Находка дня 🔥
Обожаю пособия из ЭВА материала , с ними здорово работать не только по прямому назначению ….
Но и с водой , пеной,
слаймами🤩
Коллеги , какие ещё пособия из этого материала есть у вас ?
Делитесь фото и ссылкой для приобретения🫶
#пособия
Обожаю пособия из ЭВА материала , с ними здорово работать не только по прямому назначению ….
Но и с водой , пеной,
слаймами
Коллеги , какие ещё пособия из этого материала есть у вас ?
Делитесь фото и ссылкой для приобретения
#пособия
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7🔥3❤2
Боюсь что подумают другие 💭
В индивидуальных консультациях каждый второй коррекционщик делится своими сложностями именно в мышлении .
И это не про структуру коррекции .
Это про которые сложно отследить .
«Дорого не купят», «Я боюсь о себе заявлять», «Не показываю занятия - боюсь обсуждения и осуждения коллег».
То , что мы можем отследить - над нами не властно .
Именно поэтому на 4м потоке международной группы личного сопровождения работает психолог .
Это про еженедельные инструменты, которые делают нашу жизнь легче .
Помним , что я «как личность» не равно я «как логопед».
Любая частная практика - это микро-бизнес . В бизнесе не место чувствам , здесь царят проверенные системные инструменты .
P.S. помним что каждый думает не о Вас, а о себе . И те, кто лучше нас никогда не опустится до критики нашей работы🙏
#мышление
В индивидуальных консультациях каждый второй коррекционщик делится своими сложностями именно в мышлении .
И это не про структуру коррекции .
Это про которые сложно отследить .
«Дорого не купят», «Я боюсь о себе заявлять», «Не показываю занятия - боюсь обсуждения и осуждения коллег».
То , что мы можем отследить - над нами не властно .
Именно поэтому на 4м потоке международной группы личного сопровождения работает психолог .
Это про еженедельные инструменты, которые делают нашу жизнь легче .
Помним , что я «как личность» не равно я «как логопед».
Любая частная практика - это микро-бизнес . В бизнесе не место чувствам , здесь царят проверенные системные инструменты .
P.S. помним что каждый думает не о Вас, а о себе . И те, кто лучше нас никогда не опустится до критики нашей работы
#мышление
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10🔥5❤3
Из точки А ➡️ в точку Б . За сколько ?
Итак , выйти во фразовую речь без медикаментозной поддержки за 2 месяца ?
Сделано ✔️🥳
Как же я люблю работать с цифрами , четкой системой и алгоритмом коррекции .
Вот такой я гуманитарий🤓
Считаю запуск речи и заикание своими любимчиками , а особенно - реально быстрые сроки с нуля до выпуска 🎖️
Скоро и у Тимура выпуск🙏 Завершающий месяц коррекции направлен на развитие коммуникативной функции речи и слоговую структуру.
Коллеги , что для Вас запуск речи ?
Рутина , танцы с бубнами или отдых для души 🧖♀️?👇
#системаработает #запускречи #результаты
Итак , выйти во фразовую речь без медикаментозной поддержки за 2 месяца ?
Сделано ✔️
Как же я люблю работать с цифрами , четкой системой и алгоритмом коррекции .
Вот такой я гуманитарий
Считаю запуск речи и заикание своими любимчиками , а особенно - реально быстрые сроки с нуля до выпуска 🎖️
Скоро и у Тимура выпуск
Коллеги , что для Вас запуск речи ?
Рутина , танцы с бубнами или отдых для души 🧖♀️?
#системаработает #запускречи #результаты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4👏4🔥3
Быстрый запуск речи - раскрываем лайфхаки ? 👶🏼
Anonymous Poll
91%
Да !
4%
Я сама как ракета запускаю речь 🚀
5%
Не беру неговоряшек, с ними тяжело😣
🔥4❤2👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤3🔥3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Как работать с неговорящими детьми ? 🤐
🟢 идти через глагольный игровой тренинг
🟢 прописывать в домашнее задание готовые сюжетно-ролевые игры
🔴 не брать звукоподражания в работу
🟢 отдельно закреплять каждое новое слово и вводить его в речь
А можно просто взять готовую систему со всеми заданиями и алгоритмами 🎖️
Логопед Александра делится своими впечатлениями об этой системе 🌍
Самое интересное , что стоимость этой системы отбивается за несколько занятий .
А зарабатывать на ней можно всю свою профессиональную жизнь.
Приятный бонус💰
#запускречи #системаработает #результаты
🟢 идти через глагольный игровой тренинг
🟢 прописывать в домашнее задание готовые сюжетно-ролевые игры
🔴 не брать звукоподражания в работу
🟢 отдельно закреплять каждое новое слово и вводить его в речь
А можно просто взять готовую систему со всеми заданиями и алгоритмами 🎖️
Логопед Александра делится своими впечатлениями об этой системе 🌍
Самое интересное , что стоимость этой системы отбивается за несколько занятий .
А зарабатывать на ней можно всю свою профессиональную жизнь.
Приятный бонус
#запускречи #системаработает #результаты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7👏4❤2
Forwarded from Анастасия Серова
Здравствуйте , подскажите почему не брать звукоподражания ?
❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤5🔥3👍1
Консультационная служба «Университет родительства»
ФГАО ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет"
приглашает 2 мая 2024 года в 14:00 присоединиться к вебинару - «Профилактика дисграфии и дислексии у дошкольников».
О чем будем говорить:
О признаках и причинах дисграфии и дислексии у детей,
О факторах, влияющих на успешное овладение навыком чтения и письма.
Познакомимся с:
Комплексом упражнений по профилактике трудностей, связанных с чтением и письмом, с играми и упражнениями, создающими необходимые предпосылки для успешного освоения навыка чтения и письма.
С приемами работы по формированию у детей правильных нейронных связей, позволящих успешно учиться, в том числе хорошо читать и писать.
Информация о спикерах:
Комарова Светлана Николаевна – учитель-логопед высшей квалификационной категории Специального детского сада для детей с РАС «МЫ ВМЕСТЕ» ФГАО ВО КФУ, преподаватель кафедры психологии и педагогики специального образования, ИПО, КФУ, консультант.
Будет много практики, ждем всех, подключайтесь.
Регистрация на мероприятие доступна по ссылке: https://my.mts-link.ru/j/95284723/1929557376
ФГАО ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет"
приглашает 2 мая 2024 года в 14:00 присоединиться к вебинару - «Профилактика дисграфии и дислексии у дошкольников».
О чем будем говорить:
О признаках и причинах дисграфии и дислексии у детей,
О факторах, влияющих на успешное овладение навыком чтения и письма.
Познакомимся с:
Комплексом упражнений по профилактике трудностей, связанных с чтением и письмом, с играми и упражнениями, создающими необходимые предпосылки для успешного освоения навыка чтения и письма.
С приемами работы по формированию у детей правильных нейронных связей, позволящих успешно учиться, в том числе хорошо читать и писать.
Информация о спикерах:
Комарова Светлана Николаевна – учитель-логопед высшей квалификационной категории Специального детского сада для детей с РАС «МЫ ВМЕСТЕ» ФГАО ВО КФУ, преподаватель кафедры психологии и педагогики специального образования, ИПО, КФУ, консультант.
Будет много практики, ждем всех, подключайтесь.
Регистрация на мероприятие доступна по ссылке: https://my.mts-link.ru/j/95284723/1929557376
👍3❤1🔥1😁1
Выход в работу на себя с нуля - страшно?🙀
За 4 недели сопровождения вышли в работу на себя и взяли новых подопечных🔥
Знаю , что многим специалистам СТРАШНО выходить в свободное плавание . И причин много : нет инструментов набора учеников по адекватной (а не низкой стоимости) без вложений , нет понимания корректной коммуникации с родителями , иногда - внутренние страхи .
Александра Михайловна из Коломны 🇷🇺 сделала верный шаг дважды . Решилась попасть в нашу международную группу сопровождения и начала самостоятельную профессиональную карьеру.
Будем впоследствии формировать личный бренд .
Коллеги , поздравим Александру Михайловну ! Дорогого стоит решение выбирать СЕБЯ 🚀
#системаработает #результаты
За 4 недели сопровождения вышли в работу на себя и взяли новых подопечных
Знаю , что многим специалистам СТРАШНО выходить в свободное плавание . И причин много : нет инструментов набора учеников по адекватной (а не низкой стоимости) без вложений , нет понимания корректной коммуникации с родителями , иногда - внутренние страхи .
Александра Михайловна из Коломны 🇷🇺 сделала верный шаг дважды . Решилась попасть в нашу международную группу сопровождения и начала самостоятельную профессиональную карьеру.
Будем впоследствии формировать личный бренд .
Коллеги , поздравим Александру Михайловну ! Дорогого стоит решение выбирать СЕБЯ 🚀
#системаработает #результаты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8👏8
Коллеги, я знаю что многие пытаются копировать наш формат - формат группы личного сопровождения.
Есть одно «НО» - это специалисты не работают сами на международном уровне , не являются владельцами//основателями сети центров , нет такой научно-методической базы .
Поэтому всегда различаем инструменты маркетинга от описания реального содержания .
Есть одно «НО» - это специалисты не работают сами на международном уровне , не являются владельцами//основателями сети центров , нет такой научно-методической базы .
Поэтому всегда различаем инструменты маркетинга от описания реального содержания .
🔥5🙏2
Шаблон для логозанятий 👩🏻🎓
Варианты применения :
1)Игра «Запомни и повтори».
Выложите на лице эмоцию, после чего покажите ее ребенку. После того как он ее запомнит, уберите и перемешайте с другими эмоциями. Попросите ребенка повторить.
2) Игра «Что это за эмоция?».
Соберите эмоции на лице, показывая их ребенку с просьбой назвать их. Также можно собирать эмоции по инструкции: веселое, грустное, удивленное и т.д. Спросите, почему девочка грустит, радуется и т.д.?
3) Игра «Повтори эмоцию».
Попросите ребенка показать, как он радуется, злится, грустит и т.д.
4) Игра «Угадай эмоцию»
5) Игра «Твое настроение»
Перед ребенком стоит задача изобразить эмоцию, соответствующую его настроению
#скачатьбесплатно #пособия
Варианты применения :
1)Игра «Запомни и повтори».
Выложите на лице эмоцию, после чего покажите ее ребенку. После того как он ее запомнит, уберите и перемешайте с другими эмоциями. Попросите ребенка повторить.
2) Игра «Что это за эмоция?».
Соберите эмоции на лице, показывая их ребенку с просьбой назвать их. Также можно собирать эмоции по инструкции: веселое, грустное, удивленное и т.д. Спросите, почему девочка грустит, радуется и т.д.?
3) Игра «Повтори эмоцию».
Попросите ребенка показать, как он радуется, злится, грустит и т.д.
4) Игра «Угадай эмоцию»
5) Игра «Твое настроение»
Перед ребенком стоит задача изобразить эмоцию, соответствующую его настроению
#скачатьбесплатно #пособия
❤7🔥4👍1
ÐмоÑии.pdf
303.3 KB
Скачать тут 🤗
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7🔥3