آیا روحانی اعتماد ۲۴میلیون ایرانی به خودش برای رییس دولت "کشور ایران و همه ایرانیان" بودن را فراموش کرده؟
چقدر از واگذاری های دولتی به #بخش_خصوصی تا امروز کارامد بوده که برای آموزش پرورش هم نقشه دارند؟
گویا #دولت و #مجلس تلاش دارند برای انتخابات ۱۴۰۰و ۱۳۹۸ چنان مردم را ناراضی کنند که پای صندوق رای نروند!
باشد، فهمیدیم؛
#انتخابات_را_تحریم_میکنیم

@LoversofIRAN

منصور مجاوری،مشاور اقتصادی وزیر #آموزش_پرورش به دلیل کامنتی انتقادی علیه #روحانی درپیج اینستاگرام معلم ایرانی، از مقام خود عزل و کارشناس بودجه شد/ صدای معلم/
برنامه جدید دولت که اعتراض تند مجاوری را در پی داشت:
از پول بیت المال نباید برای آموزش و پرورش هزینه کرد❗️

عضو کمیسیون آموزش وتحقیقات مجلس هم در واکنش به سخنان #رئیس_جمهور در صحن علنی مجلس گفت: گمان می‌کردم انقلاب ما برای اجرای اصل۳۰ قانون اساسی و توجه به قشر آسیب پذیر بود. رئیس جمهور در ارائه لایحه بودجه ۹۸ در صحن علنی مجلس درباره موضوع آموزش و پرورش نکته ای فرمودند که دل میلیون ها معلم و دانش آموز را به درد آورد:
از پول #بیت_المال نباید برای آموزش و پرورش هزینه شودو باید به بخش خصوصی واگذارشود❗️

این خانه قشنگ است ولی خانۀ من نیست

زنده‌یاد «دکتر خسرو_فرشیدوَرد» - استاد زبان و ادبیات دانشکده ادبیات دانشگاه تهران - این چامۀ زیبا را بر روزگار کوچیدگان از وطن سروده‌اند. در گوشه‌گوشۀ این چامۀ دلاویز، رسن‌های ناپیدا، اما استوار بازگشت به هویت ملی و فرهنگی ایرانیان به چشم می‌خورد. این سرودۀ زیبا را با هم می‌خوانیم.


این خانه قشنگ است ولی خانۀ من نیست
این خاک چه زیباست ولی خاک وطن نیست
آن دختـــــــــرِ چشم‌آبیِ گیسوی‌طلایی
طناز و سیه‌چشــم، چو معشوقۀ من نیست
آن کشور نو، آن وطــــنِ دانش و صنعت
هرگز به دل‌انگیـــــزیِ ایران کهن نیست
در مشهد و یزد و قم و سمنان و لرستان
لطفی است که در کَلگری و نیس و پکن نیست
در دامنِ بحر خزر و ساحــــل گیلان
موجی است که در ساحل دریای عدن نیست
در پیکر گل‌های دلاویــــز شمیران
عطری است که در نافۀ آهوی خُتن نیست
آواره‌ام و خسته و سرگشته و حیران
هر جا که رَوَم، هیچ کجا خانۀ من نیست
آوارگی و خانه‌به‌دوشی چه بلاییست
دردی است که همتاش در این دیر کهن نیست
من بهر که خوانم غزل سعدی و حافظ
در شهر غریبی که در او فهم سخن نیست
هر کس که زَنَد طعنه به ایرانی و ایران
بی‌شبهه که مغزش به سر و روح به تن نیست
پاریس قشنگ است ولی نیست چو تهران
لندن به دلاویزی شیراز کهن نیست
هر چند که سرسبز بُوَد دامنۀ آلپ
چون دامن البرز پر از چین و شکن نیست
این کوه بلند است، ولی نیست دماوند
این رود چه زیباست، ولی رود تجن نیست
این شهر عظیم است، ولی شهرِ غریب است
این خانه قشنگ است، ولی خانۀ من نیست

 

لازم به توضیح است که استاد خسرو فرشید‌ورد متولد ۱۳۰۸ در ملایر بود و پس از اخذ مدرک دکترا در رشته زبان و ادبیات فارسی در دانشکده ادبیات دانشگاه تهران به تدریس مشغول شد.
عنوان برخی از کتاب‌های فرشیدورد عبارتند از:
1-«ج‍م‍ل‍ه‌ و ت‍ح‍ول‌ آن‌ در زب‍ان‌ ف‍ارس‍ی»(1375/ انتشارات امیر کبیر)
2-«پ‍ی‍رام‍ون‌ ت‍رج‍م‍ه»‌(م‍ج‍م‍وع‍ه‌ م‍ق‍الات‌/1381/ وزارت‌ ف‍رهنگ‌ و ارش‍اد اس‍لام‍ی)‌
3-«ام‍لا، ن‍ش‍ان‍ه‌گ‍ذاری‌، وی‍رای‍ش‌: ب‍رای‌ ن‍اش‍ران‌، وی‍راس‍ت‍اران‌، دب‍ی‍ران‌، م‍درس‍ان‌ ادب‍ی‍ات»(1375/ انتشارات صفی‌علیشاه)‌
4-«ح‍م‍اس‍ه‌ ان‍ق‍لاب»‌(م‍ج‍م‍وع‍ه‌ ش‍ع‍ر ه‍م‍راه‌ ب‍ا م‍ق‍دم‍ه‌ای‌ درب‍اره‌ ش‍ع‍ر ام‍روز از خ‍س‍رو ف‍رش‍ی‍دورد)
5-« درب‍اره‌ ادب‍ی‍ات‌ و ن‍ق‍د ادب‍ی»( 1363/ انتشارات ام‍ی‍رک‍ب‍ی‍ر)
6-«در گ‍ل‍س‍ت‍ان‌ خ‍ی‍ال‌ ح‍اف‍ظ: ت‍ح‍ل‍ی‍ل‌ ت‍ش‍ب‍ی‍ه‍ات‌ و اس‍ت‍ع‍ارات‌ اش‍ع‍ار خ‍واج‍ه‌»(1357/نشر تهران)
7-«دس‍ت‍ور م‍خ‍ت‍ص‍ر تاریخی زبان فارسی»(1387/ انتشارات زوار‏ )
8-«دس‍ت‍ور م‍ف‍ص‍ل‌ ام‍روز ب‍ر پ‍ای‍ه‌ زب‍ان‍ش‍ن‍اس‍ی‌ ج‍دی‍د: ش‍ام‍ل‌ پ‍ژوه‍ش‍‌ه‍ای‌ ت‍ازه‌ای‌ درب‍اره‌ آواش‍ن‍اس‍ی‌ و ص‍رف‌ و ن‍ح‍و ف‍ارس‍ی‌ م‍ع‍اص‍ر و م‍ق‍ای‍س‍ه‌ آن‌ ب‍ا ق‍واع‍د دس‍ت‍وری‌»(1382/ نشر سخن)
9-«دستوری برای واژه‌سازی : ترکیب و اشتقاق در زبان فارسی ، ترکیب و تحول آن در زبان فارسی»(1387/ نشر زوار)
10-«ص‍لای‌ ع‍ش‍ق»‌(دف‍ت‍ر ش‍ع‍ر/1380/انتشارات امید مجد)
11-«گ‍ف‍ت‍اره‍ای‍ی‌ درب‍اره‌ دس‍ت‍ور زب‍ان‌ ف‍ارس‍ی»‌(ت‍رج‍م‍ه‌ و ن‍گ‍ارش‌/1375/ انتشارات امیرکبیر)
12-«ل‍غ‍ت‌س‍ازی‌ و وض‍ع‌ و ت‍رج‍م‍ه‌ اص‍طلاح‍ات‌ ع‍ل‍م‍ی‌ و ف‍ن‍ی‌ و ی‍ادداش‍ت‍ه‍ای‌ درب‍اره‌ ف‍ره‍ن‍گ‍س‍ت‍ان‌ و ب‍رن‍ام‍ه‌ری‍زی‌ ب‍رای‌ زب‍ان‌ و ادب‍ی‍ات‌ و ت‍اری‍خ‌ زب‍ان‌ ف‍ارس‍ی»‌(ت‍رج‍م‍ه‌ و ن‍گ‍ارش‌/138/ انتشارات سوره مهر)
13-«م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ق‍ی‍ود و ع‍ب‍ارات‌ ق‍ی‍دی‌ ف‍ارس‍ی‌ ب‍ا واژه‌ه‍ا و ع‍ب‍ارات‌ ه‍م‍ان‍ن‍د آن‌ در ع‍رب‍ی»(نشر اصفهان)‌
14-«ن‍ق‍ش‌ آف‍ری‍ن‍ی‌ه‍ای‌ ح‍اف‍ظ: ت‍ح‍ل‍ی‍ل‌ زی‍ب‍اش‍ن‍اس‍ی‌ و زب‍ان‌ش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌ اش‍ع‍ار ح‍اف‍ظ»(1375/ نشر صفی‌علیشاه)
15-«تاریخ مختصر زبان فارسی از آغاز تا کنون»(1387/ نشر زوار)
16-«ف‍ارس‍ی‌[ک‍ت‍اب‌‍‌های درس‍ی‌] س‍ال‌ س‍وم‌ دب‍ی‍رس‍ت‍ان»‌ (م‍ول‍ف‍ان‌ خ‍س‍رو ف‍رش‍ی‍دورد، ح‍س‍ن‌ اح‍م‍دی‌ گ‍ی‍وی/ نشر تهران)‌
17-«ع‍رب‍ی‌ در ف‍ارس‍ی»(1373/ انتشارات دانشگاه تهران)‌
18-«دستور مختصر امروز بر پایه زبان‌شناسی جدید: شامل پژوهش‌های تازه‌ای درباره آواشناسی و صرف و نحو فارسی معاصر و مقایسه آن با قواعد دستوری انگلیسی و فرانسه و عربی، با اشاراتی به فارسی قدیم و زبان محاوره‏ »(1388/ نشر سخن)

در سال 1377 نیز كمال حاج سید جوادی کتابی با عنوان «یادگارنامه استاد دکتر خسرو فرشیدورد» توسط انجمن آثار و مفاخر فرهنگی درباره این استاد زبان و ادبیات فارسی منتشر کرد.
در این کتاب به مباحثی چون دکتر #فرشیدورد و فرهنگ و ادب #ایران، ترجمه احوال استاد، کتاب‌شناسی کتاب‌ها و مقالات دکتر خسرو فرشیدورد، و نگاهی به آثار و نظریات ادبی و زبان‌شناسی او پرداخته شده است.

http://www.iranboom.ir/shekar-shekan/chame/2367-in-khane-ghashang-ast-khane.html
از کانال ایران بوم

پایگاه ایران دوستان مازندران


@jolgeshoma

📜💠🖋 نام‌های ایرانی مادران و همسران سلاطین عثمانی

✅ وحید بهمن/ تقریبا هیچ یک از مادران و همسران سلاطین عثمانی ترک‌تبار نبودند و بیشتر از مسیحیان بودند و این نام های زیبای ایرانی را سلاطین عثمانی شخصا برای این بانوان بعد از ورود به دربار عثمانی انتخاب می کردند.

🔸 زبان پارسی از زمان تاسیس تا سالیان متمادی، زبان رسمی و دیوانی دولت عثمانی بود.


🆔 @ir_Bahman

📸 این عکس را با دقت نگاه کنید! جشن سالگرد #مشروطه، توسط #مشروطه_خواهان_ارومیه است که در سال 1330 هجری/1290 شمسی گرفته شده است.

📸 نکته جالب عکس لباس #مشروطه_خواهان است که با کمترین تفاوت ممکن، همانند لباسی است که مشروطه خواهان تهرانی و اصفهانی و بختیاری و آذری و ... می پوشیدند.

📸 در بین افراد حاضر در این عکس نیز قطعاً هم آذری هست، هم کرد، و چه بسا مسیحی ارمنی و آشوری. اما کسی نه لباس قفقازی تنش است، نه لباس کردی و نه هرگونه نشانه ای که دال بر قومیت او باشد!

⚠️ به راستی چه بر سر این مُلک آمده که امروز در مجلسش عده ای سوار بر #لباس_محلی می شوند و ادا و اطوار آزادی خواهی درمیاورند؟!

منبع عکس: بنیاد ایران شناسی شعبه آذربایجان غربی

از @Ir_Azariha

@LoversofIRAN

رقص #تک_دست
گروه آئینی #مازندران
#سوادکوه
"امه #ایرون دامنه اتا مازرون"
ویدیو از
@jolgeshomali

یکی از هموندان کانال دیروز این پیام را فرستاد درباره این توژک(ویدیو):
رقص تک دستی مازندران شباهت عجیبی به رقص کُردی کُرمانجی خراسان دارد. در دانشنامه ایرانیکا آمده زبان مازنی باقیمانده کُردی کُرمانجی است

و پاسخ من به ایشان:
بله اما بسیار فراتر از آن، اینست که رقص تک دست، همانند رقص چوب مردان در جنوب خراسان و نیز سیستان و کردستان است
چرا؟
چون همه این رقص ها و آیین های محلی ریشه در یک بدنه و تنه دارند، یعنی "اندیشه و جهان بینی ایرانی"
دلیلش هم مشابهت فراوان آیین های شمال، جنوب، شرق و غرب ایران است

درخت یکسان تفکر ایرانی بوده است که اینهمه یکرنگی و یگانگی(وحدت)، همزمان با گوناگونی(کثرت)در ایران بزرگ داریم
در برخورد با زبان ها و آیین های #محلی ایرانی بهتراست یکی را وابسته و وامدار دیگری ندانیم(مثلا نگوییم مازنی، ادامه و امتداد کردی است و...) بلکه با دید کلان تر باید همه را وابسته به درخت تنومند #ایران دانست
با این نگرش، بجای تضاد بین ایرانیان، همبستگی جایگزین می شود که با اصالت ما سازگار است

@LoversofIRAN

پیشنهاد کتاب:
در دهلیزهای قدرت، زندگی نامه سیاسی حسین علاء


اتحاد شوم قدرت های خاور و باختر برای زمین زدن ایران، تنها در جنگ تحمیلی #صدام نبود

این نقشه راچنددهه پیش هم پیاده کرده بودند
@LoversofIRAN

۹ دی روز اعدام گادفادر #خلق_عرب ها و #نئو_بعثی های خوزستان

بعثیسم، آمیزه‌ای از ناسیونالیسم افراطی عربی، #پانعربیسم و سوسیالیسم بود. #بعثیسم خواهان رنسانس و رستاخیز و یکی شدن جهان #عرب و تبدیل به یک کشور است!

لحظه اعدام #صدام ملعون که با قادسیه دوم به نیت دزدیدن #خوزستان از ایران، کشورمان را آماج حملات نظامی خود قرار داد.
صدام با اتکا به گفتمان نژادپرستانه #پانعربیسم و نامیدن عربستان بجای نام باستانی خوزستان، و "م ح م ر ه" بجای #خرمشهر، و "ع ب ا د ا ن" بجای #آبادان، و "خ ف ا ج ی ه" بجای #سوسنگرد، در پی تجزیه #خوزستان بود.

امروز نیز ادامه ایدئولوژی بعثیسم_صدامیسم توسط جریانی خاص که ما آنها را با نام #نئوبعثی می شناسیم پیگیری می شود. این جریان بدنبال تغییر اسامی شهرهای خوزستان با نامهای صدامی است (با نفوذ در نهادهای رسمی و دولتی در حکومت کنونی ایران؛ چنانکه گاهی از تریبون های رسمی امروز سخنانی در حمایت از این جریان منحرف مزدور و نفوذی میشنویم)

از کانال خوزستان پاره تن ایران
@iran_khouzestan


@LoversofIRAN

🔴 مهم

باز هم برگی از خیانت #روس ها

ناگفته های مهم #علیزاده_طباطبایی (از جوانان انقلابی دهه ۵۰، و فعال سیاسی #اصلاح_طلب امروز. عضو هیئت مدیره کانون وکلای دادگستری مرکز. عضو دوره اول شورای شهر تهران ۱۳۷۷–۱۳۸۱ )

نقش #شوروی/ #روسیه در تضعیف #ارتش_ایران پیش از آغاز #جنگ تحمیلی با عراق!!! و به انحراف کشیدن انقلاب ایران و سپس اشغال #ایران❗️

نفوذ نیروهای مزدور تفکرات شوروی و آمریکا ( #سیا) در اوایل #انقلاب ایران!

#جنگ_ظفار #ظفار
#عمان #خلیج_فارس
#پهلوی
#بزرگ_ارتشتاران
#ارتش
#آذربایجان #تجزیه
#حزب_دموکرات_آذربایجان
#دموکرات_آذربایجان
#توده_ای
#حزب_توده
#مارکسیست
#کمونیست
#چریکهای_فدایی_خلق
#مجاهدین_خلق
#کودتا
#تسویه_انقلابی
#صدام #بعث #بعثی
#دفاع_مقدس
@LoversofIRAN

#تحریم_کالا_گردشگری_وتلویزیونهای_ترکیه

🔴کمپین #تحریم_ترکیه
از ده ها خطر آشکار و پنهانی که #ترکیه برای تمدن و تمامیت #ایران دارد، می گوید

⭕️این کانال،
نه نژادپرستانه است،
نه دیدگاه متعصبانه دارد،
بلکه کانالی ملی و میهن دوستانه است که برپایه اسناد و مدارک روشن، سیاست های گوناگون ترکیه علیه ایران را می کاود و تهدیدهای سیاسی، فرهنگی و اقتصادی ترکیه را می شکافد.
https://t.me/joinchat/AAAAAFEw2lJmrJAOPY1KBg

👈ایران ما در تاراج سبک مدیریتی ضد ملی

برای آبادانی ایران، گام نخست، تغییر مدیرانی با اندیشه #ضد_ملی و ضدانسانی است

#مدیریت
#سوء_مدیریت


⬅️ ۱۰ روز گذشت
روان کشته شدگان دانشگاه علوم و تحقیقات، شادباد
.
۶ ویدیو را از پیوند اینستاگرام اینجا ببینید. ویدیوی آخر، افشاگری درباره پسر رفسنجانی👇
https://www.instagram.com/p/BsKNcbAB_Xs/?utm_source=ig_share_sheet&igshid=1fejmvz0hj6r8

عاقبت دانشگاهی که بر اندیشه
"چاپیدن دانشجو" تا منتها درجه ممکن
و دادن امکانات به حداقل میزان ممکن
و اولویت دادن به درآمد به جای خدمت بناشد
دسته گل #رفسنجانی #جاسبی و رفقا

دانشگاهی روی زمین غصبی!

شوک رویدادهای دردآوری که امروز جان جوانان، نوجوانان و کودکان بیگناه ایران را می گیرد، هنگامی پررنگتر میشود که میبینیم این بازیهای کثیف، کاملا قابل پیشگیری بوده است

وقتی مهمترین واحد دانشگاه آزاد با استانداردهای ساخت وساز هماهنگی ندارد، خودتان تا ته ماجرا را بخوانید
چندین ساختمان این دانشگاه بر کوه بناشده که هم ایمنی آن بسیارکم است و هم آمدو شد بسیارسخت!

دانشگاهی که ۳دهه از بنای آن گذشته و هیچیک از مدیرانش نه برای تغییرو بهسازی ساختمان ها ونه دستکم برای استانداردسازی جاده خطرناک و بدون حفاظ آن که کاری پرهزینه هم نبود اقدام نکرده اند!

بار این #حماقت_مدیریتی وقتی غیرقابل تحمل تر شد که کارشناسان گفتند وسیله جابجایی روزانه دانشجوها هم از رده خارج بود!

حادثه دهشتناک روی داد و جان ۱۰ انسان به تاراج نادانی مجموعه مدیریتی این دانشگاه(از زمان ساخت تا امروز) رفت. اما ۵ روز بعد و پس از گسترده شدن اعتراض و خشم دانشجویان و خانواده های داغدار و مردم، و شعارهای تند و تجمع علیه مدیران برای استعفا ( #ولایتی استعفا...، مسوول بی لیاقت استعفا استعفا)، رییس دانشگاه(تهرانچی) دربرابر مشت های گره شده و گلوهای بغض گرفته پوزش خواهی کرد!

البته او تقصیر وگناه را به تنهایی بر گردن نگرفت و آن را به دوش مدیران قبلی هم می انداخت. اگرچه تهرانچی هم رفتار مدیریتی شایسته دربرابر این فاجعه نداشت و ۵ روز دیرکرد در پوزش خواهی، نشانه آن بود؛ اما درباره مدیران قبلی دانشگاه درست گفت

#فائزه هم وسط داغ دل مردم، با آن داستان مجهول تله کابین، بر آتش دعوای مسخره جناحی جاسبی_ولایتی دمید

این فقط قصه پرغصه دانشجویان دانشگاه آزاد نیست، بلکه در دیگر دانشگاههای غیرانتفاعی_غیردولتی هم رویه همین است! گویی بنیانگذاران این مراکز در ایران به دانشجوها بشکل "افرادی بیچاره و وامانده" نگاه می کنند که جز انتخاب این دانشگاههای گران بی کیفیت چاره ای ندارند و همین ناچاری است که آنها را دربرابر خدمات کم ارزش مراکز بی دروپیکر آموزشی غیردولتی، وادار به سکوت می کند!

انگار در ایران، هرچه بیشتر به دانشگاه پول بدهی، خدمات بی ارزشتری دریافت می کنی در همه بخش ها؛ از مکان و ساختمان آموزشی، تا رفتار زشت کارکنان دانشگاه، کیفیت پایین کلاسها و آزمایشگاه و کتابخانه و سایت، خدمات رفاهی...

@LoversofIRAN

👈پروفسور فرهود: ژن خوب، نخبه های ایرانی هستند (نه آقازاده ها)

⬅️پدر علم ژنتیک ایران، دانشمندی #میهن_پرست است.

در گفت‌و‌گو با ایسکانیوز
#داریوش_فرهود:
نخبه های ایرانی #ژن_خوب دارند.
این ژن ها نباید از کشور ما بروند.
بیشترین دستاورد کشورهای مخالف و معاند ایران بردن نخبگان از کشور است. نیروی انسانی چیزی نیست که با نفت و ذغال سنگ آن را مقایسه کرد.

پرفسور داریوش فرهود در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز گفت: قدرت های بزرگ جهانی بزرگ‌ترین هدفشان ایجاد نا‌امنی است. کشورهایی مثل آمریکا، انگلستان و روسیه فکر می کنند بیشترین منفعت را در جنگ جهانی اول و دوم از فروش اسلحه، گندم، ذرت و شکر داشته اند؛ اما این موضوع را باید طور دیگری دید و آنها اشتباه می کردند. بزرگ‌ترین دستاورد این کشورها از جنگ هایی است که داشتند و حتی در کشورهای خاورمیانه که جنگ شده شاید بخشی از این ترس ها و نا امنی ها دلایلش دامن زدن خود مردم به این مباحث است.

فرهود ادامه داد: بیشترین دستاورد کشورهای مخالف و معاند ایران بردن نخبگان از کشور است. این نیروی انسانی چیزی نیست که با نفت و ذغال سنگ آن را مقایسه کرد. این مغزهای متفکر در واقع مغز نیستند؛ ژن هستند و نباید بگذاریم این ژن ها فرار کنند. این نیروهای انسانی اگر به خارج از کشور بروند ژن های خوب به کشورهای دیگر می برند.

وی عنوان کرد: نخبه های کشور ژن های خوب محسوب می شوند که برای کشور افتخار آفرینی کرده اند. آنهایی که به بازار طلا، جواهر، سکه و دلار روی می آورند و رانت خواری می کنند ژن های خوب نیستند و ناصالح هستند.

استاد دانشگاه تهران اظهار داشت: نخبه ها سرمایه ملی کشور هستند و باید محیط امن و شادی برایشان فراهم کرد. محیطی که افتخاراتشان و حس و هویتشان را حفظ کنیم و حرمت بگذاریم. بیش از پول حرمت و امنیت برای آنها مهم است. باید کاری کنیم تا آنقدر میهن پرست شوند که اگر چند سال برای پشت سرگذاشتن دوره های علمی به خارج از کشور سفر کردند مجدد به ایران بازگردند.

وی تاکید کرد: معلمی شغل انبیاء است. حضرت محمد (ص) سخن بزرگی در این مورد فرموده و باید اخلاقیات را به کمال برسانیم.

فرهود تصریح کرد: 61 سال پیش به آلمان سفر کردم تا دوره های علمی ام را ارتقا دهم. این کشور به خاطر جنگ جهانی تقریبا با خاک یکسان شده بود؛ اما الان می بینید که جزو برترین کشور های صنعتی است. همینطور ژاپن هم از این قاعده مستثنی نبود و با پیشرفت و توسعه نیروهای انسانی به یکی از قدرت های صنعت شناخته شده است.ای کاش که ما نفت نداشتیم. الان هم فکر کنیم تحریم هستیم و با توجه به سخنان رهبر معظم انقلاب نباید تحریم برای ما معنی داشته باشد و باید همه با یکدیگر همدل باشیم.

کانال پرفسورفرهود https://t.me/drfarhoud


@LoversofIRAN

برنامه:"هنر ایرانی"سال۱۳۵۴
#رقص_چوب مردان که #سماع_گونه و نماد شمشیربازی #ایران_باستان است

موسیقی #تربت_جام (خراسان)
با تنپوش ویژه #خراسان و #سیستان

تربت جام از مراکز فرهنگی خاور ایران
@LoversofIRAN

رقص مردان:
#هتن یا #هتم و #چوب_بازی
شهر #بادغیس
شمال استان #هرات #افغانستان
گروه افغان بادغیس

#رقص_چوب، رقصی رزمی و #سماع_گونه، یادگار ایران کهن و #خراسان_بزرگ است
خاستگاه آن #تربت_جام
@LoversofIRAN

#چوبازی
رقص #چوب_بازی مردان #لر #بختیاری

این رقص از نظر حرکت های گرد (دایره وار) همانند رقص چوب #تربت_جام #خراسان است اما شیوه حرکات آن، گرچه از شیوه نبرد ایرانی سرچشمه گرفته، با تربت جام متفاوت است.

✍دیوان پارسی شاهزاده بایزید، شاهزاده عثمانی ( #ترکیه)

🔸روند آموزش، فراگیری و کاربرد زبان و ادبیات #پارسی در دربار #عثمانی در عالی‌ترین سطح ممکن بود، به گونه‌ای که سلاطین و شاهزاده‌های عثمانی علاوه بر توانایی گفتگوی روزانه به زبان پارسی، قادر به سرایش شعر به زبان پارسی نیز بودند.

بجز شاهزاده بایزید، پدرش #سلطان_سلیمان و نیز تعداد دیگری از سلاطین عثمانی مانند
#جم_سلطان،
#سلطان_محمد_دوم، #سلطان_بایزید_دوم، #سلطان_سلیم_اول و #سلطان_مراد_سوم نیز اشعار و دیوان شعر #فارسی داشتند.

#شاهزاده_بایزید در ابتدای دیوانش ضمن حمله و توهین به #شیعیان، آرزو می‌کند که روزی سر #شاه_طهماسب #صفوی را از تنش جدا کند، اما چرخ گردون تلخ‌ترین سرنوشت را برای وی رقم می‌زند. به دنبال اختلاف با پدرش سلطان سلیمان به ایران و دربار شاه طهماسب پناهنده می‌شود. تمام تلاش‌های دولت ایران برای برقراری آشتی میان وی و پدرش سلطان سلیمان بی‌‌نتیجه می‌ماند و سرانجام به فرمان سلطان سلیمان، وی به همراه چهار فرزند خردسال و نوجوانش اعدام می‌گردد.

#زبان_فارسی از زمان تاسیس تا سالیان متمادی، زبان رسمی و دیوانی دولت عثمانی بود
از @Ir_Bahman

@LoversofIRAN

👈نام #کوروش_بزرگ در کتابهای تاریخی پس از اسلام


⬅️پاسخ دکتر نجف زاده اتابکی به حسین الله کرم و تمامی کوروش ستیزان (چه هوادارن تندروی اندیشه های چپ و یا هوادارن جهانی سازی، چه خشک مذهبی ها) که ادعا می کنند نام و یادی از کوروش بزرگ در منابع تاریخ ایران گفته نشده است.

1_ طبری،تاریخ طبری،جلد اول، ص 386.407، و..... «کیرش»

2_ابوریحان بیرونی،آثارالباقیه،ج اول،ص 130،152. «کورش»

3_ بلعمی،تکلمه و.ترجمه تاریخ طبری،ج اول،ص 648،677،656. «کیرش» «کورش» «کورش احشویرش»

4_ مسعودی،مروج الذهب،ص 99. «کورس»

5_حمزه اصفهانی،تاریخ سنی و ملوک الارض، ص 32 «کیرس»

6_ يعقوبی، تاریخ یعقوبی، ج1 ،ص 101. «کورس»

7_ ابن خلدون،اخبار فی الایام العرب،ج2،ص 108، «کورش و کیرش»

8_ ابن عبری،تاریخ مختصر الدول، ص 36 «کورش فارسی»

9_ ابن.مسکویه،تجارب الامم، ص 81_80. «کورش»

10_ ابن بلخی،فارسنامه، ص 53. «کیرش»

11_ بیضاوی،نظام تواریخ،ص 23. «کیرس».

12_ ابن اثیر ،تاریخ الکامل،ج اول ،ص 115 و .... «کیرش»

13_ حمدالله مستوفی،نزهت القلوب،ص 17 «کوشک»

14_ حمدالله مستوفی،تاریخ گزیده،ص 98. «کوروش»

15_ خواند میر ،تاریخ حبیب السیر،ج1، ص 199،136. «کورش».

16_ میر خواند،روضه الصفا،ج1، ،ص 87. «کورش»

17_ زرکوب شیرازی،شیرازنامه،ص 67، «کورش »

18عبدالطیف قزوینی، لب التواریخ، ص 41 «کورش»

19_ سراج،طبقات ناصری،ج1، ص 41 «کیرش»

/از@kouroshhakhamaneshi/


@LoversofIRAN

🔶 فایل سخنرانی دکتر ارفعی درباره کوروش بزرگ

♦️بسیار شنیدنی

@payammehrzartosh
#اکوتا
✅ اتحادیه کشورهای وارث تمدن ایرانی
@CUIIC
@CUIIC

⏳🇮🇷 ترسیم: ۱۸۱۸ م

🖋 خوانش کتیبه‌ی سه زبانه‌ی موجود در نقاشی که امروزه از بین رفته: «من کوروش، شاه هخامنشی»

📜 محل نگهداری: کتابخانه ملی بریتانیا، لینک زیر👇

https://goo.gl/nA5naj

#کوروش_بزرگ
#کوروش #هخامنشی

از کانال وحید بهمن @Ir_Bahman


@LoversofIRAN