Я тебя могну! 🤔

Слышали такое выражение?
В современном сленге "могнуть" значит затмить кого-то своей внешностью, харизмой и успехами.

🔍 Наиболее близкий синоним могнуть — "заткнуть за пояс" или просторечное "сделать".
Добавочное значение - просто красиво выглядеть и вести себя харизматично.

🔍 Откуда взялось выражение?
Могнуть и могать — варианты английского глагола mog - превзойти, затмить кого-то.

🔍 Глагол mog придумали на основе сленгового слова amog — сокращения от alpha male of the group. Амог — самый брутальный и сексуальный мужчина в компании. A могнуть — это, соответственно, проявить себя в сравнении с кем-либо наиболее привлекательным и сексуальным.

🔍 Распространению слова в русском языке способствовала ассоциативная связь с нашим глаголом "мочь" в значении победы, достижения превосходства.

🔍 Время покажет, останется этот глагол в языке или исчезнет из речи, а пока привыкаем и пользуемся!)

#большеслов

Афанасий Фет
Осенью

Когда сквозная паутина
Разносит нити ясных дней
И под окном у селянина
Далекий благовест слышней,
Мы не грустим, пугаясь снова
Дыханья близкого зимы,
А голос лета прожитого
Яснее понимаем мы.
1870

С добрым утром, дорогие! Красивой и легкой недели🍁🍂

#стихи

Лингвистическая травма: как Дания пыталась «объединить культуры»

🔸В 1951 году власти Дании провели социальный эксперимент над 22 детьми из Гренландии (на тот момент датской колонией). Проект назывался «Спасите детей», а его идея заключалась в том, чтобы объединить культуру страны и её колоний.

🔸Для эксперимента были отобраны здоровые, способные к обучению дети из бедных семей. Их привезли в Данию, год держали на карантине, а затем разместили в приемные семьи. В рамках проекта детям запрещали говорить на калааллисуте (гренландском языке), и в итоге многие полностью забыли родной язык, что стало «победой» с точки зрения целей эксперимента: языковая идентичность участников сместилась в сторону датской.

🔸Однако языковой сдвиг имел серьезные последствия: вернувшись в Гренландию, участники не могли общаться с близкими, ощущали себя «чужими», а во взрослой жизни столкнулись с серьёзными психологическими проблемами.

🔸В 2020 году Дания официально извинилась за эксперимент.

#лингвистика

Настроение – Лиля Брик:

«Настроение из-за здоровья отвратительное. Для веселья купила красных чулок и надеваю их, когда никто не видит — очень весело!».

✍️ Из письма Лили Брик В. Маякоаскому

#цитата

💡Разбор Утреннего шота

Вспоминаем фонетику и орфоэпию

🔺Оглушение и озвончение — это позиционные фонетические процессы в русском языке, при которых согласные звуки меняют своё звучание в зависимости от позиции в слове.

➡️Оглушение — это процесс, при котором звонкий согласный звук в определённых позициях (в абсолютном конце слова: дуб — [дуп] и перед глухим согласным: ложка — [лошка]) произносится как соответствующий ему парный глухой звук.

➡️Озвончение — это процесс, при котором глухой согласный звук в определённых позициях (перед звонкими согласными: косьба, на стыке слов: с березы, в приставках и при образовании некоторых форм слов) произносится как звонкий.

➡️Правильность ударения проверяем по словарю

👉 Результат:
✅ В слове КАТАЛОГ ударение на второй слог
❌ В слове СДОБА первый звук - З
❌ В слове ВРУЧИМ ударение на последний слог
❌ В слове НАДПИСАТЬ третий звук - Т

#разбор

💡Разбор Утреннего шота

❗Тема: Корни с безударными гласными

3 случая:
▶️Непроверяемые - смотрим в словаре и запоминаем
▶️Проверяемые - подбираем родственное слово, в котором ударение падает на эту букву
▶️Чередующиеся - см. Табличку

Проверяем👇

❌ переклИкаться - клич, занавЕс - занавЕски, заплЕсти - плЁл

❌  дост..ваться - достАть, задрОжала - дрОжь, многогОлосье - гОлос

❌ шЕдевр - словарное слово, блИстательный чередование, счИтать - чередование

✅  подсвЕтить - свЕт, запЕреть - чередование, стЕкло - словарное слово

#разборЕГЭ

🤩 Каналы об образовании — в одной папке. Розыгрыш — вместе с ней 🤩

Учишься, преподаёшь или просто любишь узнавать новое 🤩

Мы собрали каналы, в которых есть что почитать: от методик преподавания и идей для занятий до самостоятельного обучения и развития новых навыков.

🤩 Открывай GreenПапку, знакомься с авторами и выбирай, что читать.

🤩 А вместе с этим выпуском проходит розыгрыш 5 000 ₽ для подписчиков. Как принять участие — смотри во вкладке «Конкурс» внутри приложения.

🤩 ЗАБРАТЬ ПАПКУ И ПОСМОТРЕТЬ РОЗЫГРЫШ  🤩

🤩 Организатор: Green.Папка

Я проснулся рано, когда в доме все ещё спали. В комнате было прохладно и тихо; только изредка скрипнет половица, и снова наступает эта особенная утренняя тишина, когда весь мир будто принадлежит тебе одному.

✍️ С. Т. Аксаков «Детские годы Багрова‑внука»

Тихого и спокойного дня, дорогие друзья! 🍁

#цитата

Пасмурным осенним днем так хочется уюта🥰🍂☕

А знаете, откуда появилось само слово уют?

🍂Образованное от праславянского корня jǫtъ, слово "уют" буквально означает «укрытие». Оно передаёт ощущение защищённости, комфорта и благоустроенности, которое возникает, когда пространство или обстановка словно «обнимают» человека, создавая тёплую, спокойную атмосферу

🍂Этот же корень можно заметить в таких словах, как «ютиться» и «приют», а в латышском языке есть родственное слово jumta со значением «крыша». Это подтверждает гипотезу о древнем родстве корней, связанных с идеей защиты.

🍂Как и близкое по смыслу датское хюгге, русское слово уют передает не столько предметность, сколько состояние. Это сближает его с другими «уютными» концепциями в разных языках: немецким Gemütlichkeit (уют, душевность) или голландским gezelligheid (приятная совместность, уютность).

#этимология

Михаил Лермонтов
Осень

Листья в поле пожелтели,
И кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.

Под нависшею скалою
Уж не любит, меж цветов,
Пахарь отдыхать порою
От полуденных трудов.

Зверь, отважный, поневоле
Скрыться где-нибудь спешит.
Ночью месяц тускл, и поле
Сквозь туман лишь серебрит.

1828 г.

#стихи

💡Разбор Утреннего шота

Даже не зная соответствующих установлений (1) можно было догадаться (2) что (3) нельзя на крутом берегу (4) где обычно располагались древнерусские города (5) ставить здания «спиной» к реке.

➡️ Это сложное предложение с последовательным подчинением придаточных.

➡️ Назовем грамматические основы:
1ГО (главное предложение): можно было догадаться
2ГО (придаточное изъяснительное): нельзя ставить
3ГО (придаточное определительное): располагались города

✅ Запятая 1 нужна: деепричастный оборот (Даже не зная соответствующих установлений) всегда обособляется. В предложении это обособленное обстоятельство.

✅ Запятая 2 отделяет главное предложение от придаточного: можно было догадаться (о чем?), что нельзя ставить...

✅ Запятые 4 и 5 выделяют ещё одно придаточное предложение: на берегу (каком?), где обычно располагались древнерусские города,...

Схема такая:
[ ДО, =], (что ,(где –=), =–).

👉Результат:
Даже не зная соответствующих установлений, можно было догадаться, что нельзя на крутом берегу, где обычно располагались древнерусские города, ставить здания «спиной» к реке.

#разборЕГЭ