😙🦊🌼🥺🦊😎😚
писать
😳💛🧡😎😺


🦊💛😳

Когда у ребёнка проблемы с речью, важно работать не только с логопедом, но и подключать специалистов, работающих через тело.
❗Известный факт - речь тесно связана с движением, дыханием и мышлением!

Как и где эти связи нарабатывать?

Здесь ⤵
Семейная Мягкая школа –
это игровые занятия, где через движение, расслабление и контакт с родителями ребёнок учится лучше управлять своим телом. Это помогает снять зажимы, наладить дыхание и включить зоны мозга, отвечающие за речь.
В результате дети начинают говорить легче и увереннее!

✔ Все родители, чьи дети были у меня в коррекции, ощутили  плюсы Мягкой Школы.

Я рекомендую этих специалистов и как мама, и как логопед!

Лиза Видякина и Наталья  Аптус
преподают эту методику
в Екатеринбурге уже 14 лет!

Хотите результатов в речи, последуйте моей рекомендации и увидите прогресс быстрее!

#детиродители

Перестаньте бороться с собственным ребёнком!
Будьте на его стороне!
🤩 Почему угрозы и приказы больше не работают?

👋Современные дети не реагируют на жёсткие методы воспитания так, как предыдущие поколения. Они выросли в мире, где ценится индивидуальность, а слепое подчинение — уже не норма.

🥺😍😗😂💛😂🤩🌼, почему "кнута" недостаточно:
😗 Они не боятся авторитета "по умолчанию"
— Раньше фраза *"Я сказал!"* работала, потому что статус родителей/учителей не обсуждался. Сейчас дети ждут объяснений, а не диктата.

😆 У них есть альтернатива
— Если дома давление — они погружаются в гаджеты, где чувствуют себя свободнее. Угрозы (*"Отберу телефон!"*) лишь усиливают конфликт, но не меняют поведение.

🥺 Они ценят уважение
— Поколение Alpha болезненно реагирует на несправедливость. Фразы вроде "Потому что я так решил" вызывают СОПРОТИВЛЕНИЕ, а не послушание.

😍Что вместо этого?
😆 Обсуждайте, а не приказывайте.
😆 Давайте выбор, даже иллюзорный ("Ты сначала сделаешь математику или чтение?").
😆 Объясняйте последствия вместо наказаний ("Если не наденешь шапку, придётся вернуться с прогулки").

💡 Современным детям нужны не рамки, а правила, в которые они верят. И тогда сотрудничество возможно.

А вы замечали, что старые методы воспитания теперь дают сбой?
Пишите, с какими проблемами сталкиваетесь чаще всего!

❤️❤️❤️

Сегодня провела первую встречу
"СПРОСИ ЛОГОПЕДА
😊😀😊❓"
с родителями в садике
#43 на Вильгельма де Геннина в рамках сотрудничества с Управлением Образования Академического района.

✖️Я конечно же не сделала ни одного фото (!), тот ещё блогер!

Зато очень довольна самой встречей. Всегда приятно видеть и общаться с думающими родителями, которые ищут ответы на свои вопросы.

❤️ Большое спасибо за вашу активность, внимание и искреннее стремление узнать больше о речевом развитии детей. Было очень приятно видеть ваш интерес и вовлечённость в процессе обсуждения. Ваша забота и участие – важный шаг в успешном развитии речи ваших малышей.

📌Надеюсь, информация была полезной, и с радостью отвечу на ваши вопросы в будущем.

⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️

Пройдите регистрацию, вступите в закрытый чат и сможете задавать ЛЮБЫЕ ВОПРОСЫ по речевому развитию вашего ребёнка.
😌 Это абсолютно бесплатно 😌
🦊💛😳
https://t.me/logopedhelp/112

Уважаемые родители!

Приглашаю вас на живой разговор с экспертом:
«Говорим без проблем! Как сенсорика помогает развить речь»

Что такое
😎🧡😉😎🦊🥺😉🌼🌼
🥰😉😺🧡😍🥺🌼😅🥰🌼
и при чём тут речь?

😄☺️🤩😄😺😗😂🥺☺️ — это способность ребёнка воспринимать и обрабатывать информацию от органов чувств (осязание, слух, зрение, вкус, обоняние, вестибулярный аппарат). Если сенсорное развитие нарушено, могут возникнуть трудности с речью:

🔹 Ребёнок плохо говорит (задержка речи, нечёткое произношение)
🔹 Не понимает обращённую речь
🔹 Гиперактивен или, наоборот, заторможен
🔹 Избегает определённых текстур, звуков, движений
🔹 Плохо концентрируется

Что даст встреча?
✅ Вы узнаете, как сенсорное развитие влияет на речь.
✅ Научитесь простым играм и упражнениям для дома.
✅ Поймёте, как помочь ребёнку, если он:
- Молчит или говорит мало
- Не выносит громкие звуки/ярлычки на одежде
- Постоянно крутится или, наоборот, боится качелей
- С трудом осваивает новые навыки

Приходите, если хотите, чтобы ваш ребёнок говорил легко и уверенно!

Встреча пройдёт онлайн здесь на канале 16 апреля в 20.00.
Присоединяйтесь, ссылка на эфир будет.

Лекция будет полезна не только родителям детей с задержкой речи, но и тем, кто хочет предотвратить возможные трудности.

⚡️В комментариях можно задавать вопросы заранее 🔥🔥🔥

#запускречи
#развитиеречи

⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️

В преддверии вебинара хочу ещё раз дать ссылку на отличное видео.
Простым и понятным языком!
На встрече разберём, как это все работает, как связано с речью и что можно сделать здесь и сейчас своими силами 👌

https://vk.com/video-175808665_456239142

Если будут вопросы после просмотра, вэлкам в комменты ⚡️⚡️⚡️

✨😙😉😉😀😙😉😙😀😍✨

Здесь собрала для вас самые полезные посты:
📎 По развитию речи детей:

⚡️ РИТМ и как в него играть

⚡️ НОРМЫ речевого развития

⚡️ 5 ОШИБОК РОДИТЕЛЕЙ

⚡️ РЕЧЕВОЙ выдох

⚡️ КАК заниматься ДОМА?

⚡️ Речевая СРЕДА ч.1

⚡️ Речевая СРЕДА ч.2

⚡️ ЧЕКАП ИДЕАЛЬНОЙ МАМЫ

⚡️ ВЫДОХ и РИТМ

⚡️ РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ, упражнения

Присоединяйтесь, чтобы помочь своему малышу говорить увереннее!

😙😉😙😚😚😀😙😉😍😚😉

✅Через час 😙😙😛
на разговор про сенсорную интеграцию❗️❗️❗️

#развитиеречи

✨Смотрим и пишем в комментариях свои
❤️❤️❤️🔸❤️❤️❤️ 🔔

#развитиеречи
#наподумать

😀😙🙃😉

❤️ Когда вы искренне включаетесь в игру с вашим ребёнком, вы не просто развлекаете его — вы создаёте основу для доверия, развития и эмоциональной близости. 🌱Эти моменты совместной радости и увлечённости помогают
🙆‍♂️преодолевать трудности,
🙆‍♂️укрепляют связь и делают коррекционную работу более естественной и эффективной.
✨Помните: ваше присутствие и искренний интерес — самый ценный вклад в будущее вашего малыша.

🌺Игра — это не просто веселье, а мощный инструмент развития, особенно когда в ней есть ваша поддержка 🌺

😚😉😚 😀😙🙃😉😌🙃

😙 🙃😙😙😙😙😚😚😚,
чтобы это было полезно и приятно вам обоим?

✔️Часто слышу от родителей:

«Он играет сам по себе, не знаю, как подключиться»

или

«Я предлагаю игрушки, а он не реагирует».

✅Давайте разберёмся, как сделать игру естественной, развивающей и – что важно –
🥰🌼☺️😆🅰️😌🤨🌼 для вас обоих.


5️⃣ 😙🙃😚😙😌😙😙
😙🙃😉😉😀😍
которые работают

1️⃣ Станьте «зеркалом»
Не торопитесь учить, исправлять или показывать, «как надо». Для начала – просто будьте рядом. Катает машинку? Возьмите свою и покатите рядом. Строит башню? Поставьте свой кубик.

➡️Ваша цель – показать, что вы «свой» в его мире.

2️⃣ Подстройтесь под его ритм
Если ребёнок сосредоточенно открывает-закрывает коробку 10 минут подряд – не переключайте его на «развивашки». Присоединитесь к его действию: «Оп-оп, открывается!», «Бах – закрылось!».

➡️Важно: именно его интерес – ключ к взаимодействию.

3️⃣ Говорите его языком
- Если малыш ещё не говорит – используйте звуки («бух», «кач-кач»), жесты и мимику.
- Если говорит отдельные слова – добавляйте короткие фразы («Мишка спит – шшш»).
- Если строит предложения – развивайте сюжет («Ой, мишка упал! Плачет? Давай пожалеем»).

➡️Секрет: не перегружайте речь, но и не упрощайте там, где можно чуть усложнить.

4️⃣ Добавляйте новое – но по чуть-чуть
Ребёнок любит раскидывать кубики? Отлично! Через какое-то время покажите, что из них можно строить ворота и «би-би – машинка проехала!».

➡️Главное: новое вводите аккуратно, как вариант, а не как «надо».

5️⃣ Радуйтесь любому взаимодействию
Посмотрел в вашу сторону? «Ты мне показал – спасибо!»
Бросил вам мяч? «Ловлю! Ой, укатился!»
Произнёс «дай» вместо привычного жеста? «Ура, „дай“! Держи!»

➡️Запомните: ваша искренняя радость – лучшая мотивация для ребёнка.


😉😉😙😙😚
- Не превращайте игру в урок. Если чувствуете сопротивление – отступите.
- Не требуйте идеального выполнения. Сейчас важнее процесс, а не результат.
- Не сравнивайте с другими. Ваш ребёнок уникален, и его путь – тоже.

🌺Игра – это про удовольствие, доверие и общение. Попробуйте эти правила, и вы увидите, как постепенно ребёнок начнёт звать вас в свой мир чаще.

«Однажды мама 3-летнего Саши сказала мне: „Он только машинки катает, и всё!“. А через неделю радостно сообщила, что они теперь „чинят“ их молотком (ложкой) и кормят печеньем – вот оно, развитие!»

✅Хотите разобрать конкретную игровую ситуацию? Опишите — подумаем вместе!

✨"Неуклюжий или незрелый?
Развиваем ловкость и пространственное мышление у детей"
Схема тела — это внутреннее представление человека о своем теле, его частях, их расположении и возможных движениях.
Это 😚😙😙😚😉😉 для:
- Координации движений.
- Ориентации в пространстве.
- Освоения новых моторных навыков.

Если у ребенка нарушена схема тела, это влияет и на ручной праксис, и на многие другие аспекты развития:
1️⃣. Трудности в повседневных действиях
- Путает правую и левую стороны.
- Не может без зрительного контроля найти свою руку/ногу (например, по инструкции «подними левую руку»).
- Неловкость в движениях (спотыкается, задевает предметы).

2️⃣. Проблемы с обучением
- Трудности в письме (зеркальное написание букв, неравномерные строки).
- Сложности в геометрии (не понимает понятия «выше/ниже», «ближе/дальше»).
- Не может повторить ритм по образцу (хлопки, шаги).

3️⃣. Нарушение пространственного восприятия
- Не может правильно оценить расстояние до предмета (промахивается, беря чашку).
- Плохо ориентируется в помещении (путает, где выход, даже в знакомом месте).

4️⃣. Социальные и эмоциональные сложности
- Избегает подвижных игр (боится не рассчитать движение).
- Испытывает стыд из-за «неуклюжести», что ведет к замкнутости.
✨Как развивать❓

1️⃣. Упражнения на осознание тела
✅ «Покажи части тела» (сначала на себе, потом на другом человеке, затем на рисунке).
✅ Зеркальное повторение (взрослый делает движение, ребенок копирует).
✅ Игры с закрытыми глазами («Дотронься до своего носа», «Подними правую ногу»).

2️⃣. Пространственные игры
✅ Графические диктанты («Две клетки вправо, одна вниз»).
✅ Лабиринты и обводки (тренировка зрительно-моторной координации).
✅ Конструирование по образцу (лего, пазлы, кубики Кооса).

3️⃣. Развитие ручного праксиса
✅ Пальчиковая гимнастика («Сорока-ворона», «Коза-рогатая»).
✅ Последовательные движения («кулак–ребро–ладонь», аплодисменты с разным ритмом).
✅ Работа с мелкими предметами (нанизывание бусин, перебирание крупы).

4️⃣. Двигательные игры
✅ Полоса препятствий (проползти, перепрыгнуть, обойти конусы).
✅ Танцы с повторением движений (развивает чувство ритма и тела).
✅ Спортивные игры (мяч, кегли, балансировочные доски).

Нарушения схемы тела и ручного праксиса тесно связаны и влияют на:
✅Обучение (письмо, математика).
✅Бытовые навыки (одевание, гигиена).
✅Координацию и спорт.
✅Речь (артикуляция зависит от мелкой моторики).

❓Что делать❓
- Играть в пространственные игры.
- Тренировать мелкую и крупную моторику.
- Использовать нейропсихологические методики.
⭐️хотите попробовать одно простое упражнение уже сегодня? ➡️🔥