Лингвариум
2.38K subscribers
3.02K photos
5 videos
1 file
222 links
Русский язык и литература в викторинах и интересных историях.

Открыта запись на разные форматы подготовки по русскому языку:
ОГЭ/ЕГЭ/ЕКР
помощь с д/з
устранение пробелов по отдельным темам
текущий материал и пр.

По всем вопросам: @nm_march
Download Telegram
Channel created
Channel photo updated
Начинать новое дело всегда непросто. Хочется сразу одним махом взять и выложить ВСЁ, как огромную пышную пиццу, а не отщипывать каждый раз по кусочку) Но так не получится. Так А. П. Чехов всю жизнь мечтал написать "настоящий" большой роман, но мы его знаем прежде всего как автора коротких остроумных рассказов. И, конечно же, новаторских пьес! С них, пожалуй, и начну)
👍32👏2
О Чехове и "новой драме"

Первая постановка "Чайки" на сцене Александрийского театра провалилась  с треском. Лев Толстой называл чеховские пьесы «скверной скукой», Максим Горький писал, что ему их (пьесы) и читать тягостно и смотреть тошно. Последний, правда, потом свое мнение в корне изменил.
Что же не так с этими пьесами?
Просто нужно понимать, что Чехов жил в эпоху модернизма, и, следовательно, его задачей было не воссоздавать действительность. Он обязан был отрицать опыт предшественников, опрокидывать устоявшиеся идеи, нарушать жанровые законы и ломать традиционные представления.
#Чехов
#драма
👍4👏21
Проще всего ощутить разницу между пьесами А. П. Чехова и, например, А. Н. Островского (да и вообще произведениями писателей-реалистов XIX в. - Тургенева, Достоевского, Толстого и пр.) можно с помощью живописи, сравнив хотя бы "Сватовство майора" Федотова и "У водоема" Борисова-Мусатова. Первая картина - реализм, и следовательно, здесь есть сюжет и детали, вторая - модерн - в ней лишь настроение и чувство!) 🤗
👍2👏2
Открывая "Вишневый сад", не стоит ждать динамичного сюжета и хитрой интриги, лучше вспомните слова английского драматурга Дж.- Б. Пристли: «Пьеса эта не о том, как заколачивается дом или продается сад. Тогда «о чем» же она? Она о времени, о переменах, о безрассудстве, и сожалениях, и ускользающем счастье, и надежде на будущее». В этих словах передана важная черта художественного мышления Чехова: для него вообще события, поступки – это еще далеко не все. Главное не то, что совершает человек, но что при этом в его душе совершается.
👍6
И чтобы уже закрыть тему, что же конкретно изменил Чехов?

Дж.-Б. Пристли писал: "По существу, то, что он делает, - это переворачивание традиционной «хорошо сделанной» пьесы вверх ногами, выворачивание ее наизнанку. Это почти как если бы он прочитал какие-то руководства по написанию пьес, а потом сделал бы все обратно тому, что в них рекомендовалось».

В итоге у Чехова:
Нет сюжета, нет фабулы, есть - ощущения и состояния, создающие так называемые "подводные течения"
вместо сюжетной, событийной стороны на первый план выдвигаются внутренние переживания героев
нет одного главного героя и выстроенного вокруг него конфликта
нет положительных и отрицательных героев,
диалоги отличаются тем, что персонажи не слышат, да и не слушают друг друга, каждый разговаривает с собой
стерта граница между жанрами
И наконец, сами пьесы написаны в рамках «открытого финала», позволяющего зрителям домысливать окончание сюжета.
#Чехов
#драма
#литература
👏2👍1
📌 Вопрос на засыпку:

Какого спряжения  глаголы  лететь, греметь, гореть, звенеть? Окончания -ит, -ят, а в неопределенной форме -еть, в список 11 исключений они не входят...

Согласно информации портала Грамота.ру лететь, греметь, гореть, звенеть – глаголы второго спряжения.
Правила определения спряжения таковы. Спряжение определяется по неопределенной форме только у глаголов с безударными личными окончаниями: к II спряжению относятся все глаголы на -ить, кроме бритьзиждиться, зыбиться, а также 11 исключений: 7 глаголов на -еть (смотреть, видеть, терпеть, вертеть, зависеть, ненавидеть, обидеть) и 4 глагола на -ать (слышать, дышать, гнать, держать). Остальные глаголы относятся к I спряжению.
Если же личные окончания глагола ударные, то спряжение определяется по окончаниям; при этом не имеет значения, какой гласный в неопределенной форме глагола.

#правила
👍4🔥2
🔸ЦЕлУЮ, мИлАЯ🔸

📌 Еще одна идея для тех, кто не помнит, как определять написание безударных личных окончаний глаголов.

🔸В этом выражении гласные буквы первого слова - это окончания глаголов 1 спряжения, а второго - 2 спряжения!
#Всёпросто
👍4
В свое время футуристы шокировали общественность своими призывами сбросить Пушкина, Толстого и Достоевского и пр. с корабля современности. Но были ли они так уж оригинальны?!

За 100 лет до этого тот же Пушкин в письме Дельвигу от 1825 года разнес в пух и прах не кого-нибудь, а самого Державина!
Вот что он пишет:

"Этот чудак не знал ни русской грамоты, ни духа русского языка. Он не имел понятия ни о слоге, ни о гармонии — ни даже о правилах стихосложения. Вот почему он и должен бесить всякое разборчивое ухо. <... > У Державина должно сохранить будет од восемь да несколько отрывков, а прочее сжечь."
Как же так?! 😱

А так, что в это время Пушкин "становится" реалистом и ему мешает опыт и традиция уходящего времени. По мнению ученых, поэту уже не на что было опереться в прошлом и нечего было продолжать. А главной опасностью были прославленные авторитеты, писатели прошлого, чуждые пушкинской поэзии действительности!🤗

#литература
#Пушкин
👍4
И как тут не вспомнить еще одну историю!

👉Доказывая подлинность "Слова о полку Игореве", известный русский лингвист, академик А. А. Зализняк в числе прочих аргументов приводит следующие слова Пушкина: "Подлинность самой песни доказывается духом древности, под которую невозможно подделаться. Кто из наших писателей в 18 веке мог иметь на то довольно таланта? Карамзин? Но Карамзин не поэт. Державин? Но Державин не знал и русского языка, не только языка "Песни о полку Игореве"!

👉 Сторонники же противоположной точки зрения обесценивали слова поэта, вспоминая, что он и песни западных славян П. Мериме тоже признал подлинными, пока сам Мериме не признался, что это подделка!) 🤗
#литература
👍5
Рукописи, к сожалению, горят!
Или не к сожалению 🧐

Сгоревшая во время пожара 1812 года рукопись "Слова о полку Игореве" и ее неожиданно найденная Мусиным-Пушкиным копия породили огромное количество споров, слухов и толкований.

Почему?
Прежде всего потому в XVIII в. было модно каждому приличному государству иметь собственный героический эпос. Например, в Германии были Нибелунги, в Норвегии - Эдда, в Англии - Беовульф. А если таковых не было, следовало их придумать! Поэтому появилось огромное количество различного рода мистификаций. Так в 1760-х годах шотландский собиратель фольклора Д. Макферсон издал поэмы кельтского барда Оссиана, а в 1810-х годах чешский славист и поэт Вацлав Ганка «открыл» старинные Краледворскую и Зеленогорскую рукописи с текстами древних поэм. Все сначала поверили им, но какой же конфуз вышел потом!!! 🙈
👍3