... она передавала, что чувствует себя усталой, но в другой раз пригласит его к себе. Она говорила искренне, но сил у нее оставалось как раз на то, чтобы хотеть; осуществление этого желания их превосходило. Иногда в хорошую погоду к ней возвращалось немного бодрости, она вставала, одевалась; не успевала она перейти в другую комнату, как усталость возвращалась, и она требовала, чтобы ее уложили. У нее уже началась великая отрешенность, свойственная старости; подчас такую отрешенность можно наблюдать в конце очень затянувшихся жизней даже между бывшими влюбленными, любившими когда-то сильнее некуда, между друзьями, которых соединяли самые духовные узы, но вот начиная с какого-то года они перестают выезжать или выходить из дому, без чего невозможно повидаться, перестают писать друг другу и знают, что в этом мире им уже не встретиться. Она сама чувствовала, как силы у нее с каждым днем убывают, а потому бездействие, уединение, тишина приносили ей освежающую и благословенную отраду покоя.

✍ М.Пруст
🎨 В.Поленов

Иван Бунин

Гаснет вечер, даль синеет,
Солнышко садится,
Степь да степь кругом — и всюду
Нива колосится!
Пахнет медом, зацветает
Белая гречиха…
Звон к вечерне из деревни
Долетает тихо…
А вдали кукушка в роще
Медленно кукует…
Счастлив тот, кто на работе
В поле заночует!

Гаснет вечер, скрылось солнце,
Лишь закат краснеет…
Счастлив тот, кому зарею
Теплый ветер веет;
Для кого мерцают кротко,
Светятся с приветом
В темном небе темной ночью
Звезды тихим светом;
Кто устал на ниве за день
И уснет глубоко
Мирным сном под звездным небом
На степи широкой!

1892

🎨 Виктор Андреев. Вечером во ржи

#стихи

💡Разбор Утреннего шота

✅ «Ловче» и «ловчее» — правильные варианты сравнительной степени прилагательного «ловкий».
Слово «ловче» — предпочтительный, стилистически нейтральный вариант, а
«ловчее» — разговорный, в письменной речи его использовать не рекомендуется.

✅ «Горче» и «горше» - формы сравнительной степени прилагательного «горький», которые различаются по значению: «горче» — «по вкусу», «горше» — «горестнее».

❌ В словосочетании «более красочнее» ошибка в образовании степени сравнения. Не допускается наложение степеней сравнения!
С помощью слов «более/менее» образуются сложные формы сравнительной степени, а «красивее» — это простая форма сравнительной степени, которая образуется с помощью суффикса -ее-. Вместе они употребляться не могут!

#разборЕГЭ

ВЦИОМ: только 10% россиян справились с опросом по русской литературе

В начале года всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) подвел итоги опроса по оценке школьных знаний россиян по литературе.

Опрос состоял из следующих вопросов:
❓Кого убил Чичичков?
❓Героем какого произведения является Наташа Ростова?
❓В каком веке творил А. С. Пушкин?
❓Как называется стихотворение М. Ю. Лермонтова, которое начинается строками «Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?»

👉 Лучше всего россияне ответили на вопрос о том, героем какого произведения является Наташа Ростова, а вопрос о «Мертвых душах» Н. В. Гоголя оказался самым трудным.

👉 «В среднем россияне знают литературу на 1,9 балла из 4. Гипотеза о более высоких школьных знаниях у старших поколений (45+) в отношении литературы подтвердилась".

#факт

🖼 Константин Юон
Августовский вечер. Последний луч. Лигачево (1948)

Константин Фёдорович Юон (1875–1958) в 1908 году приобрёл дом в деревне Лигачёво недалеко от Зеленограда. В следующие полвека это место стало в творчестве художника неизбывным пейзажным мотивом.

☀ Это место приглянулось ему с тех пор, как он, будучи начинающим художником, ездил сюда вместе со своими учителями К. Коровиным и В. Серовым.
Здесь же он встретил свою любовь, продлившуюся больше 60 лет.

☀ Однажды в 1900 году, работая у реки на пленэре, художник увидел, как неся на плече коромысло с полными вёдрами, неспешно поднималась в гору девушка с роскошной длинной косой. Красавица, пленившая живописца с первого взгляда, оказалась местной крестьянкой — Клавдией Никитиной. Спустя некоторое время Клавдия стала женой Юона.

☀Этот неравный брак вызвал серьезный конфликт с родителями. Однако любовь, победившая сословные предрассудки, стала одной из главных отрад и постоянным источником вдохновения в жизни художника.

#персона

Утром, когда восходит солнце, позвольте ему взойти и в вас тоже.
✍ Ошо

🎨 Владимир Мишагин. Яркий август

С добрым солнечным утром и с началом новой прекрасной недели, дорогие друзья! ☀️🌻🍃

Курица и скука: что общего 🤔

🐓«Курица» — общеславянское (индоевропейское) слово, происходит от «куръ» (петух), которое имело звукоподражательный характер и было связано с криком «кукареку» («ку» + суффикс «ръ» =
«куръ» - крикун, певец).

К слову, звукоподражательное «ку» легло в основу не только для глагола «кукарекать», но и «курлыкать», а также для названий других птиц: кукушка, куропатка.

🐓 Слово «скука» (тоска, грусть) и глагол «скучать», тоже связаны со звукоподражательным «ку». «Скука» восходит к старославянскому — skúčati «стонать, скулить», которое в свою очередь преобразовалось от skoukati «горевать, плакать», так что некоторые филологи связывают его со звукоподражанием куриному «ку», обозначающим крик, вой.

#этимология

"Очень важно читать детям вслух. Чтобы учитель пришел на урок и сказал: «Сегодня мы будем читать «Войну и мир». Не разбирать, а читать с комментариями. Так читал нам в школе Лентовской наш учитель словесности Леонид Владимирович Георг. Он читал нам не только «Войну и мир», но и пьесы Чехова, рассказы Мопассана....

Самое печальное, когда люди читают и незнакомые слова их не заинтересовывают, они пропускают их, следят только за движением интриги, за сюжетом, но не читают вглубь. Надо учиться не скоростному, а медленному чтению. Пропагандистом медленного чтения был академик Щерба. Мы с ним за год успевали прочесть только несколько строк из «Медного всадника». Каждое слово представлялось нам, как остров, который нам надо было открыть и описать со всех сторон. У Щербы я научился ценить наслаждение от медленного чтения.

Стихи же вообще нельзя прочитать с первого раза. Сперва нужно уловить музыку стиха, затем уже читать с этой музыкой – про себя или вслух".

✍️ Д. С. Лихачев (из интервью)

Что скажете?

Константин Бальмонт
Август
Сонет

Как ясен август, нежный и спокойный,
Сознавший мимолетность красоты.
Позолотив древесные листы,
Он чувства заключил в порядок стройный.

В нем кажется ошибкой полдень знойный, -
С ним больше сродны грустные мечты,
Прохлада, прелесть тихой простоты
И отдыха от жизни беспокойной.

В последний раз, пред острием серпа,
Красуются колосья наливные,
Взамен цветов везде плоды земные.
Отраден вид тяжелого снопа,
А в небе журавлей летит толпа
И криком шлет «прости» в места родные.

1894 г.

🎨 Владимир Жданов

#стихи

Казнить нельзя помиловать: что не так 🤔

Для многих эта фраза была доказательством необходимости грамотно ставить запятые. Но фокус в том, что как раз здесь ни одной запятой нет!

Как же так?! А очень просто!

«Казнить нельзя помиловать» — сложное бессоюзное предложение, в котором, по правилам русского языка, нужно использовать или двоеточие, или тире:
✅ двоеточие раскрывает во второй части предложения причину, о которой говорится в главной части: «Казнить: (=потому что) нельзя помиловать».
✅ тире противопоставляет обе части предложения: «Казнить нельзя – (а) надо помиловать» или выражает причинно-следственные отношения.

✅ Запятые используются как инструмент разделения и обособления, но в нашей фразе мы ничего не обособляем, а раскрываем причину, почему нельзя казнить или помиловать😅
Формально поставить запятую можно, но она будет нести лишь интонационную нагрузку 🤗

#какправильно

💡Разбор Утреннего шота

Ошибка была в предложении:
На встречу ей вышла сероглазая женщина, очень полная, в серебряных очках.

Слово «навстречу» пишется слитно или раздельно в зависимости от контекста.

➡ Слитно, если выступает в роли наречия и означает движение в направлении к чему-либо, к кому-либо. В таком случае «навстречу» можно заменить предлогом «к» (Я иду навстречу маме).

➡ Раздельно, если слово выступает в роли существительного с предлогом и подразумевает собрание, свидание, совещание и т. д.. В этом случае между «на» и «встречу» можно вставить прилагательное или местоимение и задать вопрос, например: «На встречу одноклассников пришли почти все».

👉 Правильно: НАВСТРЕЧУ ей вышла сероглазая женщина, очень полная, в серебряных очках.

#разборЕГЭ