Коллеги, делюсь находкой!
Замечательная , целостная практическая программа работы - подходит для наших занятий👇
В работе было выделено 6 ключевых блоков — 6 ключевых направле-
ний, в рамках которых необходимо строить
коррекционную работу:
🌸 обучение навыкам контроля и управления собственным гневом;
🌸 обучение ребенка отреагированию (выражению) собственного гнева и всей негативной ситуации
в целом приемлемым способом;
🌸 обучение ребенка конструктивным поведенческим реакциям, снятие деструктивных элементов в
поведении;
🌸 снижение уровня личностной тревожности;
формирование осознавания собственных эмоций и чувств других людей, развитие эмпатии;
🌸 развитие позитивной самооценки.
#поведенческаякоррекция #поведение
Замечательная , целостная практическая программа работы - подходит для наших занятий👇
В работе было выделено 6 ключевых блоков — 6 ключевых направле-
ний, в рамках которых необходимо строить
коррекционную работу:
в целом приемлемым способом;
поведении;
формирование осознавания собственных эмоций и чувств других людей, развитие эмпатии;
#поведенческаякоррекция #поведение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5❤🔥2❤1👍1
🔍 Обзор игры для малышей 🪰
Как играть?
1. Игры на активизацию/запуск речи:
1) Разложите на столе всех мух. Попросите ребенка «поймать» как можно больше мух, подбадривая словами: «Лови!», «Бей!». Уточните: «Кого ты поймал?» «Кто это?». Ребенок может отвечать в зависимости от своих речевых возможностей: «Бзз/муха/это муха/я поймал муху!»
2) Предложите ребенку подбрасывать мух со словами «лети/лети, муха/лети, красная муха».
3) Спрячьте мух в каком-либо наполнителе (в манке, гречке, рисе) и попросите ребенка найти мух, используя слова «ищи, ищи муху». Можно попросить дуть, например, на манку, используя при этом слово «дуй». Можно взять кисточку/щеточку, сметать с мух, например, манку со словами «мету/чищу».
4) Разложите всех мух на столе. Ведущий «ловит» мухобойкой любую муху, задача ребенка – «поймать» такую же. Поменяйтесь с ребенком ролями. С малышами используйте фразы: ищи такую/ищи такую муху или дай такую/дай такую муху.
Сопровождайте свои действия или действия ребенка простыми словами и междометиями (это муха, фу, бей муху, лови муху, урааа, попал, мимо и т.д.).
Играйте эмоционально, чтобы увлечь ребенка!
2. Игра «Какая муха спряталась?». Разложите всех мух на столе. Затем попросите ребенка закрыть глаза и накройте одну муху непрозрачным стаканом. Задача ребенка – угадать, муха какого цвета «спряталась» под стаканом.
3. Игра «Что изменилось?». Разложите на столе последовательность из 4-6 мух и попросите ребенка запомнить ее. Затем попросите ребенка отвернуться и спрячьте одну муху (поменяйте местами две мухи). Задача ребенка – сказать, какой мухи не стало (какие мухи поменялись местами). В зависимости от возраста ребенка варьируйте количество мух и сложность игры.
4. Игра «Лото». Рассмотрите вместе с ребенком карточки «Лото». Спросите, сколько мух на каждой карточке. Уточните, мухи какого цвета расположены вверху, внизу, слева, справа. Предложите ребенку выбрать одну из карточек, «поймать» мухобойкой соответствующих мух и разместить их на карточке.
5. Игра «Разложи мух по цвету». Рассмотрите вместе с ребенком карточки «Цвет». Предложите выбрать одну из карточек, «поймать» соответствующих мух и разложить их на столе так, как указано на карточке-образце. Аналогичным образом поиграйте с оставшимися карточками.
6. Игра «Поймай муху!». Разложите мух в разные части комнаты (слева, справа) или за стол, в шкаф, на стул и т.д. Затем предлагайте ребенку «поймать» мух, давая, например, команды: «Поймай муху, которая слева (справа)!» или «Поймай муху в шкафу, за столом!»
#игры #запускречи #идеиигр
Как играть?
1. Игры на активизацию/запуск речи:
1) Разложите на столе всех мух. Попросите ребенка «поймать» как можно больше мух, подбадривая словами: «Лови!», «Бей!». Уточните: «Кого ты поймал?» «Кто это?». Ребенок может отвечать в зависимости от своих речевых возможностей: «Бзз/муха/это муха/я поймал муху!»
2) Предложите ребенку подбрасывать мух со словами «лети/лети, муха/лети, красная муха».
3) Спрячьте мух в каком-либо наполнителе (в манке, гречке, рисе) и попросите ребенка найти мух, используя слова «ищи, ищи муху». Можно попросить дуть, например, на манку, используя при этом слово «дуй». Можно взять кисточку/щеточку, сметать с мух, например, манку со словами «мету/чищу».
4) Разложите всех мух на столе. Ведущий «ловит» мухобойкой любую муху, задача ребенка – «поймать» такую же. Поменяйтесь с ребенком ролями. С малышами используйте фразы: ищи такую/ищи такую муху или дай такую/дай такую муху.
Сопровождайте свои действия или действия ребенка простыми словами и междометиями (это муха, фу, бей муху, лови муху, урааа, попал, мимо и т.д.).
Играйте эмоционально, чтобы увлечь ребенка!
2. Игра «Какая муха спряталась?». Разложите всех мух на столе. Затем попросите ребенка закрыть глаза и накройте одну муху непрозрачным стаканом. Задача ребенка – угадать, муха какого цвета «спряталась» под стаканом.
3. Игра «Что изменилось?». Разложите на столе последовательность из 4-6 мух и попросите ребенка запомнить ее. Затем попросите ребенка отвернуться и спрячьте одну муху (поменяйте местами две мухи). Задача ребенка – сказать, какой мухи не стало (какие мухи поменялись местами). В зависимости от возраста ребенка варьируйте количество мух и сложность игры.
4. Игра «Лото». Рассмотрите вместе с ребенком карточки «Лото». Спросите, сколько мух на каждой карточке. Уточните, мухи какого цвета расположены вверху, внизу, слева, справа. Предложите ребенку выбрать одну из карточек, «поймать» мухобойкой соответствующих мух и разместить их на карточке.
5. Игра «Разложи мух по цвету». Рассмотрите вместе с ребенком карточки «Цвет». Предложите выбрать одну из карточек, «поймать» соответствующих мух и разложить их на столе так, как указано на карточке-образце. Аналогичным образом поиграйте с оставшимися карточками.
6. Игра «Поймай муху!». Разложите мух в разные части комнаты (слева, справа) или за стол, в шкаф, на стул и т.д. Затем предлагайте ребенку «поймать» мух, давая, например, команды: «Поймай муху, которая слева (справа)!» или «Поймай муху в шкафу, за столом!»
#игры #запускречи #идеиигр
👍10❤4🔥3
Forwarded from Екатерина
Надежда Алексеевна, здравствуйте! Меня интересует когда начало онлайн -сопровождения в будущем учебном году и какова стоимость?
🔥4🤩1🤝1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Инфо о программе и результатах коллег представлено здесь 🫶
❤5🔥2🙏1
Анатомия речи 🧠
Как отстроить речь у детей с особенностями развития?
Как отстроить речь у детей с особенностями развития?
❤🔥7👍4🔥2
Анатомия речи.pdf
63.3 MB
❤6👍4🙏1
Сегодня ранним утром не спалось. Поделюсь , вдруг будет любопытно 👀
Аналитический мозг искал развлечения в 5 утра и я соотнесла самые едкие и ядовитые комментарии в популярных лого ТГ каналах с точно такими же по характеру комментариями в чатах и группах ВК для логопедов .
И вот же любопытное совпадение! Авторы комментариев- это одни и те же люди ( не зря ВК и ТГ площадки советуют
вести в связке ).
Что же, мне было интересно дальше узнать их поближе : где работают , города , специфика работы ( тяжелые подопечные в реаб.центрах или ДОУ).
Оказалось что чаще всего это логопеды гос.реаб.центров + кор .садов , несколько коллег частной практики ( и да, я даже посмотрела стоимость услуг по городу - ниже среднего ).
На какие мысли это натолкнуло ? Довольный жизнью ядом не брызгает , начинающих и тревожных коллег либо обходит стороной (своих дел выше крыши), либо помогает поддержкой добрым словом /советом из практики .
Ах да, я ещё посмотрела как много рекламы закупают коллеги в инфо поле ( благо она маркируется сейчас, хоть и выглядит максимально нативно)- нужно брать пример👏
Вот такие утренние мысли, которые можно было оставить в своей голове. Но я решила поделиться с вами , вдруг будет
интересно🙌
Аналитический мозг искал развлечения в 5 утра и я соотнесла самые едкие и ядовитые комментарии в популярных лого ТГ каналах с точно такими же по характеру комментариями в чатах и группах ВК для логопедов .
И вот же любопытное совпадение! Авторы комментариев- это одни и те же люди ( не зря ВК и ТГ площадки советуют
вести в связке ).
Что же, мне было интересно дальше узнать их поближе : где работают , города , специфика работы ( тяжелые подопечные в реаб.центрах или ДОУ).
Оказалось что чаще всего это логопеды гос.реаб.центров + кор .садов , несколько коллег частной практики ( и да, я даже посмотрела стоимость услуг по городу - ниже среднего ).
На какие мысли это натолкнуло ? Довольный жизнью ядом не брызгает , начинающих и тревожных коллег либо обходит стороной (своих дел выше крыши), либо помогает поддержкой добрым словом /советом из практики .
Ах да, я ещё посмотрела как много рекламы закупают коллеги в инфо поле ( благо она маркируется сейчас, хоть и выглядит максимально нативно)- нужно брать пример
Вот такие утренние мысли, которые можно было оставить в своей голове. Но я решила поделиться с вами , вдруг будет
интересно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍17❤🔥4🔥4💯2❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Делюсь закулисьем - работаем с Красноярском ⛄️
Семейная консультация для Марка 👶🏼
Семейная консультация для Марка 👶🏼
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7👍5🔥3
Коллеги, было такое ? 🤣
За три занятия лишь первичный результат, конечно же была первичная динамика .
А вот такие качели - это очень показательно , с такими товарищами каши не сваришь .
#заикание
За три занятия лишь первичный результат, конечно же была первичная динамика .
А вот такие качели - это очень показательно , с такими товарищами каши не сваришь .
#заикание
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7❤🔥2❤2👍2
Forwarded from Юлия Белоусова
Было,и не раз.
Практика показывает,что после повторного возвращения через время, ситуация повторяется.
Поэтому беру только на плавающий график(по окошкам) или совсем не беру.
Практика показывает,что после повторного возвращения через время, ситуация повторяется.
Поэтому беру только на плавающий график(по окошкам) или совсем не беру.
🔥5👍2🙏1
Подборка площадок для продвижения логопеда - с основными форматами для контента .
Сохраняйте и помните про ❤️
#маркетинг #продвижение
Сохраняйте и помните про ❤️
#маркетинг #продвижение
❤🔥14🔥3👍2