ФАРЗАНДИНГИЗГА ИШОНЧ - ТАРБИЯНИНГ ТАМАЛИДИР
Тарихдан бир мисол: 1432 йилда Султон Мурод II нинг ўғли Меҳмед II дунёга келади. Ўғли 12 ёшга тўлганда отаси тахтдан воз кечади ва ўғлига Усмонийлар империясини бошқаришни топширади. Бу иши билан шох ўғлига ишониниши кўрсатади. Ёшгина подшохни тахтга ўтирганини эшитган ҳочлилар Усмонийлар устига бостириб боради. Шошиб қолган кичик подшох отасига хат битади: «Ота, келиб тахтингизни эгалланг» дейди. Жангда мағлуб бўлиш Усмонийлар империясининг Европа ёқасидаги ҳукмронлигига барҳам берарди. Шох: «Ўғлим, подшо сенсан. Қўшиннинг бошида сен туришинг керак. Душман билан жанг қил! Тахтни сенга топширганман» дейди. Ана шунда Меҳмед II ҳақиқатни англаб етиб, ростдан хам бошқарув уни қўлига тўлиқ ўтганини тушунади. «Отам ўйнамаётган экан. Менинг давлатни бошқара олишимга, зеҳнимга, қобилиятимга ишонибди» дея фахрланиб, вазиятни ўз қўлига олиб, отасига зудлик билан хат жўнатади:
«Отажон, агар подшо сиз бўлсангиз, келиб қўшинга бошчилик қилинг. Агар подшо мен бўлсам, буюраман, келиб қўшинга қўмондон бўлиб, бошчилик қилинг!».
Ҳар икки ҳолатда ҳам Мурод II қўшинни бошқаришга мажбур бўлган. Отасининг шу ишончи туфайли ўғли кичик подшо 21 ёшида Истанбулни фатҳ этади. Отасининг мутлақ ишончи туфайли муваффақиятга эришади.
P.S.: Ҳеч қачон фарзандингизга "Ҳали ёшсан, қила олмайсан" деманг. Сиз фарзандингизни ўқимишли қилишингиз мумкин, лекин ўзига бўлган ишончни шакллантира олмасангиз, бутун умр муваффақиятга эриша олмайди. Мустақил қарор қабул қилиши учун шароит яратиб беринг. Хато қилишидан қўрқманг, зеро хатолар одамни тоблайди!
Тарихдан бир мисол: 1432 йилда Султон Мурод II нинг ўғли Меҳмед II дунёга келади. Ўғли 12 ёшга тўлганда отаси тахтдан воз кечади ва ўғлига Усмонийлар империясини бошқаришни топширади. Бу иши билан шох ўғлига ишониниши кўрсатади. Ёшгина подшохни тахтга ўтирганини эшитган ҳочлилар Усмонийлар устига бостириб боради. Шошиб қолган кичик подшох отасига хат битади: «Ота, келиб тахтингизни эгалланг» дейди. Жангда мағлуб бўлиш Усмонийлар империясининг Европа ёқасидаги ҳукмронлигига барҳам берарди. Шох: «Ўғлим, подшо сенсан. Қўшиннинг бошида сен туришинг керак. Душман билан жанг қил! Тахтни сенга топширганман» дейди. Ана шунда Меҳмед II ҳақиқатни англаб етиб, ростдан хам бошқарув уни қўлига тўлиқ ўтганини тушунади. «Отам ўйнамаётган экан. Менинг давлатни бошқара олишимга, зеҳнимга, қобилиятимга ишонибди» дея фахрланиб, вазиятни ўз қўлига олиб, отасига зудлик билан хат жўнатади:
«Отажон, агар подшо сиз бўлсангиз, келиб қўшинга бошчилик қилинг. Агар подшо мен бўлсам, буюраман, келиб қўшинга қўмондон бўлиб, бошчилик қилинг!».
Ҳар икки ҳолатда ҳам Мурод II қўшинни бошқаришга мажбур бўлган. Отасининг шу ишончи туфайли ўғли кичик подшо 21 ёшида Истанбулни фатҳ этади. Отасининг мутлақ ишончи туфайли муваффақиятга эришади.
P.S.: Ҳеч қачон фарзандингизга "Ҳали ёшсан, қила олмайсан" деманг. Сиз фарзандингизни ўқимишли қилишингиз мумкин, лекин ўзига бўлган ишончни шакллантира олмасангиз, бутун умр муваффақиятга эриша олмайди. Мустақил қарор қабул қилиши учун шароит яратиб беринг. Хато қилишидан қўрқманг, зеро хатолар одамни тоблайди!
Одам мамлакат ва инсоният учун қилиши мумкин бўлган энг катта хизмат – болаларини тарбиялашидир.
Бернард Шоу.
Болани тарбия қилиш учун аввал ўзимизни тарбия қилишингиз керак!
Бернард Шоу.
Болани тарбия қилиш учун аввал ўзимизни тарбия қилишингиз керак!
Forwarded from Феруза Муротовна
Ota-onalar bolalarda quyidagi shaxsiy sifatlarni rivojlantirishga majburdirlar:
1. Oʻz-oʻzini baholashni anglashiga zamin boʻluvchi ishonchni;
2. Oʻzini va atrofdagilarni tushunishni;
3. Intellektual qiziqish va izlanuvchanlik tavakkaliga tayyor turishni;
4. Mehribonlik, halollik, doʻstona munosabat, hamdardlik, chidam va shijoatni;
5.Oʻz hatti -harakatiga javobgarlik hissiga ega boʻlishni;
6.Turli yoshdagi kishilar bilan xushmuomalada boʻlish, umumiy til topishga moyillikni.
1. Oʻz-oʻzini baholashni anglashiga zamin boʻluvchi ishonchni;
2. Oʻzini va atrofdagilarni tushunishni;
3. Intellektual qiziqish va izlanuvchanlik tavakkaliga tayyor turishni;
4. Mehribonlik, halollik, doʻstona munosabat, hamdardlik, chidam va shijoatni;
5.Oʻz hatti -harakatiga javobgarlik hissiga ega boʻlishni;
6.Turli yoshdagi kishilar bilan xushmuomalada boʻlish, umumiy til topishga moyillikni.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM