it does not matter how slowly you go, as long as you do not stop!
Настроил чтение текста компьютером. Теперь любой текст читается с помощью компьютерных сервисов.
Как это работает?
Я даю текст (предложение). Голосовой сервис (который использует нейронные сети и др. шикарные функции) читает мне его и возвращает аудио файлом.
Подключил супер-сервисы для чтения текстов. Как это работает
1. Берётся предложение / слово
2. Шлётся запрос на сервис, он его читает
3. Возвращает аудио-файл.
Раньше я пользовался одним локальным сервисом и гуглом. Теперь можно выбрать более приятные голоса.
Я уже 2 года использовал несколько. Причём сравнивал с чтением человеком. Порой не мог отличить.
А теперь подключил ВСЕ мировые сервимы:
* Google - это в 10х раз улучшенная версия гугл-переводчика для чтения текстов
* Azure - это Microsoft сервис
* Amazon - его используют для аудио-книг
* Naver - китайская корпорация, которая разработала голоса
* Watson - а это сервис от IBM (те, кто придумали современные компьютеры
* Forvo - а это сообщество людей, который НАСТОЯЩИМ голосом начитывают слова.
Как это работает?
Я даю текст (предложение). Голосовой сервис (который использует нейронные сети и др. шикарные функции) читает мне его и возвращает аудио файлом.
Подключил супер-сервисы для чтения текстов. Как это работает
1. Берётся предложение / слово
2. Шлётся запрос на сервис, он его читает
3. Возвращает аудио-файл.
Раньше я пользовался одним локальным сервисом и гуглом. Теперь можно выбрать более приятные голоса.
Я уже 2 года использовал несколько. Причём сравнивал с чтением человеком. Порой не мог отличить.
А теперь подключил ВСЕ мировые сервимы:
* Google - это в 10х раз улучшенная версия гугл-переводчика для чтения текстов
* Azure - это Microsoft сервис
* Amazon - его используют для аудио-книг
* Naver - китайская корпорация, которая разработала голоса
* Watson - а это сервис от IBM (те, кто придумали современные компьютеры
* Forvo - а это сообщество людей, который НАСТОЯЩИМ голосом начитывают слова.
Можете сравнить разные голоса здесь:
1. Перейдите по ссылке
2. Напишите текст для чтения
3. Настройте голос (женский, мужской или др)
Готово!
https://nextup.com/ivona/ - это для компьютера, и теперь ушёл в Amazon
https://www.ibm.com/demos/live/tts-demo/self-service
и т.п.
Да, сегодня хороший день выдался 😊
1. Перейдите по ссылке
2. Напишите текст для чтения
3. Настройте голос (женский, мужской или др)
Готово!
https://nextup.com/ivona/ - это для компьютера, и теперь ушёл в Amazon
https://www.ibm.com/demos/live/tts-demo/self-service
и т.п.
Да, сегодня хороший день выдался 😊
Nextup
NextUp.com - Ivona™ Text to Speech Voices
Ivona™ Text to Speech Voices
Эту неделю, кто у меня в коучинге, переходим на новый уровень занятий с помощью всех этих глобальных сервисов.
Настройка, подключение, и мини-ликбез займёт 15-20 минут. И вы получаете доступ к наработкам мировых корпораций в области лингвистики.
Очень здорово!
* 63 языка и 547 голосов
* Авто-перевод с 133 языков
* Сервисы: Google, Azure, Naver, Watson, Forvo
PS. Да, так же автоматизируется перевод фраз. Чтобы не бегать по словарям. Всё в одном месте будет.
Настройка, подключение, и мини-ликбез займёт 15-20 минут. И вы получаете доступ к наработкам мировых корпораций в области лингвистики.
Очень здорово!
* 63 языка и 547 голосов
* Авто-перевод с 133 языков
* Сервисы: Google, Azure, Naver, Watson, Forvo
PS. Да, так же автоматизируется перевод фраз. Чтобы не бегать по словарям. Всё в одном месте будет.
https://speech.microsoft.com/audiocontentcreation - послушать голоса можно здесь... Нужно очень сильно постараться, чтобы услышать "компьютерный" звук 😊
После некоторого перерыва возвращаюсь к изучению языка.
Перерыв связан был с подготовкой к тесту. Тестовый тест по культуре, истории и политике Дании сдал на 37 из 40. Это пробник прошлогодний.
Конечно это тест по ‘известным’ материалам, а настоящий тест через 4 месяца...
А сейчас начну качать язык с учетом всех новых, разработанных недавно обновлений ‘Интуитивного метода’.
Главное бы выдержать темп. А то рывки по 3 месяца хорошо, но нужно сфокусировать не на геройства, а планомерную загрузку.
Поэтому изменения такие
1) включаю режим повальной практики всех навыков
2) загружаю все новые слова и конструкции
3) 100 новых фраз/слов в день... Но это может не получиться, так как это займет порядка 8-10 часов ежедневной проработки... А хотелось бы меньшими жертвами обойтись :-)
Посмотрим по ситуации, без напряжения будем двигаться.
Перерыв связан был с подготовкой к тесту. Тестовый тест по культуре, истории и политике Дании сдал на 37 из 40. Это пробник прошлогодний.
Конечно это тест по ‘известным’ материалам, а настоящий тест через 4 месяца...
А сейчас начну качать язык с учетом всех новых, разработанных недавно обновлений ‘Интуитивного метода’.
Главное бы выдержать темп. А то рывки по 3 месяца хорошо, но нужно сфокусировать не на геройства, а планомерную загрузку.
Поэтому изменения такие
1) включаю режим повальной практики всех навыков
2) загружаю все новые слова и конструкции
3) 100 новых фраз/слов в день... Но это может не получиться, так как это займет порядка 8-10 часов ежедневной проработки... А хотелось бы меньшими жертвами обойтись :-)
Посмотрим по ситуации, без напряжения будем двигаться.
И да передо мной стоит дилемма
1) тренировать навыки раздельно
2) тренировать навыки совместно
Например: если чтение, то час-два только на чтение... Или как пойдет. Чтобы синхронно каждый навык развивался.
Решил недельку сделать комби. Проверить, как получится.
1) тренировать навыки раздельно
2) тренировать навыки совместно
Например: если чтение, то час-два только на чтение... Или как пойдет. Чтобы синхронно каждый навык развивался.
Решил недельку сделать комби. Проверить, как получится.
Сделал сравнение голосовых движков (читают текст человеческим голосом) от мега-корпораций: Google, Amazon, Microsoft...
Самым лучшим оказался сервис от Microsoft. Русский язык изумительный (ошибок почти нет), английский - я совсем не отличаю от носителя. Ну и датский, проверили люди для меня... И говорят - вау!
Поэтому новые материалы буду прорабатывать с Azure Microsoft TTS. Если нету записи голоса носителем.
Как использовать голоса, как готовить материал для тренировки и т.п. - всё это прорабатываем на занятиях.
Самым лучшим оказался сервис от Microsoft. Русский язык изумительный (ошибок почти нет), английский - я совсем не отличаю от носителя. Ну и датский, проверили люди для меня... И говорят - вау!
Поэтому новые материалы буду прорабатывать с Azure Microsoft TTS. Если нету записи голоса носителем.
Как использовать голоса, как готовить материал для тренировки и т.п. - всё это прорабатываем на занятиях.
Личное обучение с преподавателем (анализ 2 месячного обучения)...
Завершается вводный курс датского языка для говорящих по датскому. Проходил с личным преподавателем в онлайн-школе. Теперь ожидаю экзамен и переход на новый уровень 😊
👍 Заставили меня писать. До этого этот навык не развивал. Выяснилось (о чудо), что я совсем ужасно пишу. До этого я никогда нигде не использовал письменный датский. Чуток подкачал его. Плюс внедрил процессы для тренировки письменного языка в ИМ (интуитивный метод)
👍 Много говорил. В принципе, здесь самое сложно было выключить в голове медленный процесс "осмысления" перед произношением. И просто довериться "подсознанию". После отключения ментального мышления, процесс говорения хорошо сработал.
Плюсом могу сказать, так как ИМ нацелен на "слушание" первоначально. То есть я легко "слышал" преподавателя. То отвечать преподавателю мне не нужно было на литературном датском языке. Я быстро научился "редуцировать" (упрощать) своё мышление, и простыми словами выражать мысль.
👎 Слишком много разных тем и слов. Я просто не успевал их прорабатывать. Делал упражнения и забывал. Включался "школьный" режим обучения. А последние 3 недели совсем ничего не делал. Так как - а смысл?
👎 Словарный запас не развивался. Много упражнений. Но мало уделял ИМ, и поэтому только активировал, что имелось на момент записи на занятия.
👍 Понравились упражнения с диктантами, с разными поисками слов и группировкой. Это позволяло "искусственно" повторять слова. Минус такого подхода, мне нужно было работать со всеми текстами много раз. Даже, если я всё там знаю.
Поэтому ИМ выгодно отличается тем, что если мы "владеем" некоторым словарём. То он уже не тренируется (лишь во второй фазе периодически проверятся), а весь упор идёт на тренировке слабых и важных фраз/конструкций/слов. И доводим до состояние "родного". Что отсутствует на занятиях с преподавателем. Просто нету столько инструментов у него, как в ИМ.
ВЫВОДЫ
1. Расширил ИМ приёмами и методами для тренировки всех элементов базовой структуры языка
2. Взял на вооружения упражнения:
* диктанты (создание смысловых пятен, которые притягивают смыслы),
* поиск типов слов (искусственный "повтор" прочитанного),
* доменная проработка тем (когда с новым словарём несколько раз готовишь тему, что-то и оседает)
НО САМОЕ ГЛАВНОЕ. Без самостоятельной работы и ИМ, таким бы результатов бы не было. Как и без преподавателя новых открытий и новых усилений ИМ 😊
#VFU
Завершается вводный курс датского языка для говорящих по датскому. Проходил с личным преподавателем в онлайн-школе. Теперь ожидаю экзамен и переход на новый уровень 😊
👍 Заставили меня писать. До этого этот навык не развивал. Выяснилось (о чудо), что я совсем ужасно пишу. До этого я никогда нигде не использовал письменный датский. Чуток подкачал его. Плюс внедрил процессы для тренировки письменного языка в ИМ (интуитивный метод)
👍 Много говорил. В принципе, здесь самое сложно было выключить в голове медленный процесс "осмысления" перед произношением. И просто довериться "подсознанию". После отключения ментального мышления, процесс говорения хорошо сработал.
Плюсом могу сказать, так как ИМ нацелен на "слушание" первоначально. То есть я легко "слышал" преподавателя. То отвечать преподавателю мне не нужно было на литературном датском языке. Я быстро научился "редуцировать" (упрощать) своё мышление, и простыми словами выражать мысль.
👎 Слишком много разных тем и слов. Я просто не успевал их прорабатывать. Делал упражнения и забывал. Включался "школьный" режим обучения. А последние 3 недели совсем ничего не делал. Так как - а смысл?
👎 Словарный запас не развивался. Много упражнений. Но мало уделял ИМ, и поэтому только активировал, что имелось на момент записи на занятия.
👍 Понравились упражнения с диктантами, с разными поисками слов и группировкой. Это позволяло "искусственно" повторять слова. Минус такого подхода, мне нужно было работать со всеми текстами много раз. Даже, если я всё там знаю.
Поэтому ИМ выгодно отличается тем, что если мы "владеем" некоторым словарём. То он уже не тренируется (лишь во второй фазе периодически проверятся), а весь упор идёт на тренировке слабых и важных фраз/конструкций/слов. И доводим до состояние "родного". Что отсутствует на занятиях с преподавателем. Просто нету столько инструментов у него, как в ИМ.
ВЫВОДЫ
1. Расширил ИМ приёмами и методами для тренировки всех элементов базовой структуры языка
2. Взял на вооружения упражнения:
* диктанты (создание смысловых пятен, которые притягивают смыслы),
* поиск типов слов (искусственный "повтор" прочитанного),
* доменная проработка тем (когда с новым словарём несколько раз готовишь тему, что-то и оседает)
НО САМОЕ ГЛАВНОЕ. Без самостоятельной работы и ИМ, таким бы результатов бы не было. Как и без преподавателя новых открытий и новых усилений ИМ 😊
#VFU
Полезные изменения
1. Внедрил скетчинг для занятий.
2. Внедрил идеи Наполеона Хилла (книга Думай и Богатей)... для языка
3. Внедрил технологию ‘Воодушевляющих целей’ для занятий
4. Внедрил техники из scaffolding технологии и обсудил с преподавателем эти идеи (получил обратную связь)
5. Применил подход ‘nye ord’ для подготовки словаря через намерение (мой словарь, а не ‘книжны’)
Ну очень много интересного произошло, что требует внедрения и получения опыта.
Ну и попросил преподавателя мою технологию откатать на ее занятиях.
1. Внедрил скетчинг для занятий.
2. Внедрил идеи Наполеона Хилла (книга Думай и Богатей)... для языка
3. Внедрил технологию ‘Воодушевляющих целей’ для занятий
4. Внедрил техники из scaffolding технологии и обсудил с преподавателем эти идеи (получил обратную связь)
5. Применил подход ‘nye ord’ для подготовки словаря через намерение (мой словарь, а не ‘книжны’)
Ну очень много интересного произошло, что требует внедрения и получения опыта.
Ну и попросил преподавателя мою технологию откатать на ее занятиях.