Эти слова кажутся безобидными.
Их говорят спокойно. Из лучших побуждений.
С верой, что «всё само
наладится».

Но именно с них чаще всего начинается потерянное время.

Речь не формируется сама.
И ожидание — это не стратегия развития.

Если Вы родитель и вам знакомо ощущение «ну вроде всё не так страшно» - этот ролик появился здесь не случайно.

⏳ В детском развитии время имеет значение.

👩‍⚕️ Логопед: Устич Екатерина

📍 Краснодар | 27 января | очная диагностика с Лианой Саркисян | только 1 день

Если вы ловите себя на мысли:
«Что-то идёт не так… но я не могу понять — что именно»

Если ребёнок:

— не откликается, как другие
— будто «в своём мире»
— сложно идёт контакт
— есть странные реакции
— что-то настораживает, но врачи говорят: «подождите»

Даже небольшие отклонения важно замечать вовремя.

Диагностика — это возможность не ждать, а понять.

Это не формальность и не тест.

Это бережная встреча, где можно:
•увидеть реальную картину развития
•понять, что сейчас мешает гармоничному развитию
•отличить «вариант нормы» от того, что требует внимания
•получить чёткое направление — что делать дальше

Мы смотрим на ключевые функции:

🧠 внимание
👂 восприятие и понимание
🧩 сенсорные реакции
🤝 взаимодействие

Вы уходите не с тревогой,
а с пониманием и планом.

Если вам важно не упустить время и разобраться спокойно - напишите нам в ТК https://t.me/lisa_admin_kr
или позвоните ро телефону +79892965053

Запишем вас на удобное время.
*количество мест ограничено❗️

Одним из самых распространённых нарушений речи является дизартрия.

При таких нарушениях логопедическая работа обязательно включает логопедический массаж и артикуляционную гимнастику - это помогает активизировать мышцы и подготовить артикуляционный аппарат к дальнейшей работе со звуками.

На видео - наша улыбчивая звёздочка Светлана💫

Идёт коррекционное занятие с отслеживанием динамики и вниманием к каждому этапу работы.

Работа проводится под контролем руководителя по коррекции.

Мы видим хорошие изменения и устойчивую динамику.

Так в центре ЛиСа выстраивается системная и последовательная работа с речью 🖇️