приведёт к снижению урожайности многих сельскохозяйственных культур
ИЛИ
увеличение количества осадков в некоторых районах может негативно сказаться на плодородии почв и привести к снижению урожайности некоторых сельскохозяйственных культур;

🟡 аргумент, подтверждающий мнение, согласно которому изменения климата будут способствовать развитию растениеводства в некоторых регионах страны:
– изменения климата, связанные с повышением среднегодовых температур воздуха, приведут к расширению площадей с более благоприятными агроклиматическими условиями

__

Основа – курс полной подготовки к ЕГЭ по географии.
Скидка на 1 месяц по промокоду «вершина»🏔

@magellan_geo

Какие мы с вами сегодня молодцы 💔

Оставляю запись занятия, обязательно посмотрите разбор, если не смогли прийти онлайн! Или прочитайте сообщения с текстовыми разборами выше 👆

И напоминаю про методичку по всем типам заданий в закрепе – я её уже обновил в соответствии с изменениями в экзамене 🕊️

А ещё обновил банк заданий на сайте https://www.magellan.education/задачник/categories/егэ-задания В ближайшие дни поправим варианты и можно будет решать обновлённые варианты под ЕГЭ 2024.

А теперь идём отдыхать и набираться сил перед учебным годом, до конца лета осталась всего неделя ✨

Напоминаем, сегодня в 16:00 веб 👀

Тема: «Как поступить на бюджет без ЕГЭ?»

Ставьте уведомление, если не хотите пропустить 📣

Мне кажется, я каждый год слышу новости и обсуждения отмены ЕГЭ..

Но, как мы видим, ЕГЭ всё ещё не отменили, да и вряд ли сделают это в ближайшее время. А значит – к нему нужно готовиться 👀

Чем мы и займёмся в Вебиуме в последние летние дни 🙂

Переходите за всеми подробностями (и подарочками)

Прикрепляю наше расписание на сентябрь ✨

⚡️ Изменения кодификатора

Я думаю все заметили, что кодификатор в ЕГЭ по географии сильно изменили.

Немного забавных моментов:

Тема "Земля как планета Солнечной системы" пропала из кодификатора, но знание этой темы всё ещё необходимо для решения 3 и 28 заданий. И эту тему теперь (судя по спецификации) перенесли в раздел "География в современном мире" (28 задание в спецификации носит название "Карта как источник географической информации");

Огромный блок "Природа России" (куда входит рельеф, геологическое строение, климат, внутренние воды, почвы и природные зоны) теперь скрывается под общей формулировкой "Природно-ресурсный потенциал России" пункта 6.5. И понять, что нужно знать для решения заданий ЕГЭ, где встречается природа нашей страны, не очень понятно из кодификатора

Готовиться по кодификатору теперь самостоятельно очень сложно. Много "проходных" тем, которые на ЕГЭ не встретятся, а нужные темы замаскированы так, что не сразу поймёшь, что нужно знать для ЕГЭ.

Я хочу поделиться с вами чек-листом, в котором собраны основные темы из ЕГЭ по географии. Это краткий перечень тем, которые мы изучим на нашем курсе "Основа"

А записаться на курс Основа можно по ссылочке, сейчас действует скидка 500 рублей по промокоду «луч» 💚