💥Ждёте ПОДГОТОВКУ К ШКОЛЕ от нас?

⭐️Завтра, 2 ноября, в 16.30 - пройдет первое занятие по ❤️КАЛЛИГРАФИИ через рисунок.

Приглашаем на занятие ребят, кому в школу в следующем году.

И тех, кто решил заняться развитием руки чуть раньше.


💥Мы начинаем именно с этой студии, т.к. про нее вы больше всего спрашиваете, и это - действительно, часть подготовки к школе, требующая большого внимания.

И очень важно в этом вопросе не навредить.

Мы ориентируемся на нейропсихологический подход, максимально учитывающий физиологию детской руки и возрастные особенности созревания разных мозговых структур.

Развиваем и автоматизируем нужные графические элементы через то, что интересно и радостно. А главное - подходит по возрасту дошкольникам.

😊 Осторожно, побочным эффектом занятий может стать то, что ребенок станет много и с радостью рисовать!

❤️А внимательная и зажигательная Анастасия Игоревна - может найти подход к любому ребенку!



Информация для родителей более младших детей, чем 5,5 - 6 лет: по мере набора группы мы выделим более младших детей в отдельную группу.

Но начинаем вместе.

Записывайтесь под постом!

В прошлом сообщении была ошибка.

Занятия для дошкольников и ребят 1-4 классов - в четверг, 3 ноября.

💥Ждёте ПОДГОТОВКУ К ШКОЛЕ от нас?

⭐️Завтра, в четверг (3 ноября) в 16.30 - пройдет первое занятие по ❤️КАЛЛИГРАФИИ через рисунок.

Приглашаем на занятие ребят, кому в школу в следующем году.

И тех, кто решил заняться развитием руки чуть раньше.


💥Мы начинаем именно с этой студии, т.к. про нее вы больше всего спрашиваете, и это - действительно, часть подготовки к школе, требующая большого внимания.

И очень важно в этом вопросе не навредить.

Мы ориентируемся на нейропсихологический подход, максимально учитывающий физиологию детской руки и возрастные особенности созревания разных мозговых структур.

Развиваем и автоматизируем нужные графические элементы через то, что интересно и радостно. А главное - подходит по возрасту дошкольникам.

😊 Осторожно, побочным эффектом занятий может стать то, что ребенок станет много и с радостью рисовать!

❤️А внимательная и зажигательная Анастасия Игоревна - может найти подход к любому ребенку!



Информация для родителей более младших детей, чем 5,5 - 6 лет: по мере набора группы мы выделим более младших детей в отдельную группу.

Но начинаем вместе.

Записывайтесь под постом!

💥Время каникул - возможность попробовать наши полезные занятия для ребят 1-4 классов!

У нас уже идут студии, которые помогают детям ❤️ПОЛЮБИТЬ ПИСЬМО, ЧТЕНИЕ и ОБУЧЕНИЕ в-целом.

Приходите знакомиться!

⭐️В ЧЕТВЕРГ, 3 ноября.

1)🔥10.00 - студия КАЛЛИГРАФИИ:

❤️ Внимательная и зажигательная Анастасия поможет ребятам полюбить письмо и разрешать трудности в нем, интересно и приятно.

2) 🔥11.00 - ребята погрузятся в СОБСТВЕННЫЕ ЦЕЛИ и способы их достижения с ТЬЮТОРОМ Ксенией.

Кому там не хватает МОТИВАЦИИ?

❤️ Ксения знает, как ее поддерживать. И учит детей игровым и визуальным инструментам на эту тему!


3) 🔥В 12.00 - ждём ребят 2-4 классов на МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВЕСТ от Натальи Николаевны, ведущей ЛИтературного Клуба, мастера развития креативности и читательской граммотности.

❤️ Наталья Николаевна - педагог, ВЛЮБЛЯЮЩИЙ детей В ЧТЕНИЕ!


Записывайтесь под этим постом!

😊А с теми, кто решит заниматься вместе с нами, мы найдем удобные варианты по времени дальнейших занятий.

До встречи!

О нашем проекте с ноября не писала.

💥Но, качество занятий таково, что они были у нас 💥2 января! дети и родители попросили занятия.
И одно занятие 2.01 даже провели!

И при отсутствии любых упоминаний, к нам приходят новые участники!

💥КУДА можно ПРИСОЕДИНИТЬСЯ:

⭐️ КАЛЛИГРАФИЯ через рисунок - группа 6-7 лет (подготовка руки к письму),
7-10 - коррекция почерка, наработка скорости,
4-5 - развиваем руку, запускаем рисунок - но в рамках возраста.

Был запрос на группу первоклассников по вечерам - пишите, если вам тоже актуально.

Другие направления подготовки к школе - тоже вот -вот начнем.

⭐️ ЛИТЕРАТУРНЫЙ клуб -
- для 2-4 класса.
Игровая мастерская для 4-5 лет.
Были запросы на группу 1 класса, и 6 лет.
Добавится ещё несколько желающих, и можем начать.

⭐️ЧАС с ТЬЮТОРОМ.
1-3 кл. Учимся самоорганизации через интересные игры!

⭐️Группа первоклассников.

Погружаются в основные предметы по программе развивающего обучения.
Знания и прокачка soft skills за одно и то же время.

❤️Присоединяйтесь!

Если вы хотите совместить свободу занятий онлайн, качество и индивидуальный подход, в этом учебном году к нам можно присоединиться к онлайн-занятиям:

- к группе 1 класса,
- к группе 2 класса,
- к ребенку в 4 классе,
- к группе подготовки к школе,

Ребята продолжат заниматься с тьютором развитием soft skills.

А уже в августе можно попробовать занятия:

-каллиграфией через рисунок (5-6 лет, год до школы, 1 класс, 2-4 класс).

- литературный клуб (5-6 лет, 1-2 класс, 3-4 класс),

- детская безопасность (6 лет - 1 класс, для более старших - оставляйте заявки, сделаем занятия с октября).

Все, что мы делаем, это для наших детей.

⭐️И качество таково, что дети попросили занятия 2 января!

Пишите в личные сообщения:
@OBelogolova,
89054822619
Ольга

Может, нам по пути?

😳Если вы уже устали от школы, хотя она еще не началась.
⭐️Мы готовы объединиться по изучению предметов (1 и 4 класс), и на интересные допы (с 5-6 лет по 4 класс). Для себя нашли волшебников🔥. Онлайн.

🫂Ищем единомышленников: про свободу, развитие личности, достижение результатов (но не ценой заплаканных прописей, пропущенных прогулок и деланья уроков до 10).

🔥Поддержка мотивации для нас - на первом месте. Сбереженные родительские нервы - бесценны.

👌Мы сотрудничаем с феями, влюбляющими в чтение и письмо даже детей с учебными трудностями.
💪Дети просят занятия 2 января и готовы заниматься летом.
💥Их хвалят нейропсихологи.

🤲Если ваш ребенок тоже не хочет ходить в форме, а для вас - развитие индивидуальности важнее хождению строем.
🤲Если вам важно, чтобы в классе не 30+, а столько чтобы ваш точно понял каждую тему, а учитель - не выгоревший до ора просто от перегрузки.
🤲Чтобы можно было на переменах бегать и снимать стресс от обучения, а не драться дома.
🤲И чтобы этого стресса вообще было поменьше, а соответственно и больничных.
🤲Не выкидывать деньги на репетиторов - т.к. занятия сразу строятся от уровня ребенка.
🤲Подтянуть уровень знаний не в ущерб прогулке (и здоровью), а последовательно идя из точки А в точку Б.

👌Объединиться с нами -
это свобода переезжать и путешествовать, без привязки к каникулам.
👌Давать ребенку высыпаться - и даже этим помогать лучше учиться.
👌Осваивая предметы, одновременно - развивать креативность, умение работать в команде, и сразу видеть связь уроков с жизнью.
👌А через домашние задания развивать самостоятельность и целеустремленность, а ещё закрывать индивидуальные пробелы, а не строем по программе.
👌Развитие soft skills прямо на основных предметах.

🔥И поддержка занятиями с тьютором и интересными допами.
🔥Маленькие группы, в которых уделяется внимание каждому, и невозможно отсидеться.
👌Возможность закрыть пробелы без стресса: мы начинаем с входящей диагностики, и при построении занятий учитываем уровень детей.

❤️Проект создан для своих детей.
С опорой на преподавательский и психотерапевтический опыт и современные исследования факторов эффективности образования.

👐Я ценю свое и ваши нервы и время.
Если мы не совпадем по задачам или уровню.
Если у нас совсем не то, что нужно вам -
я скажу вам об этом сразу.
И поделюсь тем, что вам может подойти больше.

💥В нашем проекте - самое главное, это не престиж, не деньги, не авторская методика,
самое главное - это сделать максимально хорошо для детей.
❤️Даже время занятий планируем так, чтобы ваш супер-герой успел все важное.

89054822619
Ольга.

Быстрее всего отвечаю в вотсап.

Про 1 сентября.
Было важно:

Когда мы собирались, отметила какая мы команда.
Марго встала по будильнику. Разбудила папу с Полей.
Лиза приготовила завтрак.
Поля и Маргоша пошли за цветами, когда я ещё там что-то доглаживала.
Кто в 5 лет не захотел общий завтрак, сам намешал себе творог.
Все расчесались одной детской расчёской и не подрались.
Макс разруливал недовольство младшей.
Были не забыты вода и перекус.
Прическу Поле сделала Лиза, учтя все пожелания.

К началу успели.

Дети всё-таки взрослеют (хотя иногда кажется, что все так тяжело и медленно, и когда же уже станет полегче). И время, забота и внимание, в какой-то момент становятся видны. Но эти плоды проявляются, не через дни, а скорее через годы. Вот так удивительно, в самостоятельно собранных букетах.

Важно, что все сами выбрали наряд.

Полина категорически отказалась от формы. Мне понятно, почему. Форма - это правда хорошо не для всех. Кому-то критично, чтобы красивые пуговки.

Сами сделали букеты.
Сами выбрали прически.

Даже отправляясь в обитель традиций, можно поддержать ребенка в выборе. Особенно, отправляясь туда, было важно поддержать выбор и субъектность.

Вам когда-нибудь дарили букет мяты?

Из хорошего на празднике:

😁Поле досталась одинадцатиклассница с розовыми волосами.

🤗Учитель, к которому прикреплена Поля, у детей вызывает желание ее обнимать. И на собрании напомнила родителям, что самое главное - не уроки и оценки, а детей обнимать, что бы не случилось.
Прямо большое спасибо от моей психологической части.

И применить школьные правила построже больше желание местного родительского сообщества😔

😒Но 1 сентября там очень сильно напомнило, почему наш выбор - в пользу очно-заочного, и школу - только на часть времени.

😔Одному первокласснику стало плохо на линейке, когда говорили про войну. Жара ли, или что-то ещё, кто знает.

😔Учитель другого первого класса орала на пятиклассников.
Не выдержало сердце того, что ее бывшие подопечные не могут без разброда и шатаний построиться на фото после часа с гаком стояния на жаре. Результат - кадр с вымученными улыбками.

😔Это учитель, которого некоторые родители выбрали т.к. "о ней нет ни одного негативного отзыва". Что же позволяют себе те, о ком негативные отзывы есть?

😔Выступал оркестр пожарных. Так вот, на первой композиции солист замешкался. И дирижер демонстративно и агрессивно дирижиррвал перед ним, пока тот найдет нужную страницу.
Знатная была невербальная перепалка, скоро попадет в мемы.

😔Но это про отсутствие права на ошибку. Так-то и к дирижеру вопросы, почему он не убедился, что все готовы (солист ещё и за установку камеры отвечал). Это про публичное порицание. Так то, если бы он вступил спокойно , где смог никто кроме участников оркестра ничего бы не заметил.

Но надо же было человека ткнуть, так что тысяча человек обратила внимание.

Что дальше?

🤔Поля попросила в понедельник сходить на все уроки и посмотреть, как там будет. Учитель - бывшая ее воспитатель и друзья из сада - подкупают.
Уважаю ее право выбирать. Обсуждаем. Но готовимся к подъему в 6.30 утра. И первому дню в классе под 30 человек.

😊А тем временем, группа первоклассников, кому интересно основные предметы изучать с внимательным и опытным учителем, по программе развивающего обучения, собирается.

🤗Мы начнем с адаптации. С мягкого перехода через игровые методы, к школьным правилам.

🤗В малой группе. С постоянными обсуждениями, развитием умения высказываться и аргументировать свою позицию.
Поддержкой мотивации.
Интересными квестами и экспериментами.

Заданиями, где каждый ребенок работает на своем уровне сложности, а значит, нет лени из-за того, что скучно и не опускаются руки от того, что слишком сложно.

😍С занятиями, влюбляющими в чтение и письмо, и позволяющими понять суть математики.
С развитием мышления и умения учиться самостоятельно.

👍И все это за меньшее время, опять же, потому что маленькая группа, индивидуальный подход, обратная связь по всем работам, без оценок и с поддержкой мышления роста.

Чтобы не только результат. Но и время для детства и разных интересных активностей, не связанных с школьной программой.

Хотите с нами?

😉Что у нас происходит?

1) Группа по предметам и допам для 1 класса собирается😊.

2) Несколько ребят 4 класса выполняют диагностические работы👍.

Почему?
- всем важен индивидуальный трек, чтобы успевать не только учебу (или, не одну программу).
- важно учесть уровень ребят в планировании занятий и самостоятельной работе, чтобы не просто пройти программу, но и закрыть пробелы за предыдущие классы. Действительно освоить все важные темы.
- Важно сделать занятия интересными, и за оптимальное количество часов достичь точки Б, и в плане материала, и в плане личностного развития. А значит, стартуем от текущего уровня.

Потому что после 4 класса у нас - средняя школа с ее вызовами.

И к ней хорошо бы полностью освоить важнейший
навык для взрослой жизни - "умение учиться".

3) Те, с кем мы занимались вместе в прошлом году, и те, кто спрашивал допы, пишут свои пожелания по времени😊.
А мы ищем наиболее удобные варианты для всех.

4) Готовим анкету для тех, кто пойдет на занятия с тьютором👌.

Будем выстраивать занятия под потребности конкретных участников.

За прошлый год удалось найти для сотрудничества педагогов, ориентированных на максимальную индивидуализацию.

💥И это самое лучшее решение, которое я нашла для развития своих детей.

По своей психологической практике знаю, что самый оптимальный путь - всегда индивидуален.