Мои дорогие, у нас сегодня очень плохо ловит сеть (видимо, глушат связь).

По этой причине сегодняшняя бесплатная разработка в рамках челленджа переносится на завтра 🙏

С презентацией папки по Пушкину та же песня: мне нужна стабильная сеть, чтобы все красиво оформить и выгрузить.

Но уже опубликованные материалы все еще можно приобрести, если написать мне в лс или в комментарии 🤍

Напоминаю, что для вас уже готова папка по Лермонтову для 5 класса и универсальный конструктор урока по ФГОС. Подробнее можно ознакомиться с материалами в постах выше 🥰

Друзья! Выполняю обещание и анонсирую папочку по Пушкину для 5 класса !!

Это моя любимая папка: она, на мой взгляд, самая красивая и интересная получилась.

Внутри папки:
1. 6 уроков по ФГОС (презентации + раздаточный материал);
2. Развлекательные материалы;
3. Тест по изученному материалу.

Стоимость - 359р.

Если хотите приобрести, пишите в комментарии или в лс:)

И небольшой комментарий по папкам в целом:)

Если есть платновое, то должно быть и бесплатновое, правда?

Продолжаю челлендж рабочим листом из папки по Тургеневу для 5 класса. Анализируем "Муму" и плачем...

Праздники, увы, закончились (кто не знал, мне тут недавно 29 лет стукнуло...), пора приниматься за работу!

Продолжаю челлендж материалами по "Муму". Сегодня игра, в которой нужно сопоставить персонажа и цитату из текста, относящуюся к нему.

Материал входит в папочку по Тургеневу для 5 класса, скоро анонс 🫰

Продолжаем челлендж! Сегодя не литература, а РЛ для урока русского языка по теме "Рассуждение как функционально-смысловой тип речи. Практикум".

Дорогие мои, сегодня я выложу для вас еще пару полезных материалов к началу учебного года, но для начала поделюсь парой свежих рилсиков 😁

Учительские покупки к началу учебного года :)

И метод проверки тетрадей от гениального педагога!

Дорогие мои, там в запрещенной соцсети проходит большая августовская рассылка. Успевайте поучаствовать:)

В рассылке:
- квиз для 5-7 классов по русскому языку;
- идеи для классного часа;
- шаблоны творческих заданий для знакомства;
- закладки + шаблон расписания уроков;
- презентация для знакомства с новым учителем.

Все подробности в таком же посте на моей запретной страничке в нельзяграме.

Спасибо всем, кто поучаствовал в рассылке!

Сообщений очень-очень много, а инстаграм упорно показывает мне, что я ответила на все, не желая демонстрировать новые заявки.

Поэтому было приятно стратегически важное решение поменять формат рассылки.

Скачивайте полезные файлы к 1 сентября по ссылке 🔗

Мне все еще будет приятно видеть, что вы подписаны на меня и готовы обмениваться реакциями, репостами и другими важными для микроблогов штуками.

Ну а я взамен буду радовать вас и дальше полезными материалами для учителей 🥰

У меня тут для вас маленькая полезность!

Сегодня мы всей школой занимаемся составлением графика оценочных процедур. Я решила найти способы упростить себе жизнь (как всегда 😀)

И я их нашла!! Точнее, нашла его - волшебный сайт, который проставляет даты в ктп за нас. Делюсь 🔥

https://teacher-soft.ru/

🤳 ГАДЖЕТ ПЕРСОНАЖА: КАК ЗАСТАВИТЬ ШКОЛЬНИКОВ ПОНЯТЬ ГЕРОЯ ПО-НОВОМУ

Привет, лучшие в мире учителя!

Как часто мы пытаемся объяснить мотивацию и характер литературного героя, а в ответ видим в глазах класса полное непонимание? 😓

Давайте перенесём классику в цифровую реальность, которая близка современному школьнику. Приём «Гаджет персонажа» - это не развлечение, а мощный инструмент анализа текста через ассоциации, понятные поколению Z.

Даём классу следующее задание: представить смартфон героя и его цифровой след. Возьмём для примера образ Чацкого.

Помогаем классу представить, чем может быть наполнен смартфон:

Чатами и переписками:
С кем бы он вёл активную переписку? (Скорее всего, один чат с Софьей, полный эмоциональных голосовых и длинных текстов, и maybe чат «Избранное» с 2-3 друзьями за границей).
А от кого бы он скрывал уведомления или закрепил наверху? (Фамусов точно в «замьюченных»).
Фотографиями:
Что за фото сохранил? (Старые детские снимки с Софьей, виды Москвы с саркастичными подписями, скриншоты умных мыслей из книг, фото Европы).
Музыкой:
Что слушает? (Резкие классические увертюры, протестный рок или рэп с социальными текстами, никакого легкомысленного фона).

Это работает, потому что мы предлагаем школьникам провести аналитическую работу в формате игры. Тем не менее, чтобы придумать плейлист, нужно понять характер и эмоции героя. Чтобы определить круг общения, нужно проанализировать отношения с другими персонажами текста.

Контраст между «цифровым портретом» Чацкого и предполагаемыми гаджетами Молчалина или Фамусова визуализирует пропасть между ними.

Задание предлагает школьнику встать на место героя. Школьники видят, что проблемы, поднимаемые в классической литературе, вечны. Меняются только технологии.

Для начала дайте это как творческое домашнее задание. Можно сделать скриншот «экрана», нарисовать схему чатов, создать реальный плейлист на Яндекс.Музыке или Spotify. Защита таких проектов на уроке всегда приводит к бурной и осмысленной дискуссии!

#методика_литературы #чацкий #гореотума #урок_литературы #современныйурок #цифра_науроке #творческоезадание

Шаблон телефончика для реализации идеи :)