Вы знаете, мне даже нравится та экспертность, которой я обладаю в литературе, а особенно в русской классике, так как за последние годы у меня было много занятий по подготовке к экзаменам, в том числе и к вступительным. Мне нравится мой метод, в котором я не пытаюсь навязать свою точку зрения и в тоже время, если меня спросить конкретный вопрос - я никогда не отвечу, что-то по типу «думайте сами», «решайте сами». Другая проблема, с которой я сталкиваюсь - неверное чтение, фактические ошибки. И с каждым годом их становится все больше и больше, почему так, лучше ответят социологи, я не знаю. Вот, например, сегодня готовились к итоговому сочинению и неожиданно Андрей Болконский шел на войну ради денег и славы, в «Чистом понедельнике» кто-то умер в тот самый понедельник, тот же Печорин по-настоящему любил Бэлу, а Чацкий, который провел главные годы в Европе и скорее всего отправится туда после того как покидает Москву - настоящий и лучший пример гражданина страны. Как будто театр абсурда.
Но данные примеры возможно немного гиперболизорованны. Избегать фактических ошибок - главный метод, который мы используем на курсе. Для этого мы анализируем содержание каждого произведения. Не скрою, что для многих лекторов и экспертов в литературе анализ содержаний не очень приятный момент, которого они пытаются избежать. Ну представьте человеку в сотый раз приходится повторять одно и тоже содержание, как тут не сорваться… Но на курсе «Понять Лермонтова» понимание (которое даже закладывается в название) важнее всего. Перед определенными тезисами, мы разберем содержание, без этого никак. Сейчас доделываю дополнительные материалы к биографии и это просто ВАУ! Сколько же линий соприкосновения произведений с жизнью порой можно упустить. Проблемы, о которых говорит писатель - его личные проблемы, проблемы его семьи, психологии и жизни. Вот пишу про детство Лермонтова и вижу настоящего Мцыри, которым он и был…. Так ладно! Стоп! Дальше - на курсе, а то вот так все расскажешь и будет уже не интересно

Проблемы, с которыми я сталкиваюсь каждый день, при обучении литературе:

Люди не понимают литературу. Содержание вроде бы знают, а спросишь про что и они теряются.

Многим кажется неважным жанр и направление произведения.

Люди не соотносят биографию с произведением.

Соглашаться с критикой.

Предпочесть открыть анализ произведения, чем проанализировать самому.

Краткое содержание. Крах всех крахов, но опять какие цели - такие и методы

Читать только популярное.

И самое главное - не думать. Большинство из описанного выше происходит именно из-за этого. Люди просто не хотят думать, анализировать, вникать. Развитие этого навыка - ключевая ценность 21 века

Когда начнется курс?)

Заберите наши деньги, мы хотим на курс

Когда уже курс? Я перечитала уже Печорина специально

Для каждого человека в какой-то момент наступает период НОВЫХ ВЕРШИН, НОВЫХ ГОРИЗОНТОВ. Бросать вызов самому себе - не только философия Печорина, но и философия всей жизни. Без вызова - не будет прогресса.

Бросить вызов - переосмыслить классику - очень не прост.

Данный вызов может стать решающим в жизни. Есть вещи, которые нужно завершать до конца. И если понимать классику, то полностью, если понимать Лермонтова, то до конца.

Можно найти тысячи оправданий, а можно взять и сделать. Я думал, в чем разница между человеком, который делает большие успехи в литературе и человеком, который читает, но никак не может понять. И понял - разница в желании! Есть люди, которые просто не хотят, которым лень, которые являются по своей природе Обломовыми, которые не открывают книгу или (в случе настоящего Обломова) письмо, которые лежат на кровати месяцами.

Люди, которые хотят, понимают! Люди, которые все думают, так и продолжают думать…

Итак, друзья, понять Лермонтова раз и навсегда. Бросить ВЫЗОВ и сделать, захотеть и достигнуть

❗️ЗАПИСЬ НА КУРС «ПОНЯТЬ ЛЕРМОНТОВА» ОТКРОЕТСЯ ЗАВТРА 2 декабря в 17.00. Не упустите свой шанс❗️

❗️ЗАПИСЬ НА КУРС «ПОНЯТЬ ЛЕРМОНТОВА» ОТКРЫТА❗️

📋Программа:

✅Более 8 часов лекций по главным произведениям Лермонтова
✅+2 часа аудиолекций с основными моментами из биографии и влиянием событий жизни на творчество писателя

✅Более 30 страниц дополнительных материалов

✅Более 300 слайдов в презентациях

✅Более 50 вопросов для самостоятельной практики по произведениям

🔥 Для записи на курс пишите «+» - @litracourses

🔦Добавил только для тех, кто успеет сегодня:
+статья «Пушкин и Лермонтов: линии соприкосновения»
+статья «Что почитать, чтобы разобраться в литературе»

Подробнее здесь http://litzanaves.ru/

❗️ ЦЕНА за весь курс -2500 рублей❗️

Год постепенно подходит к концу, а это значит, самое время подводить его итоги. Итак, первая подборка самых интеллектуальных книг года https://dzen.ru/media/litrazanaves/luchshie-intellektualnye-romany-2022-goda-638615e0a7cec97dafe11549

Объективно, это вау! Подкаст Литературного Занавеса постепенно растет. В том числе и благодаря тому, что вы его слушаете. На самом деле, трудно представить, что путь подкаста пойдет на мировые ступени, а не только на страны СНГ.
Вот ТОП 5 стран, в которых слушают подкаст:
Россия
США
Казахстан
Украина
Германия
Если что, слушать можно на всех платформах, вот ссылка - https://podcast.ru/1646077548/
Первый сезон подкаста закончится 27 декабря. А также в декабре помимо основных 4 регулярных, выйдет дополнительный бонусный 5 выпуск. Так вот, хочется спросить.
Есть ли у вас тема или произведения про которое вы бы сто процентов хотели послушать в подкасте? Жду ваших предложений!

Почему Печорин не находит в жизни любовь?
В последнее время Лермонтов будто бы захватил наш канал, но все же! Сегодня мы поговорим о том, что для Печорина любовь и почему он так и не смог ее обрести.
В романе герой встречает немало женщин, которые привлекают его скучающий взор. В «Тамани» это девушка-контрабандистка, в «Фаталисте» Настя — дочка сотника, в доме которого Печорин жил несколько дней, в «Бэле» черкесская княжна, в «Княжне Мери» Вера и Мери. Если две первые героини только мелькнули в жизни Печорина, то три другие станут его серьёзными увлечениями.
Эти женщины полюбят его по-настоящему и будут страдать от своего безответного чувства. Причём в истории несчастной любви каждая из них будет вести себя очень достойно: они не будут жаловаться окружающим на холодность Печорина, не будут устраивать ему скандалы, донимать преследованиями, хотя для каждой любовь к герою будет искренним, сильным чувством, которое перевернёт их жизнь. Бэла погибнет в конечном счёте из-за равнодушия Печорина к ней; аристократка Мери Литовская заболеет от расстроенных чувств; умная и проницательная Вера умирает от чахотки, одной из причин которой, возможно, была и несчастная любовь. Надо признать, что Печорин умел выбирать для своих любовных похождений замечательных женщин, что свидетельствует о его уме, вкусе, наблюдательности, опытности, хотя и противоречит его собственному признанию, что он не любит «женщин с характером: их ли это дело!» («Княжна Мери»). Но нельзя не признать: заводить роман с пустой и глупой барышней для него невыносимо скучно.
Таким образом, Печорина любят разные женщины, любят от всей души, самозабвенно, и все истории любви кончаются трагически. Почему? Потому что Печорин, желающий обладать душой влюблённой женщины, требующий у неё всяческих жертв и доказательств любви, сам не способен на долгую, преданную любовь. У него сложилась даже собственная философия на этот счёт: если любовь приносит страдание, она никогда не забывается, и, значит, женщина будет навек связана с человеком, который причинил ей эти любовные страдания. Парадоксально, но герой, для которого покорять женские сердца — одно из главных занятий в жизни, сам не верит в любовь.
Во всех историях любви проявляются не только сильные черты характера героя (знание жизни и людей), но и ущербность его жизненной позиции, страх перед окружающим миром, который Печорин успешно скрывает, но который явно заметен в его отношении к любви. Он умудряется пройти через многочисленные любовные приключения и остаться гордым, свободным и одиноким. Но не находит в этом счастья.
Курс понять Лермонтова - http://litzanaves.ru/

Недавно наткнулся на такую мысль, которая правда заставляет задуматься: «Вы не должны ждать, когда жизнь перестанет быть трудной, чтобы стать счастливым»

Сказки, кто из нас с ними не сталкивался... Порой мы помним детские сказки даже больше, чем взрослые и любимые книги. Именно они закладывают прочный фундамент с начальными ценностями. На дзене мы обсуждаем "Как Андерсен создал сказки, известные всем"?
https://dzen.ru/media/litrazanaves/kak-andersen-sozdal-skazki-izvestnye-vsem-638b3874e64b98431a3ad110

Как книга “451 градус по Фаренгейту” стала одной из самых читаемых и почему ее стоит перечитать?

Роман Бредбери «451 градус по Фаренгейту» (впрочем, как и другие его произведения) был очень популярен в Советском Союзе. И в определенные периоды человечество снова приходит к чтению этой книги, а «451 градус» обретает особую популярность. И сейчас снова наступает этот период. Итак, почему стоит перечитать роман Бредбери?
Роман был написан в в 1949 году ещё молодым Реем Брэдбери. Благодаря библиотеке Лос-Анжелеса, печатной машинке с почасовой оплатой и осознанной тематикой, родилась история о тоталитарном обществе, где пожарные не тушат, а сжигают. Литература является ересью, «достоянием», находящимся под запретом.
Наряду с «Машиной времени» , романами «О дивный новый мир» и «1984» , это произведение Брэдбери стало непреходящей классикой, которая постоянно выходит новыми тиражами.
Антиутопическая фантастика как жанр усиливает тревожные особенности окружающего мира и представляет последствия, доводя их до крайности. Во многих антиутопических историях правительство накладывает запреты на нежелательные для него явления общества. Но в «451 градусе по Фаренгейту» Монтэг узнаёт, что именно апатия масс породила нынешний режим. Правительство просто использовало безразличие людей и их тягу к бессмысленным развлечениям, превращая новые идеи в пепел. За исчезновением культуры последовали воображение и самовыражение.
Итак, мы все ближе к тому фантастическому будущему, о котором писал автор. Пожалуй, стоит, пока не поздно, перечитать книгу, оглянуться на последние десятилетия и… попытаться что-то изменить