Не приехал врач - оказался в морге

Современная реальность, к сожалению, такова. Сам не раз был свидетелем того, что скорая ехала слишком долго. А кого винить? Водителя или больницу? Винить нужно систему, которая год за годом разрушает отечественную медицину.

Начнем с того, что уже давно существует дефицит кадров, особенно в регионах. Прожив треть жизни в Челябинской области, я полностью прочувствовал повсеместную проблему в здравоохранении. Если есть очередь к обычному врачу-терапевту, то о том, чтобы попасть к узкопрофильному специалисту, которого может не быть вообще, или которых крайне мало на весь район, даже думать страшно.

Почему нет людей? Потому что обучение занимает много лет и требует полной отдачи, а медицинское образование - это штука серьезная. При этом нужно как-то зарабатывать на жизнь - задача сложная. Оттого 60% выпускников медколледжей уходят из профессии. Старая школа уходит, а новая не приходит.

ЛДПР предлагает комплекс мер, чтобы изменить ситуацию:

➖ вернуть престиж профессии и повысить зарплаты медицинских работников;

➖ обеспечить молодых специалистов жильём, особенно в малых городах и сельских районах;

➖ создать систему наставничества для выпускников, чтобы они могли освоиться в профессии и не уходили в первые месяцы;

➖ увеличить количество целевых мест в медучебных заведениях, чтобы выпускники оставались работать по специальности;

➖ обеспечить оплачиваемые стажировки для специалистов из сел в крупных больницах с компенсацией проезда и проживания;

➖ расширить целевой набор в медколледжах и вузах, особенно для фельдшеров и медсестёр;

➖ инициировать федеральную программу капитального ремонта и строительства новых больниц и поликлиник;

➖ закрепить персональную ответственность чиновников за доступность медицины и дефицит кадров;

➖ ввести льготы и дополнительные социальные гарантии для специалистов, работающих в регионах и сельских населённых пунктах.

Без этих шагов даже современные больницы и новое оборудование не спасут ситуацию - работать в них попросту некому.

Пройдя путь в 11 лет школьного образования, невозможно не заметить очевидные минусы и недостатки системы. Я сменил три учебных заведения - и мне есть с чем сравнивать.

Мой путь начался в Челябинской области, в школе, которая считалась одной из «лучшей» в нашем провинциальном городе. И уже там я увидел первую проблему - острую нехватку учителей. Те, кто не уехал в города побольше, работали за двоих и получали копейки. Удержать себя в руках в таких условиях непросто, поэтому срывы на учеников были обычным делом. Мне повезло, но это не должно быть вопросом удачи.

Переехав в Краснодар, я пошёл в школу имени адмирала Ушакова. Казалось бы, проблемы с кадрами решены, но там я столкнулся с другой бедой - переполненные классы. В старших классах нас буквально некуда было посадить. Учиться в таких условиях - испытание и для учеников, и для учителей.

С надеждой я перевёлся в новую, только что отстроенную школу рядом с домом. Красивое здание, новая техника, просторные кабинеты. Но иллюзия длилась недолго: переполненные классы, отсутствие нормального горячего питания и техника, купленная «по минималке», которая через пару лет стала ломаться.
Новое - не значит лучше.

ЛДПР против неравенства в школьном образовании, поэтому мы предлагаем:

🟢 Достойную зарплату учителям

🟢 Федеральный стандарт финансирования школ - чтобы по всей стране дети учились в равных условиях.

🟢 Строительство новых школ и ремонт старых там, где классы уже трещат по швам.

🟢 Горячее питание для всех - без исключений.

🟢 Честная цифровизация - когда интернет быстрый, техника современная и реально помогает учёбе.

Россия больше, чем Москва, и каждый ребёнок заслуживает учиться в школе, где его знания зависят не от условий, а от желания учиться.