Отрывок из книги «В тени Марсело Бьелса», которым хочется поделиться. Категорически готов рекоменовать чтение, кто ещё не. Помимо вдохновения, это ещё и очень практичная вещь.
Текст местами отредактировал и доперевёл с машинного русского на обычный для лаконичности изложения. Главная мысль сохранена.
«У игрока, как и у любого человека, который имеет дело с большим давлением, есть то, что я называю «temor escenico», страх неудачи. Как вы можете это нейтрализовать? Путем механизации; позволяя игроку делать то, что он привык делать, то, что он практиковал неоднократно и допускал очень малую погрешность»
Марсело Бьелса
«Механизация игры для Бьелсы заключается в воссоздании ситуаций, в которых игроки будут находиться снова и снова, причем каждая ситуация создаёт различные сигналы, и следовательно, сценарии действий, которые будут использоваться. Повторяя сценарии действий снова и снова, игрок в конечном итоге сможет выполнять эти действия интуитивно и чувствовать себя комфортно в ситуации давления.» Доктор Рауль Аудеханс, профессор факультета наук о человеческом движении Амстердамского Университета считает, что сценарии высокого давления приводят к увеличению тревожности и, следовательно, к изменению внимания, что в свою очередь приводит к снижению производительности.
Высокое давление + Повышение тревожности – Изменения во внимании = Снижение производительности.
Увеличение тревожности – это подсознательная реакция на высокое давление, которое игрок может испытывать во время игры в футбол, но именно изменения в концентрации внимания приводят к тому, что качество принятых решений снижается. Аудеханс рассматривает внимание как процесс отбора информации, которую следует сохранить, и те, кто обладает опытом в этой области, способны различать важную информацию и не относящуюся к делу, используя то, что Аудеханс называет «фильтром».
Текст местами отредактировал и доперевёл с машинного русского на обычный для лаконичности изложения. Главная мысль сохранена.
«У игрока, как и у любого человека, который имеет дело с большим давлением, есть то, что я называю «temor escenico», страх неудачи. Как вы можете это нейтрализовать? Путем механизации; позволяя игроку делать то, что он привык делать, то, что он практиковал неоднократно и допускал очень малую погрешность»
Марсело Бьелса
«Механизация игры для Бьелсы заключается в воссоздании ситуаций, в которых игроки будут находиться снова и снова, причем каждая ситуация создаёт различные сигналы, и следовательно, сценарии действий, которые будут использоваться. Повторяя сценарии действий снова и снова, игрок в конечном итоге сможет выполнять эти действия интуитивно и чувствовать себя комфортно в ситуации давления.» Доктор Рауль Аудеханс, профессор факультета наук о человеческом движении Амстердамского Университета считает, что сценарии высокого давления приводят к увеличению тревожности и, следовательно, к изменению внимания, что в свою очередь приводит к снижению производительности.
Высокое давление + Повышение тревожности – Изменения во внимании = Снижение производительности.
Увеличение тревожности – это подсознательная реакция на высокое давление, которое игрок может испытывать во время игры в футбол, но именно изменения в концентрации внимания приводят к тому, что качество принятых решений снижается. Аудеханс рассматривает внимание как процесс отбора информации, которую следует сохранить, и те, кто обладает опытом в этой области, способны различать важную информацию и не относящуюся к делу, используя то, что Аудеханс называет «фильтром».
👍8
ОБУЧЕНИЕ ФУТБОЛЬНЫЙ ТРЕНЕР
Абсолютно верно, что в свободном доступе имеется много полезной информации. Много полезной и нужной информации, которой я, к сожалению, так никогда и не воспользуюсь. Потому, что в один день не хватит самодисциплины, а в другой будут важные дела. Всё, стартовый запал кончился, и обучение прекратилось толком не начавшись. Это наглядно демонстрирует динамика количества просмотров «Полиглота», где с каждым следующим уроком отваливалось по несколько миллионов. Я, кстати, в их числе.
В первую очередь, добровольно поступая учиться или покупая курс, и затрачивая, что важно, на это приличную сумму, ты даёшь обязательство себе самому не отступить в момент недостаточной мотивации, который однажды обязательно наступит, и довести таки начатое до конца.
Всегда с приятным волнением жду старта нового обучения, и не было ещё ни раза, чтобы жалел после о потраченных средствах и времени. Помимо получения непосредственно образования, в процессе учёбы я неизменно встречался с более сильными специалистами, которые хочешь-не хочешь, делали меня сильнее самого. Здесь, с заявленным списком спикеров, в этом вообще никаких сомнений нет.
Ощущение куража, внутреннего подъёма и новых горизонтов - то, что я испытываю, становясь частью подобного.
Потому, когда появилась новость об этой учебной программе, то в тот же момент решение было принято.
Десять модулей, посвященных различным тренерским компетенциям, проявление которых в той или иной степени требует твоя каждодневная работа.
Каждая тема разложена на детали спикером, который на практике добился результата, в том о чём он будет говорить. Более того, есть возможность личного общения в режиме онлайн-встреч с каждым из них, в рамках которого можно получить ответы на интересующие тебя вопросы. Возможность уникальная.
По срокам.
Начало 6 июня - окончание 30 июня.
Формат он-лайн.
Количество мест ограничено. Ссылка на учёбу.
http://interlesgafta.ru/footballcoach
Для тех, кто готов вкладывать в своё развитие есть также приятный бонус в виде промо-кода с 10% скидкой. Чтобы получить - пиши мне.
Абсолютно верно, что в свободном доступе имеется много полезной информации. Много полезной и нужной информации, которой я, к сожалению, так никогда и не воспользуюсь. Потому, что в один день не хватит самодисциплины, а в другой будут важные дела. Всё, стартовый запал кончился, и обучение прекратилось толком не начавшись. Это наглядно демонстрирует динамика количества просмотров «Полиглота», где с каждым следующим уроком отваливалось по несколько миллионов. Я, кстати, в их числе.
В первую очередь, добровольно поступая учиться или покупая курс, и затрачивая, что важно, на это приличную сумму, ты даёшь обязательство себе самому не отступить в момент недостаточной мотивации, который однажды обязательно наступит, и довести таки начатое до конца.
Всегда с приятным волнением жду старта нового обучения, и не было ещё ни раза, чтобы жалел после о потраченных средствах и времени. Помимо получения непосредственно образования, в процессе учёбы я неизменно встречался с более сильными специалистами, которые хочешь-не хочешь, делали меня сильнее самого. Здесь, с заявленным списком спикеров, в этом вообще никаких сомнений нет.
Ощущение куража, внутреннего подъёма и новых горизонтов - то, что я испытываю, становясь частью подобного.
Потому, когда появилась новость об этой учебной программе, то в тот же момент решение было принято.
Десять модулей, посвященных различным тренерским компетенциям, проявление которых в той или иной степени требует твоя каждодневная работа.
Каждая тема разложена на детали спикером, который на практике добился результата, в том о чём он будет говорить. Более того, есть возможность личного общения в режиме онлайн-встреч с каждым из них, в рамках которого можно получить ответы на интересующие тебя вопросы. Возможность уникальная.
По срокам.
Начало 6 июня - окончание 30 июня.
Формат он-лайн.
Количество мест ограничено. Ссылка на учёбу.
http://interlesgafta.ru/footballcoach
Для тех, кто готов вкладывать в своё развитие есть также приятный бонус в виде промо-кода с 10% скидкой. Чтобы получить - пиши мне.
👍3
Forwarded from Акрон-Академия Коноплёва
Эй, футболист 👋
Хотим напомнить, что скоро пройдут дни талантов! Не упусти свой шанс попасть в Академию Коноплёва 😉
Подробности для 2008 года здесь
Подробности для 2007, 2006, 2005 годов здесь
Ждем тебя 😌
@konoplev_academy
Хотим напомнить, что скоро пройдут дни талантов! Не упусти свой шанс попасть в Академию Коноплёва 😉
Подробности для 2008 года здесь
Подробности для 2007, 2006, 2005 годов здесь
Ждем тебя 😌
@konoplev_academy
❤2👍1
30 лет. Собрать на одном фото всех, кто приехал не получилось. И даже на двух не получилось.
Спасибо всем, кто был рядом и играл со мной столько, сколько я захочу.
Спасибо всем, кто нашёл возможность позвонить и написать.
Спасибо всем, кто хотел поздравить, но немного отвлёкся и забыл. Со мной тоже такое бывает.
Спасибо жене за абсолютно героическую организацию питания.
Мои друзья, спасибо вам, за то что дарите силы и настроение. Мы всегда рядом, как бы далеко не жили, и как бы редко не встречались.
Спасибо всем, кто был рядом и играл со мной столько, сколько я захочу.
Спасибо всем, кто нашёл возможность позвонить и написать.
Спасибо всем, кто хотел поздравить, но немного отвлёкся и забыл. Со мной тоже такое бывает.
Спасибо жене за абсолютно героическую организацию питания.
Мои друзья, спасибо вам, за то что дарите силы и настроение. Мы всегда рядом, как бы далеко не жили, и как бы редко не встречались.
👍8❤2
Сегодня, когда большинству взрозлых сложно вести себя адекватно, детям особенно трудно чувствовать себя защищенными. Вопросы, которые появляются в их голове, либо не заданы, либо оставлены без ответа. Я очень переживаю за друзей на фото, и за то, что был вынужден уехать, но одновременно рад, что у них есть замечательные родители и педагоги, которые будут рядом с ними, чтобы ни случилось.
Дорогие, помните что у вас всегда есть ваши взрослые, которые принимают и любят вас любыми. Говорите с ними обо всём, что считаете важным.
Помните, что у вас есть ваши друзья, которые проживают на поле и в жизни то же, что и вы. Вы не одни. Говорите с ними о том, что вас тревожит.
Помните, и это главное, что у вас есть вы сами, особенные и ни на кого не похожие. И в этом ваша ценность.
Ищите радость во всём, чем занимаетесь, и она обязательно найдет вас.
Хочу, чтобы вы прочитали.
Из несуществующего дневника несуществующего 11-летнего мальчика.
Автор: Дима Зицер
«Мне одиннадцать. И у меня никого нет. Нет-нет, вы не поняли: конечно, у меня есть семья, и я ее очень люблю. Но семья — это семья. А с кем мне говорить о своих бедах и радостях?
С мамой? Но она в ответ на мои рассказы вечно начинает учить меня, как на самом деле нужно было поступить. Кстати, я совсем не против, наверное, она права. Ее взрослый опыт подсказывает ей подходящие поступки. Кроме того, я ее понимаю: она ведь хочет как лучше, хочет меня защитить. Но что поделаешь — я все чаще с ней совсем не согласен. Просто чувствую, что не согласен, а объяснить почему, пока не умею. Так и получается, что спорить не с чем, и я делаю вид, что все понял. И снова попадаю в безвыходное положение. Конечно, по своей собственной вине, тут и спорить нечего...
С папой? Но ведь он так занят, я совсем не хочу ему мешать. Он, кажется, с удовольствием проводит со мной время иногда, но я не знаю, как попросить его серьезно поговорить. И я только молчу и думаю. В силу возраста у меня еще нет настоящих друзей, это только разные люди, с которыми приятно поиграть, поболтать о том о сем, но открыть свое сердце невозможно. Мы просто этого пока не умеем.
Помню, когда мне было шесть, мы переехали в новую квартиру. Родители были очень рады, и я старался радоваться вместе с ними. Как умел. И вот мы идем в детский сад. В новый детский сад. Идем туда уже в пятый или шестой раз. И мне страшно и плохо. Потому что я совсем ничего там не понимаю, и мне кажется, что я малюсенький, а все — огромные великаны, которые меня просто не замечают. Идем мы с папой. Он, конечно, торопится на работу, я знаю это. Иду и молчу. У меня сильно-сильно болит живот. О чем тут говорить? Да и что сказать? Дело ведь не в том, что меня, например, обидели. Я, честно говоря, просто и не знаю, в чем тут дело. Скажут «привыкнешь», как и говорили не раз. А я и не понимаю совсем, что означает это самое «привыкнешь»... Знаю только, что сейчас мне так страшно, как никогда еще не было. И живот болит от этого. Все, что я чувствую, — это щемящее одиночество. Я не умею быть с ним. Возможно, меня кто-то мог бы научить с ним справляться, но кто меня научит? Я ведь один.
Еще совсем недавно я даже не думал обо всем об этом, я чувствовал, что мои родители защитят меня, объяснят все, что я должен знать. Сам не знаю, как произошло, что эта уверенность куда-то исчезла... Все случилось незаметно, само собой. Сначала я просто начал замечать, что мама все чаще раздражается. Раньше она была такой терпеливой и могла сколько угодно раз отвечать на один и тот же вопрос, пока я все-все не пойму. А стоило мне пойти в школу, как она чуть что начинает нервничать и говорить что-то типа "Ну как же ты не понимаешь, это ведь все знают". А я-то знаю, что это совсем не так. Это просто учителя придумали такой прием, чтобы с нами было попроще.
А еще теперь родители часто стали рассказывать мне, что я неправ. То есть что все правы, а я нет. Это бывает про учителя, про бабушку, про младшую сестру. Может, это и значит становиться взрослым? Когда как ты ни поступишь, все равно окажешься неправ...
Дорогие, помните что у вас всегда есть ваши взрослые, которые принимают и любят вас любыми. Говорите с ними обо всём, что считаете важным.
Помните, что у вас есть ваши друзья, которые проживают на поле и в жизни то же, что и вы. Вы не одни. Говорите с ними о том, что вас тревожит.
Помните, и это главное, что у вас есть вы сами, особенные и ни на кого не похожие. И в этом ваша ценность.
Ищите радость во всём, чем занимаетесь, и она обязательно найдет вас.
Хочу, чтобы вы прочитали.
Из несуществующего дневника несуществующего 11-летнего мальчика.
Автор: Дима Зицер
«Мне одиннадцать. И у меня никого нет. Нет-нет, вы не поняли: конечно, у меня есть семья, и я ее очень люблю. Но семья — это семья. А с кем мне говорить о своих бедах и радостях?
С мамой? Но она в ответ на мои рассказы вечно начинает учить меня, как на самом деле нужно было поступить. Кстати, я совсем не против, наверное, она права. Ее взрослый опыт подсказывает ей подходящие поступки. Кроме того, я ее понимаю: она ведь хочет как лучше, хочет меня защитить. Но что поделаешь — я все чаще с ней совсем не согласен. Просто чувствую, что не согласен, а объяснить почему, пока не умею. Так и получается, что спорить не с чем, и я делаю вид, что все понял. И снова попадаю в безвыходное положение. Конечно, по своей собственной вине, тут и спорить нечего...
С папой? Но ведь он так занят, я совсем не хочу ему мешать. Он, кажется, с удовольствием проводит со мной время иногда, но я не знаю, как попросить его серьезно поговорить. И я только молчу и думаю. В силу возраста у меня еще нет настоящих друзей, это только разные люди, с которыми приятно поиграть, поболтать о том о сем, но открыть свое сердце невозможно. Мы просто этого пока не умеем.
Помню, когда мне было шесть, мы переехали в новую квартиру. Родители были очень рады, и я старался радоваться вместе с ними. Как умел. И вот мы идем в детский сад. В новый детский сад. Идем туда уже в пятый или шестой раз. И мне страшно и плохо. Потому что я совсем ничего там не понимаю, и мне кажется, что я малюсенький, а все — огромные великаны, которые меня просто не замечают. Идем мы с папой. Он, конечно, торопится на работу, я знаю это. Иду и молчу. У меня сильно-сильно болит живот. О чем тут говорить? Да и что сказать? Дело ведь не в том, что меня, например, обидели. Я, честно говоря, просто и не знаю, в чем тут дело. Скажут «привыкнешь», как и говорили не раз. А я и не понимаю совсем, что означает это самое «привыкнешь»... Знаю только, что сейчас мне так страшно, как никогда еще не было. И живот болит от этого. Все, что я чувствую, — это щемящее одиночество. Я не умею быть с ним. Возможно, меня кто-то мог бы научить с ним справляться, но кто меня научит? Я ведь один.
Еще совсем недавно я даже не думал обо всем об этом, я чувствовал, что мои родители защитят меня, объяснят все, что я должен знать. Сам не знаю, как произошло, что эта уверенность куда-то исчезла... Все случилось незаметно, само собой. Сначала я просто начал замечать, что мама все чаще раздражается. Раньше она была такой терпеливой и могла сколько угодно раз отвечать на один и тот же вопрос, пока я все-все не пойму. А стоило мне пойти в школу, как она чуть что начинает нервничать и говорить что-то типа "Ну как же ты не понимаешь, это ведь все знают". А я-то знаю, что это совсем не так. Это просто учителя придумали такой прием, чтобы с нами было попроще.
А еще теперь родители часто стали рассказывать мне, что я неправ. То есть что все правы, а я нет. Это бывает про учителя, про бабушку, про младшую сестру. Может, это и значит становиться взрослым? Когда как ты ни поступишь, все равно окажешься неправ...
👍2❤1
А дальше вообще стало происходить что-то странное: я понял, что вопросы родителям задавать вообще не стоит. Потому что часто они вызывают у них такое состояние, что их просто становится жаль. Так было, например, когда я спросил папу (уже давно, пару лет назад, когда мне было девять), что такое презерватив. Я слышал, как мальчики произносили его и смеялись, а когда я спросил, что это, они засмеялись еще больше и сказали «спроси у родителей». Я спросил, а папа сказал, что такого слова нет, что мальчики просто его придумали от дурости. И сразу стал нервничать и спрашивать, «как вообще дела в школе». Теперь-то я знаю, что это такое, но папино смущение запомнил. Потому что сам смутился — наверное, в моем возрасте вопросы задавать уже не стоит? Зачем же мне его мучить? Сам должен разобраться. Проблема только в том, что со слишком многим нужно разобраться. Самому.
От всего этого холод пробегает по спине, и руки часто становятся влажными, и сосет под ложечкой. И хочется плакать. Может быть, я болен, и это такой диагноз — «одиночество детства».
Еще я очень страшусь того, что будет со мной дальше. Ведь пока чувство только усиливается. Потом мне будет 12, 13, 14. Я так боюсь, что это выжигающее душу одиночество останется со мной на всю жизнь! Боюсь так и не научиться говорить об этом. Боюсь, что для того, чтобы изжить его, я буду мучить жену и детей, стану заводить любовниц, буду вечно метаться между разными работами и людьми. Или, наоборот, замкнусь и уговорю себя, что это и есть жизнь.
Взрослые, поверьте, мне ничего от вас не нужно. Вы вечно боитесь, что вам будут «давить на чувства», даже понятие такое придумали — когда вам говорят о своей боли, значит, давят на чувства. Так вот: я не давлю, просто как умею рассказываю о себе. (Когда я вырасту, то, наверное, забуду об этом, так же как забыли вы, но пока помню — делюсь.) А вы уж сами как-нибудь разберитесь, с этим давлением.
Поймите, я ведь впрямую и сказать-то толком не могу, нет у меня такой возможности. Во-первых, это очень трудно сформулировать — в моем-то возрасте! А во-вторых, представьте, говорю я, такой: «Как же я одинок...» Да взрослые просто с ума сойдут. Что они делать-то станут, сами подумайте?
Я спасаюсь от одиночества, придумывая все новые способы. Я честно стараюсь подружиться с миром. Почему же вы все судите и судите: с кем дружу, как учусь, что ношу, какую музыку слушаю. Вы ведете себя так, как будто сами не бывали на моем месте, как будто забыли, каково это — когда тебе одиннадцать и ты так одинок. Не потому ли и детство вы описываете как нескончаемый идиотский праздник — чтобы вытеснить и забыть. Уговариваете себя бесконечно, что они (то есть мы) выдумывают, кривляются, манипулируют. Страшен этот капкан.
Подумайте: даже правду вам приходится оборачивать ложью. Все эти бесконечные разговоры о том, что родительство — тяжкий труд.
А ведь все наоборот: если вы начнете верить, что дети живые, то как раз обретете свободу. Потому что поверите, что живые вы сами. Если мы можем быть одинокими, значит, и вы имеете право на грусть, слабость, одиночество, если мы плачем ночами, то и вы можете плакать сколько хотите...
Я не прошу вас ничего менять. Но почему же не посмотреть лишний раз в наши глаза? Не промолчать, когда очередная воспитательная гадость подкатывает к горлу? Не вспомнить, как было с вами? Не позволить нам и себе немного отдохнуть?
Я не хочу взрослеть. Вру, что хочу, потому что все договорились, что дети стремятся стать взрослыми. На самом деле я страшусь этого, боюсь, что будет еще страшнее. Как мне быть, посоветуйте? Нет ответа. Да и откуда — никого ведь нет: все взрослые заняты воспитанием меня...
Да-да, я знаю: родителям и так очень тяжело, у них и без меня комплекс неполноценности. И хватит ныть! И нужно родителей поддерживать.
Да я бы поддержал... Только у самого нет никаких сил.
От всего этого холод пробегает по спине, и руки часто становятся влажными, и сосет под ложечкой. И хочется плакать. Может быть, я болен, и это такой диагноз — «одиночество детства».
Еще я очень страшусь того, что будет со мной дальше. Ведь пока чувство только усиливается. Потом мне будет 12, 13, 14. Я так боюсь, что это выжигающее душу одиночество останется со мной на всю жизнь! Боюсь так и не научиться говорить об этом. Боюсь, что для того, чтобы изжить его, я буду мучить жену и детей, стану заводить любовниц, буду вечно метаться между разными работами и людьми. Или, наоборот, замкнусь и уговорю себя, что это и есть жизнь.
Взрослые, поверьте, мне ничего от вас не нужно. Вы вечно боитесь, что вам будут «давить на чувства», даже понятие такое придумали — когда вам говорят о своей боли, значит, давят на чувства. Так вот: я не давлю, просто как умею рассказываю о себе. (Когда я вырасту, то, наверное, забуду об этом, так же как забыли вы, но пока помню — делюсь.) А вы уж сами как-нибудь разберитесь, с этим давлением.
Поймите, я ведь впрямую и сказать-то толком не могу, нет у меня такой возможности. Во-первых, это очень трудно сформулировать — в моем-то возрасте! А во-вторых, представьте, говорю я, такой: «Как же я одинок...» Да взрослые просто с ума сойдут. Что они делать-то станут, сами подумайте?
Я спасаюсь от одиночества, придумывая все новые способы. Я честно стараюсь подружиться с миром. Почему же вы все судите и судите: с кем дружу, как учусь, что ношу, какую музыку слушаю. Вы ведете себя так, как будто сами не бывали на моем месте, как будто забыли, каково это — когда тебе одиннадцать и ты так одинок. Не потому ли и детство вы описываете как нескончаемый идиотский праздник — чтобы вытеснить и забыть. Уговариваете себя бесконечно, что они (то есть мы) выдумывают, кривляются, манипулируют. Страшен этот капкан.
Подумайте: даже правду вам приходится оборачивать ложью. Все эти бесконечные разговоры о том, что родительство — тяжкий труд.
А ведь все наоборот: если вы начнете верить, что дети живые, то как раз обретете свободу. Потому что поверите, что живые вы сами. Если мы можем быть одинокими, значит, и вы имеете право на грусть, слабость, одиночество, если мы плачем ночами, то и вы можете плакать сколько хотите...
Я не прошу вас ничего менять. Но почему же не посмотреть лишний раз в наши глаза? Не промолчать, когда очередная воспитательная гадость подкатывает к горлу? Не вспомнить, как было с вами? Не позволить нам и себе немного отдохнуть?
Я не хочу взрослеть. Вру, что хочу, потому что все договорились, что дети стремятся стать взрослыми. На самом деле я страшусь этого, боюсь, что будет еще страшнее. Как мне быть, посоветуйте? Нет ответа. Да и откуда — никого ведь нет: все взрослые заняты воспитанием меня...
Да-да, я знаю: родителям и так очень тяжело, у них и без меня комплекс неполноценности. И хватит ныть! И нужно родителей поддерживать.
Да я бы поддержал... Только у самого нет никаких сил.
❤5👍1
Forwarded from Стажировка в Академии ЦСКА от SU (Maxim Alekberov)
Основное обучение-стажировка в Академии ПФК ЦСКА у нас начнется уже 1 ноября!
8 недель обучения чтобы выйти на новый уровень в тренерском мастерстве!
Каждую неделю будет открываться один модуль. Мы вместе с вами будем смотреть видео с тренировками и работой тренеров. Изучать методический материал позволяющий разобрать в теме. А еще будут домашние задания - чтобы закрепить полученные знания и развить свои навыки. И дополнительно всякие бонусы помогающие в нашей работе)
Расскажу как туда попасть:
У нас есть два тарифа: индивидуальный и с сопровождением.
Варианты:
Оплатить всю сумму сразу.
Можно в рассрочку до 10 месяцев.
А можно разделить оплату долями на 3 платежа до конца обучения.
А пока переходим в чат «SPORTUNIVER LIFE» и смотрим эфир по теме развития голоса - для тренера это супер актуально!🔥
8 недель обучения чтобы выйти на новый уровень в тренерском мастерстве!
Расскажу как туда попасть:
У нас есть два тарифа: индивидуальный и с сопровождением.
Варианты:
Оплатить всю сумму сразу.
Можно в рассрочку до 10 месяцев.
А можно разделить оплату долями на 3 платежа до конца обучения.
А пока переходим в чат «SPORTUNIVER LIFE» и смотрим эфир по теме развития голоса - для тренера это супер актуально!🔥
👍1🔥1
2022-10-24
Стажировка в Академии ЦСКА от SU
Эфир с Ромой Левендеевым о тренерском мастерстве.
1:30 Про матч: Акрон-Рубин
2:48 Тренер Калешин
11:00 Что такое тренерское мастерство
19:15 про Хард и Софт скилы
25:00 про состояние обучения
33:43 про мотивацию
42:00 про ответственность
52:00 про страх игроков на игре
1:10:00 как заранее отработать сомнения игрока
1:16:20 разработать для себя план Б ..С..
1:29:30 страх у детей при отборе мяча
1:30 Про матч: Акрон-Рубин
2:48 Тренер Калешин
11:00 Что такое тренерское мастерство
19:15 про Хард и Софт скилы
25:00 про состояние обучения
33:43 про мотивацию
42:00 про ответственность
52:00 про страх игроков на игре
1:10:00 как заранее отработать сомнения игрока
1:16:20 разработать для себя план Б ..С..
1:29:30 страх у детей при отборе мяча
👍4👏1