بعد تحليل اسئلة الرياضيات للفرع العلمي 2024 نلاحظ ما يأتي :
1: لقد ورد (80)درجة نصا بالارقام من الكتاب
2: ورد ( 50) درجة تغيير بالارقام من الكتاب و هي اسئلة وزاريه مكرره للسنوات السابقه لأكثر من مره
3: وردت (20) درجة فقط اثرائية (خارجية) وكلا الفرعين وردا في الوزاري للأعوام السابقة
حيث فرع B من السؤال الخامس وهو يخص ديموافر ( مبرهنة + نتيجة ) ورد في عام 2017/ الدور الاول ، و من خلال المتابعة اعتقد ان اغلب المدرسين قد اعطوا فكرته و نبهوا عليها لكونها حاله خاصه وارده في الاسئلة الوزارية
أما الفرع الآخر الاثرائي وهو فرع c من السؤال الرابع الخاص بالقطوع وقد ورد في اسئلة الفرع التطبيقي لعام 2021 / الدور الاول
ومع هذا فقد جاء هذان الفرعان ضمن الترك الضمني
4: لاحظنا أن مستوى الاسئلة سهلة جدا فالطالب الذي درس المادة بشكل جيد بأمكانه الحصول على الدرجة الكاملة بسهولة
5: لاحظنا تعاطف لجنة الاسئلة مع المواضيع التي أعيدت إلى المنهج حيث
* موضوع الانسحاب في القطوع
*موضوع المجموع الاعلى والاسفل في التكامل
* موضوع المساحات والحجوم في المجسمة
هذه المواضيع الثلاثة التي أضيفت من التطبيقي لم يرد منها شيئا خوفا على جرح مشاعر الطلبة كذلك فيها مراعاة للطلاب المعيدين ممن لم يدرسوا تلك المواضيع في السنه السابقة
6: الفصل السادس ( الهندسة ) قد تم فيه اتباع السياقات ذاتها المعتمدة للسنوات السابقه و هي ان تكون المبرهنة في سؤال ليتسنى للطالب الاجابه عنها ، و الفرع الاخر الذي يأتي من الامثله و التمارين في سؤال مكون من ثلاث افرع و الاجابه فيه تكون على فرعين ليتمكن الطالب من تركه دون التضييق عليه في بقيه الفروع و الاسئلة .
أ : محمد ضياء الطائي

#عاجل

هيئة الرأي في وزارة التربية تقرر السماح لتلاميذ الصف السادس الابتدائي وطلبة الثالث المتوسط الراسبين في الدور الاول للعام الدراسي 2023-2024 بدرس واحد او درسين او ثلاثة دروس اداء امتحانات الدور الثاني بدلاً من درس واحد او درسين