Шабля раніше проти шаблі зараз. Сучасна шабля це скакання на задній нозі (без жартів), бо так можна зберегти «ініціативу», яка у випадку одночасного контакту зарахує очко тобі, а не супернику. Рапіра це окрема історія, там аж такого сміховиння не відбувається, але швидкісні нальоти одне на одного присутні через ту саму «ініціативу». Я люблю шпагу за більше продумування атак, бо нема поняття «ініціативи», а також за те що все тіло є поверхнею для атаки, на відміну від рапіри (тулуб, навіть без рук) і шаблі (верхня частина тіла), що створює простір для творчості.

Аналогічно можете поглянути на різницю між старим і сучасним тхеквондо.

Це вже навіть не смішно, потяг з Нідерів у Німецію перестав їхати у першому ж німецькому місті на кордоні

Ілюстративне відео про те, що буде якщо ми програємо.
Тому я закликаю всіх включитися, згадати що триває тяжка війна за нашу свободу та незалежність, максимально допомагати силам оборони України, вступати до їх лав, та згуртуватися як це було на початку повномасштабного вторгнення 2022 року!

Поширюйте це відео на західну аудиторію і не тільки! Треба нагадати які будуть наслідки якщо закрити очі на війну!

Час на моєму боці

Рідну катедру і спеціалізацію, яка є достобіса сильною щонайменше математично, вбивають

Проблеми на фізичному факультеті Київського національного університету імені Тараса Шевченка (серія 2-га). Київський національний університет імені Тараса Шевченка
Я репощу пост студента другого курсу, якому відмовили в можливості обрати спеціалізований вибірковий блок (СВБ) “Квантова теорія поля” для навчання та третьому та четвертому курсах фізичного факультету з подальшою метою поступити у магістратуру на ОНП “Квантова теорія поля” після закінчення бакалаврату. Усього відмовили у можливості навчання 7 студентам.
Знову виглядає так, що система прийняла рішення про ліквідацію однієї з найсильніших кафедр та спеціальностей на фізфаку КНУ. Звісно, фізфак зараз у руїнах і є дуже легкою жертвою через неадекватного декана. Я чув, що майже 50% колективу фізфаку нещодавно оцінили його роботу як незадовільну.
Але, як вже обговорювалось ще під час першої серії скандалу, корені цих проблем, в першу чергу, у неправильному відношенні держави до науковців, зокрема, у повному нерозумінні ролі точних наук. На жаль, навіть на третьому році війни наші керівники досі не зрозуміли, що для створення нового покоління зброї потрібні ті, хто може зрозуміти математичні формули, знає, як працюють радари та інша електроніка. Не дарма ж у часи СРСР ядерною зброєю займалися такі науковці, як Яків Зельдович, які потім зробили великий внесок у такі галузі, як теоретична астрофізика та космологія.
Тепер про кафедру та долю майбутніх студентів. Дуже багато випускників кафедри знаходять роботу за кордоном у провідних наукових центрах і на них зараз тримається зв’язок між науковцями, які працюють в Укрїані, та світовою наукою. Оскільки вони навчались в Україні, то їм добре відомо, що в Україні досі працюють ті, хто їх навчали. Я певен, що наші школярі-олімпіадники, які йшли навчатися на цю кафедру та спеціальність, не пропадуть, а лише одразу будуть виїжджати на навчання за кордон. Але що тоді буде зв’язувати їх з Україною?

Ще висвітлення

В житті виграти очко
Стати гарним як Кличко

Пост на прохання Марини

— Він тебе може навчить, мені здається.
— Навчить чому?
— А я не знаю

(с)