🧠 НЕ понимает речь, а нарушения разные . Будем разбираться , как отличить РСА от СА .

Речевая слуховая агнозия похожа на сенсорную алалию.

Оба нарушения возникают от поражения/незрелости в одном и том же месте головного мозга - височной доле.

Разница только в том, что при сенсорной алалии мы получаем проблемы с областью Вернике (22 поле по Бродману), а при слуховой речевой агнозии затрагиваются районы в непосредственной близости - 41 и 42 поле по Бродману.

🔎 Чтобы понять насколько это близко, взгляните на прикрепленную картинку .


Алалия и агнозия очень схожи по проявлениям: ребёнок плохо понимает обращённую речь, может не реагировать на собственное имя, то вроде слышит, то как глухой.
Но есть между ними и отличия.

❌ Слуховая агнозия:
Ребёнок не понимает звуки речи, не узнаёт их - то есть, имеет место нарушение фонематического слуха. Какое-нибудь "Встань и дай ложку" он может слышать как "..тан..и..ай...шку". Если степень агнозии довольно тяжелая, то при таком восприятии говорить о нормальном развитии речи и понимания не приходится.

❌ Сенсорная алалия:
Ключевая проблема — разрыв между словом и образом. Дети плохо слушают и ещё хуже запоминают значение слов. Они могут правильно выговаривать слова, но не понимать их значения.

Из-за непосредственной близости участков, отвечающих за эти два нарушения, нередко можно наблюдать их комбинацию или, по крайней мере, добавочные симптомы, что может путать карты при диагностике🥺

Коррекция при СА и РСА будет отличаться , разберём алгоритм ?
Пишите в комментариях👇🏻

На днях вышло мое интервью в официальном издании Российской Академии Наук -
https://poisknews.ru/releases/zapros-na-prognoz/

Прикрепляю для ознакомления всем заинтересованными 📌

Не совсем согласна с материалом , которые «вылепили» из первоисточника . Однако уровень восхищает 🙌

#наука #ран #логопед

Плавно приближаясь к 2025 🎄, делюсь планом коррекции речеслуховой агнозии 👶🏼

К этому перечню уже на первом этапе стандартно включаю систему запуска речи с международными результатами детей с 1,5 лет.

Коллеги , не жалеем своих и активно применяем материал в работе 🔥👇🏻👇🏻

Надежда Алексеевна, здравствуйте! А можно встать в резерв будущего потока минигруппы?)))