لیست شماره ۶ _ لینک کلاس های درسی ترم ۱۴۰۰

👈🏼فلسفه اخلاق با استاد موسوی جوردی گروه ۰۱
https://chat.whatsapp.com/KIYEfdJVYmxJxXYMFLrPqW
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
https://chat.whatsapp.com/GVVc2klHCg87RNmKmRSU8b
👈🏼لینک گروه تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی/استاد عباسی
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
https://chat.whatsapp.com/E6Dwq7DICKc9Z6EQpufT4Y
👈🏼مبانی بیوانفورماتیک گروه دو
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
👈🏼اخلاق اسلامی استاد نبیان سه شنبه ها ساعت ۱۰ تا ۱۲
لینک گروه واتساپی با حضور استاد
https://chat.whatsapp.com/FYFd3udbx5hF5dUKCshI5j
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
👈🏼لینک گروه اندیشه سیاسی امام خمینی:
استاد حمیده سنجریان
https://chat.whatsapp.com/DCRY5zkC2MC8MbSzxyGhXS
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
https://chat.whatsapp.com/BpLUc5ojgzi9dvDMVQ3ujW
👈🏼لینک گروه ورزش ۱، استاد سیسی، یوگا، ۷ تا ۹
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
👈🏼 تفسیر قران میثاقی چهارشنبه ۱۰-۱۲
https://chat.whatsapp.com/F4Tc5je1U3H4ss5pmbIDRZ
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
https://chat.whatsapp.com/IwdsEOnnTMdDQYNSNulCXn
👈🏼لینک گروه اخلاق اسلامی چهارشنبه ۱۰-۸ برای استاد نبیان
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
👈🏼گروه پروژه طراحی صنعتی ۶ حال و آینده
استاد ندایی فرد
https://chat.whatsapp.com/FXvjVRK8yisE1SUwAqIItE
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
👈🏼تفسیر قرآن استاد میثاقی چهارشنبه ۱۰-۱۲
https://chat.whatsapp.com/F4Tc5je1U3H4ss5pmbIDRZ
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
لینک گروه اندیشه سیاسی امام خمینی:
استاد حمیده سنجریان
ساعت ۱-۳
https://chat.whatsapp.com/DCRY5zkC2MC8MbSzxyGhXS
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
👈🏼 لینک گروه اندیشه سیاسی امام خمینی استاد سنجریان ساعت ۳ تا ۵
https://chat.whatsapp.com/DCRY5zkC2MC8MbSzxyGhXS
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
https://chat.whatsapp.com/FqCzXdXYZagBNFZ3DEDLSc
👈🏼اندیشه ۱ فراهانی پور
همه تایم ها با هم هست
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
👈🏼 لینک گروه تربیت بدنی استاد نرجس یاوری هستش که خودشون زدن.
هر کسی باهاشون این کلاسو داره عضو بشه لطفاً😊
https://chat.whatsapp.com/Gfjpyt6gwBoIbwvo5V2cn3
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
تفسیر موضوعی قرآن با استاد میثاقی
۱۰ تا ۱۲ https://chat.whatsapp.com/F4Tc5je1U3H4ss5pmbIDRZ
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
https://chat.whatsapp.com/G7OSwvviUia591ZHs3Bnf
👈🏼فارسی استادخجسته باحضورخوداستاد
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
https://chat.whatsapp.com/EPDMFme6CBGGep7JuA7Teg

👈🏼اندیشه ۲ استاد حیدری
سه شنبه ۸ تا ۱۰
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
https://chat.whatsapp.com/DEljELjy5VGEhRb8TbcT0t
👈🏼اندیشه۲ استاد سلگی
۳شنبه،۱۰تا۱۲
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
👈🏼لینک گروه اندیشه سیاسی امام خمینی:
https://chat.whatsapp.com/DCRY5zkC2MC8MbSzxyGhXS
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :

فراخوان جذب کارآموز
واحد آموزش مجازی دانشگاه الزهرا(س) برای تیم پشتیبانی دانشی دوره‌های کوتاه‌مدت و میان‌مدت (MBA و DBA)، تربیت تکنولوگ و پیاده‌ساز راه‌حل‌های ERP (ایرانی و بین‌المللی)، تعداد محدودی کارآموز جذب می‌نماید.
شرایط موردنیاز:
1-ترجیحاً داشتن مدرک مرتبط در حوزه فناوری اطلاعات و مهندسی صنایع
2-دارای تجربه و علاقه برای جستجوی اینترنتی و تولید یا سطح‌بندی کیفی محتواهای آموزشی
3-دارای شناخت و تسلط کافی در کار با شبکه‌های اجتماعی
4-تسلط به زبان انگلیسی
5-ترجیحاً آشنایی اولیه با مباحث فرایندگرایی و ERP
مزایا:
1-حضور رایگان در دوره‌ها و اخذ مدرک معتبر (حتی در دوره‌های بین‌المللی SAP، اوراکل و مایکروسافت)
2-آموزش در حین کار و انتقال تجربه اساتید و متخصصین حرفه‌ای به آنان
3-امکان جذب و همکاری رسمی پس از پایان دوره کارآموزی
4-امکان معرفی به بازار کار و جذب سریع در بازار کار (متناسب با قابلیت افراد)
5-به پذیرفته‌شدگان، پرداختی مطابق آیین‌نامه‌های داخلی مرکز و براساس نتیجه عملکرد انجام خواهد شد.

علاقه‌مندان لطفاً فرم آمده در آدرس زیر را تکمیل فرمایند:
vclc.alzahra.ac.ir/erp-trainee.htm


مرکز آموزش های آزاد و مجازی
t.me/azvclc

#توجه
سلام
صبحتون به خیر و شادی💛🍳

یه سری هستن که از طریق لینک هایی که توی کانال استادشناسی وارد گروه ها و یا پی وی اشخاص میشن و ایجاد مزاحمت میکنن....

و هیچ کاری هم از دست هیچ کس بر نمیاد...
لطفا اگر امکانش هست شما این افرادو از کانال و گروه های درسیتون ریمو کنید و اگر اکانت جدیدی ساختن به ما اطلاع بدین .
این هم شماره های فعلیشون

+98 930 589 6990
+1 (808) 468-2777
+98 902 238 4999
+98 911 125 7209

https://chat.whatsapp.com/LwT5JELRRKeK2M1ptWDs4U
لینک گروه تاریخ فرهنگ و تمدن / استاد آمنه باقری

✍سامانه دریافت 30 گیگ اینترنت (بین‌الملل) برای دانشجو ها و طلاب فعال شد

📝برای ثبت‌نام به سایت زیر مراجعه کنید
🖥 https://ictgifts.ir/UniversityStudents

⏰ مدت اعتبار: 6 ماه بعد از فعال‌سازی

⏪ امروز تنها کد ملی‌های که رقم پایانی آن‌ها به 0 یا 1 یا 2 ختم می‌شوند امکان ثبت‌نام دارند

⏪ این هدیه فقط برای اوپراتورهای تلفن همراه و ADSL فعال می شود.

@linkofclass

https://t.me/joinchat/u0R98l32Yjc4MzNk
لینک گرول برنامه سازی پیشرفته استاد بخشایی

سلام بچه ها
خوبین؟
بچه ها شما اگر ورودی ۱۴۰۰ بودین و تازه جشن ورودی براتون میگرفتن دوست داشتین چه اطلاعات و چه حرفا ، تجربه ها ، نصیحت و خلاصه هر چی که فکر میکنید بهتون میگفتن ؟ و دونستنش برای یک نودانشجو لازم و ضرورریه؟

میخوایم از تجربه های همگیمون جمع اوری کنیم و به بچه های جدید بگیم

@mobinamjvr

معرفی فیلم
Adventures of a Mathematician 2020

داستان یک مهاجر و ریاضیدان لهستانی به نام استن اولام که در دهه 1930 به ایالات متحده نقل مکان کرد. استن با تلفات سخت خانواده و دوستان در حالی که به ایجاد بمب هیدروژنی و اولین رایانه کمک می کند، کنار می آید ...
@harmoniclib

❇️ نشانی سایت‌های مهم پژوهشی

🔹دسترسی آزاد و رایگان به تمام مقالات، کتابها و پایان نامه ها.

1. ieeexplore.ieee.org
2. acm.org
3. link.springer.com
4. wiley.com
5. sciencedirect.com
6. acs.org
7. aiaa.org
8. aip.org
9. ajpe.org
10. aps.org
11. ascelibrary.org
12. asm.org
13. asme.org
14. bioone.org
15. birpublications.org
16. bmj.com
18. emeraldinsight.com
19. geoscienceworld.org
20. icevirtuallibrary.com
21. informahealthcare.com
22. informs.org
23. ingentaconnect.com
24. iop.org
25. jamanetwork.com
26. joponline.org
27. jstor.org
28. mitpressjournals.org
29. nature.com
30. nrcresearchpress.com
31. oxfordjournals.org
32. royalsocietypublishing.org
33. rsc.org
34. rubberchemtechnol.org
35. sagepub.com
36. scientific.net
37. spiedigitallibrary.org
38. springermaterials.com
39. tandfonline.com
40. theiet.org

💠 معرفی سایت‌هایی برای دانلود رایگان کتاب
www.ketabnak.com
gen.lib.rus.ec کتاب و مقاله انگلیسی
www.urbanity.ir
www.98ia.com
www.takbook.com
www.irpdf.com
www.parsbook.org
www.irebooks.com
www.farsibooks.ir
www.ketabesabz.com
www.readbook.ir

💠 سایتهای مهم علمی،پژوهشی
www.digitallibraryplus.com
www.daneshyar.net

💠 بانک های اطلاعاتی
www.umi.com/pqdauto
www.search.ebscohost.com
www.sciencedirect.com
www.emeraldinsight.com
www.online.sagepub.com
www.springerlink.com
www.scopus.com
http://apps.isiknowledge.com
www.anjoman.urbanity.ir

💠 پایان‌نامه‌های داخلی و خارجی
www.irandoc.ac.ir
www.urbanity.ir
www.umi.com/pgdauto
www.mhrn.net
www.theses.org

💠 مقالات فارسی
www.urbanity.ir
ricest.ac.ir
www.shahrsaz.ir
www.magiran.com
www.civilica.com
www.sid.ir
ensani.ir

💠 دسترسی آزاد روانشناسی و آموزش و پرورش:
http://eric.ed.gov

💠 اطلاعات عمومی کشورها:
www.worldatlas.com

💠 مقالات رایگان کتابداری و اطلاع رسانی:
www.infolibrarian.com

💠 آرشیو مقالات از سال ۱۹۹۸
www.findarticles.com

💠 کتابخانه الکترونیک
www.digital.library.upenn.edu/books

💠 رایانه و بانکهای اطلاعاتی فارسی:
www.srco.ir

💠 دانشنامه آزاد اینترنتی:
www.wikipedia.org

💠 دسترسي به متن
کامل پايان نامه هاي 435 دانشگاه
از24 کشور اروپایی:
http://www.dart-europe.eu/basic-search.php

💠 دسترسي رايگان به بانک مقالات
دانشگاه کاليفرنيا:
http://escholarship.org/

💠 دسترسي رايگان به بانک مقالات
دانشگاه TENNESSEE:
http://www.lib.utk.edu:90/cgi-perl/dbBro...i?help=148

💠 دسترسي رايگان به 1,550,632 مقاله‌ی دانشگاهی:
http://www.oalib.com/

💠 دسترسي به پايان‌نامه‌های
الکترونيکی دانشگاه ناتينگهام:
http://etheses.nottingham.ac.uk/

💠 دسترسی رايگان به کتاب‌ها و ژورنال‌های سايت In Tech:
http://www.intechopen.com/

💠 دسترسی رايگان به مقالات علمی،
دانشگاه McGill:
http://digitool.library.mcgill.ca/R

💠دسترسی رايگان به مقالات علمي،
مقالات 1753 ژورنال- دانشگاه
استنفورد:
http://highwire.stanford.edu/

🔹 لطفا بدون ذکر منبع منتشر نکنید.


🔹 کانال آرشیو علوم انسانی
https://t.me/Humanities_Archive

@linkofclass

No Bra Day is an annual observance on October 13 on which women are encouraged to go braless as a means to encourage breast cancer awareness.

#اگاهی_رسانی

13 ‏اکتبر روز جهانی بدون سوتین است. هدف این روز افزایش آگاهی از علایم سرطان پستان و تشویق زنان به غربالگری و پیشگیری از ابتلا به این بیماری است.

https://t.me/joinchat/xQ3cJowofARhYjQ0

🔻با حضور اساتید و فارغ التحصیلان این سه رشته 🔺

📢 توجه :

دانشجوياني كه از طريق لينك و به شكل مهمان وارد كلاس مي شوند، در كلاسيگرام قابل شناسايي نبوده و غايب محسوب مي شوند.
لذا مقتضي است به دانشجويان اطلاع رساني شود تا از طريق سامانه LMS وارد كلاس شوند نه لينك!

لطفا در گروهها اطلاع رساني نمائيد


t.me/edunews_alzahrauni

#توجه

📌یک نکته ای را لازم میدانیم متذکر شویم ..
در دو سال گذشته در گروه‌های مختلف دانشگاه الزهرا شخصی با اکانت‌های مختلف است که خودش را اکثرا الهه یا الهام محبوبی معرفی می‌کند‌.
هویت واقعی این شخص همچنان مشخص نیست اما به احتمال زیاد در حال سوء‌استفاده از اسم و عکس‌های شخصی دیگر است‌.
وی با پرسیدن سوالاتی معمولی و مشابه، درسی یا مربوط به دوره‌‌ها کارآموزی دست به اقدامات مختلفی می‌زند از جمله درخواست‌ انجام‌ چت‌های شنیع جنسی با شخصی سوم یا تعریف روابط جنسی‌اش حول مضمون این سوال که قرص اورژانسی چطور، چگونه و چه زمانی باید مصرف گردد.
در حال پیگیری شکایت از طریق دانشگاه و پلیس فتا از این شخص هستیم. تا اطلاع ثانوی نسبت به این مسئله آگاه باشید و دقت کنید. همچنین چون از عکس‌های دخترها برای مقاصد شوم و پلید سوء‌استفاده‌ می‌کند به کمک ابزارهای تلگرام عکس خود را فقط برای افراد شناخته شده و خاص نمایش دهید.
در صورت مشاهده رفتار مشابه سریعا اکانت را به ادمین مربوطه گزارش دهید.

خلاصه دخترا حواستون باشه که بعدا مشکلی پیش نیاد !

👩🏻‍🏫 @ostadshenasiii

نمیدونم منبعش چیه و چقدر اعتبار داره
ولی گزینه ۲ واسم تعجب بر انگیز بود!
فرستادم اینجا گفتم شاید به شما هم انگیزه بده

بچه ها سلام خوبين
افرادي ك ب رياضي ٢ مسلطين مايليد كلاس تشكيل بديم برا بچه هاي رياضي ٢ ؟
براتون از طرف انجمن سرتيفيكيت مدرسي هم ميگيرم

تو اين بازه زماني هر كي اوكيه با اين فصل ها كه بتونه نمونه سوال تهيه كنه دست نويس يا حالا هر چيزي
( ولي حتما نمونه سوال باشه )
خبر بده !
@mobinamjvr

👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
۱۴ ام میانترم ریاضی ۲، واقعا میشه قبلش یه دوره بزارین؟
منابع:استوارت و توماس
مباحث: انتگرال معین و نامعین و کاربرد انتگرال و انتگرال ناسره
برای ناسره یه مبحث دیگم هست : مختصات قطبی

برای دی ماه
ریاضی ۱ / مبانی علوم ریاضی / و معادلات هم تو برناممون هست
از الان گفتم خبر بدم امادگی داشته باشید

📌تقاضای برگزاری آزمون پایان ترم دانشگاه‌ها به صورت آنلاین

https://farsnews.ir/my/c/102506


👩🏻‍🏫 @ostadshenasiii

خانما درسای دیگه هم درخواست جمع بندی دارین بگین !
یا مدرس پیدا میکنیم یا نه 😉

مثلا بچه ها احتمال ۱ رو درخواست دادند.
یا درخواست تقویت مباحث انتگرال برای بین ۲ ترم داشتند.

🔻 در راستای مسابقه مزایای زندگی در ایران (لینک مطلب)

ارسالی توسط:
من دانشجوی کارشناسی مهندسی برق دانشگاه صنعتی شریف هستم
این متن رو خودم ننوشتم صرفا چون به نظرم خیلی کامل بود فرستادم

مهاجرت به خارج از کشور خوب است یا بد؟!

در این‌ سال‌ها دیگر به شنیدن این سوال عادت کرده‌ام! از راننده‌ی تاکسی فرودگاه امام در اولین دقایق بازگشت به ایران در هر سفر گرفته تا دانشجوی سر کلاس و دوست و همکار و … تقریباً همگی دو سوال دارند:

- اینجا بهتر است یا آنجا؟

- چرا برگشتی؟

خوب یا بد یه بخشی از زندگی ما صرف جواب دادن به این دو سوال می شود. این دو سوال معمولاً مقدمه‌ای هم دارد که می‌شود:

- اینجا جای زندگی و ماندن نیست.

- واقعاً‌ عجیبه که امکان زندگی در خارج را داشته باشی و آن وقت ایران را برای زندگی انتخاب کنی.

مدت‌ها بود می‌خواستم در این باره مفصل بنویسم تا هرکس از دوست و آشنا و غریب چنین سوالاتی پرسید ارجاع بدهم به همین نوشته و دیگر تکرار مکررات نکنم. جدا از کسانی که با منظور و بی منظور این سوالات را می‌پرسند به گمانم برای آنها که بین ماندن و رفتن (چه اینجا و چه آنجا) مردد هستند هم مفید باشد.

اگر به سوال اول بخواهم درست جواب بدهم باید بگویم: این سوال از اساس سوال درستی نیست! یعنی چه که اینجا بهتر است یا آنجا؟! این سوال خودش انبوهی از سوالات را در جواب دارد: از چه لحاظ؟ برای چه آدم‌هایی؟ برای چه سن و سالی؟ برای کدام طبقه‌ی اجتماعی؟ برای کدام ریشه‌ی خانوادگی؟ برای کدام موقعیت اجتماعی و حرفه‌ای؟ برای چه مزاج و روحیه‌ای؟ برای کدام سطح از توانمندی اقتصادی؟ برای چه استعدادی؟ اگر سوال‌کننده پاپِی شود که : کلاً ! جوابش این‌ می‌شود که : کلاً هیچ فرقی نمی‌کند. اگر در‌بیاید که: مگر میشود که هیچ فرقی نکند! آن‌وقت باید حالیش کنی که: پس اول سوالت را درست کن!

به طور کلی آدمیزاد در هرجای دنیا که روزگار بگذراند یک سری دغدغه‌های مشترک دارد. اول باید حداقل‌هایی برای زندگی‌اش فراهم کند. جایی و غذایی و رخت و لباسی. برای تامین ‌اینها شغل و حرفه‌ای لازم دارد یا خانواده‌ای که بدون نیاز به کار کردن آنها را برایش تامین کنند. دسته دوم که در همه جای دنیا تکلیفشان روشن است اما دسته اول طیف وسیعی را در بر می‌گیرد که آنها هم در کلیت شبیه به هم هستند. چند روز در هفته را باید روزانه حدود ۸ ساعت یا بیشتر کار کنند تا این نیازها را برطرف کنند و با دستاوردش اوقاتی را به دلخواه بگذرانند. ماحصل این کارکردن می‌تواند صرف گذراندن وقت در کنار خانواده و دوستان، تامین آنها و رفع مایحتاج زندگی باشد. اگر حالی و مالی هم بماند صرف تفریح و سفر و خوشگذرانی و در نهایت رسیدن به لذت‌های مادی و معنوی زندگی بشود. اینها که عرض شد کلیتش در هرجای دنیا که باشید ثابت است. پس فکر اینکه رفتن و ماندن و گذراندن در جایی دیگر معنایی متفاوت و کیفیت دیگری به زندگی می‌دهد از اساس اشتباه است.

ادامه در پست بعدی

✏️ شما هم نظر/تجربه خودتون برامون بنویسید و به آیدی @pargarteam ارسال کنید

💎 هلدینگ پرگار
🆔 @pargarwiki
💎 پرگاراینفو
🆔 @PargarInfo

#whyIran

ادامه ی پست قبلی

یکی از دلایل قاطع کسانی طرفدار نظریه «باید رفت» هستند این است که: بله! زندگی کلیتش همین است. اما زندگی داریم تا زندگی! زندگی آنجا(منظور از آنجا یقیناً کشورهای غربی اروپا، آمریکای شمالی و در نهایت استرالیاست. شخصاً کسی را ندیده‌ام که دوست داشته باشد مثلاً در شیلی الباقی عمر را بگذراند یا برای تحصیل و کار بلغارستان را انتخاب کند) کیفیت بالاتری دارد. جدا از تعریف کیفیت زندگی که هزاران سال است آدمیزاد درگیر و معطل به دست آمدن یک اتفاق نظر درباره‌ی آن است، نکته جالب توجه آنجاست که این دوستان تجربه زندگی در آن جوامعی که کیفیت زندگی در آنجا را بالاتر می‌دانند را نداشته‌اند! یعنی یا شنیده‌اند، یا در فلان فیلم و سریال دیده‌اند یا در فیسبوک و اینستاگرام فلان نوه عمو و همسایه‌ی سابق به دست آورده‌اند یا از زبان راننده تاکسی شنیده‌اند و یا در بهترین حالت، بدون واسطه از شخصی که الآن آنجا زندگی می‌کند شنیده‌اند. ایراد اول دقیقاً در همین جاست! زندگی چیزی است که باید انجامش داد. زندگی را نمی‌شود تعریف کرد. نمی‌شود خواند. نمی شود در استوری و لایو اینستاگرام پیدا کرد. فهمیدن زندگی - آن هم موضوع پیچیده‌ای به نام کیفیت زندگی - فقط نیازمند انجام دادن آن است. یعنی باید زندگی را زندگی کنی تا بفهمی کیفیت دارد یا نه! تازه اگر آنقدر خوش اقبال باشید که معیارها و فاکتورهای سنجش کیفیت زندگی‌تان را پیدا کرده باشید و آنها را بشناسید، وگرنه یک عمر بلاتکلیف این هستید که آیا چیزی که از زندگی می‌خواستید همین بود؟ و چه چیز بدتر از بلاتکلیفی آدم با خودش؟!

من امکان ماندن داشتم. مثل خیلی از هم نسلان و دوستان خودم. حتی زمانی با این نیت ایران را ترک کردم که برای همیشه در مملکت دیگری زندگی کنم. خانه‌ی پدری را در حد همین نوستالژی و یادش بخیر در ذهنم نگهدارم و آینده زندگی را در آنطرف دنیا بسازم. اکثر مهاجرت‌ها که با بهانه تحصیل آغاز می‌شود و البته خودش بهانه‌ای است برای ماندگاری بلند مدت در کشور‌های میزبان، بین سنین ۲۴ تا ۳۰ سال اتفاق می‌افتد.

ادامه در پست بعدی

✏️ شما هم نظر/تجربه خودتون برامون بنویسید و به آیدی @pargarteam ارسال کنید

💎 هلدینگ پرگار
🆔 @pargarwiki
💎 پرگاراینفو
🆔 @PargarInfo

#whyIran