💋💋💋💋💋💋
💋💋💋💋💋💋

Во-первых, отвечу на самый главный вопрос:

мы умрем?

Дорогие мои, ни в коем случае! Уверена, что регион в этом году будет очень интересным (в хорошем смысле) 🖤

вы там не умирайте... а то потерять столько литераторов за одно событие - это слишком

Полностью с вами согласна… мы обязательно затащим!! 💕

Олимпиада идёт 5 часов, насколько я знаю. Есть ли какой-то перерыв?..

Вы имеете полное право выйти в туалет, но как такового перерыва во время тура нет. Однако, если вы проголодаетесь, то в каждом пункте проведения открыт буфет

Сколько времени на каждый из разделов?

Смотрите, на анализ лучше тратить не менее 3 часов, на тест не больше 30 минут и час на творческое. Это лишь приблизительный план, но оставьте себе 15 минут на проверку

Что может попасться в творческом, есть прогнозы?

На 1000% нельзя утверждать что именно попадется, но две вещи известно точно: в тесте и/или творческом задании будут картинки и Т. Г. Кучина заявила, что в этом году будет строже оцениваться творческое задание, то есть никакой «воды», краткое точное изложение и соответствие жанру.
Смею еще предложить, что творческое будет связано с театром/кино/цирком, в общем со сценой, но это не 100% информация!

Еще было много вопросов про анализ. На них отвечу поподробнее и отдельно 🌟🦢

#важное #literature

💋💋💋💋💋💋
💋💋💋💋💋💋

С чего лучше всего начать писать свой анализ? (советы, опыт, предложения, примеры)

В первую очередь всегда держите в голове то, что анализ = мини-исследование, а не школьное сочинение и это касается всех пунктов анализа, в том числе и вступления.
Вы можете написать:
💋Интересный вопрос к тексту, ответ на который будете постепенно раскрывать
💋Если знаете что-то о авторе, затронуть его биографию в момент написания/публикации рассказа/стихотворения
💋Если знаете о истории/культуре того времени, написать базовую информацию, которую, конечно же, можно связать с другими пунктами вашего анализа
💋Если же вам ничего из этого не подходит, то попробуйте рассказать о каком -то моменте, который зацепил вас как читателя.
Помните, во вступлении не должно быть анализа!! Начало вашей работы = ступенька к большому полю (основной части) вашей работы.

Как завершать анализ (прозы), чтобы это было не пафосное предложение школьного учебника (типа: дружба - это чудо, именно этому учит текст N)

Помните, что заключение должно быть связано со всеми вашими исследованиями/пунктами текста. Нельзя просто их перечислить, ведь концовка = вывод всего того, что вы сказали ранее. Вот здесь можно попробовать удивить жюри, но не перестарайтесь!! Даже черт не знает какое настроение будет именно у вашего проверяющего

Что стоит упомянуть в анализе прозаического текста, а что лучше не затрагивать
И какой объем анализа примерно должен быть

Все зависит от произведения, которое вам попадется, однако не советую углубляться в нарратологию (жюри за это вас по головке не погладит) и другие понятия, созданные писателями/литературоведами, например, от Бахтина в «Проблематике поэтики Достоевского». Используйте очень аккуратно все, что говорите, особенно, если это не особо популярные понятия. На всякий случай давайте пояснение (например, пуант - неожиданный поворот) или заменяйте на фразы, подходящие под вашу ситуацию.
Также не забывайте про историко-культурный контекст, только проверяйте несколько раз информацию, ведь фактические ошибки ужаснее всех.
Что касается объема, то не надо писать слииишком много (800-1000 слов), ведь проверяющие просто устанут читать. Вполне хороший вариант 450-550 слов.

Как писать исторический контекст и в каком объеме😭 они ещё и дают произведения 20 века, и я его плохо знаю, тк ботала 10 класс и соответственно 19 век( может есть какие-то основные периоды, черты, которые надо знать

Опять же, универсального алгоритма нет в каком именно объеме должен быть этот пункт. Не уделяйте ему слишком много внимания, если точек соприкосновения с текстом мало. Вы можете «уплыть» от литературного анализа к историческому, что будет не очень хорошо.
Что касается истории, то для 10-ых классов стоит знать хотя бы основные даты 50-70-х годов прошлого века, поскольку чаще всего их выдают именно 10-ым классам. 11-ым классам, следовательно, более поздние года, а 9-ым 1920-30-е. Обратите внимание на важные события истории нужного вам периода СССР (репрессии, отношение писателей к власти и наоборот, шестидесятники, оттепель и тд).

Фуух, вот и анализ подошел) не забудьте подкинуть это новичкам, ведь они сейчас переживают больше всего 🥲

#важное #literature

💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋

Дорогие, рассказывайте, как вы?? Понравился тест? ☠️

Некоторые пунктики мне уже известны, поэтому смогу ответить на ваши вопросы 🩷

🚨 РАЗБОР ЗАДАНИЙ ОТ ЦПМК 🚨
https://vso.edsoo.ru/index.php/s/iHdCF8qeT6swqyf

Коллеги, я полностью понимаю ваши чувства и поняла, что творческое завалила, а за тест 4/7 правильных ответов, однако, это не повод расстраиваться!!

Вы все большие умнички и пройти на регион уже серьезный уровень. 11-ым классам хочу пожелать крепких нервов, все будет хорошо, гарантирую! 🩷
Сейчас максимально постарайтесь отдохнуть, особенно если у вас скоро каникулы. Не думайте о том, что у вас что-то не получилось, только хуже сделаете.

А пока мы всей страной ждем результаты, канал превратится в уютный уголок, чтобы вас не травмировать еще больше. Напишите, пожалуйста, чтобы вам хотелось здесь видеть 🙏

#важное

Разбаловка и предварительные результаты ‼️

Тестовая часть: 9 баллов
Анализ: 65 баллов
Творческое задание: 26 баллов

В Московской области 18 февраля предварительные баллы, в других регионах может быть чуть раньше.

Глубокий вдох и выдох, я/мы пройдем на закл!! 🖤

#важное

Знак от вселенной и от меня ❤️🥺

Коллеги, пока вы гадаете насчет проходных и баллов, я готовлю для вас интересный файлик, который опубликую уже завтра, поэтому ждите 🙂💤

#мотивация

📌 Статистика региона ВсОШ по литературе

Потихоньку уже начинают выкладывать результаты и статусы, а это значит, что пора собирать данные 💀

Ссылка на таблицу 🦋

‼️ Информация будет обновляться по мере публикаций баллов. Если вы обнаружите, что какие-то данные неактуальны, пожалуйста, напишите мне в лс (@dinrinx)

#важное #literature

Как подавать апелляцию без критериев? 😦‼️

Срочный гайд для москвичей (и не только), которым пришли баллы за регион, но непонятно что по критериям.
1. Скачать сканы работы и критерии
2. Внимательно перечитайте свою работу. Постарайтесь мыслить максимально здраво, не вините кого-либо раньше времени.
3. Пересмотреть разбор ЦПМК или перечитать тезисы
4. Отметить для себя моменты, с которыми вы не согласны и подобрать к ним убедительные и правильные аргументы. Учтите, что всю работу апеллировать не стоит.
5. Заполнить заявление согласно образцу (если у вас нет автоматической генерации, как в Московской области)
6. Если апелляция проходит онлайн/заочно, то советую присутствовать на ней, ведь у вас будет больше шансов узнать почему именно столько баллов вам поставили и доказать свою правоту.
7. Отправьте куда нужно.
8. Вы сделали это, молодцы! ❤️‍🩹

Если в тестовой части вам что-то не засчитали, скорее всего это техническая ошибка, напишите, что ваш ответ соответствует ключам. Будьте аккуратны и пишите апелляцию строго по критериям, ведь кто знает, что будет на уме у комиссии. Не забывайте и про то, что баллы могут понизить, морально подготовьтесь к этому 🕊🌺

Если вы не знаете что именно не так с вашей работой, то могу помочь вам в лс или комментариях с аргументацией и дать мнение «со стороны» (касается прозаиков, к сожалению, очень качественную помочь лирикам предоставить не смогу) 😐

#важное #literature

Краткое содержание "Войны и мира" 💋🤸
(1-15 главы 1 тома, 1 части)

Да, вы не ошиблись, 15 глав великого романа-эпопеи Толстого за 1.5 минуты 🌟

Если вам понравился такой формат, дайте, пожалуйста, знать (реакции в помощь)!! 🧸

#literature #материалы