Forwarded from عکس نگار
#بی_اشتهایی_کودک
🍲بي اشتهايي و نحوه مقابله با آن
@madarkodak
تعريف مادران از #بي_اشتهايي و قضاوت آنان در اين ارتباط هميشه يكسان نيست . بعضي از مادران از بي اشتهايي و عدم رقبت كودك به غذا خوردن شكايت مي كنند در حاليكه فرزندشان از رشد نسبتاً مناسبي برخوردار است.
بعضي از مادر و کودکی ها در مورد غذا نخوردن كودك از روشهاي زير استفاده مي كنند كه متاسفانه هيچكدام هم موفق نيست.
1️⃣ #روش_التماس:
مادر به هر طريقي سعي مي كند كه كودك را وادار به خوردن كند.ملتمسانه به او نگاه مي كند و مي گويد:اين لقمه را به خاطر من بخور،اين يكي را به خاطر خاله جان…، اين لقمه آخر است، بخور تا به پدرت بگويم چه بچه خوبي هستي.
2️⃣ #روش_انحراف_فكر:
براي غذا دادن به كودك او را كنار #تلويزيون مي نشانند تا كارتون تماشا كند و يا اطرافيان #شكلك در مي آورند و يا اينكه #صداي_حيوانات را تقليد مي كنند تا كودك چند قاشق غذا بخورد.
3️⃣ #روش_پاداش:
مي گويند: اگر غذايت را بخوري تو را به پارك مي برم، يا برايت بستني مي خرم.
4️⃣ #روش_تهديد_كردن:
اگر غذايت را نخوري ترا دوست ندارم يا ترا #تنبيه مي كنم يا همينطور ضعيف وكوچك باقي مي ماني.
5️⃣ #روش_اجباري:
او را بغل مي كنند و با باز كردن دهان او،به زور حتي با گرفتن بيني اش، غذا را در دهانش مي گذارند كه اكثراً هم منجر به استفراغ غذاهاي خورده شده مي شود.
6️⃣ #روش_كودك_سالاري:
به اين صورت كه هر ماده خوراكي را كه بچه درخواست كند فراهم مي كنند حتي اگر برايش مضر باشد، فقط آرزوي والدين مادر و کودکی اين است كه او چيزي بخورد حالا هر چه بود مهم نيست.
❌👩🏼همانطور كه گفته شد ، هيچكدام از روشهاي فوق صحيح نيست به خصوص روش اجباري كه در اين روش كودك حالت دفاعي به خود مي گيرد و با #بيرون_ريختن _غذا، #تف_كردن محتويات دهان، #نجويدن، #نگهداشتن_غذا در دهان و يا حتي #استفراغ كردن بعد از بلعيدن اجباري آن، از خوردن غذا امتناع مي كند.
بعضي از كودكان 11 تا 30 ماهه كه هميشه قبل از آنكه گرسنه شوند غذا به آنان عرضه مي شود يعني در حقيقت هرگز به آنان اجازه داده نمي شود كه خودشان درخواست غذا كنند ، معمولاً با غذا بازي مي كنند، با قاشق آن را #به_هم_ميزنند و يا غذا را دوروبرشان #ميريزند.
به تفاوتها و خصوصيات فردي كودكان بايد توجه داشت. حجم غذاي دريافتي در دفعات مختلف و در هر كودك متفاوت است و بستگي به شخصيت كودك دارد.
مثلاً كودكان آرام بيشتر مي خورند ولي همين كودكان هم ممكن است در يك وعده كمتر و در وعده ديگر بيشتر بخورند بنابراين مادر و کودکی ها نبايد انتظار داشته باشند كه هميشه بشقاب يا كاسه غذاي كودك خالي شود.
👶🏻🍲👶🏻🍲👶🏻🍲👶🏻
اگه کوچولوی بدغذا و بی اشتها داری بیا👇
http://telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
🍲بي اشتهايي و نحوه مقابله با آن
@madarkodak
تعريف مادران از #بي_اشتهايي و قضاوت آنان در اين ارتباط هميشه يكسان نيست . بعضي از مادران از بي اشتهايي و عدم رقبت كودك به غذا خوردن شكايت مي كنند در حاليكه فرزندشان از رشد نسبتاً مناسبي برخوردار است.
بعضي از مادر و کودکی ها در مورد غذا نخوردن كودك از روشهاي زير استفاده مي كنند كه متاسفانه هيچكدام هم موفق نيست.
1️⃣ #روش_التماس:
مادر به هر طريقي سعي مي كند كه كودك را وادار به خوردن كند.ملتمسانه به او نگاه مي كند و مي گويد:اين لقمه را به خاطر من بخور،اين يكي را به خاطر خاله جان…، اين لقمه آخر است، بخور تا به پدرت بگويم چه بچه خوبي هستي.
2️⃣ #روش_انحراف_فكر:
براي غذا دادن به كودك او را كنار #تلويزيون مي نشانند تا كارتون تماشا كند و يا اطرافيان #شكلك در مي آورند و يا اينكه #صداي_حيوانات را تقليد مي كنند تا كودك چند قاشق غذا بخورد.
3️⃣ #روش_پاداش:
مي گويند: اگر غذايت را بخوري تو را به پارك مي برم، يا برايت بستني مي خرم.
4️⃣ #روش_تهديد_كردن:
اگر غذايت را نخوري ترا دوست ندارم يا ترا #تنبيه مي كنم يا همينطور ضعيف وكوچك باقي مي ماني.
5️⃣ #روش_اجباري:
او را بغل مي كنند و با باز كردن دهان او،به زور حتي با گرفتن بيني اش، غذا را در دهانش مي گذارند كه اكثراً هم منجر به استفراغ غذاهاي خورده شده مي شود.
6️⃣ #روش_كودك_سالاري:
به اين صورت كه هر ماده خوراكي را كه بچه درخواست كند فراهم مي كنند حتي اگر برايش مضر باشد، فقط آرزوي والدين مادر و کودکی اين است كه او چيزي بخورد حالا هر چه بود مهم نيست.
❌👩🏼همانطور كه گفته شد ، هيچكدام از روشهاي فوق صحيح نيست به خصوص روش اجباري كه در اين روش كودك حالت دفاعي به خود مي گيرد و با #بيرون_ريختن _غذا، #تف_كردن محتويات دهان، #نجويدن، #نگهداشتن_غذا در دهان و يا حتي #استفراغ كردن بعد از بلعيدن اجباري آن، از خوردن غذا امتناع مي كند.
بعضي از كودكان 11 تا 30 ماهه كه هميشه قبل از آنكه گرسنه شوند غذا به آنان عرضه مي شود يعني در حقيقت هرگز به آنان اجازه داده نمي شود كه خودشان درخواست غذا كنند ، معمولاً با غذا بازي مي كنند، با قاشق آن را #به_هم_ميزنند و يا غذا را دوروبرشان #ميريزند.
به تفاوتها و خصوصيات فردي كودكان بايد توجه داشت. حجم غذاي دريافتي در دفعات مختلف و در هر كودك متفاوت است و بستگي به شخصيت كودك دارد.
مثلاً كودكان آرام بيشتر مي خورند ولي همين كودكان هم ممكن است در يك وعده كمتر و در وعده ديگر بيشتر بخورند بنابراين مادر و کودکی ها نبايد انتظار داشته باشند كه هميشه بشقاب يا كاسه غذاي كودك خالي شود.
👶🏻🍲👶🏻🍲👶🏻🍲👶🏻
اگه کوچولوی بدغذا و بی اشتها داری بیا👇
http://telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
Forwarded from عکس نگار
#به_حرف_افتادن_کودک
👄به حرف آوردن كودكان با چند تمرين ساده
@madarkodak
💠همه كودكان وقتي شروع به حرف زدن مي‌كنند، بسياري از حروف يا هجاهارا درست ادا نمي‌كنند و هستند كودكاني كه در سال‌هاي بعد و حتي در دوران دبستان اين مشكل را دارند.
محققان مادر و کودک اعتقاد دارند اين مشكل از آنجا ناشي مي‌شود كه كودكان توانايي تشخيص هجاهاي مختلف را ندارند.
اين يك مشكل شنيداري است كه منجر به بروز مشكل تكلمي مي‌شود.
💠كودكاني كه قبل از رفتن به مدرسه دچار اختلالاتي در صحبت كردن هستند و مشكلات كلا‌مي دارند، در دوران مدرسه در يادگيري و نوشتن هم دچار مشكل مي‌شوند.
زماني كه اطرافيان كودك به ويژه والدين و خواهر و برادر كودك با او زياد حرف مي زنند، كودك سريعتر به حرف مي‌افتد.
💠اما اخيرا تحقيقات دانشمندان دانشگاه لانكستر انگلستان نشان مي‌دهد كودكاني كه ياد مي‌گيرند چگونه با #فوت_كردن درون كف داخل لوله، حباب بسازند و حباب بازي كنند و حتي كودكاني كه ياد مي‌گيرند با بردن اجسام به طرف دهان لب‌ها و اسباب بازي‌هاي خود را #ليس_بزنند، سريعتر از ساير كودكان ديگر به حرف مي‌افتند.
اين دانشمندان بعد از مطالعه تعدادي كودك نوپا به اين نتيجه رسيدند كه، كودكاني در به حرف افتادن تكامل بيشتري پيدا مي‌كنند كه توانايي انجام حركات پيچيده دهاني را دارند.
💠به گفته اين دانشمندان كودكاني كه توانايي نمايش يك جسم به جاي اسباب بازي ديگري دارند، در حرف زدن مهارت بهتري پيدا مي‌كنند و اين به كارشناسان كمك مي‌كند كودكاني را كه در مراحل ابتدايي يادگيري حرف زدن با خود در كشمكش و تقلا هستند، شناسايي كنند.
💠سرعت يادگيري در هر كودكي با كودك ديگر متفاوت است اما معمولا كودكان در 21 ماهگي نسبت به ساير زمان‌ها در طول دوران زندگي، سريعتر كلمات را ياد مي‌گيرند.
💠بعضي كودكان بسيار دير به حرف مي افتند و در شروع حرف زدن دچار مشكل هستند اما #دير_به_حرف_افتادن كودك دليل اين نيست كه او نسبت به ساير كودكان داراي مهارت كلا‌مي ضعيف است.
اين محققان براي تعيين توانايي كودكان براي تكامل زبان و شروع صحبت كردن تحقيقات زيادي انجام دادند و با بررسي توانايي كودكان در انجام اشاره‌هاي دست و حركت دهان به منظور انجام بعضي بازي ها و يا حل جداول و پازل‌ها و ساختن اشكال مختلف توانايي زباني كودكان را بررسي كردند.
💠 آنها با ديدن #بازي_با_كلمات، #ساختن_تصاوير_ساده و #نقاشي و مهارت‌هاي حركتي دهان در آنها و مقايسه با زماني كه بازي‌هاي طبيعي انجام مي‌دادند، دريافتند كودكاني كه بيشتر از اشاره دست مثل #حركات_موجي و يا #ساختن_اشكال استفاده مي‌كنند، مهارت‌هاي كلا‌مي بيشتري دارند و سريعتر به حرف مي افتند تا انجام ساير حركات مثل قدم زدن و دويدن.
💠به گفته اين محققان مادر و کودک كودكاني كه تكامل شناختي بهتري دارند و قادر به حل جدول و بازي‌هاي جوركردني هستند و بهتر #رنگ_آميزي مي‌كنند، مهارت‌هاي كلا‌مي بهتري دارند.
همچنين كودكاني كه توانايي وانمود كردن يك جسم به جاي جسم ديگري را دارند مثل معرفي يك تكه چوب سياه به جاي يك ماشين و يا برس مو بهتر حرف ميزنند.
💠كودكاني كه در ليس زدن لب ها و اجسام، ضعيف هستند و يا نمي‌توانند والدين خود را به صورت مناسب ببوسند، توانايي كمتري براي حرف زدن دارند، يعني اگر اين مهارت‌ها را دير ياد بگيرند ممكن است در يادگيري صداها و حروف نيز مشكل داشته باشند.
كودكاني كه قبل از سن مدرسه در صحبت كردن مشكل دارند در مدرسه هم با مشكلات زيادي در خواندن و نوشتن مواجه خواهند شد.
💠اگرچه مهارت‌هاي حركتي دهان در زود به حرف افتادن كودكان نقش مهمي دارد اما مهمتر اين است كه والدين در يادگيري كلمات و صحبت كردن بيشتر كمك كنند زيرا بهترين راه به حرف افتادن كودك، صحبت كردن والدين با كودكان است.
پروفسور استفان استاد دانشگاه نيوكاسل در زمينه صحبت كردن كودكان مي‌گويد: <داشتن مهارت در بازي و اشاره‌هاي دست در سن 14 تا 18 ماهگي نسبت به كودكاني كه چنين اشاره‌ها و حركات بدني را از خود نشان نمي‌دهند، بيانگر اين است كه كودك در 28 ماهگي تكامل زيادي در حرف زدن پيدا خواهد كرد.
يافته جالب‌تر اين دانشمندان اين است كه يك رابطه قوي بين مهارت‌هاي كلا‌مي با حركت دهان مثل ساختن حباب با دهان و ليس زدن وجود دارد.
💠💠💠💠
هرچی یه مامان باید بدونه اینجا هست🔰
telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
👄به حرف آوردن كودكان با چند تمرين ساده
@madarkodak
💠همه كودكان وقتي شروع به حرف زدن مي‌كنند، بسياري از حروف يا هجاهارا درست ادا نمي‌كنند و هستند كودكاني كه در سال‌هاي بعد و حتي در دوران دبستان اين مشكل را دارند.
محققان مادر و کودک اعتقاد دارند اين مشكل از آنجا ناشي مي‌شود كه كودكان توانايي تشخيص هجاهاي مختلف را ندارند.
اين يك مشكل شنيداري است كه منجر به بروز مشكل تكلمي مي‌شود.
💠كودكاني كه قبل از رفتن به مدرسه دچار اختلالاتي در صحبت كردن هستند و مشكلات كلا‌مي دارند، در دوران مدرسه در يادگيري و نوشتن هم دچار مشكل مي‌شوند.
زماني كه اطرافيان كودك به ويژه والدين و خواهر و برادر كودك با او زياد حرف مي زنند، كودك سريعتر به حرف مي‌افتد.
💠اما اخيرا تحقيقات دانشمندان دانشگاه لانكستر انگلستان نشان مي‌دهد كودكاني كه ياد مي‌گيرند چگونه با #فوت_كردن درون كف داخل لوله، حباب بسازند و حباب بازي كنند و حتي كودكاني كه ياد مي‌گيرند با بردن اجسام به طرف دهان لب‌ها و اسباب بازي‌هاي خود را #ليس_بزنند، سريعتر از ساير كودكان ديگر به حرف مي‌افتند.
اين دانشمندان بعد از مطالعه تعدادي كودك نوپا به اين نتيجه رسيدند كه، كودكاني در به حرف افتادن تكامل بيشتري پيدا مي‌كنند كه توانايي انجام حركات پيچيده دهاني را دارند.
💠به گفته اين دانشمندان كودكاني كه توانايي نمايش يك جسم به جاي اسباب بازي ديگري دارند، در حرف زدن مهارت بهتري پيدا مي‌كنند و اين به كارشناسان كمك مي‌كند كودكاني را كه در مراحل ابتدايي يادگيري حرف زدن با خود در كشمكش و تقلا هستند، شناسايي كنند.
💠سرعت يادگيري در هر كودكي با كودك ديگر متفاوت است اما معمولا كودكان در 21 ماهگي نسبت به ساير زمان‌ها در طول دوران زندگي، سريعتر كلمات را ياد مي‌گيرند.
💠بعضي كودكان بسيار دير به حرف مي افتند و در شروع حرف زدن دچار مشكل هستند اما #دير_به_حرف_افتادن كودك دليل اين نيست كه او نسبت به ساير كودكان داراي مهارت كلا‌مي ضعيف است.
اين محققان براي تعيين توانايي كودكان براي تكامل زبان و شروع صحبت كردن تحقيقات زيادي انجام دادند و با بررسي توانايي كودكان در انجام اشاره‌هاي دست و حركت دهان به منظور انجام بعضي بازي ها و يا حل جداول و پازل‌ها و ساختن اشكال مختلف توانايي زباني كودكان را بررسي كردند.
💠 آنها با ديدن #بازي_با_كلمات، #ساختن_تصاوير_ساده و #نقاشي و مهارت‌هاي حركتي دهان در آنها و مقايسه با زماني كه بازي‌هاي طبيعي انجام مي‌دادند، دريافتند كودكاني كه بيشتر از اشاره دست مثل #حركات_موجي و يا #ساختن_اشكال استفاده مي‌كنند، مهارت‌هاي كلا‌مي بيشتري دارند و سريعتر به حرف مي افتند تا انجام ساير حركات مثل قدم زدن و دويدن.
💠به گفته اين محققان مادر و کودک كودكاني كه تكامل شناختي بهتري دارند و قادر به حل جدول و بازي‌هاي جوركردني هستند و بهتر #رنگ_آميزي مي‌كنند، مهارت‌هاي كلا‌مي بهتري دارند.
همچنين كودكاني كه توانايي وانمود كردن يك جسم به جاي جسم ديگري را دارند مثل معرفي يك تكه چوب سياه به جاي يك ماشين و يا برس مو بهتر حرف ميزنند.
💠كودكاني كه در ليس زدن لب ها و اجسام، ضعيف هستند و يا نمي‌توانند والدين خود را به صورت مناسب ببوسند، توانايي كمتري براي حرف زدن دارند، يعني اگر اين مهارت‌ها را دير ياد بگيرند ممكن است در يادگيري صداها و حروف نيز مشكل داشته باشند.
كودكاني كه قبل از سن مدرسه در صحبت كردن مشكل دارند در مدرسه هم با مشكلات زيادي در خواندن و نوشتن مواجه خواهند شد.
💠اگرچه مهارت‌هاي حركتي دهان در زود به حرف افتادن كودكان نقش مهمي دارد اما مهمتر اين است كه والدين در يادگيري كلمات و صحبت كردن بيشتر كمك كنند زيرا بهترين راه به حرف افتادن كودك، صحبت كردن والدين با كودكان است.
پروفسور استفان استاد دانشگاه نيوكاسل در زمينه صحبت كردن كودكان مي‌گويد: <داشتن مهارت در بازي و اشاره‌هاي دست در سن 14 تا 18 ماهگي نسبت به كودكاني كه چنين اشاره‌ها و حركات بدني را از خود نشان نمي‌دهند، بيانگر اين است كه كودك در 28 ماهگي تكامل زيادي در حرف زدن پيدا خواهد كرد.
يافته جالب‌تر اين دانشمندان اين است كه يك رابطه قوي بين مهارت‌هاي كلا‌مي با حركت دهان مثل ساختن حباب با دهان و ليس زدن وجود دارد.
💠💠💠💠
هرچی یه مامان باید بدونه اینجا هست🔰
telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
Forwarded from عکس نگار
#بی_اشتهایی_کودک
🍲بي اشتهايي و نحوه مقابله با آن
@madarkodak
تعريف مادران از #بي_اشتهايي و قضاوت آنان در اين ارتباط هميشه يكسان نيست . بعضي از مادران از بي اشتهايي و عدم رقبت كودك به غذا خوردن شكايت مي كنند در حاليكه فرزندشان از رشد نسبتاً مناسبي برخوردار است.
بعضي از مادر و کودکی ها در مورد غذا نخوردن كودك از روشهاي زير استفاده مي كنند كه متاسفانه هيچكدام هم موفق نيست.
1️⃣ #روش_التماس:
مادر به هر طريقي سعي مي كند كه كودك را وادار به خوردن كند.ملتمسانه به او نگاه مي كند و مي گويد:اين لقمه را به خاطر من بخور،اين يكي را به خاطر خاله جان…، اين لقمه آخر است، بخور تا به پدرت بگويم چه بچه خوبي هستي.
2️⃣ #روش_انحراف_فكر:
براي غذا دادن به كودك او را كنار #تلويزيون مي نشانند تا كارتون تماشا كند و يا اطرافيان #شكلك در مي آورند و يا اينكه #صداي_حيوانات را تقليد مي كنند تا كودك چند قاشق غذا بخورد.
3️⃣ #روش_پاداش:
مي گويند: اگر غذايت را بخوري تو را به پارك مي برم، يا برايت بستني مي خرم.
4️⃣ #روش_تهديد_كردن:
اگر غذايت را نخوري ترا دوست ندارم يا ترا #تنبيه مي كنم يا همينطور ضعيف وكوچك باقي مي ماني.
5️⃣ #روش_اجباري:
او را بغل مي كنند و با باز كردن دهان او،به زور حتي با گرفتن بيني اش، غذا را در دهانش مي گذارند كه اكثراً هم منجر به استفراغ غذاهاي خورده شده مي شود.
6️⃣ #روش_كودك_سالاري:
به اين صورت كه هر ماده خوراكي را كه بچه درخواست كند فراهم مي كنند حتي اگر برايش مضر باشد، فقط آرزوي والدين مادر و کودکی اين است كه او چيزي بخورد حالا هر چه بود مهم نيست.
❌👩🏼همانطور كه گفته شد ، هيچكدام از روشهاي فوق صحيح نيست به خصوص روش اجباري كه در اين روش كودك حالت دفاعي به خود مي گيرد و با #بيرون_ريختن _غذا، #تف_كردن محتويات دهان، #نجويدن، #نگهداشتن_غذا در دهان و يا حتي #استفراغ كردن بعد از بلعيدن اجباري آن، از خوردن غذا امتناع مي كند.
بعضي از كودكان 11 تا 30 ماهه كه هميشه قبل از آنكه گرسنه شوند غذا به آنان عرضه مي شود يعني در حقيقت هرگز به آنان اجازه داده نمي شود كه خودشان درخواست غذا كنند ، معمولاً با غذا بازي مي كنند، با قاشق آن را #به_هم_ميزنند و يا غذا را دوروبرشان #ميريزند.
به تفاوتها و خصوصيات فردي كودكان بايد توجه داشت. حجم غذاي دريافتي در دفعات مختلف و در هر كودك متفاوت است و بستگي به شخصيت كودك دارد.
مثلاً كودكان آرام بيشتر مي خورند ولي همين كودكان هم ممكن است در يك وعده كمتر و در وعده ديگر بيشتر بخورند بنابراين مادر و کودکی ها نبايد انتظار داشته باشند كه هميشه بشقاب يا كاسه غذاي كودك خالي شود.
👶🏻🍲👶🏻🍲👶🏻🍲👶🏻
اگه کوچولوی بدغذا و بی اشتها داری بیا👇
http://telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
🍲بي اشتهايي و نحوه مقابله با آن
@madarkodak
تعريف مادران از #بي_اشتهايي و قضاوت آنان در اين ارتباط هميشه يكسان نيست . بعضي از مادران از بي اشتهايي و عدم رقبت كودك به غذا خوردن شكايت مي كنند در حاليكه فرزندشان از رشد نسبتاً مناسبي برخوردار است.
بعضي از مادر و کودکی ها در مورد غذا نخوردن كودك از روشهاي زير استفاده مي كنند كه متاسفانه هيچكدام هم موفق نيست.
1️⃣ #روش_التماس:
مادر به هر طريقي سعي مي كند كه كودك را وادار به خوردن كند.ملتمسانه به او نگاه مي كند و مي گويد:اين لقمه را به خاطر من بخور،اين يكي را به خاطر خاله جان…، اين لقمه آخر است، بخور تا به پدرت بگويم چه بچه خوبي هستي.
2️⃣ #روش_انحراف_فكر:
براي غذا دادن به كودك او را كنار #تلويزيون مي نشانند تا كارتون تماشا كند و يا اطرافيان #شكلك در مي آورند و يا اينكه #صداي_حيوانات را تقليد مي كنند تا كودك چند قاشق غذا بخورد.
3️⃣ #روش_پاداش:
مي گويند: اگر غذايت را بخوري تو را به پارك مي برم، يا برايت بستني مي خرم.
4️⃣ #روش_تهديد_كردن:
اگر غذايت را نخوري ترا دوست ندارم يا ترا #تنبيه مي كنم يا همينطور ضعيف وكوچك باقي مي ماني.
5️⃣ #روش_اجباري:
او را بغل مي كنند و با باز كردن دهان او،به زور حتي با گرفتن بيني اش، غذا را در دهانش مي گذارند كه اكثراً هم منجر به استفراغ غذاهاي خورده شده مي شود.
6️⃣ #روش_كودك_سالاري:
به اين صورت كه هر ماده خوراكي را كه بچه درخواست كند فراهم مي كنند حتي اگر برايش مضر باشد، فقط آرزوي والدين مادر و کودکی اين است كه او چيزي بخورد حالا هر چه بود مهم نيست.
❌👩🏼همانطور كه گفته شد ، هيچكدام از روشهاي فوق صحيح نيست به خصوص روش اجباري كه در اين روش كودك حالت دفاعي به خود مي گيرد و با #بيرون_ريختن _غذا، #تف_كردن محتويات دهان، #نجويدن، #نگهداشتن_غذا در دهان و يا حتي #استفراغ كردن بعد از بلعيدن اجباري آن، از خوردن غذا امتناع مي كند.
بعضي از كودكان 11 تا 30 ماهه كه هميشه قبل از آنكه گرسنه شوند غذا به آنان عرضه مي شود يعني در حقيقت هرگز به آنان اجازه داده نمي شود كه خودشان درخواست غذا كنند ، معمولاً با غذا بازي مي كنند، با قاشق آن را #به_هم_ميزنند و يا غذا را دوروبرشان #ميريزند.
به تفاوتها و خصوصيات فردي كودكان بايد توجه داشت. حجم غذاي دريافتي در دفعات مختلف و در هر كودك متفاوت است و بستگي به شخصيت كودك دارد.
مثلاً كودكان آرام بيشتر مي خورند ولي همين كودكان هم ممكن است در يك وعده كمتر و در وعده ديگر بيشتر بخورند بنابراين مادر و کودکی ها نبايد انتظار داشته باشند كه هميشه بشقاب يا كاسه غذاي كودك خالي شود.
👶🏻🍲👶🏻🍲👶🏻🍲👶🏻
اگه کوچولوی بدغذا و بی اشتها داری بیا👇
http://telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
Forwarded from عکس نگار
#به_حرف_افتادن_کودک
👄به حرف آوردن كودكان با چند تمرين ساده
@madarkodak
💠همه كودكان وقتي شروع به حرف زدن مي‌كنند، بسياري از حروف يا هجاهارا درست ادا نمي‌كنند و هستند كودكاني كه در سال‌هاي بعد و حتي در دوران دبستان اين مشكل را دارند.
محققان مادر و کودک اعتقاد دارند اين مشكل از آنجا ناشي مي‌شود كه كودكان توانايي تشخيص هجاهاي مختلف را ندارند.
اين يك مشكل شنيداري است كه منجر به بروز مشكل تكلمي مي‌شود.
💠كودكاني كه قبل از رفتن به مدرسه دچار اختلالاتي در صحبت كردن هستند و مشكلات كلا‌مي دارند، در دوران مدرسه در يادگيري و نوشتن هم دچار مشكل مي‌شوند.
زماني كه اطرافيان كودك به ويژه والدين و خواهر و برادر كودك با او زياد حرف مي زنند، كودك سريعتر به حرف مي‌افتد.
💠اما اخيرا تحقيقات دانشمندان دانشگاه لانكستر انگلستان نشان مي‌دهد كودكاني كه ياد مي‌گيرند چگونه با #فوت_كردن درون كف داخل لوله، حباب بسازند و حباب بازي كنند و حتي كودكاني كه ياد مي‌گيرند با بردن اجسام به طرف دهان لب‌ها و اسباب بازي‌هاي خود را #ليس_بزنند، سريعتر از ساير كودكان ديگر به حرف مي‌افتند.
اين دانشمندان بعد از مطالعه تعدادي كودك نوپا به اين نتيجه رسيدند كه، كودكاني در به حرف افتادن تكامل بيشتري پيدا مي‌كنند كه توانايي انجام حركات پيچيده دهاني را دارند.
💠به گفته اين دانشمندان كودكاني كه توانايي نمايش يك جسم به جاي اسباب بازي ديگري دارند، در حرف زدن مهارت بهتري پيدا مي‌كنند و اين به كارشناسان كمك مي‌كند كودكاني را كه در مراحل ابتدايي يادگيري حرف زدن با خود در كشمكش و تقلا هستند، شناسايي كنند.
💠سرعت يادگيري در هر كودكي با كودك ديگر متفاوت است اما معمولا كودكان در 21 ماهگي نسبت به ساير زمان‌ها در طول دوران زندگي، سريعتر كلمات را ياد مي‌گيرند.
💠بعضي كودكان بسيار دير به حرف مي افتند و در شروع حرف زدن دچار مشكل هستند اما #دير_به_حرف_افتادن كودك دليل اين نيست كه او نسبت به ساير كودكان داراي مهارت كلا‌مي ضعيف است.
اين محققان براي تعيين توانايي كودكان براي تكامل زبان و شروع صحبت كردن تحقيقات زيادي انجام دادند و با بررسي توانايي كودكان در انجام اشاره‌هاي دست و حركت دهان به منظور انجام بعضي بازي ها و يا حل جداول و پازل‌ها و ساختن اشكال مختلف توانايي زباني كودكان را بررسي كردند.
💠 آنها با ديدن #بازي_با_كلمات، #ساختن_تصاوير_ساده و #نقاشي و مهارت‌هاي حركتي دهان در آنها و مقايسه با زماني كه بازي‌هاي طبيعي انجام مي‌دادند، دريافتند كودكاني كه بيشتر از اشاره دست مثل #حركات_موجي و يا #ساختن_اشكال استفاده مي‌كنند، مهارت‌هاي كلا‌مي بيشتري دارند و سريعتر به حرف مي افتند تا انجام ساير حركات مثل قدم زدن و دويدن.
💠به گفته اين محققان مادر و کودک كودكاني كه تكامل شناختي بهتري دارند و قادر به حل جدول و بازي‌هاي جوركردني هستند و بهتر #رنگ_آميزي مي‌كنند، مهارت‌هاي كلا‌مي بهتري دارند.
همچنين كودكاني كه توانايي وانمود كردن يك جسم به جاي جسم ديگري را دارند مثل معرفي يك تكه چوب سياه به جاي يك ماشين و يا برس مو بهتر حرف ميزنند.
💠كودكاني كه در ليس زدن لب ها و اجسام، ضعيف هستند و يا نمي‌توانند والدين خود را به صورت مناسب ببوسند، توانايي كمتري براي حرف زدن دارند، يعني اگر اين مهارت‌ها را دير ياد بگيرند ممكن است در يادگيري صداها و حروف نيز مشكل داشته باشند.
كودكاني كه قبل از سن مدرسه در صحبت كردن مشكل دارند در مدرسه هم با مشكلات زيادي در خواندن و نوشتن مواجه خواهند شد.
💠اگرچه مهارت‌هاي حركتي دهان در زود به حرف افتادن كودكان نقش مهمي دارد اما مهمتر اين است كه والدين در يادگيري كلمات و صحبت كردن بيشتر كمك كنند زيرا بهترين راه به حرف افتادن كودك، صحبت كردن والدين با كودكان است.
پروفسور استفان استاد دانشگاه نيوكاسل در زمينه صحبت كردن كودكان مي‌گويد: <داشتن مهارت در بازي و اشاره‌هاي دست در سن 14 تا 18 ماهگي نسبت به كودكاني كه چنين اشاره‌ها و حركات بدني را از خود نشان نمي‌دهند، بيانگر اين است كه كودك در 28 ماهگي تكامل زيادي در حرف زدن پيدا خواهد كرد.
يافته جالب‌تر اين دانشمندان اين است كه يك رابطه قوي بين مهارت‌هاي كلا‌مي با حركت دهان مثل ساختن حباب با دهان و ليس زدن وجود دارد.
💠💠💠💠
هرچی یه مامان باید بدونه اینجا هست🔰
telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
👄به حرف آوردن كودكان با چند تمرين ساده
@madarkodak
💠همه كودكان وقتي شروع به حرف زدن مي‌كنند، بسياري از حروف يا هجاهارا درست ادا نمي‌كنند و هستند كودكاني كه در سال‌هاي بعد و حتي در دوران دبستان اين مشكل را دارند.
محققان مادر و کودک اعتقاد دارند اين مشكل از آنجا ناشي مي‌شود كه كودكان توانايي تشخيص هجاهاي مختلف را ندارند.
اين يك مشكل شنيداري است كه منجر به بروز مشكل تكلمي مي‌شود.
💠كودكاني كه قبل از رفتن به مدرسه دچار اختلالاتي در صحبت كردن هستند و مشكلات كلا‌مي دارند، در دوران مدرسه در يادگيري و نوشتن هم دچار مشكل مي‌شوند.
زماني كه اطرافيان كودك به ويژه والدين و خواهر و برادر كودك با او زياد حرف مي زنند، كودك سريعتر به حرف مي‌افتد.
💠اما اخيرا تحقيقات دانشمندان دانشگاه لانكستر انگلستان نشان مي‌دهد كودكاني كه ياد مي‌گيرند چگونه با #فوت_كردن درون كف داخل لوله، حباب بسازند و حباب بازي كنند و حتي كودكاني كه ياد مي‌گيرند با بردن اجسام به طرف دهان لب‌ها و اسباب بازي‌هاي خود را #ليس_بزنند، سريعتر از ساير كودكان ديگر به حرف مي‌افتند.
اين دانشمندان بعد از مطالعه تعدادي كودك نوپا به اين نتيجه رسيدند كه، كودكاني در به حرف افتادن تكامل بيشتري پيدا مي‌كنند كه توانايي انجام حركات پيچيده دهاني را دارند.
💠به گفته اين دانشمندان كودكاني كه توانايي نمايش يك جسم به جاي اسباب بازي ديگري دارند، در حرف زدن مهارت بهتري پيدا مي‌كنند و اين به كارشناسان كمك مي‌كند كودكاني را كه در مراحل ابتدايي يادگيري حرف زدن با خود در كشمكش و تقلا هستند، شناسايي كنند.
💠سرعت يادگيري در هر كودكي با كودك ديگر متفاوت است اما معمولا كودكان در 21 ماهگي نسبت به ساير زمان‌ها در طول دوران زندگي، سريعتر كلمات را ياد مي‌گيرند.
💠بعضي كودكان بسيار دير به حرف مي افتند و در شروع حرف زدن دچار مشكل هستند اما #دير_به_حرف_افتادن كودك دليل اين نيست كه او نسبت به ساير كودكان داراي مهارت كلا‌مي ضعيف است.
اين محققان براي تعيين توانايي كودكان براي تكامل زبان و شروع صحبت كردن تحقيقات زيادي انجام دادند و با بررسي توانايي كودكان در انجام اشاره‌هاي دست و حركت دهان به منظور انجام بعضي بازي ها و يا حل جداول و پازل‌ها و ساختن اشكال مختلف توانايي زباني كودكان را بررسي كردند.
💠 آنها با ديدن #بازي_با_كلمات، #ساختن_تصاوير_ساده و #نقاشي و مهارت‌هاي حركتي دهان در آنها و مقايسه با زماني كه بازي‌هاي طبيعي انجام مي‌دادند، دريافتند كودكاني كه بيشتر از اشاره دست مثل #حركات_موجي و يا #ساختن_اشكال استفاده مي‌كنند، مهارت‌هاي كلا‌مي بيشتري دارند و سريعتر به حرف مي افتند تا انجام ساير حركات مثل قدم زدن و دويدن.
💠به گفته اين محققان مادر و کودک كودكاني كه تكامل شناختي بهتري دارند و قادر به حل جدول و بازي‌هاي جوركردني هستند و بهتر #رنگ_آميزي مي‌كنند، مهارت‌هاي كلا‌مي بهتري دارند.
همچنين كودكاني كه توانايي وانمود كردن يك جسم به جاي جسم ديگري را دارند مثل معرفي يك تكه چوب سياه به جاي يك ماشين و يا برس مو بهتر حرف ميزنند.
💠كودكاني كه در ليس زدن لب ها و اجسام، ضعيف هستند و يا نمي‌توانند والدين خود را به صورت مناسب ببوسند، توانايي كمتري براي حرف زدن دارند، يعني اگر اين مهارت‌ها را دير ياد بگيرند ممكن است در يادگيري صداها و حروف نيز مشكل داشته باشند.
كودكاني كه قبل از سن مدرسه در صحبت كردن مشكل دارند در مدرسه هم با مشكلات زيادي در خواندن و نوشتن مواجه خواهند شد.
💠اگرچه مهارت‌هاي حركتي دهان در زود به حرف افتادن كودكان نقش مهمي دارد اما مهمتر اين است كه والدين در يادگيري كلمات و صحبت كردن بيشتر كمك كنند زيرا بهترين راه به حرف افتادن كودك، صحبت كردن والدين با كودكان است.
پروفسور استفان استاد دانشگاه نيوكاسل در زمينه صحبت كردن كودكان مي‌گويد: <داشتن مهارت در بازي و اشاره‌هاي دست در سن 14 تا 18 ماهگي نسبت به كودكاني كه چنين اشاره‌ها و حركات بدني را از خود نشان نمي‌دهند، بيانگر اين است كه كودك در 28 ماهگي تكامل زيادي در حرف زدن پيدا خواهد كرد.
يافته جالب‌تر اين دانشمندان اين است كه يك رابطه قوي بين مهارت‌هاي كلا‌مي با حركت دهان مثل ساختن حباب با دهان و ليس زدن وجود دارد.
💠💠💠💠
هرچی یه مامان باید بدونه اینجا هست🔰
telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
Forwarded from عکس نگار
#بی_اشتهایی_کودک
🍲بي اشتهايي و نحوه مقابله با آن
@madarkodak
تعريف مادران از #بي_اشتهايي و قضاوت آنان در اين ارتباط هميشه يكسان نيست . بعضي از مادران از بي اشتهايي و عدم رقبت كودك به غذا خوردن شكايت مي كنند در حاليكه فرزندشان از رشد نسبتاً مناسبي برخوردار است.
بعضي از مادر و کودکی ها در مورد غذا نخوردن كودك از روشهاي زير استفاده مي كنند كه متاسفانه هيچكدام هم موفق نيست.
1️⃣ #روش_التماس:
مادر به هر طريقي سعي مي كند كه كودك را وادار به خوردن كند.ملتمسانه به او نگاه مي كند و مي گويد:اين لقمه را به خاطر من بخور،اين يكي را به خاطر خاله جان…، اين لقمه آخر است، بخور تا به پدرت بگويم چه بچه خوبي هستي.
2️⃣ #روش_انحراف_فكر:
براي غذا دادن به كودك او را كنار #تلويزيون مي نشانند تا كارتون تماشا كند و يا اطرافيان #شكلك در مي آورند و يا اينكه #صداي_حيوانات را تقليد مي كنند تا كودك چند قاشق غذا بخورد.
3️⃣ #روش_پاداش:
مي گويند: اگر غذايت را بخوري تو را به پارك مي برم، يا برايت بستني مي خرم.
4️⃣ #روش_تهديد_كردن:
اگر غذايت را نخوري ترا دوست ندارم يا ترا #تنبيه مي كنم يا همينطور ضعيف وكوچك باقي مي ماني.
5️⃣ #روش_اجباري:
او را بغل مي كنند و با باز كردن دهان او،به زور حتي با گرفتن بيني اش، غذا را در دهانش مي گذارند كه اكثراً هم منجر به استفراغ غذاهاي خورده شده مي شود.
6️⃣ #روش_كودك_سالاري:
به اين صورت كه هر ماده خوراكي را كه بچه درخواست كند فراهم مي كنند حتي اگر برايش مضر باشد، فقط آرزوي والدين مادر و کودکی اين است كه او چيزي بخورد حالا هر چه بود مهم نيست.
❌👩🏼همانطور كه گفته شد ، هيچكدام از روشهاي فوق صحيح نيست به خصوص روش اجباري كه در اين روش كودك حالت دفاعي به خود مي گيرد و با #بيرون_ريختن _غذا، #تف_كردن محتويات دهان، #نجويدن، #نگهداشتن_غذا در دهان و يا حتي #استفراغ كردن بعد از بلعيدن اجباري آن، از خوردن غذا امتناع مي كند.
بعضي از كودكان 11 تا 30 ماهه كه هميشه قبل از آنكه گرسنه شوند غذا به آنان عرضه مي شود يعني در حقيقت هرگز به آنان اجازه داده نمي شود كه خودشان درخواست غذا كنند ، معمولاً با غذا بازي مي كنند، با قاشق آن را #به_هم_ميزنند و يا غذا را دوروبرشان #ميريزند.
به تفاوتها و خصوصيات فردي كودكان بايد توجه داشت. حجم غذاي دريافتي در دفعات مختلف و در هر كودك متفاوت است و بستگي به شخصيت كودك دارد.
مثلاً كودكان آرام بيشتر مي خورند ولي همين كودكان هم ممكن است در يك وعده كمتر و در وعده ديگر بيشتر بخورند بنابراين مادر و کودکی ها نبايد انتظار داشته باشند كه هميشه بشقاب يا كاسه غذاي كودك خالي شود.
👶🏻🍲👶🏻🍲👶🏻🍲👶🏻
اگه کوچولوی بدغذا و بی اشتها داری بیا👇
http://telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
🍲بي اشتهايي و نحوه مقابله با آن
@madarkodak
تعريف مادران از #بي_اشتهايي و قضاوت آنان در اين ارتباط هميشه يكسان نيست . بعضي از مادران از بي اشتهايي و عدم رقبت كودك به غذا خوردن شكايت مي كنند در حاليكه فرزندشان از رشد نسبتاً مناسبي برخوردار است.
بعضي از مادر و کودکی ها در مورد غذا نخوردن كودك از روشهاي زير استفاده مي كنند كه متاسفانه هيچكدام هم موفق نيست.
1️⃣ #روش_التماس:
مادر به هر طريقي سعي مي كند كه كودك را وادار به خوردن كند.ملتمسانه به او نگاه مي كند و مي گويد:اين لقمه را به خاطر من بخور،اين يكي را به خاطر خاله جان…، اين لقمه آخر است، بخور تا به پدرت بگويم چه بچه خوبي هستي.
2️⃣ #روش_انحراف_فكر:
براي غذا دادن به كودك او را كنار #تلويزيون مي نشانند تا كارتون تماشا كند و يا اطرافيان #شكلك در مي آورند و يا اينكه #صداي_حيوانات را تقليد مي كنند تا كودك چند قاشق غذا بخورد.
3️⃣ #روش_پاداش:
مي گويند: اگر غذايت را بخوري تو را به پارك مي برم، يا برايت بستني مي خرم.
4️⃣ #روش_تهديد_كردن:
اگر غذايت را نخوري ترا دوست ندارم يا ترا #تنبيه مي كنم يا همينطور ضعيف وكوچك باقي مي ماني.
5️⃣ #روش_اجباري:
او را بغل مي كنند و با باز كردن دهان او،به زور حتي با گرفتن بيني اش، غذا را در دهانش مي گذارند كه اكثراً هم منجر به استفراغ غذاهاي خورده شده مي شود.
6️⃣ #روش_كودك_سالاري:
به اين صورت كه هر ماده خوراكي را كه بچه درخواست كند فراهم مي كنند حتي اگر برايش مضر باشد، فقط آرزوي والدين مادر و کودکی اين است كه او چيزي بخورد حالا هر چه بود مهم نيست.
❌👩🏼همانطور كه گفته شد ، هيچكدام از روشهاي فوق صحيح نيست به خصوص روش اجباري كه در اين روش كودك حالت دفاعي به خود مي گيرد و با #بيرون_ريختن _غذا، #تف_كردن محتويات دهان، #نجويدن، #نگهداشتن_غذا در دهان و يا حتي #استفراغ كردن بعد از بلعيدن اجباري آن، از خوردن غذا امتناع مي كند.
بعضي از كودكان 11 تا 30 ماهه كه هميشه قبل از آنكه گرسنه شوند غذا به آنان عرضه مي شود يعني در حقيقت هرگز به آنان اجازه داده نمي شود كه خودشان درخواست غذا كنند ، معمولاً با غذا بازي مي كنند، با قاشق آن را #به_هم_ميزنند و يا غذا را دوروبرشان #ميريزند.
به تفاوتها و خصوصيات فردي كودكان بايد توجه داشت. حجم غذاي دريافتي در دفعات مختلف و در هر كودك متفاوت است و بستگي به شخصيت كودك دارد.
مثلاً كودكان آرام بيشتر مي خورند ولي همين كودكان هم ممكن است در يك وعده كمتر و در وعده ديگر بيشتر بخورند بنابراين مادر و کودکی ها نبايد انتظار داشته باشند كه هميشه بشقاب يا كاسه غذاي كودك خالي شود.
👶🏻🍲👶🏻🍲👶🏻🍲👶🏻
اگه کوچولوی بدغذا و بی اشتها داری بیا👇
http://telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
Forwarded from عکس نگار
#به_حرف_افتادن
⁉️چگونه به حرف درآمدن کودک کمک کنیم؟
@madarkodak
👌🏼به حرف آوردن بچه ها، 9 راه براي بهتر صحبت کردن
تحقيقات مادر و کودکی نشان داده است كه كساني كه در دوران كودكي‌شان، بيشتر كتاب خوانده‌اند يا برايشان بيشتر كتاب خوانده شده يا زمان بيشتري را به گفت‌و‌گو با والدين خود گذرانده‌اند، از دانش زبان بيشتري بهره‌مند شده و دامنه لغت وسيع‌تري دارند. ما چند راه ساده را براي كمك به زبان‌آموزي فرزندانتان به شما پيشنهاد مي‌كنيم.
1️⃣ با آنها زياد #حرف_بزنيد:
در طول شبانه‌روز، با فرزندتان حرف بزنيد. مثلا مي‌توانيد درباره كارهاي روزانه با او حرف بزنيد. مي‌توانيد بگوييد: «امروز مي‌ريم حموم. بعدش مي‌توني رو سرت آب گرم بريزي و آب‌بازي كني. بعد از حموم، خودمون رو خشك مي‌كنيم و مي‌ريم پارك.»
@madarkodak
2️⃣ برايش #كتاب_بخوانيد:
فكر نكنيد كه نمي‌توانيد در سن خيلي پايين، براي فرزندتان كتاب بخوانيد. هيچ سني براي كتاب خواندن براي كودك، زود نيست.مادر و کودکی ها در ابتدا مي‌توانيد با كتاب‌هاي عكس‌دار شروع كنيد و به تدريج كه فرزندتان بزرگ‌تر شد، از كتاب‌هاي داستان استفاده كنيد.
3️⃣ با هم #موسيقي_گوش_كنيد:
بچه‌هاي كوچك موسيقي را دوست دارند.
بعضي از انواع موسيقي به بچه‌ها ياد مي‌دهد كه جهان اطرافشان را بيشتر بشناسند. به ياد داشته باشيد كه زبان‌شناسان معتقدند كساني كه رابطه بهتري با موسيقي دارند، خيلي بهتر زبان ياد مي‌گيرند.
4️⃣ #علاقه فرزندتان را دنبال كنيد:
اگر فرزندتان به عكسي خاص در يك كتاب علاقه نشان مي‌دهد، با او درباره آن عكس حرف بزنيد. مثلا اگر درباره عكس يك قايق در يكي از كتاب‌هايش كنجكاو شد، چند عكس ديگر از قايق به او نشان دهيد و بعد، با او درباره قايق و چگونگي استفاده از آن حرف بزنيد. مادر و کودکی عزیز سعي كنيد با او و احساسش، ارتباط برقرار كنيد.
@madarkodak
5️⃣هيچ وقت از شيوه‌اي كه فرزندتان كلمه‌ها را ادا مي‌كند، #ايراد_نگيريد:
همان كلمه يا همان جمله را به شيوه درست براي او تكرار كنيد. او خودش شيوه درست را تكرار مي‌كند. براي اين كار، او را تشويق كنيد.
6️⃣ تماشاي #تلويزيون و استفاده از #كامپيوتر را كنترل كنيد:
محققان توصيه مي‌كنند كه كودكان زير دو سال به هيچ‌وجه تلويزيون تماشا نكنند و كودكاني كه بيشتر از دو سال دارند، نبايد بيشتر از دو ساعت در روز برنامه مخصوص خود را تماشا كنند.
اگرچه برخي از برنامه‌هاي آموزشي مي‌تواند براي كودكان مفيد باشد، اما برنامه‌هاي تلويزيوني نمي‌توانند با فرزندتان ارتباط دوطرفه برقرار كنند يا به سئوال‌هاي او پاسخ دهند.
اين دو عامل، در زبان‌آموزي كودك، عامل‌هاي اساسي و بسيار مهمي محسوب مي‌شوند.
7️⃣ #بيماري_گوش فرزندتان را بلافاصله درمان كنيد:
بچه‌ها در سن كودكي، بيشتر از ديگران در معرض ابتلا به بيماري‌هاي گوش قرار دارند. اين بيماري‌ها مي‌توانند بر شنوايي كودك تأثير بگذارند و موجب شوند روند زبان‌آموزي آنها به تأخير بيفتد.
8️⃣با فرزندتان #بيرون_برويد:
مي‌توانيد به باغ‌وحش يا به پارك ترافيك برويد. اين مكان‌ها، درهاي دنيايي نو را به روي فرزندتان باز مي‌كنند. مطئمن باشيد اگر به باغ‌وحش برويد، او علاقه‌مند خواهد شد اسم همه حيوان‌ها را بداند.مادر و کودکی عزیز مطمئن باشيد كه سئوال‌پيچتان خواهد كرد. سعي كنيد با حوصله و اشتياق بسيار زياد، به سئوال‌هايش پاسخ دهيد.
9️⃣ برايش #داستان_سازي كنيد:
مي‌توانيد داستان‌هايي را كه خودتان بلد هستيد يا حتي مي‌سازيد، برايش تعريف كنيد. فقط مراقب باشيد كه داستان‌هايي كه برايش تعريف مي‌كنيد، مناسب سن او باشد. بعدها مي‌توانيد از او بخواهيد كه برايتان داستان تعريف كند. با اين روش مي‌توانيد علاوه بر امتحان دانش زبان او، عنصر خلاقيت و تخيل را نيز در وجود او بيدار كنيد.
👩🏼👶🏻🌻👩🏼👶🏻🌻👩🏼👶🏻
📲 گروه پرسش و پاسخ برای پاسخگویی آنلاین مادران👇
↪️ telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
⁉️چگونه به حرف درآمدن کودک کمک کنیم؟
@madarkodak
👌🏼به حرف آوردن بچه ها، 9 راه براي بهتر صحبت کردن
تحقيقات مادر و کودکی نشان داده است كه كساني كه در دوران كودكي‌شان، بيشتر كتاب خوانده‌اند يا برايشان بيشتر كتاب خوانده شده يا زمان بيشتري را به گفت‌و‌گو با والدين خود گذرانده‌اند، از دانش زبان بيشتري بهره‌مند شده و دامنه لغت وسيع‌تري دارند. ما چند راه ساده را براي كمك به زبان‌آموزي فرزندانتان به شما پيشنهاد مي‌كنيم.
1️⃣ با آنها زياد #حرف_بزنيد:
در طول شبانه‌روز، با فرزندتان حرف بزنيد. مثلا مي‌توانيد درباره كارهاي روزانه با او حرف بزنيد. مي‌توانيد بگوييد: «امروز مي‌ريم حموم. بعدش مي‌توني رو سرت آب گرم بريزي و آب‌بازي كني. بعد از حموم، خودمون رو خشك مي‌كنيم و مي‌ريم پارك.»
@madarkodak
2️⃣ برايش #كتاب_بخوانيد:
فكر نكنيد كه نمي‌توانيد در سن خيلي پايين، براي فرزندتان كتاب بخوانيد. هيچ سني براي كتاب خواندن براي كودك، زود نيست.مادر و کودکی ها در ابتدا مي‌توانيد با كتاب‌هاي عكس‌دار شروع كنيد و به تدريج كه فرزندتان بزرگ‌تر شد، از كتاب‌هاي داستان استفاده كنيد.
3️⃣ با هم #موسيقي_گوش_كنيد:
بچه‌هاي كوچك موسيقي را دوست دارند.
بعضي از انواع موسيقي به بچه‌ها ياد مي‌دهد كه جهان اطرافشان را بيشتر بشناسند. به ياد داشته باشيد كه زبان‌شناسان معتقدند كساني كه رابطه بهتري با موسيقي دارند، خيلي بهتر زبان ياد مي‌گيرند.
4️⃣ #علاقه فرزندتان را دنبال كنيد:
اگر فرزندتان به عكسي خاص در يك كتاب علاقه نشان مي‌دهد، با او درباره آن عكس حرف بزنيد. مثلا اگر درباره عكس يك قايق در يكي از كتاب‌هايش كنجكاو شد، چند عكس ديگر از قايق به او نشان دهيد و بعد، با او درباره قايق و چگونگي استفاده از آن حرف بزنيد. مادر و کودکی عزیز سعي كنيد با او و احساسش، ارتباط برقرار كنيد.
@madarkodak
5️⃣هيچ وقت از شيوه‌اي كه فرزندتان كلمه‌ها را ادا مي‌كند، #ايراد_نگيريد:
همان كلمه يا همان جمله را به شيوه درست براي او تكرار كنيد. او خودش شيوه درست را تكرار مي‌كند. براي اين كار، او را تشويق كنيد.
6️⃣ تماشاي #تلويزيون و استفاده از #كامپيوتر را كنترل كنيد:
محققان توصيه مي‌كنند كه كودكان زير دو سال به هيچ‌وجه تلويزيون تماشا نكنند و كودكاني كه بيشتر از دو سال دارند، نبايد بيشتر از دو ساعت در روز برنامه مخصوص خود را تماشا كنند.
اگرچه برخي از برنامه‌هاي آموزشي مي‌تواند براي كودكان مفيد باشد، اما برنامه‌هاي تلويزيوني نمي‌توانند با فرزندتان ارتباط دوطرفه برقرار كنند يا به سئوال‌هاي او پاسخ دهند.
اين دو عامل، در زبان‌آموزي كودك، عامل‌هاي اساسي و بسيار مهمي محسوب مي‌شوند.
7️⃣ #بيماري_گوش فرزندتان را بلافاصله درمان كنيد:
بچه‌ها در سن كودكي، بيشتر از ديگران در معرض ابتلا به بيماري‌هاي گوش قرار دارند. اين بيماري‌ها مي‌توانند بر شنوايي كودك تأثير بگذارند و موجب شوند روند زبان‌آموزي آنها به تأخير بيفتد.
8️⃣با فرزندتان #بيرون_برويد:
مي‌توانيد به باغ‌وحش يا به پارك ترافيك برويد. اين مكان‌ها، درهاي دنيايي نو را به روي فرزندتان باز مي‌كنند. مطئمن باشيد اگر به باغ‌وحش برويد، او علاقه‌مند خواهد شد اسم همه حيوان‌ها را بداند.مادر و کودکی عزیز مطمئن باشيد كه سئوال‌پيچتان خواهد كرد. سعي كنيد با حوصله و اشتياق بسيار زياد، به سئوال‌هايش پاسخ دهيد.
9️⃣ برايش #داستان_سازي كنيد:
مي‌توانيد داستان‌هايي را كه خودتان بلد هستيد يا حتي مي‌سازيد، برايش تعريف كنيد. فقط مراقب باشيد كه داستان‌هايي كه برايش تعريف مي‌كنيد، مناسب سن او باشد. بعدها مي‌توانيد از او بخواهيد كه برايتان داستان تعريف كند. با اين روش مي‌توانيد علاوه بر امتحان دانش زبان او، عنصر خلاقيت و تخيل را نيز در وجود او بيدار كنيد.
👩🏼👶🏻🌻👩🏼👶🏻🌻👩🏼👶🏻
📲 گروه پرسش و پاسخ برای پاسخگویی آنلاین مادران👇
↪️ telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
Forwarded from عکس نگار
#به_حرف_افتادن
⁉️چگونه به حرف درآمدن کودک کمک کنیم؟
@madarkodak
👌🏼به حرف آوردن بچه ها، 9 راه براي بهتر صحبت کردن
تحقيقات مادر و کودکی نشان داده است كه كساني كه در دوران كودكي‌شان، بيشتر كتاب خوانده‌اند يا برايشان بيشتر كتاب خوانده شده يا زمان بيشتري را به گفت‌و‌گو با والدين خود گذرانده‌اند، از دانش زبان بيشتري بهره‌مند شده و دامنه لغت وسيع‌تري دارند. ما چند راه ساده را براي كمك به زبان‌آموزي فرزندانتان به شما پيشنهاد مي‌كنيم.
1️⃣ با آنها زياد #حرف_بزنيد:
در طول شبانه‌روز، با فرزندتان حرف بزنيد. مثلا مي‌توانيد درباره كارهاي روزانه با او حرف بزنيد. مي‌توانيد بگوييد: «امروز مي‌ريم حموم. بعدش مي‌توني رو سرت آب گرم بريزي و آب‌بازي كني. بعد از حموم، خودمون رو خشك مي‌كنيم و مي‌ريم پارك.»
@madarkodak
2️⃣ برايش #كتاب_بخوانيد:
فكر نكنيد كه نمي‌توانيد در سن خيلي پايين، براي فرزندتان كتاب بخوانيد. هيچ سني براي كتاب خواندن براي كودك، زود نيست.مادر و کودکی ها در ابتدا مي‌توانيد با كتاب‌هاي عكس‌دار شروع كنيد و به تدريج كه فرزندتان بزرگ‌تر شد، از كتاب‌هاي داستان استفاده كنيد.
3️⃣ با هم #موسيقي_گوش_كنيد:
بچه‌هاي كوچك موسيقي را دوست دارند.
بعضي از انواع موسيقي به بچه‌ها ياد مي‌دهد كه جهان اطرافشان را بيشتر بشناسند. به ياد داشته باشيد كه زبان‌شناسان معتقدند كساني كه رابطه بهتري با موسيقي دارند، خيلي بهتر زبان ياد مي‌گيرند.
4️⃣ #علاقه فرزندتان را دنبال كنيد:
اگر فرزندتان به عكسي خاص در يك كتاب علاقه نشان مي‌دهد، با او درباره آن عكس حرف بزنيد. مثلا اگر درباره عكس يك قايق در يكي از كتاب‌هايش كنجكاو شد، چند عكس ديگر از قايق به او نشان دهيد و بعد، با او درباره قايق و چگونگي استفاده از آن حرف بزنيد. مادر و کودکی عزیز سعي كنيد با او و احساسش، ارتباط برقرار كنيد.
@madarkodak
5️⃣هيچ وقت از شيوه‌اي كه فرزندتان كلمه‌ها را ادا مي‌كند، #ايراد_نگيريد:
همان كلمه يا همان جمله را به شيوه درست براي او تكرار كنيد. او خودش شيوه درست را تكرار مي‌كند. براي اين كار، او را تشويق كنيد.
6️⃣ تماشاي #تلويزيون و استفاده از #كامپيوتر را كنترل كنيد:
محققان توصيه مي‌كنند كه كودكان زير دو سال به هيچ‌وجه تلويزيون تماشا نكنند و كودكاني كه بيشتر از دو سال دارند، نبايد بيشتر از دو ساعت در روز برنامه مخصوص خود را تماشا كنند.
اگرچه برخي از برنامه‌هاي آموزشي مي‌تواند براي كودكان مفيد باشد، اما برنامه‌هاي تلويزيوني نمي‌توانند با فرزندتان ارتباط دوطرفه برقرار كنند يا به سئوال‌هاي او پاسخ دهند.
اين دو عامل، در زبان‌آموزي كودك، عامل‌هاي اساسي و بسيار مهمي محسوب مي‌شوند.
7️⃣ #بيماري_گوش فرزندتان را بلافاصله درمان كنيد:
بچه‌ها در سن كودكي، بيشتر از ديگران در معرض ابتلا به بيماري‌هاي گوش قرار دارند. اين بيماري‌ها مي‌توانند بر شنوايي كودك تأثير بگذارند و موجب شوند روند زبان‌آموزي آنها به تأخير بيفتد.
8️⃣با فرزندتان #بيرون_برويد:
مي‌توانيد به باغ‌وحش يا به پارك ترافيك برويد. اين مكان‌ها، درهاي دنيايي نو را به روي فرزندتان باز مي‌كنند. مطئمن باشيد اگر به باغ‌وحش برويد، او علاقه‌مند خواهد شد اسم همه حيوان‌ها را بداند.مادر و کودکی عزیز مطمئن باشيد كه سئوال‌پيچتان خواهد كرد. سعي كنيد با حوصله و اشتياق بسيار زياد، به سئوال‌هايش پاسخ دهيد.
9️⃣ برايش #داستان_سازي كنيد:
مي‌توانيد داستان‌هايي را كه خودتان بلد هستيد يا حتي مي‌سازيد، برايش تعريف كنيد. فقط مراقب باشيد كه داستان‌هايي كه برايش تعريف مي‌كنيد، مناسب سن او باشد. بعدها مي‌توانيد از او بخواهيد كه برايتان داستان تعريف كند. با اين روش مي‌توانيد علاوه بر امتحان دانش زبان او، عنصر خلاقيت و تخيل را نيز در وجود او بيدار كنيد.
👩🏼👶🏻🌻👩🏼👶🏻🌻👩🏼👶🏻
📲 گروه پرسش و پاسخ برای پاسخگویی آنلاین مادران👇
↪️ telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
⁉️چگونه به حرف درآمدن کودک کمک کنیم؟
@madarkodak
👌🏼به حرف آوردن بچه ها، 9 راه براي بهتر صحبت کردن
تحقيقات مادر و کودکی نشان داده است كه كساني كه در دوران كودكي‌شان، بيشتر كتاب خوانده‌اند يا برايشان بيشتر كتاب خوانده شده يا زمان بيشتري را به گفت‌و‌گو با والدين خود گذرانده‌اند، از دانش زبان بيشتري بهره‌مند شده و دامنه لغت وسيع‌تري دارند. ما چند راه ساده را براي كمك به زبان‌آموزي فرزندانتان به شما پيشنهاد مي‌كنيم.
1️⃣ با آنها زياد #حرف_بزنيد:
در طول شبانه‌روز، با فرزندتان حرف بزنيد. مثلا مي‌توانيد درباره كارهاي روزانه با او حرف بزنيد. مي‌توانيد بگوييد: «امروز مي‌ريم حموم. بعدش مي‌توني رو سرت آب گرم بريزي و آب‌بازي كني. بعد از حموم، خودمون رو خشك مي‌كنيم و مي‌ريم پارك.»
@madarkodak
2️⃣ برايش #كتاب_بخوانيد:
فكر نكنيد كه نمي‌توانيد در سن خيلي پايين، براي فرزندتان كتاب بخوانيد. هيچ سني براي كتاب خواندن براي كودك، زود نيست.مادر و کودکی ها در ابتدا مي‌توانيد با كتاب‌هاي عكس‌دار شروع كنيد و به تدريج كه فرزندتان بزرگ‌تر شد، از كتاب‌هاي داستان استفاده كنيد.
3️⃣ با هم #موسيقي_گوش_كنيد:
بچه‌هاي كوچك موسيقي را دوست دارند.
بعضي از انواع موسيقي به بچه‌ها ياد مي‌دهد كه جهان اطرافشان را بيشتر بشناسند. به ياد داشته باشيد كه زبان‌شناسان معتقدند كساني كه رابطه بهتري با موسيقي دارند، خيلي بهتر زبان ياد مي‌گيرند.
4️⃣ #علاقه فرزندتان را دنبال كنيد:
اگر فرزندتان به عكسي خاص در يك كتاب علاقه نشان مي‌دهد، با او درباره آن عكس حرف بزنيد. مثلا اگر درباره عكس يك قايق در يكي از كتاب‌هايش كنجكاو شد، چند عكس ديگر از قايق به او نشان دهيد و بعد، با او درباره قايق و چگونگي استفاده از آن حرف بزنيد. مادر و کودکی عزیز سعي كنيد با او و احساسش، ارتباط برقرار كنيد.
@madarkodak
5️⃣هيچ وقت از شيوه‌اي كه فرزندتان كلمه‌ها را ادا مي‌كند، #ايراد_نگيريد:
همان كلمه يا همان جمله را به شيوه درست براي او تكرار كنيد. او خودش شيوه درست را تكرار مي‌كند. براي اين كار، او را تشويق كنيد.
6️⃣ تماشاي #تلويزيون و استفاده از #كامپيوتر را كنترل كنيد:
محققان توصيه مي‌كنند كه كودكان زير دو سال به هيچ‌وجه تلويزيون تماشا نكنند و كودكاني كه بيشتر از دو سال دارند، نبايد بيشتر از دو ساعت در روز برنامه مخصوص خود را تماشا كنند.
اگرچه برخي از برنامه‌هاي آموزشي مي‌تواند براي كودكان مفيد باشد، اما برنامه‌هاي تلويزيوني نمي‌توانند با فرزندتان ارتباط دوطرفه برقرار كنند يا به سئوال‌هاي او پاسخ دهند.
اين دو عامل، در زبان‌آموزي كودك، عامل‌هاي اساسي و بسيار مهمي محسوب مي‌شوند.
7️⃣ #بيماري_گوش فرزندتان را بلافاصله درمان كنيد:
بچه‌ها در سن كودكي، بيشتر از ديگران در معرض ابتلا به بيماري‌هاي گوش قرار دارند. اين بيماري‌ها مي‌توانند بر شنوايي كودك تأثير بگذارند و موجب شوند روند زبان‌آموزي آنها به تأخير بيفتد.
8️⃣با فرزندتان #بيرون_برويد:
مي‌توانيد به باغ‌وحش يا به پارك ترافيك برويد. اين مكان‌ها، درهاي دنيايي نو را به روي فرزندتان باز مي‌كنند. مطئمن باشيد اگر به باغ‌وحش برويد، او علاقه‌مند خواهد شد اسم همه حيوان‌ها را بداند.مادر و کودکی عزیز مطمئن باشيد كه سئوال‌پيچتان خواهد كرد. سعي كنيد با حوصله و اشتياق بسيار زياد، به سئوال‌هايش پاسخ دهيد.
9️⃣ برايش #داستان_سازي كنيد:
مي‌توانيد داستان‌هايي را كه خودتان بلد هستيد يا حتي مي‌سازيد، برايش تعريف كنيد. فقط مراقب باشيد كه داستان‌هايي كه برايش تعريف مي‌كنيد، مناسب سن او باشد. بعدها مي‌توانيد از او بخواهيد كه برايتان داستان تعريف كند. با اين روش مي‌توانيد علاوه بر امتحان دانش زبان او، عنصر خلاقيت و تخيل را نيز در وجود او بيدار كنيد.
👩🏼👶🏻🌻👩🏼👶🏻🌻👩🏼👶🏻
📲 گروه پرسش و پاسخ برای پاسخگویی آنلاین مادران👇
↪️ telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
Forwarded from عکس نگار
#به_حرف_افتادن_کودک
👄به حرف آوردن كودكان با چند تمرين ساده
@madarkodak
💠همه كودكان وقتي شروع به حرف زدن مي‌كنند، بسياري از حروف يا هجاهارا درست ادا نمي‌كنند و هستند كودكاني كه در سال‌هاي بعد و حتي در دوران دبستان اين مشكل را دارند.
محققان مادر و کودک اعتقاد دارند اين مشكل از آنجا ناشي مي‌شود كه كودكان توانايي تشخيص هجاهاي مختلف را ندارند.
اين يك مشكل شنيداري است كه منجر به بروز مشكل تكلمي مي‌شود.
💠كودكاني كه قبل از رفتن به مدرسه دچار اختلالاتي در صحبت كردن هستند و مشكلات كلا‌مي دارند، در دوران مدرسه در يادگيري و نوشتن هم دچار مشكل مي‌شوند.
زماني كه اطرافيان كودك به ويژه والدين و خواهر و برادر كودك با او زياد حرف مي زنند، كودك سريعتر به حرف مي‌افتد.
💠اما اخيرا تحقيقات دانشمندان دانشگاه لانكستر انگلستان نشان مي‌دهد كودكاني كه ياد مي‌گيرند چگونه با #فوت_كردن درون كف داخل لوله، حباب بسازند و حباب بازي كنند و حتي كودكاني كه ياد مي‌گيرند با بردن اجسام به طرف دهان لب‌ها و اسباب بازي‌هاي خود را #ليس_بزنند، سريعتر از ساير كودكان ديگر به حرف مي‌افتند.
اين دانشمندان بعد از مطالعه تعدادي كودك نوپا به اين نتيجه رسيدند كه، كودكاني در به حرف افتادن تكامل بيشتري پيدا مي‌كنند كه توانايي انجام حركات پيچيده دهاني را دارند.
💠به گفته اين دانشمندان كودكاني كه توانايي نمايش يك جسم به جاي اسباب بازي ديگري دارند، در حرف زدن مهارت بهتري پيدا مي‌كنند و اين به كارشناسان كمك مي‌كند كودكاني را كه در مراحل ابتدايي يادگيري حرف زدن با خود در كشمكش و تقلا هستند، شناسايي كنند.
💠سرعت يادگيري در هر كودكي با كودك ديگر متفاوت است اما معمولا كودكان در 21 ماهگي نسبت به ساير زمان‌ها در طول دوران زندگي، سريعتر كلمات را ياد مي‌گيرند.
💠بعضي كودكان بسيار دير به حرف مي افتند و در شروع حرف زدن دچار مشكل هستند اما #دير_به_حرف_افتادن كودك دليل اين نيست كه او نسبت به ساير كودكان داراي مهارت كلا‌مي ضعيف است.
اين محققان براي تعيين توانايي كودكان براي تكامل زبان و شروع صحبت كردن تحقيقات زيادي انجام دادند و با بررسي توانايي كودكان در انجام اشاره‌هاي دست و حركت دهان به منظور انجام بعضي بازي ها و يا حل جداول و پازل‌ها و ساختن اشكال مختلف توانايي زباني كودكان را بررسي كردند.
💠 آنها با ديدن #بازي_با_كلمات، #ساختن_تصاوير_ساده و #نقاشي و مهارت‌هاي حركتي دهان در آنها و مقايسه با زماني كه بازي‌هاي طبيعي انجام مي‌دادند، دريافتند كودكاني كه بيشتر از اشاره دست مثل #حركات_موجي و يا #ساختن_اشكال استفاده مي‌كنند، مهارت‌هاي كلا‌مي بيشتري دارند و سريعتر به حرف مي افتند تا انجام ساير حركات مثل قدم زدن و دويدن.
💠به گفته اين محققان مادر و کودک كودكاني كه تكامل شناختي بهتري دارند و قادر به حل جدول و بازي‌هاي جوركردني هستند و بهتر #رنگ_آميزي مي‌كنند، مهارت‌هاي كلا‌مي بهتري دارند.
همچنين كودكاني كه توانايي وانمود كردن يك جسم به جاي جسم ديگري را دارند مثل معرفي يك تكه چوب سياه به جاي يك ماشين و يا برس مو بهتر حرف ميزنند.
💠كودكاني كه در ليس زدن لب ها و اجسام، ضعيف هستند و يا نمي‌توانند والدين خود را به صورت مناسب ببوسند، توانايي كمتري براي حرف زدن دارند، يعني اگر اين مهارت‌ها را دير ياد بگيرند ممكن است در يادگيري صداها و حروف نيز مشكل داشته باشند.
كودكاني كه قبل از سن مدرسه در صحبت كردن مشكل دارند در مدرسه هم با مشكلات زيادي در خواندن و نوشتن مواجه خواهند شد.
💠اگرچه مهارت‌هاي حركتي دهان در زود به حرف افتادن كودكان نقش مهمي دارد اما مهمتر اين است كه والدين در يادگيري كلمات و صحبت كردن بيشتر كمك كنند زيرا بهترين راه به حرف افتادن كودك، صحبت كردن والدين با كودكان است.
پروفسور استفان استاد دانشگاه نيوكاسل در زمينه صحبت كردن كودكان مي‌گويد: <داشتن مهارت در بازي و اشاره‌هاي دست در سن 14 تا 18 ماهگي نسبت به كودكاني كه چنين اشاره‌ها و حركات بدني را از خود نشان نمي‌دهند، بيانگر اين است كه كودك در 28 ماهگي تكامل زيادي در حرف زدن پيدا خواهد كرد.
يافته جالب‌تر اين دانشمندان اين است كه يك رابطه قوي بين مهارت‌هاي كلا‌مي با حركت دهان مثل ساختن حباب با دهان و ليس زدن وجود دارد.
💠💠💠💠
هرچی یه مامان باید بدونه اینجا هست🔰
telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ
👄به حرف آوردن كودكان با چند تمرين ساده
@madarkodak
💠همه كودكان وقتي شروع به حرف زدن مي‌كنند، بسياري از حروف يا هجاهارا درست ادا نمي‌كنند و هستند كودكاني كه در سال‌هاي بعد و حتي در دوران دبستان اين مشكل را دارند.
محققان مادر و کودک اعتقاد دارند اين مشكل از آنجا ناشي مي‌شود كه كودكان توانايي تشخيص هجاهاي مختلف را ندارند.
اين يك مشكل شنيداري است كه منجر به بروز مشكل تكلمي مي‌شود.
💠كودكاني كه قبل از رفتن به مدرسه دچار اختلالاتي در صحبت كردن هستند و مشكلات كلا‌مي دارند، در دوران مدرسه در يادگيري و نوشتن هم دچار مشكل مي‌شوند.
زماني كه اطرافيان كودك به ويژه والدين و خواهر و برادر كودك با او زياد حرف مي زنند، كودك سريعتر به حرف مي‌افتد.
💠اما اخيرا تحقيقات دانشمندان دانشگاه لانكستر انگلستان نشان مي‌دهد كودكاني كه ياد مي‌گيرند چگونه با #فوت_كردن درون كف داخل لوله، حباب بسازند و حباب بازي كنند و حتي كودكاني كه ياد مي‌گيرند با بردن اجسام به طرف دهان لب‌ها و اسباب بازي‌هاي خود را #ليس_بزنند، سريعتر از ساير كودكان ديگر به حرف مي‌افتند.
اين دانشمندان بعد از مطالعه تعدادي كودك نوپا به اين نتيجه رسيدند كه، كودكاني در به حرف افتادن تكامل بيشتري پيدا مي‌كنند كه توانايي انجام حركات پيچيده دهاني را دارند.
💠به گفته اين دانشمندان كودكاني كه توانايي نمايش يك جسم به جاي اسباب بازي ديگري دارند، در حرف زدن مهارت بهتري پيدا مي‌كنند و اين به كارشناسان كمك مي‌كند كودكاني را كه در مراحل ابتدايي يادگيري حرف زدن با خود در كشمكش و تقلا هستند، شناسايي كنند.
💠سرعت يادگيري در هر كودكي با كودك ديگر متفاوت است اما معمولا كودكان در 21 ماهگي نسبت به ساير زمان‌ها در طول دوران زندگي، سريعتر كلمات را ياد مي‌گيرند.
💠بعضي كودكان بسيار دير به حرف مي افتند و در شروع حرف زدن دچار مشكل هستند اما #دير_به_حرف_افتادن كودك دليل اين نيست كه او نسبت به ساير كودكان داراي مهارت كلا‌مي ضعيف است.
اين محققان براي تعيين توانايي كودكان براي تكامل زبان و شروع صحبت كردن تحقيقات زيادي انجام دادند و با بررسي توانايي كودكان در انجام اشاره‌هاي دست و حركت دهان به منظور انجام بعضي بازي ها و يا حل جداول و پازل‌ها و ساختن اشكال مختلف توانايي زباني كودكان را بررسي كردند.
💠 آنها با ديدن #بازي_با_كلمات، #ساختن_تصاوير_ساده و #نقاشي و مهارت‌هاي حركتي دهان در آنها و مقايسه با زماني كه بازي‌هاي طبيعي انجام مي‌دادند، دريافتند كودكاني كه بيشتر از اشاره دست مثل #حركات_موجي و يا #ساختن_اشكال استفاده مي‌كنند، مهارت‌هاي كلا‌مي بيشتري دارند و سريعتر به حرف مي افتند تا انجام ساير حركات مثل قدم زدن و دويدن.
💠به گفته اين محققان مادر و کودک كودكاني كه تكامل شناختي بهتري دارند و قادر به حل جدول و بازي‌هاي جوركردني هستند و بهتر #رنگ_آميزي مي‌كنند، مهارت‌هاي كلا‌مي بهتري دارند.
همچنين كودكاني كه توانايي وانمود كردن يك جسم به جاي جسم ديگري را دارند مثل معرفي يك تكه چوب سياه به جاي يك ماشين و يا برس مو بهتر حرف ميزنند.
💠كودكاني كه در ليس زدن لب ها و اجسام، ضعيف هستند و يا نمي‌توانند والدين خود را به صورت مناسب ببوسند، توانايي كمتري براي حرف زدن دارند، يعني اگر اين مهارت‌ها را دير ياد بگيرند ممكن است در يادگيري صداها و حروف نيز مشكل داشته باشند.
كودكاني كه قبل از سن مدرسه در صحبت كردن مشكل دارند در مدرسه هم با مشكلات زيادي در خواندن و نوشتن مواجه خواهند شد.
💠اگرچه مهارت‌هاي حركتي دهان در زود به حرف افتادن كودكان نقش مهمي دارد اما مهمتر اين است كه والدين در يادگيري كلمات و صحبت كردن بيشتر كمك كنند زيرا بهترين راه به حرف افتادن كودك، صحبت كردن والدين با كودكان است.
پروفسور استفان استاد دانشگاه نيوكاسل در زمينه صحبت كردن كودكان مي‌گويد: <داشتن مهارت در بازي و اشاره‌هاي دست در سن 14 تا 18 ماهگي نسبت به كودكاني كه چنين اشاره‌ها و حركات بدني را از خود نشان نمي‌دهند، بيانگر اين است كه كودك در 28 ماهگي تكامل زيادي در حرف زدن پيدا خواهد كرد.
يافته جالب‌تر اين دانشمندان اين است كه يك رابطه قوي بين مهارت‌هاي كلا‌مي با حركت دهان مثل ساختن حباب با دهان و ليس زدن وجود دارد.
💠💠💠💠
هرچی یه مامان باید بدونه اینجا هست🔰
telegram.me/joinchat/BmmeCDueYdHhvLm8609OWQ