@omoreadari
💢 شاخص های رتبه بندی معلمان اعلام شد،همکاران محترم بشتابید!!😏

#مقاله_کتاب_زبان_خارجه_رتبه_کشوری #اختراع

🔹 #پی_نوشت :بهتر هست این شاخص ها برای وزیر اپ و مدیران کل استان ها
ونیروهای ستادی و...هم مد نظر باشد ، نیم بیشتر آنها ازجمله وزیر محترم در این #شایستگیها قرار نمیگیرند!!!
صرفه جویی خوبی هم هست ،عذر بیشتر آنها را هم میتوانید بخواهید و بیهوده حقوق اضافه پرداخت نکنید!!!

🔹مفهوم معلم به معنای تعلیم وتربیت هست نه #ثبت_اختراع!!! که نامش معلم نبود مخترع خطاب میکردند و نیازی به حضور در اپ نداشت!!!

🔹نویسنده ومولف هم نیست که تیراژ کتابش برایش مهم باشد!!!

🔹رتبه های کشوری هم که همه آشناهستیم براساس شایسته سالاری نیست!هرچه نمایشی تر بهتر!!!کدام معلم #امکانات مسابقات الگوهای #برتر_تدریس درمدارس رادارد؟ تا بخواهد آنها را اجرا کند؟ خودرا به خواب زده اید یا واقعا بینشی از امکانات مدارس ندارید؟؟

🔹کدام مدیر با سرانه ۲۶۸هزار تومانی تا این لحظه که ازسوی وزارت خانه پرداخت شده ،بدون عملا تکدی گری ازخانواده ها میتواند مدرسه را سرپا نگه دارد؟
التماس تفکر!شعارکافی است

✍ایلخاص زاده
کارگزینی👇
@edultms

💢رتبه بندی معلمان ؛ #تکالیف منهای #حقوق !!!!

✍سید اسماعیل قاضی

حق و تکلیف همزاد و همپای یکدیگرند هیچکدام بدون دیگری معنا ندارد . از اینروست که شرعا ، عرفا و عقلا باید بین حق و تکلیف تناسب وجود داشته باشد . همانگونه که بین جرم و مجازات باید تناسب وجود داشته باشد ...
اخیرا متن و جداولی با عنوان پیش نویس آیین نامه رتبه بندی در شبکه های اجتماعی دست به دست می شود که حاوی نکات قابل تأمل و البته نگران کننده ای است که در ادامه به یکی دو مورد اشاره خواهم کرد .
پیش از این معلمان و فعالان صنفی نسبت به #سلاخی کردن لایحه رتبه بندی هشدار داده بودند ولی فریادها به جایی نرسید و لایحه به ضعیف ترین شکل ممکن تدوین و تصویب شد .
پیش بینی می شد که وزارت آموزش و پرورش با هدف #صرفه_جویی و کاستن از بار مالی آن با تدوین آیین نامه ای #سختگیرانه و تنگ نظرانه عملا راه ورود معلمان به رتبه های بالا را سد نماید که گویا متاسفانه این پیش بینی در حال تحقق یافتن است . . .

✅ در این پیش نویس عواملی مانند #پژوهش # تالیفات # مقالات پر رنگ دیده شده و #مدرک_تحصیلی شرط ورود به رتبه های بالاست که ذیلا علل مخالفت خود را تشریح می کنم .

اولا : اگر تدوین کنندگان این پیش نویس فقط یکبار به خود زحمت می دادند و اساسنامه و #اهداف وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم را مطالعه می کردند ؛ می فهمیدند که اهداف وزارت آموزش و پرورش بیشتر ناظر به #مسائل #تربیتی ست نه پژوهشی و تولید علم و موضوعاتی از این دست .
#پژوهش ، #تولید_علم و چاپ #مقاله و ...جزو اهداف #وزارت_علوم ، تحقیقات و فناوری ست نه آموزش و پرورش .

ثانیا : تعیین شرط مدرک تحصیلی دکتری برای اخذ رتبه های بالا نه تنها لطفی به دارندگان این مدارک نکرده بلکه بیش از 60 درصد معلمان را از ورود به آن رتبه ها محروم کرده است که این خود نافی #عملکرد_رقابتی ست . وقتی که همین یک شرط مانع اخذ آن رتبه ها می شود چه لزومی دارد معلم در سایر شاخص ها خود را ارتقاء بدهد ؟؟؟

ثالثا : وقتی که هیچ ارتباط و نسبتی بین رتبه بندی و هیئت علمی دانشگاهها از نظر #حقوق و #مزایا وجود ندارد چرا باید تکالیف و الزامات استادان دانشگاه مانند داشتن مدرک دکتری و تالیف و مقاله و ... به معلمان که یک چهارم اساتید دانشگاه حقوق نمی گیرند تحمیل شود ؟؟؟

رابعا : در آموزش عمومی بالاترین مدرک یک دانش آموز مدرک #دیپلم است که یک معلم دارای مدرک کارشناسی از نظر تحصیلات دو مقطع از دانش آموز بالاتر است بنا براین همین مدرک کارشناسی در آ پ #متعارف و #کافی ست . اما در دانشگاه یک استاد دانشگاه با یک دانشجوی دکتری تقریبا همپایه اند .

خامسا : متاسفانه تدوین کنندگان این پیش نویس هیچ توجهی به دارندگان مدرک دکتری در آ پ نکرده اند فقط با #سد کردن راه سایر معلمان به رتبه های بالاتر به زعم خودشان خیال کرده اند که به دارندگان مدارک دکتری خدمت و لطف کرده اند !!!!
اگر واقعا راست می گویند یک #امتیاز_ویژه برای این عزیزان در نظر بگیرند ؛ محروم سازی اغلب معلمان به رتبه های بالا که سودی برای اینها ندارد .

▫️ خلاصه و چکیده این آیین نامه اینست که " از این پس معلمان عزیز از همه نظر مِن جمله #عناوین و #تکالیف با اساتید دانشگاه برابرند بجز #حقوق و #مزایا !!!!!
عجب عدالتی !!!! عجب منزلتی !!!!

✍ پیشنهاد : برای مدارک بالا #امتیاز در نظر گرفته شود اما راه برای ورود معلمان با مدارک پایین تر همچنان باز باشد تا این افراد بتوانند با #توانمند_سازی و #ارتقاء سایر شاخص ها به رتبه های بالاتر برسند . اگر بناست که بین معلمان انگیزه و رقابت ابجاد شود باید رتبه های بالاتر #دست_یافتنی باشد .
‌‌___
حسابداری و حقوق👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEQK3jBzHQcg_Fcx0A

💢قسمت سومِ راهنمای عمل مدیر در تایید مدارک همکاران( بر اساس دستورالعمل وزارتی)

✍تقی درخشان فر/ ایلام
✍حمید رضا رحيمي / کرمان

🔷در بخش #شایستگی عمومی، مدیر محترم باید مصادیق مشاهده شده در هریک از شایستگی ها را ذکر کند و #مصادیقی که همکار نیز درج کرده تایید کند. به طور مثال عباراتی مانند همکار خلاق است، روحیه کار تیمی دارد و منظم و .... در این جا درج می شود.

🔸 البته می دانیم در این شایستگی، همکاران در مرحله اول #خوداظهاری انجام داده اند و در این مرحله مدیران گرامی ارزیابی اولیه معلم را تایید می نمایند و خوداظهاری معلمان و ارزیابی اولیه مدیران در اختیار ارزیابان اداری( گزینش و حراست)جهت تیک تایید نهایی قرار خواهد گرفت. اظهارنظر مدیر، گزینش و حراست به فرآیند ارزیابی ها سرعت می بخشند.


🔷در #شایستگی تخصصی نیاز است، برای هریک از موارد بارگذاری شده در سامانه، تناسب نوع و شرح درج شده در سامانه با مندرجات و اصل مستند در اختیار فردِ مورد ارزیابی کنترل شده و تایید گردد. مستنداتی که مدیر چک می کند:

🔅نرم افزار تولیدشده: تحت رایانه و یا تلفن همراه باشد و مدیر، تصویر آن رویت کند.

🔅 ابزارها و تجهیزات: مدیر به صورت فیزیکی یا تصویر الکترونیکی رویت کند.

🔅 وسایل کمک آموزشی:به صورت فیزیکی یا الکترونیکی

🔅تولید محتوا:به صورت فیزیکی یا الکترونیکی

🔅آشنایی با ابزارها: گواهی دوره های آموزشی مرتبط و یا تاییدیه


🔸در قسمت پژوهش های مرتبط با عملکرد مستندات مورد نیاز به رویت مدیر می رسد:

🔅# اقدام پژوهی و درس پژوهی و روایت پژوهی : گواهی و یا تقدیرنامه یا نامه مدرسه، منطقه،استان و کشور

🔅سایر پژوهش ها در قالب #روایت پژوهی در سطح مدرسه محسوب می شوند. پژوهش صورت گرفته توسط فردِ مورد ارزیابی به صورت فیزیکی یا الکترونیکی مربوط به آن دریافت می شوند و پایان نامه کارشناسی ارشد و دکتری بارگذاری شده در قالب روایت پژوهی در سطح مدرسه رویت می شود.

🔸در قسمت #شایستگی تخصصی، یک عنوان تایید مقاله و تایید کتاب وجود دارد.

🔅مدیر محترم باید عنوان #مقاله، عنوان نشریه یاهمایش و تاریخ چاپ مقاله درج شده در سامانه با موارد مندرج در اصل مقاله و یاگواهی پذیرش مقاله در اختیار فردِ مورد ارزیابی،کنترل شده و تایید گردد. توجه شود که مقاله در موضوعات مرتبط با آموزش وپرورش باشد.

🔅برای #کتاب نیز نیاز است، جلد، شابک وتاریخ انتشار کتاب درج شده در سامانه با موارد مندرج در اصل #کتاب در اختیار فردِ مورد ارزیابی،کنترل شده و تایید شود
@ltmssoal