پویش(کمپین) #از_خودمان_شروع_كنيم

رفتار بی تعارف #رضا_كيانيان با عابران پياده و حتا مامور پليس👌

برای ساختن ایران مان،
راهی جز #قانون_پذیری نداریم.
از همانجا که به بیراهه رفتیم، برگردیم
@LoversofIRAN

‍ ‍ 👈پروفسور "اقرارعلی اف":ما ترک نیستیم👉

@LoversofIRAN

👈پروفسور #اقرار_علی_اف در حضور #حیدر_علی_اف:
ترک نامیدن آذربایجانی ها قطعا درست نیست و قبیح است. ما ترک نیستیم.

بخشی از مذاکرات تدوین #قانون_اساسی در باکو
فیلمی که #نمیخواهند_ببینید!

حیدر علی اف، از سال ۱۹۹۳ تا ۲۰۰۳ میلادی عنوان ریاست جمهوری #باکو (که امروزه نام آذربایجان عزیز ایران را برای آن جعل کرده اند) را بر عهده داشت. عنوان های رسمی «رهبر بزرگ» را در باکو بر او نهاده بودند در راستای سیاستهای نوین ترک سازی آن مردم #ایرانی_تبار سرزمینهای #آران #شروان #باکو #گنجه و....

⬅️ ترجمه ویدیو:
سلام میکنم به دوستای عزیزم
من شاعر نیستم و نمی تونم شاعرانه صحبت کنم بلکه با حقایق (فکت ها) علمی صحبت میکنم.

از سخنان آقای صمد اوغلو خیلی خوشم اومد اما یه اعتراضی دارم به حرفهاش که گفت: لازم نیست تاریخ رو زیر و رو کنیم اما من میگم لازمه.
من با قطعیت، به #ترکی بودن زبان رسمی دولت آذربایجان اعتراض می‌کنم.
اگر متون دولتی به ترکی نوشته بشه و به من بگن #ترک هستی؛ من با قطعیت می‌گم که من همیشه #آذربایجانی هستم و به زبان #آذری خواهم نوشت.

حیدرعلی! چرا من این رو می‌گم؟
من اینجا اومدنی کتاب (نام کتاب واضح نیست در فیلم) رو آوردم. نه تنها این کتاب حرف من رو ثابت می‌کنه بلکه در مکاتب دنیا هم خیلی (...) ترکی شده.

من یک نکته از فکر رو می‌خوام به شما بگم ( از روی کتاب به روسی میخواند)
این کتاب می‌گوید ما باید ترک نامیده بشیم و #آذربایجان باید #ترک باشد!
چرا من بر علیه این ترکی حرف می‌زنم
چونکه حیدرعلی، کسانی که این منابع رو دیدن، ۵۰۰ سال قبل ترک هایی که به اناتولی اومدن، (ترک های اونطرف) به زبان ترکی حرف نمی‌زدن بلکه به #مغولی حرف می‌زدن!

اون هسته ی اولیه ترک که به اینجا اومدن، نام ترکی رو قبول کردن و بر اساس استدلاهای اون زمان، نام ترکی رو به دیگران قبولاندن، اما در این زمان قبول کردن نام ترک برای #عثمانی_ها قباحت دارد چونکه نام ترکی برای یک عائله(ایل) است.

اونموقع رهبران عثمانی گفتن ما نیاز به صد میلیون جمعیت ترک داریم، برای همین نام خودشون رو گذاشتن #ترکیه و ما رو هم ترک قلمداد کردن، در حالی که ما نیاز به جمعیت صد میلیونی ترک نداریم برای ما کافیه که #آذربایجانی باشیم.
قاطی شدن ما به سیاست های اونها نه آرزوست و نه امکان آن را داریم از روی این حساب من میگم زبان آذربایجان باید آذربایجانی باشد نه ترکی.

@LoversofIRAN

درود بر روان پاک این آزادمرد فرهیخته که هویت تاریخی و ایرانی مردم خود را از لابلای اوهام و دروغسازی ها فریاد می زده است.🙏

@LoversofIRAN

ویدیو از کانال @azariha_3

از اینجا بارگیری(دانلود) کنید👇

👇👇
👈اعتراض، حق ملت ایران است👉

عوامل گوناگونی هستند که #اعتراض های به حق مردم نسبت به شرایط سخت زندگی شان را تبدیل به #اغتشاش و #آشوب می کنند.

#اختصاصی_کانال
@LoversofIRAN

✅ در "اصل ۲۷" #قانون_اساسی ایران پس از انقلاب اسلامی آمده است: 《تشکیل اجتماعات و راه‏پیمایی ‏ها، بدون حمل سلاح، به شرط آن که مخل به مبانی اسلام نباشد آزاد است.‌‏》

در دانش #مدیریت، هنگام بررسی #بحران در سازمانها و #مدیریت_بحران سازمانی، بحثی که موردتوجه قرار میگیرد بررسی سطح #تعارض در هر سازمان است. تعارض یعنی "تضاد هدف و منافع" هر دسته یا گروه در سازمان، با گروهی دیگر؛ چراکه منابع سازمان (پول، کار، قدرت، اعتبار و...) نامحدود نیستند پس کمیاب بودن آنها سدی در برابر رفتار گروههای مختلف سازمان است. سطح تعارض در سازمان ها هرچه از حد #تعادل بالاتر رود امکان تبدیل شدن آن به بحران بیشتر میشود(آنتونی رابینز، رفتار سازمانی). بحران های اجتماعی، اقتصادی و سیاسی #جامعه را نیز از همین دیدگاه "تعارض" میتوان بررسی کرد چون جامعه از سازمانهای گوناگونی ساختار یافته است و بحران اجتماعی آن ریشه در تعارض و تضاد منافع و اهداف گروههای مختلف در بحث آزادی و قوانین اجتماعی، بحران اقتصادی اش ریشه در تضاد برای تقسیم دارایی های و ثروت، و بحران سیاسی ریشه در تضاد هنگام تقسیم قدرت دارد.

در بحران اجتماعی چندروز گذشته ایران نیز باید دقت کرد که درکنار عوامل #ضد_ایرانی گوناگون محرک مردم که از خارج کشور راهبری می شوند، اما ریشه اصلی اعتراض مردم، واقعیتهای تلخ جامعه ایران است که خارجی ها توانسته اند بر آن سوارشوند از جمله؛ بیکاری، وضعیت بد مالباختگان بانک‌ها، عدم پرداخت حقوق کارگران، خبر قطع یارانه ۳۵میلیون نفر در سال۹۷، خبر گرانی بنزین تا ۱۵۰۰ تومان، حذف بخشی از خدمات بیمه درمانی، گران شدن اقلام خوراکی و اساسی مردم، در کنار اخبار هر ماه ی فساد مالی گروه هایی که هریک با دست داشتن در بخشی از قدرت به باندهای #مافیا تبدیل شده اند. این رخدادهای تباه کننده جامعه، فشاری را بیش از سطح متعادل تعارض برای طبقه آسیب پذیر ملت ایران فراهم کرده است و براستی شماری از مردم را به ستوه آورده که کاملا طبیعی است. هر انسانی آستانه مشخصی برای تحمل درد و رنج دارد.

در این هنگامه، گروههای #تجزیه_طلب، #منافقین (مجاهدین خلق پیشین)، دست نشاندگان #عربستان و #اسراییل و #ترکیه و #آمریکا، هم به میدان آمده و با دخالت در اعتراض های مردمی، می خواهند آن را به سوی موردنظر خود ببرند، که این مساله هوشیاری بالای #ملت_ایران و #حاکمیت_ایران را می طلبد. مردم ایران باید سریع و هوشیارانه خود را از این گروههای دشمن جداکنند و حاکمیت هم باید راهکارهای خردمندانه برای پایان دادن به این "بحران" بچیند تا به مردم نشان دهد که درپی اقدام های واقعی و کاربردی برای رفع مشکلات و برآوردن خواسته هایشان است.

مردم را بفهمید و برایشان راه ابراز قانونی و مسالت آمیز اعتراض را باز کنید چون مردم در برابر رای دادن و شرکت در انتخابات، حق بی چون و چرای پرسشگری از کسانی را که بر اریکه نشانده اند دارند که اگر چنین نشود آنگاه:
1_ در نبود آزادی بیان و مخالفت قانونی، صدای اعتراض مردم که میتوانست مدنی و چارچوب مند باشد، تبدیل به اغتشاش و درگیری و آشوب می شود، چراکه این فشار باید تخلیه شود، وحتما به سوءاستفاده دشمنان داخل وخارج ایران خواهدانجامید.
2_ صدای بلند #اعتراض مردم، و #آزادی_بیان، نعمت هایی بزرگ برای هر کشورند زیرا باعث اصلاح سریعتر ساختارهای بیمار رسمی و دولتی می شوند و از گسترش سریع #فساد و تباهی در سیستم رسمی وحکومتی کشور پیشگیری میکنند.

امیدواریم دستکم بخشی از حکومت هم به این نتیجه گیری برسد، اگرچه که شاید دیرشده و فرصتهای ارزشمندی از دست رفته است که می توانست به این شکل ابراز نارضایتی های خیابانی نرسد. تنها راه پایداری و سرافرازی ایران عزیز ما آنست که #اصلاحات_اساسی از خود ساختار رسمی و حکومتی کشور آغاز شود و سرچشمه های #فساد از قدرتمندترین نهادهای این کشور بخشکد تا ساختارهای خردتر و کوچکتر هم قابل #اصلاح شوند.

@LoversofIRAN

https://t.me/joinchat/AAAAAEE9zXIvRsbO03gfdA

👈آیا تدریس زبان های محلی در ایران شدنی است و آیا مطالبه ی واقعی مردم ایران است؟

به بهانه تحریف قانون به دست نماینده کم دانش مجلس

✍ #ماریا_بهمن_پور

بله، به زیور قلم آراستن هر سخنی مایه پایداری آن است، اما اگر ۱۵۰ زبان #بومی ایران، سده ها زنده مانده اند، از راه آموزش نوشتاری نبوده، بلکه #ادبیات_شفاهی و #موسیقی_فولکلور عامل آن بوده است.

@LoversofIRAN

⬅️تصمیم غیرکارشناسی دولتمردان و #شعار_غلط_انتخاباتی، نتیجه اش این شده که بدون توجه به توان نوشتاری و قابلیت ادبی زبان های #محلی ایران (که عزیزند و قابل احترام) و نیز بدون توجه به متن صریح #قانون_اساسی، برخی نمایندگان مجلس مطالبه《تدریس #به زبان مادری》را پررنگ کنند.

درحالیکه باتوجه به نیاز روز و حجم مطالبی که نوجوانان باید فراگیرند، توان اندک زبان های محلی در ارایه ادبیات و متون نوشتاری، و نیز #عدم_علاقه_واقعی مردم آن مناطق برای یادگیری نوشتاری زبان های بومی، هیچگاه این شعار داده نمی شد؛ اگر در آغاز، کارشناسان خبره به بررسی دقیق و علمی مساله می پرداختند و نه صرفا تکرار نسخه های دیکته شده سازمان #یونسکو که شکست خوردنشان در کشورهای شرق ایران (#پاکستان #هند #افغانستان) آشکار است، و حداقل آسیب شان این بوده است که #انسجام_ملی کشورها را کمرنگ و ادبیات #ملی آن ها را تضعیف کند.

پرسشی که گویا این دسته از دولتمردان از خود نپرسیده اند آن است که مگر زبان های محلی ایران در سده های طولانی که از زنده بودنشان گذشته است، با کمک ادبیات مکتوب، حفظ شده اند؟
پاسخ این است که بیشترین دلیل مانایی و پایایی زبان های محلی در ایران، پس از سده ها یورش بیگانگان و رسمی بودن زبان فاخر #فارسی به عنوان زبان دیوانی و نوشتاری کشور، انتقال سینه به سینه ادبیات محلی به شکل #شفاهی و در قالب موسیقی فولکلور/محلی/ #مقامی، قصه و نمایش خوانی بوده است.

دولتمردان اگر نگران حفظ زبان های محلی ایران هستند، شیوه کارامد و شفاهی گذشتگان در نگاهبانی اندوخته زبانی گویش های محلی، یعنی قصه گویی و موسیقی بومی، را پیش گیرند، تا بار سنگین جدیدی بر دوش آموزش و پرورش ما نیاید. حتا می توان آموزش #ادبیات_محلی را به عنوان درس اختیاری در مدارس با تلفیق روش نوشتاری و روش شفاهی پی گرفت

در دورانی که کودکان و نوجوانان درجهان پیشرفته در پی یادگیری زبان های علمی روز هستند، بجای تمرکز دادن آن ها بر یادگیری درست زبان غنی فارسی (که آموزش آن هنوز در مدارس ضعیف است)و نیز آموختن یک زبان بین المللی برای ارتباط با جهان، با طرح مسایلی چون آموزش ادبیات محلی، آن ها را به بیراهه نبریم.

مساله دیگر اینکه پس از بیان لزوم آموزش زبان های محلی از تریبون های رسمی و به عنوان شعار انتخاباتی آقای #روحانی و برخی نمایندگان مجلس، این مجال بوجود آمد که در ۵سال گذشته، کانون های #قوم_گرایی به این بهانه فعالتر شوند و برنامه منسجمی برای سوءاستفاده از این شعار پیش ببرند، تا جایی که #صدیف_بدری(نماینده ای که مستقل وارد مجلس شده) اصل۱۵ قانون را تحریف کرد❗️

اصل۱۵ میگوید:《تدریس ادبیات محلی》به عنوان واحدی درسی در کنار دیگر دروس در هر منطقه مجاز است. اما رهبران #قوم_گرا به ویژه در مناطق #ترک_زبان، جمله جعلی و #ضد_منافع_ملی《تدریس #به زبان مادری》را با شیطنت بسیار به جای اصل ۱۵ قانون تبلیغ می کنند، با این هدف که آموزش در مدارس این مناطق کلا به زبان #ترکی باشد و جایگزین زبان ملی کشور، فارسی شود❗️

آیا این برنامه در راستای تضعیف #زبان_ملی ایرانیان، از بین بردن #همبستگی_ملی و زمینه سازی برای اجرای نقشه سیاه جدایی افکنی در ایران نیست؟ #زبان_فارسی از ارکان اساسی #همبستگی_ملی ایرانیان است و ابزار ارتباط و اتصال ۸۰ میلیون ایرانی در درون مرزهای #ایران، و پتانسیل بهره برداری در بیرون از مرزهای ایران را هم دارد برای پیوند میلیون ها فارسی زبان #افغانستان #تاجیکستان #ازبکستان #پاکستان #عراق #ترکیه #باکو و حتا #بحرین.

در این ۲ سال که از به اصطلاح عملی کردن این طرح گذشته است، ثابت شد که ناکارآمد است، چون در #آذربایجان واحدهای درسی اختیاری آموزش زبان #ترکی و در #بلوچستان هم زبان #بلوچی ارائه شد و با عدم استقبال و علاقه مردم محلی، لغو شد. یعنی این طرح، مطالبه واقعی مردم محلی نبوده است و مردم با هوش ذاتی شان آن را پس زدند❗️حالا، تنها می ماند هوشیاری مسوولان و #مدیران_دولتی و سیاستگذاران فرهنگی_آموزشی کشور که ببینیم چه گلی بر سر طرح "حفظ و نگهداری زبان های محلی ایران"می زنند!

اگر مساله به روش علمی و با آینده نگری بررسی می شد، اکنون پس از ۵سال دارای برنامه ای بهینه، بومی و همراستا با #منافع_ملی بودیم که پاسداری زبان های محلی را با روشی کارا و اثربخش به پیش ببرد و دچار آسیب قوم گرایی مان نکند. درحالیکه ۱۵۰ زبان محلی در ایران داریم که برآورد #هزینه می گوید آموزش آنها کاری نشدنی است!

@LoversofIRAN